读不要做井底之蛙有感
井底之蛙读后感
井底之蛙读后感井底之蛙读后感1今天，我读了一本书，里面有一个成语小故事，名叫《井底之蛙》。
它的内容是这样的：在很远很远的古代时期，有一口枯井，在这枯井之中，有一只小青蛙。
它因为受到别人的嘲笑，变得自卑了。
从此以后，它不读书了，变的十分懒惰。
有一天，一只小乌龟慢吞吞地朝这边爬来。
小青蛙见了，问：“小海龟，你从哪里来？”“我从东海来。
”“东海？东海好吗？”“那是当然，东海十分大，可好玩了，在那里才叫真正的自由自在呢！”小青蛙还是觉得自己的“小天地”比任何东西大得多。
它也不知道，外面有好多很大很大的东西。
读了这个成语故事。
我的'感想是：让我以后别做井底之蛙了。
我们可千万别学习这只小青蛙。
要刻苦学习，认真思索。
因为山外有山、人外有人、天外有天。
所以，我们不能做知识短浅的人，要做一个知识渊博、品德高尚的人。
要好好学习，天天向上，不能半途而废。
多看一些对我们有益意的书，增加我们的知识。
让我们的梦想越飞越高，为国家立功！让国家变得更加强大！井底之蛙读后感2古时候，有一只青蛙，它整天呆在井里。
有一天，一只乌龟爬过来，井里的青蛙问：“人们说，海很大。
我问你，是我的井大，还是你的海大？”乌龟听了，笑着对它说：“青蛙呀，你不知道，千尺不能形容海之大，万丈不能形容海之深。
你这小小的井跟它相比，真是不自量力。
”井底的蛙，它整天呆在井里，没有爬出来看看外面的世界，所以才会问出那样幼稚可笑的问题。
对于人类来说，就更应该多走出家门，看看外面不断发展的'世界。
也可以浏览当天的报纸，杂志，不断获取新的知识，这样才会避免像青蛙那样夜郎自大。
在生活中，有很多人自恃本领大，知识渊博，便目中无人。
其实他们不过是在自欺欺人。
知识是无穷无尽的，个人所学到的知识就只有芝麻大小，微不足道。
世界在不断发展，知识也跟着在不断更新，我们所学到的东西相比于浩瀚的知识海洋，那又算得了什么呢？井底之蛙读后感3读了《井底之蛙》之后，我有很多话要说。
以不要成为井底之蛙为思想的作文
以不要成为井底之蛙为思想的作文《别做那只井底的青蛙》小朋友们，今天我想给你们讲一个小故事。
从前呀，有一只青蛙，它一直生活在一口小小的井底。
这口井对它来说，就是整个世界。
它抬头只能看到井口那么大的一片天空，觉得天空也就只有那么一点点。
有一天，一只小鸟飞过来，停在井边。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟说：“我从很远很远的地方来，那里有广阔的大海、高高的山峰、大片的森林。
”青蛙不相信，说：“怎么可能，世界不就只有井口这么大吗？”小鸟摇摇头，飞走了。
小朋友们，你们可别学这只青蛙呀。
我们不能像它一样，只看到眼前一点点的东西，就以为那是全部。
我们要多读书、多出去看看，去了解更大更精彩的世界。
比如，我们可以去博物馆，看看古代的东西；可以去动物园，看看各种动物；还可以去别的城市，感受不同的风景和文化。
这样，我们才不会变成那只井底之蛙，才能知道世界有多么大，多么美好！《不做井底之蛙》小朋友们，你们知道井底之蛙的故事吗？有一只青蛙，它住在井底，从来没有出去过。
它每天看到的天空就只有井口那么大。
它觉得这就是整个世界，没有比这更大的地方了。
可是，世界真的只有这么小吗？当然不是啦！就像我们，如果只待在自己的小房间里，不出去和小伙伴们玩，不出去看看外面的公园、游乐场，我们就会像那只青蛙一样，以为房间就是整个世界。
我们班的小明，以前就不爱参加活动，总是自己一个人待着。
后来，在大家的鼓励下，他参加了学校的运动会，才发现原来运动这么有趣，还有那么多厉害的同学。
从那以后，他不再自己待着，变得开朗又快乐。
所以呀，小朋友们，我们要勇敢地走出去，多看看，多学学，不要做井底之蛙，要去发现更大更美的世界！。
井底之蛙读后感(模板9篇)
井底之蛙读后感(模板9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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井底之蛙读后感简短五篇
井底之蛙读后感简短五篇《井底之蛙》告诉我们每个人都不要自夸自大,因为天外有天,人外有人。
下面是小编整理的井底之蛙读后感简短五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
井底之蛙读后感1寒假，我读了一本书，叫《中华寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。
这则寓言故事讲述了一只青蛙在井底生活的故事，它以为这口井就是世界。
一天，井口突然来了一个大鳖，它对青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快乐，说想出去玩就在井口的栏杆上跳，累了就蹲在砖窟窿里，还可以在水里泡澡，还可以踩着泥巴散步。
再看一看那些螃蟹，赤虫与蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙独占一坑水，很快乐。
还让大鳖来井里参观。
大鳖左脚还没踏入井口，右脚就被卡住了，进退不得，只好慢慢退去，它告诉青蛙大海很辽阔，千万里也不能形容;大海很深，千万丈也不能形容。
海水不随雨量的多少涨落，住在东海里，才是真正的快乐。
青蛙听了，一句话也说不出来。
这则寓言讽刺了那些见识浅薄，眼界狭小，盲目自大的人。
它告诫人们：千万不要因为自己的所知就扬扬自得，也不应把自己禁锢在一个狭小的空间里，否则就会孤陋寡闻，让人笑话。
井底之蛙读后感2我读了好几遍《井底之蛙》，感受非常深刻。
住在浅井里的一只青蛙对来自东海的鳖说：“我生活在这里真快活!高兴时我攀上爬下，尽情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。
我独占一口水井，独自玩乐，快活到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢?”鳖准备下井去看看，但他左腿还没迈进去，右腿已经绊住了。
他小心的退出来，讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔;千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高;商汤时代，八年七旱，海面也没因雨水欠缺而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水的增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧!”井底之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
这篇寓言讽刺了那些见识短浅而盲目自大的人。
故事《井底之蛙》读后感7篇
故事《井底之蛙》读后感7篇故事《井底之蛙》读后感7篇篇一：井底之蛙读后感今天我读了《井底之蛙》这一篇故事，故事讲的是在一口废弃不用的水井里，住着一只青蛙。
他从来不知道，也无法想象外面世界的辽阔与美丽。
这个故事告诉我们，目光短浅的人自以为是认为自己是对的，不相信别人，永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质！篇二：井底之蛙读后感有一只青蛙住在一口井里，它从来都没见过外面的世界。
一天，一只大乌龟路过井边和青蛙聊起了天。
青蛙说：“你看我的是不是很大。
”海龟说：“如果发十年的大水，谁也不知道海水涨了多少。
”青蛙惊讶的一句话也说不出来了。
读了这篇故事后我深深的感受到每个人都不要自夸自大，因为天外有天，人外有人。
篇三：《井底之蛙》读后感今天，我朗读了一个小故事《井底之蛙》。
这个故事描写的'是一只骄傲的小青蛙，整天自满的呆在一口废弃的浅水井里，却不去了解外面精彩的世界。
这个小故事告诉人们一个道理，如果你天天呆在一个小天地里，是永远开阔不了视野的，是永远不会进步的。
所以，我们不要得到一点小小的成绩，就骄傲自满，现在的成绩不能代表永远。
我们一定要学无止境，不断开阔自己的视野。
篇四：井底之蛙读后感今天我读了井底之蛙这个故事，这个故事主要讲了井底有一只大青蛙，有一天有一只海龟来到井边，青蛙吹嘘自己在井底过的是最好的生活，海龟说：“你有没有见过大海？”青蛙说：“没有。
”海龟告诉了青蛙大海的广阔。
青蛙听了非常不好意思，原来世界上还有大海那样的地方。
这个故事告诉我们做事不可以任性子来，做事要谦虚，多听他人的意见。
篇五：井底之蛙读后感今天，我读了《井底之蛙》这篇十分有趣的文章。
这篇文章主要是写：一只青蛙坐在井地下，小鸟飞来了。
青蛙说：“小鸟，你来干什么？”小鸟说：“我在天上飞了几百里地，口渴了，喝点水。
”青蛙笑的说：“朋友，别开玩笑了。
天不过井口那么大，你用飞那么远么？”小鸟说：“天无边无际，大得很呢！”他们争来争去，谁也不服谁。
《井底之蛙》读后感
《井底之蛙》读后感《井底之蛙》读后感15篇当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《井底之蛙》读后感，希望能够帮助到大家。
《井底之蛙》读后感1我读了好几遍《井底之蛙》，感受非常深刻。
住在浅井里的一只青蛙对来自东海的鳖说：“我生活在这里真快活！高兴时我攀上爬下，尽情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。
我独占一口水井，独自玩乐，快活到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”鳖准备下井去看看，但他左腿还没迈进去，右腿已经绊住了。
他小心的退出来，讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹时代，十年九涝，海面却没有因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因雨水欠缺而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水的增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧！”井底之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
这篇寓言讽刺了那些见识短浅而盲目自大的人。
青蛙住在小小的井底，以一片小小的天地便怡然自得，沾沾自喜，不能不让人为它的目光短浅而感到悲哀，殊不知，跳出井底便是一片无垠天地！我懂得了做人不要学井底之蛙眼光不远，见识不深，而要站得高、看得远。
《井底之蛙》读后感2读了《井底之蛙》这篇文章，我深深地明白了一个道理：万事不要推明日，立刻行动，才是获得成功的最佳途径。
《井底之蛙》的主要内容是：小井蛙向画眉鸟说，自己坐井观天，见识短浅，它计划用两年的时间看很多的书，成为一名学者。
然而，小井蛙并没有立即付诸行动，而是一天天拖延下去。
两年时间不知不觉就溜走了，小井蛙一本书也没读成，自然也没有成为一名学者。
我印象最为深刻的是文章的结尾，画眉鸟姐姐唱的歌：“明日复明日，明日何其多。
万事在明日，时光空消磨……”这令我想到了自己的亲身经历：去年11月份，我听了同学的介绍，计划去买一本法国作家凡尔纳所作的《海底两万里》，以供自己课外时间阅读。
2023年《井底之蛙》读后感 15篇
2023年《井底之蛙》读后感 15篇《井底之蛙》读后感1一只青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底这一小块地方，认为这就是整个世界。
一天，一只老鳖出来找水喝，看到青蛙生活在井底感到很奇怪。
青蛙却向老鳖炫耀道：“你看我生活的多快乐呀，想出去玩就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳。
累了，就在井壁的砖窟窿里休息。
要是跳进水里，水刚好拖着我，我可以踩着泥巴散步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一个能比上我。
我独占这一坑水真是快乐极了!”老鳖听了，也想试一试。
可是老鳖左脚还没踏进井里，右脚就被井壁卡住了，进退不得。
它只好慢慢的退了回去。
四脚站稳，把大海的景象告诉青蛙：“海是很辽阔的，千万里的距离不能形容它，海是很深的，千万丈的深度都不能探明它。
住在大海里，那才是最大的快乐呀!”井里的青蛙听了顿时感到了自己很渺小。
读了这个故事，让我为青蛙的自以为是感到可怜。
这个故事告诉我们大家做任何事情都要谦虚，在学习的时候，不能取得一点好成绩就骄傲。
《井底之蛙》读后感2寒假，我读了一本书，叫《中华寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。
这则寓言故事讲述了一只青蛙在井底生活的故事，它以为这口井就是世界。
一天，井口突然来了一个大鳖，它对青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快乐，说想出去玩就在井口的'栏杆上跳，累了就蹲在砖窟窿里，还可以在水里泡澡，还可以踩着泥巴散步。
再看一看那些螃蟹，赤虫与蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙独占一坑水，很快乐。
还让大鳖来井里参观。
大鳖左脚还没踏入井口，右脚就被卡住了，进退不得，只好慢慢退去，它告诉青蛙大海很辽阔，千万里也不能形容；大海很深，千万丈也不能形容。
海水不随雨量的多少涨落，住在东海里，才是真正的快乐。
青蛙听了，一句话也说不出来。
这则寓言讽刺了那些见识浅薄，眼界狭小，盲目自大的人。
它告诫人们：千万不要因为自己的所知就扬扬自得，也不应把自己禁锢在一个狭小的空间里，否则就会孤陋寡闻，让人笑话。
《井底之蛙》读后感3今天，语文老师给我们讲了一篇课文，名字叫《井底之蛙》。
不要做井底之蛙的作文
不要做井底之蛙的作文井底之蛙是一个常常用来形容人眼光狭窄，见识浅薄的比喻。
井底之蛙只能看到井口的天空，无法看到更广阔的世界。
这种心态和态度往往会限制人的发展和成长。
因此，在生活中，我们要努力不做井底之蛙。
不做井底之蛙意味着我们要敞开心怀，保持好奇心和求知欲。
世界是如此广大，知识是如此丰富，如果我们只停留在自己的狭小世界里，我们将无法开阔眼界，发现新事物和新思维。
与此相反，如果我们时刻保持好奇心，积极主动地去学习和探索，我们就能够不断地拓宽自己的视野，增加自己的见识。
其次，不做井底之蛙也意味着我们要勇于挑战和突破自己的舒适区。
舒适区是一个让我们感到安逸和满足的区域，但它也会限制我们的成长和发展。
只有当我们敢于挑战自己，勇于面对困难和压力，我们才能够突破自己的局限，实现更大的进步。
在追求目标的过程中，我们可能会遇到许多困难和意想不到的挑战，但只要我们不畏困难，坚持努力，相信自己的潜力和能力，就能够走出自己的舒适区，实现更大的成就。
最后，不做井底之蛙也意味着我们要积极主动地与他人交流和合作。
与他人的交流和合作不仅能够促进我们的成长和进步，还能够拓宽我们的视野，开阔我们的思维。
通过与他人的交流，我们可以了解不同的观点和思维方式，从而更全面地看待问题。
此外，通过合作，我们可以共同解决问题，实现更大的成果。
因此，保持积极主动的沟通和合作是打破井底之蛙思维的重要一步。
不做井底之蛙是一个积极向上的心态和态度。
我们要敞开心怀，勇于挑战自己，积极与他人交流和合作，才能够不断拓宽自己的视野，实现更大的成长和发展。
让我们摒弃井底之蛙的思维，活出更加精彩的人生。
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读《不要做井底之蛙》有感
丰县华山初中初三（15）樊尹缓指导老师：朱显涛《不要做井底之蛙》描写了陶行知对文学组成员的一次教育。
虽然只有区区几百字，但却使我受益匪浅。
文学组成员因为有所成就而沾沾自喜。
有的人留起了披肩长发，有的人特意穿破衣服，有的人看不起别人。
在除夕夜，陶行知给他们讲了“要认真做学问，不要做井底之蛙”的道理，使他们心服口服，也使我心服口服。
看到“井底之蛙”这个词语，便使我想到了中国最后的王朝——清朝。
起初，国家富强，百姓安家乐业。
可是到乾隆时，盛世的下面潜伏着危机。
更后来，夜郎自大、固步自封的清朝，满足已有的繁荣。
外交时，自称为“天国”，对外国的先进产品不屑一切。
最后屈服于帝国主义的大炮之下，被称为“东亚病夫”、“一盘散沙”。
他们难道不是“井底之蛙”吗？目光短浅，国家以至于如此颓废。
一个国家尚且如此，何况个人？若我们做个“井底之蛙”，怎能成为祖国的栋梁。
文中还提到了一句话“一个文人应是灵魂干净、品格高尚的人。
”古代文人千千万万，他们大多十年苦读，只为一朝高中。
有一些人实现了他们的梦想，而另一些人则抱憾终生。
官有清官和贪官，有清官斩贪官，也有贪官陷害清官。
也有一些人受不了官场黑暗，辞官归乡。
尤其到了朝代末期，贪官更是层出不穷，更有甚者做了卖国贼，遗臭
万年。
他们空有一腹的圣贤书。
今天的人们大部分都受过教育，尤其是青少年。
可是为什么青少年的犯罪率还在增加！看来我们应该好好反省！学生们为了成为艺术家的派头，说话变得尖刻，爱讽刺人，有的还留起了披肩长发，特意穿破衣服。
现在的学生又何尝不是这样，为了流行，为了时尚，男孩的头发越来越长，女孩的头发越来越短，为了时尚，学生穿吊裆裤，穿乞丐服，有的学生甚至还把头发染上色卷起来，有的男孩还戴耳钉。
这些，都是学生应该做的吗？陶行知校长说的好，我们要“认真做学问，不要做井底之蛙”。
是啊，我们的眼光要放长远，不要被眼前的“时尚”迷住了双眼，从此没有了自己前进的方向。
有些现在推崇的东西，并不是我们真正需要的东西，对学生的成长也没有多大帮助。