(全国卷2)2020年全国高考文数试题及答案
2020年高考语文及答案解析(全国Ⅱ卷)

2020年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题,共150分,共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入到他接触的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
2020年高考数学试题解析(全国2卷)

D. 11001
【思路分析】分别为 4 个选项中 k 1 ,2,3,4 进行讨论,若有一个不满足条件,就排除;由题意可得周
期都是 5,每个答案中都给了一个周期的排列,若需要下个周期的排列,继续写出,如 C 答案中的排列为
10001 10001 10001
【解析】:对于 A 选项:序列 11010 11010
1 2
a 2b
ab
8,
c2 a2 b2 2ab 16 ,当且仅当 a b 2 2 时取等号,
C 的焦距的最小值为 2 4 8 ,
故选: B .
【总结与归纳】本题考查了双曲线的方程和基本不等式,以及渐近线方程,属于基础题.
9.设函数 f (x) ln | 2x 1| ln | 2x 1| ,则 f (x)( )
【总结与归纳】本题考查球的内接体问题,求解球的半径,以及三角形的外接圆的半径是解题的关键.
11.若 2x 2y 3x 3y ,则 (
)
A. ln( y x 1) 0 B. ln( y x 1) 0 C. ln | x y | 0
D. ln | x y | 0
【思路分析】由 2x 2y 3x 3y ,可得 2x 3x 2y 3y ,令 f (x) 2x 3x ,则 f (x) 在 R 上单调递增,
故要求的圆的方程为 (x 5)2 ( y 5)2 25 或 (x 1)2 ( y 1)2 1 .
故所求圆的圆心为 (5,5) 或 (1,1) ;
故圆心到直线 2x y 3 0 的距离 d | 2 5 5 3 | 2 5 或 d | 2 1 1 3 | 2 5 ;
22 12
积压订单及当日订单的配货的概率不小于 0.95,则至少需要志愿者 ( )
2020年高考全国卷2语文试题答案解析

高考全国卷2语文试题解析版一、现代文阅读(一)论述类文本阅读所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
2020年高考语文全国2卷文言文试题答案及翻译

D.王安中诗文兼擅。
受到皇上器重。
他极有文采,为文厚实脱俗,曾受命赋诗百韵以纪盛宴,徽宗高度赞扬,下令书于大殿屏风,将副本赐给侍臣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)并言京欺君僣上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
(2)药师跋扈,府事皆专行,安中不能制,第曲意奉之,故药师愈骄。
参考答案10-12 A C C13.(1)同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。
皇上惊恐,采纳了进言。
(2)药师蛮横暴戾,对府中事务独断独行,王安中无力控制,只是违心顺从他,所以药师更为骄横。
参考译文:王安中字履道,中山阳曲人。
考中进士,调任瀛州司理参军、大名县主簿,历任秘书省著作郎。
政和年间,天下人争相议论祥瑞,朝廷大臣动辄上表称贺,徽宗看了王安中的上表,称他为奇才。
后来有一天,徽宗特地拿出三封诏令让他草拟,安中马上写成,皇上就在他的草稿后批道:“可任中书舍人。
”不久,从秘书少监授任中书舍人,提升为御史中丞。
开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼,盗贼逃走,有个百姓受惊出门与士卒相遇,士卒把他当作盗贼绑起来;百姓到开封府申诉,受不住惨酷的拷打,于是被屈伏罪。
安中审察后得知实情,审理冤屈,立即放走这个百姓,让官吏抵罪。
当时皇上正向往神仙之事,蔡京凭借妖术向(皇上)引见方士王仔昔,朝廷大臣及外戚们都结交关照他。
安中上疏请求从今召用山野道士,应当责令引见人担保;并且陈述蔡京欺君僭上、祸国害民的几件事。
皇上惊觉地采纳了他的意见。
不久再次上疏指责蔡京的罪行,皇上说:“本来打算马上实行你的上奏请求,因为接近天宁节,等过了此节,一定为你罢免蔡京。
”蔡京探察得知,非常害怕,他的儿子蔡攸日夜在宫中侍从,向皇上哭诉恳求。
皇上因此升迁安中为翰林学士,又升他为学士承旨。
宣和元年,授任尚书右丞;宣和三年,任左丞。
金人来朝归还燕山旧地,朝廷谋求帅臣,安中请求前往。
王黼向皇上赞誉他,皇上授任他为庆远军节度使、河北山东燕山府路宣抚使、燕山府知州,辽国降将郭药师任同知府事。
2020年全国新高考II卷数学试题真题及答案(完整版)

在① ac 3 ,② c sin A 3 ,③ c 3b 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中 三角
形存在,求 c 值;若问题中 三角形不存在,说明理由.
问题:是否存在 △ABC ,它 内角 A, B,C
对边分别为 a,b, c ,且 sin A
3
sin
B
,
C
6
,________?
( 2)若 f( x)≥1,求 a 取值范围.
6 6
加油!你一定行!
真题在手 何必模拟
认真刷题 必过 加油
全卷完
1.考试顺利祝福语经典句子
1、相信自己吧!坚持就是胜利!祝考试顺利,榜上有名! 2、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加考试,发挥自己的水平,考上理 想的学校。我真心地祝福你们。 3、试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌 神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功。 4、亲爱的同学,期末考试来了,愿你们考出好成绩,考到自己理想的成绩。 5、努力吧!不管结果怎样,经历过,总会有结果的!期中考试的朋友们,为 你们祝福,也为自己祈祷!愿梦开始的地方,也是梦想实现的地方!嗯嗯,加油, 嗯,加油! 6、相信你们一定会有很多想说却未言的话,总之走过了,哭过了,笑过了, 就不会有遗憾!带上我们的祝福去打造另外一片属于自己的天空吧! 7、祝愿天下所有考生开心度过期中考试。祝福你们旗开得胜,取得美好佳 绩。平心对待,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行! 8、眼看考试就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝 福,付出就会有收获的! 9、又是一年年终了,期末考试转眼到。寒窗苦读为前途,望子成龙父母情。 我发短信传祝福:放下包袱开动脑筋,勤于思考好好复习,祝你取得好成绩! 10、信心来自于实力,实力来自于勤奋。我看到了你的努力,相信你一定能在 考试中取得好成绩!
2020年新课标Ⅱ高考语文试题(文字版)

2020年新课标Ⅱ高考语文试题(文字版) 2020年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第丨丨卷(表达埋)两部分吠睻前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读(9分.每小较3分〉阅读下面的文宇,完成13題.艺术品的接受在过去并不被A作是重要的美学问題,20世纪解释学兴起个名为“接受美学■萠蹶晿分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学过去.通常仅仅从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程.作品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看,这个完成并不说明创作已炫终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或现众、听众的再创作.因为未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存有,只有通过阅读,它才转化为现实的存有,所以对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说,接受者也是艺术劍作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人.德国的伊g 尔说艺术文本是一个*召唤结构”,因为文本有“空白,“空缺” “否定■三个要素.所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活烃松与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白.接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图诹片断连接起来.整■合成一个有机的田像系统;所谓“否定'指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能51导接受者对现实实行反思和批判ㄠ摵可见,文本的召唤性需要接受者呼应和S&合,完成艺术品的第二次创作挠艫中国古典美学中的含蓄与简洁,其有哏的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的眠德格尔提出∠前迓解”,即现解前的心理文化结构,这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现,而只能走丈本与前理解”的统一.这样,文本与接受訧表现出一种相互作用的关系:一方面文衣语文试题第I页(共10页)在相sa度上规定了接受者理解的范围、方向让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住.规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造.从某种意义上说,理解就是误读,创造也是试读,不要希望所有的接受者都持同样的理解.也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功文本一经产生就成为历史,它所表达的思想感情、所反映的生活,都只能是过去的,而理解总是现在实行时.当我们接受历的艺术作品时,我们当然能够设身处地想象古人的生活,体验古人的思想感情,但我们毕竞是现代人,只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人.当然,任何理解都只能是个体的理解,但个体毕竞是与群体相通的,所以个体的理解中也有普遍性.理解作为现实的行为具有通向实践的品格.艺术品正是通过理解走向现实,并在生活中发挥作用的.不是别的,正是理解擦亮了艺术品的生命(摘编自陈望衡(艺术是什么>)I下列关于原文内容的表述,不准确的一项是A.在过去,艺术品的接受并不属于美学的研究范围,而当接受美学诞生以后,关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学.B.在接受美学诞生以前,人们一股的理解是:整个创作过程就是艺术家的审美经验持续结晶的过程,艺术品一旦形成,创作也就大功告成《C.接受美学认为,艺术品在艺术家手中产生出来,这仅仅艺术创作的第一阶段,读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。
2020年高考全国卷Ⅱ文综试题解析(精编版)(解析版)

2020年⾼考全国卷Ⅱ⽂综试题解析(精编版)(解析版)2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试⽂科综合能⼒测试历史部分注意事项:1.答题前,考⽣务必⽤0.5毫⽶⿊⾊签字笔将⾃⼰的姓名、座号、考⽣号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每⼩题选出答案后,⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊;如需改动,⽤橡⽪擦⼲净后,再选途其他答案标号。
写在试卷上⽆效。
3.第Ⅱ卷必须⽤0.5毫⽶⿊⾊签字笔作答,答案必须写在答题卡各题⽬指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使⽤涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案⽆效。
⼀、选择题:本题共12⼩题,每⼩题4分,共48分。
在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的。
1.据史书记载,⾓抵(摔跤)“盖杂技乐也,巴俞(渝)戏、鱼龙蔓延(百戏节⽬)之属也”。
秦⼆世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举⾏了两次⼤规模的⾓抵表演,长安百姓“三百⾥内皆观”,他也曾⽤⾓抵表演欢迎来长安的西域⼈。
据此可知,当时⾓抵A. 促进了川剧艺术的发展B. 拥有⼴泛的社会影响C. 推动了丝路⽂化的交流D. 源于民间的劳作技能【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦⼆世曾在宫中欣赏,汉武帝在长安举⾏了两次⼤规模的⾓抵表演”“百姓‘三百⾥皆观’”“欢迎来长安的西域⼈”等信息可知,这时期的⾓抵表演雅俗共赏,受到不同阶层的欣赏,说明⾓抵拥有⼴泛的社会影响,B项正确;材料内容主要体现了这时期不同阶层的⼈都欣赏⾓抵表演,没有强调对川剧艺术发展的促进作⽤,A项错误;根据材料“⽤⾓抵表演欢迎来长安的西域⼈”可知,⾓抵表演⼀定程度上推动了丝路⽂化的交流和发展,但不能完整体现材料内容,C项错误;材料内容主要体现了当时⾓抵表演拥有⼴泛的社会影响,没有体现其渊源,⽆法得出源于民间劳动技能的结论,D项错误。
2.敦煌莫⾼窟61号洞中的唐代壁画“五台⼭图”中有⼀座“⼤佛光之寺”,梁思成、林徽因按图索骥,在⼭西五台⼭地区发现了其实物——佛光寺。
2020届高考全国卷(二)语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习

2020届高考全国卷(二)语文试题及答案(逐题解析)人教版高三总复习2020届高考核心3套卷全国卷(二)语文【满分:150分】一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成后面的题目。
①百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴,但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程,某种意义上也是中西互鉴的特殊形态,从而达到中西美学不同程度的创新融合。
②中国现代美学主要奠基人之一的王国维,早在20世纪初,在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上,撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》;借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说,首次提出“一切之美,皆形式之美也”的重要主张,并建构起具有中国传统特质的“古雅”说;借鉴德国古典美学诸家,对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思,自觉把二者加以融会贯通,写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作,创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系,对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。
王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献,与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。
他主张“学无中西”,批评持中学、西学二分的“俗说”,“虑西学之盛之妨中学,与虑中学之盛之妨西学者,均不根之说也”,认为“余谓中西二学,盛则俱盛,衰则俱衰,风气既开,互相推助。
且居今日之世,讲今日之学,未有西学不兴而中学能兴者,亦未有中学不兴而西学能兴者。
”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论,至今仍不失其高远眼光和宏大气度。
③另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培,在国内最早全面介绍了康德的美学思想,对康德关于审美的四契机说,运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述;从儒家以德为本的思想出发,借鉴康德有关思想并加以吸收融合,同时借鉴席勒的美育理论,强调“涵养德性,则莫如提倡美育”,进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。
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17.(12分)
△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 cos2 ( + A) + cos A = 5 .
2
4
(1)求A;
(2)若 b − c = 3 a ,证明:△ABC是直角三角形. 3
18. (12 分) 某沙漠地区经过治理,生态系统得到很大改善,野生动物数量有所增加.为调查该地区某种野生动物 的数量,将其分成面积相近的 200 个地块,从这些地块中用简单随机抽样的方法抽取 20 个作为样区, 调查得到样本数据(xi,yi) (i=1,2,…,20),其中 xi 和 yi 分别表示第 i 个样区的植物覆盖面积(单位:
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的.
1.已知集合A={x||x|<3,x∈Z},B={x||x|>1,x∈Z},则A∩B=
A.
B.{–3,–2,2,3)
C.{–2,0,2}
D.{–2,2}
全国Ⅱ卷
2020 年普通高等学校招生全国统一考试
文科数学
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号框。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
(1)求该地区这种野生动物数量的估计值(这种野生动物数量的估计值等于样区这种野生动物数量的平
均数乘以地块数);
(2)求样本(xi,yi) (i=1,2,…,20)的相关系数(精确到 0.01);
(3)根据现有统计资料,各地块间植物覆盖面积差异很大.为提高样本的代表性以获得该地区这种野
生动物数量更准确的估计,请给出一种你认为更合理的抽样方法,并说明理由.
则下述命题中所有真命题的序号是__________.
① p1 p4
② p1 p2
③ p2 p3
④ p3 p4
三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第 17~21 题为必考题,每个试题考
生都必须作答。第 22、23 题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共 60 分。
附:相关系数 r= 19.(12 分)n(xi − x() yi − y)
i =1
,
n
n
(xi − x )2 (yi − y)2
i =1
i =1
2 =1.414.
已知椭圆
C1: x a
2 2
+
y2 b2
= 1(a>b>0)的右焦点 F 与抛物线 C2 的焦点重合,C1 的中心与 C2 的顶点重合.过
9.设
O
为坐标原点,直线
x=a
与双曲线
C:
x2 a2
−
y2 b2
=l(a>0,b>0)的两条渐近线分别交于 D,E 两点.若△
ODE 的面积为 8,则 C 的焦距的最小值为
A.4
B.8
10.设函数
f(x)=x3-
1 x3
,则
f(x)
A.是奇函数,且在(0,+∞)单调递增
C.16
D.32
B.是奇函数,且在(0,+∞)单调递减
x + y −1,
15.若x,y满足约束条件
x
−
y
−1,则
z
=
x
+
2
y
的最大值是__________.
2x − y 1,
16.设有下列四个命题:
p1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.
p2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.
p3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.
p4:若直线l 平面α,直线m⊥平面α,则m⊥l.
C.是偶函数,且在(0,+∞)单调递增
D.是偶函数,且在(0,+∞)单调递减
11.已知△ABC 是面积为 9 3 的等边三角形,且其顶点都在球 O 的球面上.若球 O 的表面积为 16π,则 O 4
到平面 ABC 的距离为
2
A. 3
B. 3 2
12.若 2x-2y<3−x-3−y,则
C.1
D. 3 2
A.5
B.8
C.10
D.15
4.在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成1200份订单的配货,由于订单量大幅
增加,导致订单积压.为解决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工作.已知该超市某日积压500份订单
未配货,预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05.志愿者每人每天能完成50份订单的配货,为使
2.(1–i)4=
A.–4
B.4
C.–4i
D.4i
3.如图,将钢琴上的12个键依次记为a1,a2,…,a12.设1≤i<j<k≤12.若k–j=3且j–i=4,则称ai,aj,ak为原位
大三和弦;若k–j=4且j–i=3,则称ai,aj,ak为原位小三和弦.用这12个键可以构成的原位大三和弦与原位
小三和弦的个数之和为
第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95,则至少需要志愿者
A.10名
B.18名
C.24名
D.32名
1
5.已知单位向量a,b的夹角为60°,则在下列向量中,与b垂直的是
A.a+2b
B.2a+b
C.a–2b
6.记Sn为等比数列{an}的前n项和.若a5–a3=12,a6–a4=24,则
Sn an
=
A.2n–1
B.2–21–n
C.2–2n–1
7.执行右面的程序框图,若输入的 k=0,a=0,则输出的 k 为
D.2a–b D.21–n–1
A.2
B.3
C.4
D.5
8.若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线 2x-y-3=0 的距离为
A. 5 5
B. 2 5 5
C. 3 5 5
D. 4 5 5
3
20
20
20
公 顷 ) 和 这 种 野 生 动 物 的 数 量 , 并 计 算 得 xi = 60 , yi = 1200 , (xi − x)2 = 80 ,
i =1
i =1
i=1
20
20
(yi − y)2 = 9000 , (xi − x() yi − y) = 800 .
i=1
i=1
A.ln(y-x+1)>0
B.ln(y-x+1)<0
C.ln∣x-y∣>0
D.ln∣x-y∣<0
二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。
13.若 sin x = − 2 ,则 cos 2x = __________. 3
14.记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a1=–2,a2+a6=2,则S10=__________.