小学五年级主题班队会课教案 全册1
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编 全册
小学五年级上学期主题班队会精品教案汇编全册活动目的：通过主题班队会的形式，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目，准备文明章和光荣花。
活动过程：主持人宣布“争当文明小公民”主题队会现在开始。
同学们纷纷发言，强调要遵守最基本的社会公德，少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
队员们以开火车的形式发言，指出一些小公民在实际生活中不拘小节，我行我素的问题。
随后，小同学们表演了小品《不要乱扔果皮》和儿歌《小小公民》，强调讲公德的重要性。
集体和睦需要谦让，因此，队员们表演了歌曲《大家都来让一让》，强调在日常生活中要多关心他人，让一让，让世界更加美好。
最后，队员们表演了歌舞《歌声与微笑》，希望通过这次主题班队会，能够让更多的人了解讲文明守公德的重要性，共同营造一个和谐美好的社会。
4、在学校或外出时要注意安全，避免爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车以及在上下楼梯时拥挤等不安全行为。
5、特殊电话号码包括120、110、114和119，它们的好处是能够及时呼叫救援和报警。
6、除了交通安全和活动安全，我们还需要保持警惕，学会在家里和校外保护自己。
举例来说，如果有人敲门称你妈妈受伤，要谨慎应对；外出活动时遇到天黑路偏僻要注意安全；放学回家路上遇到陌生人强迫跟他们走要及时报警；外出活动中走散了要尽快联系同伴；遇到雷雨天气要远离大树等高处。
总结：通过这节安全课，我们应该更加重视安全问题，学会保护自己和他人，避免不必要的风险。
我们应该共同签名倡议书，号召大家一起健康成长。
值日生活动：认真值日是爱劳动的表现，要认真负责地完成值日任务。
通过小奖品和小红花的激励，鼓励学生们积极参与值日活动，为班级尽职尽责。
五年级主题班会策划方案（精选15篇）
五年级主题班会策划方案（精选15篇）五年级主题班会篇1一、班会目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。
班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程(l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。
我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。
人类追求科学的脚步从未停止过。
今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。
最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。
我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。
(3～5名学生介绍)(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。
这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。
(学生介绍)(4)同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。
小学五年级主题班队会课教案 全册
小学五年级主题班队会课教案全册教案：向XXX研究
活动目的：
3月5日是XXX同志题词“向XXX同志研究”。
XXX的
艰苦朴素、奉献精神和钉子精神是永不过时的精神财富。
学校XXX倡导同学们向XXX叔叔研究，争当学雷锋的好少年，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有XXX”的良好
氛围。
活动时间：中队会、第三周（3月1日——3月5日）
活动对象：全体少先队员
活动内容：
1、执行中队会仪式：出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。
2、播放学雷锋歌曲《研究雷锋好榜样》；
3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然
后现场采访两名同学（一名研究优异的同学，一名研究较差的同学）
4、小品：《雷锋在哪里》
5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”
6、手语表演：《感恩的心》
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神
相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；
9、欣赏歌曲《爱的奉献》；
10、班会课结束；
11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览。
活动过程：
1、主持人宣布主题队会课开始；
2、播放XXX歌曲《研究雷锋好榜样》；全班齐声小唱。
3、学生从XXX演讲雷锋日记：“钉子”精神表演者。
4、小品《雷锋在哪里》。
5、学生小组讲述班级的“活雷锋”。
6、手语表演《感恩的心》。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与XXX精神相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》。
10、班会课结束。
11、课后交流和展览“雷锋小剪报”。
小学五年级主题班队会课教学大纲 全册
小学五年级主题班队会课教学大纲全册一、总述本教学大纲是根据小学五年级主题班队会课的特点和要求，编制的一份教学指南，旨在帮助教师合理安排和组织主题班队会课的教学内容和活动，促进学生的思想品德和全面发展。
二、教学目标1. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 发展学生的集体意识和团队合作能力。
3. 提高学生的沟通表达和组织协调能力。
4. 培养学生的思维能力和解决问题的能力。
三、教学内容1. 研究国家历史和优秀文化：通过研究国家历史和优秀文化，培养学生的爱国情怀和文化自信心。
2. 研究社会知识和实践活动：通过研究社会知识和实践活动，提高学生的社会责任感和实际操作能力。
3. 发展艺术素质和创造力：通过开展艺术活动，培养学生的艺术素质和创造力，提高学生的审美能力和表达能力。
4. 研究科学知识和实验实践：通过研究科学知识和实验实践，培养学生的科学思维和实验能力，提高学生的观察和探究能力。
四、教学方法1. 教师讲授法：通过教师讲授，介绍和解析相关知识，引导学生对研究内容的理解和思考。
2. 互动讨论法：通过互动讨论，激发学生的思维和想象力，培养学生的问题解决能力和表达能力。
3. 小组合作法：通过小组合作，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和协调能力。
4. 实践活动法：通过实践活动，提供学生实际操作的机会，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 情景模拟法：通过情景模拟，创建真实的场景，让学生在模拟的情境中研究和实践相关知识和技能。
五、教学评估1. 参与度评估：评估学生在班队会课上的参与度和主动性。
2. 研究成绩评估：评估学生对研究内容的掌握和理解程度。
3. 表达能力评估：评估学生的口头表达和书面表达能力。
4. 合作能力评估：评估学生在小组合作中的表现和贡献。
5. 实践操作评估：评估学生在实验实践中的操作技能和解决问题的能力。
六、教学资源1. 教材和教辅资料：提供相关的教材和教辅资料，支持教学内容的展开。
五年级主题班会4篇-主题班会
五年级主题班会4篇-主题班会五年级主题班会第1篇我们要做什么样的人班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。
（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家中国的好。
哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国还有很多。
三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！注：粗体为板书内容。
五年级主题班会第2篇一、主题遨游汉字王国二、活动目的1)通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，感受汉字的神奇和有趣。
小学五年级主题班队会课程 教案全册
小学五年级主题班队会课程教案全册1. 课程简介本教案是为小学五年级主题班队会课程设计的全册教案，旨在帮助学生培养良好的班级合作与团队精神。
通过丰富多样的活动和讨论，学生将更好地了解合作的重要性，并学会有效地与班级成员合作。
2. 教学目标- 培养学生的团队意识和协作能力- 强化学生的沟通技巧和合作技能- 培养学生的领导能力和责任感- 培养学生的创新思维和问题解决能力3. 教学内容第一课：团队合作的重要性- 引导学生认识团队合作的意义和价值- 进行团队合作游戏，培养学生的团队协作能力第二课：良好的沟通与合作- 讲解良好沟通与合作的核心要素- 进行小组讨论和角色扮演活动，锻炼学生的沟通技巧和合作能力第三课：领导与责任- 探讨领导者的特质和责任- 组织学生进行班级活动策划和管理，培养学生的领导能力和责任感第四课：创新与问题解决- 引导学生了解创新的重要性- 进行创意思维训练和问题解决活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力4. 教学方法- 激发学生的兴趣，采用游戏、讨论、角色扮演等互动形式进行教学- 鼓励学生自主研究和合作，帮助学生形成积极的研究氛围- 提供实际案例和情境，让学生在实践中研究和应用知识5. 教学评价- 通过观察学生的参与度和表现，评估学生在团队合作、沟通合作、领导责任和问题解决等方面的能力- 使用自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价，促进学生的自我反思和成长6. 教学资源- 班级活动材料：游戏道具、讨论题目、角色扮演情境等- 多媒体设备：投影仪、音响等- 教学辅助工具：白板、书写工具等7. 教学安排- 总课时：4课时（每节课60分钟）- 时间安排：每周一次，连续进行4周以上是小学五年级主题班队会课程教案的全册内容，希望能够为教师们提供参考和指导，帮助学生培养团队精神和合作能力。
小学五年级主题班队会课教学方案 全册
小学五年级主题班队会课教学方案全册
一、教学目标
本教学方案的目标是帮助小学五年级学生全面了解和掌握主题班队会课的内容和形式，培养学生的团队合作能力、演讲表达能力和思考能力。
二、教学内容
1. 班级团队建设
- 介绍班级班队会的重要性和目的
- 引导学生参与团队合作活动，加强班级凝聚力
- 讨论并制定班级规则和纪律
2. 班级主题活动策划
- 学生自由组队，提出并讨论各种班级主题活动的策划方案
- 指导学生完成班级主题活动的排期和组织工作
3. 演讲技巧训练
- 解析演讲的重要性和技巧
- 引导学生进行演讲主题的选定和准备
- 组织班级演讲比赛，鼓励学生展示演讲才能
4. 智力游戏和思考训练
- 设计智力游戏和思考题目，培养学生的思维能力和解决问题的能力
- 引导学生进行团队合作解决问题，加强班级合作氛围
三、教学方法
1. 探究式研究
通过问题导入和讨论，激发学生的研究兴趣和思考能力，培养学生的自主研究能力。
2. 合作研究
通过小组合作和团队活动，培养学生的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 演示教学
老师通过示范演讲和游戏，引导学生研究和理解演讲技巧和思考方法。
四、教学评估
通过观察学生的参与度、表现和互动，以及学生的作品和演讲，评估学生在班级主题班队会课上的研究情况和能力提升程度。
五、教学资源
- PPT演示文稿
- 智力游戏和谜题
- 视频资源和示范演讲
以上是小学五年级主题班队会课教学方案的内容。
通过培养团
队合作能力、演讲表达能力和思考能力，帮助学生全面发展。
小学五年级班会课教案
小学五年级班会课教案【篇一：五年级主题班会教案】“珍爱生命健康成长”主题班会【活动目的】1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,正视自己的身体残疾,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动,珍惜生命,健康成长。
活动对象：五（1）班全体学生【活动过程】一、活动引入同学们,最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了,爸爸妈妈多么的伤心,难过,焦急啊。
辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢,妈妈现已思念成疾,生病住院了。
还有四川省一个六岁半的小女孩,于2011年2月13日(昨天)被拐,妈妈也因思念过度生病住院。
家里人都为这个女孩着急万分啊!(课件出示以上两个小女孩的照片)听到这样悲伤的事情,你心里感觉怎么样呢?是不是也很难过?是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们在一起,多好啊。
我们是不是要爱护我们的身体,珍惜我们的生命呢?今天,老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命,健康成长。
二、直入主题(一)我们是怎么来的?1、播放幼苗破图而出的视频。
我们就像这颗小菜苗一样,从一棵小小的种子,经过农民伯伯辛勤的关照,施肥、浇水、捉虫,才慢慢长大,成为一棵可爱的小白菜。
如果没有农民伯伯的辛勤劳动,小白菜能长大吗?2、我们是怎么来的?我们每个人出生前,都在妈妈的肚子里呆了9个多月的时间,妈妈多么辛苦呀。
我们出生后,妈妈还要日夜照顾我们。
特别是像我们大家一样,跟其他孩子不同。
我们小时候经常生病,住院,而且不能走路,生活不能自理,为了给我们治病,爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院,不管刮风下雨,不管天寒地冻,有些同学家庭困难,为了给我们治病,爸爸妈妈还要拼命加班,拼命赚钱,甚至四处借钱。
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小学五年级主题班队会课教案全册争做文明孩子活动主题：争做文明孩子活动目标：1、通过活动增强孩子的文明意识，提高思想道德素质。
2、通过活动强化孩子的文明行为，提高理论联系实际、收集处理信息以及分析问题的能力。
3、通过活动培养孩子的文明习惯，有助于形成良好的道德风尚。
活动准备：1、搜集常用的文明用语。
2、记录生活中你发现的文明行为和不文明行为。
3、在班内展示不文明现象的图片及相关资料。
活动过程：一、谈话导入。
随着社会的发展，人类文明也在不断进步。
生活在二十一世纪的我们不光要学习先进的科学文化知识，更应该做一个文明的人，做一个有教养的人。
要成为一个这样的人，就要从小做起，从现在做起，从身边的小事做起。
今天我们就来谈论谈论怎样才能成为一个文明的人。
二、汇报、交流收集到的资料。
1、小组内交流收集到的文明用语。
2、各组推荐一位同学在班内汇报收集到的文明用语。
3、组内讨论交流收集到的生活中的文明行为和不文明行为。
4、各组整理好收集到的资料推荐一位同学在班内交流。
三、各抒己见。
1、请同学们谈谈不文明行为所带来的危害。
2、对克服不文明言行提出合理化建议。
四、总结。
做文明的学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校。
我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明的人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
为了我们能生活在一个文明和谐的社会中，让我们共同努力吧！相信明天会更好。
今天是红领巾，明天是好公民。
活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：1、讲述故事《江姐绣红旗》。
2、讨论，江姐的故事给我们什么启发？（红领巾的来源，我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
我们应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，为红领巾添光彩！）3、讲述文明小公民事迹。
从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？（学生上讲台介绍我们自己或身边同学的事迹）4、表扬好人好事。
在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，老师给这些同学颁发奖章。
5、学习儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！6、总结。
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
活动总结：与好书交朋友活动目标：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备:1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
活动过程：书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。
1、请同学们说说关于读书的名人名言。
例：英国伟大的剧作家莎士比亚说：书是全世界的营养品。
伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
伟大的诗人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
著名作家冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友。
同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。
是呀，名人名言开启我们的智慧。
名人名言指导着我们的行为。
2、名人读书的故事（1）、找学生讲述名人读书的故事。
（2）、谈感受体会。
听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？（学生自由发言，如我要与书交朋友，我也要像谁一样认真读书都可以）3、诗歌朗诵找4位学生上台表演《和好书交朋友》4、推荐好书（1）、适合我们年龄读的书。
如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
（2）、有助于学习的书。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
5、谈体会活动小结：设计：亓涛（三实小西校区）我们是学校的主人活动目标：1、通过本次活动，使学生知道自己是集体的一员，集体的事，就是自己的事。
2、今天，我以学校为荣，明天学校以我为荣，激发学生对学校的热爱。
3、通过活动，培养学生主人翁精神，人人为学校做好事，争当优秀小主人。
活动准备:为学校做好事的各种活动图片，画面等。
活动过程：1、谈话导入走进校园，每位同学都是学校的小主人，大家应该积极为学校做好事，体现主人翁精神。
2、开展我为学校添光彩的活动。
3、汇报交流，各抒己见（1）、找几名同学说一说，你为学校做了哪些好事。
（2）、你打算今后还要为学校做哪些有意义的事情。
4、同桌互相讨论交流学校的不足，并提一提建议。
5、每人给学校写一份建议书。
活动小结：通过本次活动，培养了学生的集体荣誉感，进一步明确了学校的事，就是自己的事，人人都要当好学校的小主人。
设计：胡一秀（三实小西校区）快乐读书主题班会活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备：1、一开学，就鼓励学生读课外书，写读后感、读书体会，做读书摘记。
2、收集关于读书的名言警句，制作名言书签、读书小报。
3、准备关于读书的故事、诗歌等。
活动过程：一、导言激趣书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！二、活动过程1、畅谈读书体会同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢？A、请听＊＊同学为我们做《我读书，我快乐》的演讲。
B、请三位学生交流自己的读书体会。
C、打开班级博客，看看其他同学又是怎么说的吧。
2、交流读后感想A、在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。
B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了，读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。
C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧.3、推荐几本好书在这次读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？A、请五位学生推荐自己看的好书。
B、听了同学的介绍，看了博客里的好书书推荐，你最想看哪一本书呢？学生各抒已见。
4、读书摘抄欣赏俗话说：“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。
请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。
鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。
5、名人读书例谈A、冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友！冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，＊＊同学向我们推荐了《冰心散文》，现在让我们请＊＊同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧！B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。
6、读书名言赠送名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。
课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？A、交流读书名言。
B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。
C、互赠读书名言书签。
7、评奖颁章评选“班级读书最多的同学”“优秀读书小报”“优秀名言书签”“优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“读书章”。
8、诗朗诵《书》最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。
书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友设计：李景彬（三实小西校区）学会读书主题班会一、活动题目：学会读书二、活动主题：通过活动使学生学会怎样读书。
三、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，四、活动目标：1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
五、活动过程：1、运用故事导入新课教师讲《一路“乱”读到清华》的故事，学生仔细听，听后说说自己的感受。
2、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。
3、说说自己的读书计划4、教师提出希望（1）每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听（2）背诵古诗10首（3）建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享教师寄语：毛主席所说的:“你们就像早晨八九点钟的太阳,”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄, 愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士！设计：卫凤玲（三实小西校区）。