沙画初级教师指导书
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
沙画教案初中美术
沙画教案初中美术课程目标：1. 让学生了解沙画的基本技巧和表现方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过沙画创作，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 沙画的基本技巧（沙子的选用、沙画工具的使用等）2. 沙画的构图和表现方法（线条、色彩、空间等）3. 沙画创作的主题和灵感来源（生活、自然、文化等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些沙画作品，让学生初步了解沙画的艺术特点。
2. 学生分享自己对沙画的认知和感受。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的基本技巧，如沙子的选用、沙画工具的使用等。
2. 学生跟随教师练习基本技巧，掌握沙画的基本方法。
三、构图和表现方法学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的构图和表现方法，如线条、色彩、空间等。
2. 学生跟随教师练习构图和表现方法，培养自己的审美能力。
四、创作实践（10分钟）1. 教师提出创作主题，如生活、自然、文化等。
2. 学生根据自己的兴趣和特长，进行沙画创作实践。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调沙画创作的重要性和技巧。
2. 学生提出自己在创作过程中遇到的问题，教师给予解答。
3. 教师鼓励学生在课后继续练习沙画，拓展自己的艺术才华。
教学评价：1. 学生对沙画的基本技巧和表现方法的掌握程度。
2. 学生在创作实践中展现的创造力和审美能力。
3. 学生对美术的兴趣和综合素质的提升。
教学资源：1. 沙画作品图片或视频。
2. 沙画工具（沙子、画笔、画板等）。
3. 创作主题参考资料。
教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在沙画创作中找到自己的特点。
2. 鼓励学生多观察生活，发现生活中的美，激发学生的创作灵感。
沙画教案初中
沙画教案初中年级：初中一年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解沙画的基本概念和发展历程，提高学生对沙画的认知水平。
2. 培养学生运用沙子进行创作的能力，激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 沙画的基本概念和发展历程2. 沙画的创作技巧和表现手法3. 团队协作与沟通教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些沙画作品，让学生初步感受沙画的艺术魅力。
2. 学生分享自己对沙画的了解和认识。
二、讲解沙画的基本概念和发展历程（10分钟）1. 教师讲解沙画的基本概念，如沙画的定义、特点等。
2. 教师介绍沙画的发展历程，让学生了解沙画的历史渊源。
三、沙画的创作技巧和表现手法（10分钟）1. 教师讲解沙画的创作技巧，如沙子的选择、用沙子的手法等。
2. 教师示范沙画的创作过程，让学生直观地了解创作方法。
3. 学生分组讨论，分享自己的创作想法。
四、实践环节：沙画创作（15分钟）1. 学生分组进行沙画创作，每组选定一个主题。
2. 学生动手实践，运用所学的创作技巧进行沙画制作。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
第二课时：一、回顾上节课的内容，检查学生的创作进度（5分钟）1. 教师邀请学生展示自己的沙画作品，让大家共同欣赏。
2. 学生分享创作心得，交流创作过程中的经验。
三、团队协作与沟通（10分钟）1. 教师讲解团队协作的重要性，让学生明白团队合作的意义。
2. 学生分组进行团队协作活动，共同完成一个沙画作品。
3. 教师引导学生进行沟通与交流，提高学生的沟通能力。
四、总结与反思（15分钟）1. 教师邀请学生谈谈对本节课沙画学习的感受和收获。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在创作过程中的优点和不足。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生沙画作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在团队协作中的表现，如沟通能力、协作精神等。
幼儿园《沙画》教案优秀
四、情景导入
1.利用沙画作品创设情境，激发幼儿的好奇心。
2.通过互动提问，让幼儿参与其中，提高课堂氛围。
教案反思：
1.教学内容方面：本次课程内容较为丰富，但在讲解过程中要注意把握重点，避免涉及过多幼儿难以理解的内容。
2.教学方法方面：实践操作环节要注重个别辅导，关注每位幼儿的创作过程，及时发现问题并给予指导。
4.实践操作（15分钟）
（1）让幼儿分组进行沙画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5.作品展示与评价（5分钟）
（1）让幼儿展示自己的作品。
（2）组织幼儿互相评价，教师总结评价。
六、板书设计
1.板书标题：《沙画》
2.板书内容：
沙画的起源与发展
沙画的制作方法与步骤
沙画的创意表现
七、作业设计
2.板书内容：
-沙画的起源与发展
-沙画的制作方法与步骤
1）准备材料与工具
2）绘制底稿
3）填充彩沙
4）调整细节
-沙画的创意表现
1）主题创意
2）色彩搭配
3）构图设计
五、作业设计
作业设计应具有针对性和实践性，以下为详细作业设计：
1.作业题目：创作一幅具有创意的沙画作品。
2.答案要求：
-运用所学沙画制作方法与步骤，独立完成作品；
3.教学效果方面：课程结束后，要关注幼儿对沙画知识的掌握程度以及创作能力的发展，为后续教学提供参考。
4.课堂氛围方面：注意保持课堂氛围轻松愉快，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的学习兴趣。
5.课后反思：针对本次课程的不足之处，进行调整和改进，以提高下次课程的教学效果。同时，关注幼儿的课后反馈，了解幼儿对课程的意见和建议。
幼儿园《沙画》教案4
幼儿园《沙画》教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《玩转色彩》，详细内容为第三节“沙画创作”。
通过本节课的学习，幼儿将了解沙画的基本制作技巧，培养色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法，能够独立完成一幅沙画作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、范例作品。
学具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导幼儿观察、讨论沙画的色彩和图案，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解沙画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范沙画的制作过程，边示范边讲解色彩搭配和技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅沙画作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答和指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 沙画的制作方法2. 色彩搭配技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：利用彩沙，创作一幅自己喜欢的事物或场景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对沙画的兴趣较高，但在制作过程中，部分幼儿对色彩搭配和沙画技巧掌握不够熟练。
在今后的教学中，需要加强对幼儿的个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美的事物，尝试用沙画的形式进行创作，提高幼儿的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、知识讲解与示范、幼儿动手实践、随堂练习、作品展示与评价。
幼儿园《沙画》教案通用
幼儿园《沙画》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材《创意沙画》，主要围绕沙画的制作技巧和创意表现展开。
教学内容包括教材第二章第三节：沙画的材料与工具、基本技巧以及创意表现。
详细内容如下：1. 沙画的材料与工具：介绍沙画所需的沙子、画纸、模板、刷子等。
2. 沙画基本技巧：学习如何使用模板、如何分层撒沙、如何用刷子扫沙等。
3. 创意表现：引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的沙画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本材料和制作工具，掌握沙画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的分层撒沙技巧和创意表现。
2. 教学重点：沙画的制作过程和个性化创意。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙子、画纸、刷子、展示板。
2. 学具：沙画模板、沙子、画纸、刷子。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿关注沙画的制作过程和创意表现。
2. 新课导入：介绍沙画的材料与工具，让幼儿了解沙画的制作过程。
3. 实践操作：a. 撒沙技巧：教师示范如何分层撒沙，并指导幼儿进行实践操作。
b. 创意表现：引导幼儿观察模板，启发幼儿发挥想象，创作出个性化的沙画作品。
4. 例题讲解：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行讲解和指导。
5. 随堂练习：让幼儿独立完成一幅沙画作品，教师巡回指导。
6. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高审美情趣。
六、板书设计1. 沙画的材料与工具2. 沙画的基本技巧分层撒沙刷子扫沙3. 创意表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：幼儿根据主题，发挥想象，创作出富有创意的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的制作过程，及时发现并解决幼儿在制作过程中遇到的问题。
小学美术《沙画初级教程》教案
本节课将结合课本内容，注重实践操作，让学生在动手制作过程中，感受沙画的魅力，培养他们的动手能力和创新能力。
二、核心素养目标
《沙画初级教程》教学围绕小学美术学科核心素养，结合新教材要求，设定以下目标：
1.美术表现：通过沙画创作，培养学生运用不同材料表现美、创造美的能力，激发他们的艺术表现力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调撒沙、扫沙、点沙等技巧，以及如何在创作中发挥创意这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤分解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与沙画相关的实际问题，如如何选择合适的沙子、如何处理画面细节等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的沙画创作实验操作。这个操作将演示沙画的基本技巧和创作流程。
小学美术《沙画初级教程》教案
一、教学内容
小学美术《沙画初级教程》教案，基于人教版小学美术三年级上册第五章《玩泥巴，捏世界》的内容，本节课着重于沙画的入门教学。主要包括以下内容：
1.沙画的基本概念介绍：什么是沙画，沙画的起源与发展。
2.沙画的工具和材料：介绍制作沙画所需的沙子、画板、模板等基本工具。
3.沙画基本技巧：学习简单的沙画技巧，如撒沙、扫沙、点沙等。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《沙画初级教程》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有玩过沙子，用沙子堆过城堡或者画过画？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索沙画的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和沙画作品。
幼儿园《沙画》教案(通用
幼儿园《沙画》教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材《沙画》第四章，详细内容为“沙画的创作与表现”。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的基本技巧，培养他们的动手操作能力和艺术创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解沙画的基本技巧，掌握用沙子进行创作的表现形式。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对沙画的兴趣，激发他们参与创作活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握，如如何均匀涂抹沙子，如何进行颜色搭配等。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和艺术创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、范例作品等。
学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画范例作品，引导幼儿观察并讨论沙画的特点和表现手法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解沙画技巧（5分钟）（1）介绍沙画的材料与工具。
（2）讲解沙画的基本技巧，如均匀涂抹沙子，进行颜色搭配等。
3. 示范沙画创作过程（10分钟）教师现场示范沙画创作过程，让幼儿直观地了解沙画的创作步骤。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿根据所学技巧，自行选择沙画模板，进行沙画创作。
5. 互动交流与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行互动交流，并对每个幼儿的作品给予评价与鼓励。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画材料与工具沙画基本技巧沙画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用沙子创作一幅自己喜欢的画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，针对幼儿的学习情况，调整教学策略。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察美、发现美，将所学沙画技巧运用到其他艺术创作中，提高幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 沙画技巧的掌握2. 教学过程中的互动交流与评价3. 作业设计一、沙画技巧的掌握1. 沙子的使用：沙子应选用细腻、干净、无杂质的类型，以保证作品的质量和幼儿的操作安全。
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沙画初级课程1 奇幻的沙画【活动目标】1.了解沙画的概念与分类及发展史，沙画作画原理。
2.学习沙画的7种基本手法；能够用沙画的7种基本手法画一幅简单的沙画。
3.感受沙画艺术的奇妙，培养学习沙画的兴趣。
【活动指引】【活动准备】1. 活动材料：沙画专用沙子及沙画台2. 活动资源：教师手册、学生手册、教学资源包【活动时长】60分钟【活动人数】30人【注意事项】•不能把沙子弄入自己和他人的眼睛里•不同颜色的沙子不能混淆•沙子不能洒出沙画台•沙画练习开始前和结束后要洗手•注意沙画台电源的安全使用【活动过程与内容】（PPT课件：沙画基础知识和基本技法）1.活动引入亲爱的同学们，沙子大家都知道吧？同学们谈谈你们对沙子的认识吧！今天我们要学的沙画的艺术，沙画一门新兴的艺术形式，是以手为笔，以沙为墨，以沙画台为纸来进行的绘画创作与表演。
沙画具有流动性、综合性、随意性、娱乐性的艺术类形。
下面请同学欣赏老师现场表演一段沙画作品。
2、知识讲解（1）沙画的分类沙画，即用沙子做画。
是一门独特的艺术。
它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵；采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工绘制而成现代沙画艺术。
沙画可分为静态沙画（也称固态沙画）和动态沙画两种。
静态沙画是用沙子在沙画台上所绘制的单幅画面和彩沙沙瓶画。
动态沙画，则是指集绘画、音乐、表演等艺术形式于一体的沙画表演。
通过连贯的多个画面来叙述故事，能够给人一种全新的视觉、听觉的审美感受。
（2）沙画的发展中国有着深远的沙画历史，沙画这种艺术形式并非起源于国外。
但由于国外的发展与媒体的先进等因素，外国画家将沙画表演首先占据了人们的意识，中国一些学艺新青年纷纷效仿。
现代沙画艺术是21世纪初刚刚兴起的一种与舞台艺术相结合的表演形式。
最早是由来自匈牙利的世界著名沙画大师FerencCako（弗兰克•库克）所创造。
他将沙画发展成为一种更具观赏性的艺术表现形式，带给人前所未有的视觉和听觉体验。
2003年，在韩国举办的国际动漫节上，FerencCako现场表演了沙画作品《创世纪》，将亚当夏娃的古老故事进行了全新演绎，这场演出随着互联网的传播迷倒了全球数万粉丝。
受此影响，现代沙画艺术蓬勃发展起来，世界各地逐渐涌现出许多的沙画艺术家，沙画受到大众越来越多的关注。
观看沙画视频《创世纪》。
苏大宝是中国沙画创始人，当代最具影响力的沙画艺术家，中国沙画的开创者与引领者。
2008年北京奥运会、2010年上海世博会、2015年央视春晚沙画特邀表演艺术家。
2004年，苏大宝将沙画艺术引入中国。
通过潜心研究，将中国画理念与沙画艺术相结合，首次提出“中国沙画”的概念，积极推动了沙画艺术的发展。
（3）沙画的作画的工具和原理任何艺术创作都是需要一定工具的。
沙画需要用到的工具主要有沙画台、X 支架、摄影机、投影设备、沙画专用沙子、幕布等。
其原理即用沙子在发光灯箱（沙画台）上画画。
灯箱发光，从底部照射沙子，薄沙层和厚沙层的透光度不一样，从而达到不同的明暗效果，利用光线的明暗对比，形成画面。
表演时，通过摄影机连接投影仪，投影到大屏幕。
接下来大家可以在沙画台上用沙子随意画一画。
（4)青少年学习沙画的好处。
沙子的质感还能够刺激和发展学生视觉和触觉运用能力，让孩子有机会亲近大自然。
沙既是固体的，又是流体的，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了青少年内心的需求和操作中的创造性。
学沙画可以使孩子压抑的情绪得到释放。
在我国目前的教育体制下，学校老师家长多方的压力，使孩子长期处于学习的压抑过程中。
按照心理学的原理，当孩子把压抑在内心的潜意识释放于玩沙子过程中，这种直观的感受会使焦虑、抑郁、不安等负面情绪得到合理宣泄，从而使学生心理得到健康发展。
通过上台沙画表演还能改善内向、害羞的孩子的个性。
学习沙画可以有效锻炼学生大脑发育，锻炼学生左右手协调配合能力。
3、活动任务（1）学习和实操沙画基本技法（教学视频：沙画基本技法1）要把沙画画好，我们首先要学习和掌握沙画的基本技法。
沙画基本手法学习，是整个沙画学习不可或缺的部分，只有打好手法基础对今后的进一步沙画学习起到很好的作用。
开始学习沙画之前，可检查一下自己的指甲，原则上在沙画的绘画中我们需要保留一点指甲，可以保留中指，无名指，小指。
大拇指及食指建议不留。
关于指甲长度问题，可以把手掌平举正对面部手指跟眼睛一样高，以能看到3-5mm指甲为益。
站姿要求，两脚分开于肩同宽，身体于沙画台平行。
成像沙画图像需要一定的手法，这些手法姑且归类为7大类（铺、扬、漏、捏、抹、点、抛）这7种大类的手法通过不同的速度，角度，力度，惯性，接触面，又有不同的应用方式来成像。
我们先来学习第一种：“铺沙”。
1）教师讲解与示范操作铺沙既是要给沙画台铺上一层底沙。
手指之间的指缝是直接决定沙子成像的厚薄，而在铺沙过程中，若是手的力度快慢，也会产生不一样的肌理效果。
铺沙并不一定是只针对于横向铺沙或者直线铺沙，从不同的角度都可以进行铺沙，而力度跟速度的不同就能形成不同的效果，在沙画中，不同手法简单搭配，可以成型不同的画面感。
示意图：2）学生实操练习铺沙完成两幅画面：①均匀画面；②从上下左右，由深及浅的递进画面。
3）教师请学生上台演示铺沙学习和实操沙画第二种：“扬沙”1）老师讲解与示范操作扬沙，用来大范围增加光影明暗但是在扬沙过程中，我们需要注意一下几点，高位扬沙表演性极强，在现场表演中是带动现场氛围的好方式，在快节奏大面积扬沙的情况下，双手扬沙是必须的。
在扬沙过程中的补缺，是为了保证画面的整洁细腻，在控制沙子的均匀掉落时主要因素在于手里沙子的多少，手指之间的距离，还有一点就是手与沙台的距离，行进速度快慢，都能决定扬沙呈现不同的图像效果。
示范图：2）学生练习扬沙完成具有以下的两幅画面：①均匀画面；②由浅及深的递进画面。
3）学生上台演示扬沙学习和实操第三种：“漏沙”(走沙)与铺沙的区别，在于漏沙可以在画面中起手，而铺沙基本只能在画面外起手。
漏沙的线条比铺沙的肌理更为丰富能做的效果也就更多了，控制沙子的流速关键的手指是小手指，其他手指只需要轻轻握住沙子就好，切记用力太大，用力越大越不容易控制好沙子，在练习漏沙时候，一定要控制沙子在手里的流速，当流速稳定，就能做好漏沙。
在线条的练习过程中，我们需要控制好漏沙的起始。
也就是说均匀的开始均匀的结尾尽量控制沙子的淡入淡出，这样画面才能整洁。
行进速度越慢，手离沙台越近，走沙呈现的线条越实，行进速度越快，手离沙台越远，走沙呈现的线条越虚，为了保证在绘画过程中的准确性，在漏沙练习时，无论是实线还是虚线请一定按照定点定线定位的方式来练习，尽量做到，同一线条上的虚实互换。
示范图：2）学生练习漏沙完成具有以下的两幅画面：①漏点、漏面、漏线画面；②漏写各种字体。
3）学生上台演示漏沙学习和实操第四种：“捏沙”接下来我们需要了解一下捏沙，用大拇指和食指捏住沙子，近距离在沙画台上绘制沙画，捏沙是种细腻的方式，但凡熟练运用捏沙就能完成很多非常细腻的画面，换句话说，捏沙就是换了种介质的纯绘画，其次，捏沙本身也分捏线及捏面，捏面的手法应用熟悉后也可以做出一些唯美的效果，总的来说捏沙学运用好了就能任意绘画一幅图，弊端在于成像时间慢。
示范图：2）学生练习捏沙完成以下的画面：捏一棵小树。
3）学生上台演示捏沙学习实操第五种：“抹沙”抹沙，即在铺好底色的画面上，以抹白的方法作画。
用手的不同部位抹不同面积的空白，几乎适合画所有物体。
抹沙可以分为掌抹，指抹，指甲抹，分别用来画大面积的、粗线、细线物体。
掌抹，顾名思义，就是用手掌直接在底沙上划过，从而形成空白的区间。
掌抹的速度较快，可以快速刮出大面积的空白，常用于天空、远山、大海等大幅景象的绘制。
另外，在画面转换中，掌抹也经常被用到。
指抹，就是用手指在底沙中刮出直线或者曲线的空白。
指抹是沙画绘制中最常用的技法，大部分景观景物和人物的轮廓及细节都可以通过指抹呈现。
指甲抹，用指甲在底沙上进行勾画，从而勾出比较细的直线或曲线。
指甲抹可用于小型景观景物和人物的绘制，也可用在大幅画面的轮廓勾勒和修饰上。
示范图：2）学生练习抹沙结合铺沙完成一幅动物画面3）学生上台演示抹沙学习和实操第六、七种：“点沙”“抛沙”点沙，即用手指肚或指甲在底沙上进行点画。
点沙的速度和力度不同，画出来的效果也不同。
可用于画树叶、远处的花草、斑点花纹等。
抛沙，也可以称为“扔沙”，就是把沙子直接抛在沙画台上，短时间内迅速形成片状的阴影。
在沙画表演上，沙画师随意的抛沙即可快速形成人物和景象，舞台表现力较强。
抛沙可用于画蝴蝶、鱼、大的叶子等与抛沙形状相近的物体示范图：2）学生可随意练习点沙和抛沙3）请学生上台演示点沙和抛沙2、结合所学的沙画的基本手法，画一幅花瓶画示范图：第一步：先在沙画台铺一层沙子，然后在沙面上用手指抹出一个梯形的形状。
第二步：用掌抹方法把梯形外围多余的沙子抹去。
第三步：利用双手的对称法画出花瓶的轮廓，用点沙的手法点出花瓶的花纹。
第四步：用抛沙的手法抛出花瓶的上方花瓣，在用手指的指甲勾出花茎。
这幅花瓶画就创作完成了【活动总结】这节课我们主要学习了沙画的7种基本技法，即铺、扬、漏、捏、抹、点、抛。
同时，也了解了沙画的概念和分类、沙画的历史、沙画的工具和原理等。
希望同学们切实掌握好本节课学习的7种基本技法，为后面的沙画学习和创作打下良好的基础。
【课后延伸】•练习沙画的这七种技法，画出一幅作品来。
•搜集更多著名的沙画家及作品，了解沙画在我国的发展等等。
2 沙粒的魔变【活动目标】1、欣赏视频，了解手指的力度和手指的变化运用。
2、通过手指每个部位的力度，双手配合练习的必要性，从一幅画面转变另一幅画面简单作品。
3、感受沙画技法的奇妙，收获学习的喜悦，培养喜爱沙画的情感。
【活动指引】【活动准备】1．活动材料：沙画专用沙子及沙画台2．活动资源：教师手册、学生手册、教学资源包【活动时长】60分钟【活动人数】30人【注意事项】•不能把沙子弄入自己和他人的眼睛里•不同颜色的沙子不能混淆•沙子不能洒出沙画台•活动开始前和结束后要洗手•注意沙画台电源的安全使用【活动过程与内容】1.活动引入观看沙画视频《国庆》2、知识讲解学沙画能培养青少年的想象力、创造力、自信力、专注力、观察力、审美力、表达力、情商力等综合素质。
沙画是一门动态的综合艺术，集绘画、音乐、文学、表演于一体，在培养绘画艺术的同时提供其他综合素质。
动态的沙画艺术不仅能随意变化，还能叙述故事，通过自导、自演、自画、自我表达等方式培养孩子想象力、创造力专注力、观察力、审美力、表达力、情商力等综合素质。
这种画是在灯箱上用手指的变化做画，利用光影反映出来的原理，呈现出画面，结合手法的变化，使得作品生动而富有神奇性，给人一种震撼的效果。