学校校长劳动模范先进事迹材料
2024年劳动模范先进事迹大全10篇
2024年劳动模范先进事迹大全10篇劳动模范先进事迹大全【篇1】近日，在公司领导组织下，全体干部职工在多功能会厅观看了《永不过时的劳模精神》，作为亿万劳动群众的杰出代表，劳模在我国建设挥洒泪水，为国家做出了不可磨灭的奉献。
王进喜、时传祥、张秉贵、孟泰、史来贺，尽管他们的工作内容不尽相同，但他们都以爱岗敬业、争创一流，艰难奋斗，勇于创新、甘于奉献的劳模精神深深感染着我。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，虽然社会生活发生了很大变化，但苦干精神永不过时，学习劳模精神，就要发扬不怕艰难，坚持到底，勇于奉献的精神。
把奉献作为自己的人生信念，把艰难奋斗作为自己的座右铭，把这种精神融入到我的工作中去，学习劳模精神我将从以下几点做起：一是要加强学习。
要利用一切可以利用的时间和机遇去学习，要在自己的内心形成一种压力，让这种压力催促自己，成为一个有上进心的人。
人不读书，不能成才，人不学习，不能生存。
因此，只有学习，才能启迪心智，净化思想，只要学习才能总结完善自己，才能提高自己业务水平和创新能力。
二是要经常自我反省。
一个人假如不能经常自我反省，就很难有很大的进步。
要经常在工作中从人格上，从道德上，从灵魂深处反省检讨自己，发觉缺乏，及时修正，努力做到时刻保持清醒头脑。
三是要认真务实，扎实工作。
要立足本职工作，埋头苦干，发奋进取，做业务上的尖子、实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准、讲究严、讲究精、讲究新、讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩，才能确保瓦斯零超线。
作为通风科负责人，我会增强担当意识，做到吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做奉献，以高度的责任感和使命感把个人的命运和企业开展紧密结合起来，进一步坚决信心，振奋精神，发扬劳模无私奉献的精神，不弛于空想，不鹜于虚声，一步一个足印踏实干，为屯煤高效、安全的开展奉献自己的力量!劳动模范先进事迹大全【篇2】______同志现为省公路管理局物资储运总站沥青库主任，男，中共党员，______年参加工作，______同志长年在生产一线工作，先后任地沟操作工、中控班长、沥青库副主任、主任等职。
校长主要事迹5篇
校长主要事迹5篇事迹材料的卓越之处有助于引导人们珍惜眼前的幸福和快乐，优秀的事迹是一面镜子，让我们审视自己的行为和态度，下面是本店铺为您分享的校长主要事迹5篇，感谢您的参阅。
校长主要事迹篇1自任职以来，方XX充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国优秀教师、全国小学十佳新锐校长、全国学校管理创新示范校长、全国一级星星火炬奖章获得者、全国爱国主义教育最佳园丁、中华杰出英模人物、中国教育学会小学语文教学研究会系统先进工作者、贵州省第八批特级教师；贵州省五一劳动奖章获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省小学语文骨干教师、贵州省教育系统关心下一代先进工作者、六盘水市劳动模范、六盘水市十大杰出青年、六盘水市人民教育基金奖优秀教师、全市关心下一代工作优秀工作者、市直机关优秀共产党员等称号。
对于他的业绩，《六盘水电视台》多次在乌蒙之星栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究，提升自我任教之初，方XX就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。
担任校长以来，由于市实验小学规模较大（近3000名师生）他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。
他现在不仅承担着六盘水市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘水市小学高级教师评委的任务。
与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。
几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，2006年以来，《全面加强学校管理积极推及素质教育》发表于20XX年《现代校长》第一期；《寻找丢失的羊》发表于《六盘水教育》20XX年第二期；《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《六盘水日报》20XX年4月28日第三版；《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》20XX年6月18日第八版。
耿荣校长劳动模范事迹材料--2016年
让教师幸福工作——耿荣同志事迹简介从一名普通教师成长为教学骨干、教导主任、教研员、校长、县市优秀教育工作者、劳动模范，这是高新小学耿荣校长的成长历程。
每当说起自己的成长史，她总是说，“人的一生应该是学习的一生，为工作奋斗的一生，为他人奉献的一生和成就精彩的一生。
”一、忆往昔峥嵘岁月稠耿荣校长1984年毕业于高青师范,几十年来，不管身为教师还是学校领导，她始终以强烈的事业心和高度的责任感对待工作——既注重求真务实又锐意进取，既注重继承传统又大胆创新，表现出勇于探索的改革精神。
特别是2003年8月任校长以来，她在反复思索教育本质的基础上，提炼出“让学生快乐成长让教师幸福工作”的办学理念，并大胆实践，走出了一条“以德治校、特色兴校、科研强校、质量立校”的办学之路，为高新小学的持续快速发展做出了重大贡献。
（一）“教师第一”，让教师幸福工作耿校长喜欢阅读，尤其喜欢读李希贵的教育专著，并将其“教师第一”的思想应用到学校管理中，营造出“民主、和谐”的工作氛围。
她坚持校务公开，坚持每周例会、每月校务恳谈会，推进学校民主建设进程；她发挥领导集体的智慧，深化“为人求真为学求实”的校风建设，使教师心胸得到开阔，幸福感也悄然而生。
（二）校本培训，促教师业务提升耿校长深知教师素质是办学成功的保证。
为提高师资水平，她与领导班子合力探索出了“培训、教科研、教师”三位一体的模式。
如，利用“高新论坛”，使身边经验得到传递，域外新声得到播撒，增强校内培训、外出学习的实效；倡导所有教师加入课题研究，推动教学向高效迈进等，不仅提升了学校的课程实施水平，也提高了教师素质。
截至目前，学校向各级科研部门申报的十多项课题中已有五个顺利结题，一批市县级教学能手、学科带头人、明星教师也脱颖而出。
她撰写的文章也屡屡在各级论文比赛中获奖。
（三）“学生至上”，让学生快乐成长怎样让学生在快乐中成长是耿校长最为关注的问题。
她遵循“成长至上”的思想，倡导学生“自我教育、自我服务、自我管理”。
长治市劳动模范先进事迹材料
长治市劳动模范先进事迹材料姚先恩，男，46岁，沁源县郭道镇人，中共党员，大学本科学历。
2006年起担任沁源中学校长以来，团结带领全校师生紧紧围绕“理念先进，方法创新，管理科学，质量攀升”的工作目标，认真落实“在构建和谐中起步，在深化改革中发展，在求真务实中奋进，在锐意创新中腾飞”的工作思路，在山区普通中学办学方面迈出了探索性步伐，并取得显著成效。
学校先后荣获《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校等5项国家荣誉、山西省平安校园等5项省级荣誉、长治市名校等18项市级荣誉、沁源县红旗单位等48项县级荣誉。
其本人于2006年当选长治市“人大代表”，2007年被评为长治市“学校体育工作模范校长”，2008年被评为“山西改革开放30年教育发展功臣”、长治市名校长，同年被中国教育专家委员会教育实验专业委员会、国家基础教育实验中心、中国教育学会、《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组评为“2008年度优秀科研校长”，2009年10月被长治市人民政府授予劳动模范光荣称号。
一、致力于以人为本，和谐发展，平安校园创建有序沁源中学地处县城中心繁华地带，占地面积60余亩，在校师生达5500人，安全工作任务重、要求高、难度大。
结合实际情况，校委多次召开专门会议，制定出台相关文件，建立完善“责任警动、协调联动、制度促动”的工作新格局。
进一步明确责任、细化监督、严格考核，实行一票否决；创造性地成立“学生安全志愿者协会”、“教职工安全协查组”；先后完善了安全教育、应急演练、隐患排查等近30项制度；特别是大力提倡建立相互尊重、相互理解、相互支持、相互信任的和谐师生关系。
学校平安和谐校园创建稳步推进，并于2010年1月、5月先后通过山西省平安校园初评及复审验收。
二、致力于夯实基础，完善设施，校园面貌焕然一新认真贯彻县委、政府“完善一中”工作思路，多方筹资，积极改善办公生活条件。
2006年至今，学校固定资产增加额超过原有固定资产的十几倍，旧貌换新颜。
校长先进事迹材料12篇
校长先进事迹材料12篇校长先进事迹材料校长先进事迹材料（一）：优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。
他给自我定下的座右铭是:以勤精业，辛勤耕耘。
为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。
大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时光里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。
为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。
值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，致使我校一年来没有发生过安全事故。
陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。
当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。
母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长，就应在如何调动教师的用心性上做好工作。
陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自我一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。
一年来，陈校长对我校教师大都十分了解，谁家有困难，陈校长都会十分关心，并尽可能的带给帮忙和照顾。
去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长明白后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。
陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料校长先进事迹材料（精选4篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是店铺为大家收集的校长先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长先进事迹材料1XX，于20xx年8月参加工作，中学一级教师，现任学校副校长和初二语文教学工作。
作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。
他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、有较高的政治素质该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。
做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。
为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。
服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力在学生管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。
三、有较强的教学业务能力该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。
小学校长先进事迹材料
小学校长先进事迹材料简介在教育事业中，校长是一个至关重要的角色。
而在我所在的小学中，有一位特别优秀的校长，他的先进事迹使我对他充满敬意。
他就是我们的小学校长。
成果这位校长在他任职期间，带领我们小学发生了很多变化。
以下是他的主要成果：教学成果在他的领导下，学校的教学成果得到了显著提升。
学校的师资力量得到了很大的提升，教师们都受到了更好的教育和培训。
因此，学校的网上教育资源得到了增加。
并且还在教学过程中主要为了兴趣偏好来进行微调。
学生发展校长在率先开创了学校的多元化发展，创造了许多丰富多彩的教育活动。
例如，学校对于学生们的文艺方面特别注重，每年都要进行各项文艺比赛，不仅仅锻炼了学生们的能力，同时也丰富了他们的文化生活。
师生关系在校长的带领下，学校教师和学生的关系也变得更加和谐。
学生们受到了更好的关爱，并且老师们之间的合作也变得更加紧密，互相之间的支持和帮助。
公益活动在校长领导下，学校也积极地参与了很多公益活动。
学校与社区的关系得到了很好的发展，同时学生们也学会了奉献和关爱他人。
影响这位校长的成果不仅仅是对学校的影响，更是对整个社会的影响。
他的先进事迹得到了各级教育主管部门的嘉奖，同时也赢得了学生和家长们的称赞。
他的成功经验也被其他学校所借鉴和借鉴。
他的人生道路也为我们树立了榜样。
总结总的来说，这位小学校长的先进事迹丰硕，这不仅是他自己的光荣，更是对我们学校的认可和提升。
在以后的工作学习中，我们应该向他学习，争取取得更好的成绩。
袁校长先进事迹材料
倾心职教无怨无悔——袁俊益同志先进事迹推荐材料心之所向，所向披靡一个农村职业学校的校长，是一个符号。
一个投身农村职业教育教学研究的教师的符号，一个引领农村职业教育不断开展领路人的符号。
这个符号是睿智、胆识、谋略和扎根农村的象征，是献身职教，效劳三农，效劳地方经济开展的象征。
对于国家级重点中等职业学校——南江县小河职业中学的校长袁俊益同志而言，这一符号更意味着：倾心职教开展，成就美好人生。
袁俊益，男，1980年毕业于西南师范大学。
本科学历，中学高级教师，四川省特级教师，四川省职业教育与成人教育学会副会长。
参加教育工作三十余年来，特别是投身职业教育以来，敬业奉献、追求卓越，为推动农村职业教育的开展，培养地方实用技术人才，促进南江社会经济事业开展做出重要奉献。
一、投身职教，无怨无悔，奉献彰显一生价值袁俊益同志所在的南江县小河职业中学创办于1984年，地处县城城郊，是由原省705物探大队的几个破旧工棚改建而成。
建校之初只有几间破旧的教室在风雨中飘摇，社会不了解职业教育，不认同职业教育，家长和学校只会在万般无奈的情况下选择读职高。
学校在校学生仅37名，教师往往半年都领不到一分钱，队伍人心涣散，如履薄冰，毫无生气，大学新分配教师避之而唯恐不及，中年老师纷纷“另择高枝〞，选择新的职业。
2001年，袁俊益同志临危受命，来到小河职中。
看到这种情况，他没有灰心丧气，他始终坚信职业教育大有可为，于是义无反顾地留在这所当时冷冷清清的职业高中，他提出以“负重自强、团结奋进、创新争先、不胜不休〞为兴校精神，他要和学校老一辈职教人一起，为小河职中开拓一片新的天地。
功夫不负有心人，多年艰苦创业，终于成就了学校跨越式开展。
从办学之初的37名学生增至如今近5000余名在校职高生；校园占地面积由40余亩到现在的230余亩，漫步其中，绿荫匝地、幽香宜人；专业设置由单一的畜牧兽医开展到现在的15个；实训设施设备增至2200余万元，新建计算机室、电子电工实训室、钳工实训室、机械加工实训室、数控车床实训室、铣床实训室、农学专业实训室、多媒体教室、电子阅览室、语音室等各类实训场所60多个，校外固定实习基地43个；教职员工195人，具有研究生学历的教师增加到9人，“双师型〞教师已达125人；学生毕业就业率达97.8℅以上，对口就业率到达80.4℅以上，毕业生供不应求。
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学校校长劳动模范先进事迹材料
学校校长劳动模范先进事迹材料
ｘｘ，男，藏族，1976年7月5日生，ｘｘｘｘ地区ｘｘ县人，1995年参加工作，XX年加入中国共产党，大学专科学历，现为ｘｘｘｘ地区ｘｘ县ｘｘ乡完全小学校长。
ｘｘ县地处ｘｘｘｘ地区最西端，与尼泊尔接壤，县城驻地海拔4772米，是ｘｘ地区海拔最高、条件最艰苦、气候最恶劣、居住最分散、边境线最长，交通最不便，生活成本最高的纯牧业县，素有“生命禁区”的称号。
而ｘｘ乡则位于ｘｘ县最北部，平均海拔5000米以上，是ｘｘ县气候最恶劣的乡镇，也是距离县城最远的乡，距县城470公里。
如遇大雪封山，从ｘｘ乡到ｘｘ县城距离900多公里。
因此，ｘｘ乡便有了“生命禁区的禁区”之称。
提起ｘｘ乡，不少人都不愿意到那工作。
而ｘｘ同志自到ｘｘ后，一直坚守在ｘｘ乡完小的教学一线上。
几年来，ｘｘ同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，一心扑在工作上，多次受到区、地、县级表彰，曾于XX年被评为ｘｘ自治区优秀教师，XX年被评为ｘｘ自治区优秀教育工作者。
作为一名共产党员，ｘｘ同志始终牢记自己入党时的誓言，践行着自己入党时的庄严承诺。
XX年ｘｘ拉萨发生了骇人听闻的打砸抢烧事件。
ｘｘ同志更是用行动向党和人民证明着他的赤诚之心。
他积极参加支部学习，多次组织教职工召开党员生活会，认真学习理论知识，多次向组织汇报思想动态，上交心得体会，严厉声讨达赖集团的滔天罪行，成为了全县教育系统反对分裂、维护稳定的排头兵。
ｘｘ同志还经常利用进村工作的机会宣传党的政策，用自己的亲身经历，用ｘｘ的发展历程向牧民群众宣传共产党好、祖国大家庭好。
XX年5月12日，四川汶川大地震发生了，数万同胞无家可归，流离失所。
ｘｘ同志知道这一消息后，主动捐款1000元。
由于其家庭困难，上有老下有小全靠他一人工资生活，同事都劝他少捐点，憨厚而不善言谈的他只是呵呵一笑，“没事的，我是党员”。
作为一名教师，ｘｘ同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。
他严格要求自己,从自己做起、从身边做起、从小事做起，争做广大学生和教师的榜样。
作为一名校长，他深入掌握每个班级、每个教师的情况，发现问题及时解决。
他还经常深入课堂听课，外出搜集资料，及时了解每个年级的教学状况，掌握各
种教育教学信息。
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作为一名班主任，他对自己班级的情况更是了如指掌。
本来校长可以不带课，但ｘｘ乡由于气候条件太过恶劣，教师紧缺，他还担任一个班的语文课。
备课、上课、听课、测试、批改作业、辅导学生还有繁杂的全校行政工作……这一切都使他感到了身体的疲惫。
超负荷的工作，不规律的作息，使得年轻的他已经身患多种疾病。
有一次，他身患肾结石，不得不请假去看病。
当时，县教育局考虑他工作以来从来没因私事请过假，再加上病情严重，因此给他批假两个月。
但不到一个月，他就归校了。
问他原因，憨厚的他嘿嘿一笑，只有一句话：“想孩子们了”。
是啊！在他眼里，所有的学生都是他的孩子。
他也正是凭着对学生无限的爱，才能十几年如一日地扎根在“生命禁区”的讲台上。
在内地为创造优质教育资源，实现教育公平而努力的时候，作为ｘｘ一个纯牧业、高海拔的偏远边境大县来讲，ｘｘ县依然在为实现“一个都不能少”而努力。
ｘｘ县是一个纯牧业县，牧民群众思想相对保守，接受教育的积极性不高，“控辍保学”成了学校教育教学工作的一个主要内容。
ｘｘ乡完小作为全县距离县城最远，覆盖范围最广的一个学校，其控辍保学的难度无疑是全县最大的。
为了“一个都不能少”
的目标，ｘｘ同志带头实行24小时值班制度，经常半夜起来查看学生宿舍，多次独自外出追回辍学学生。
ｘｘ乡没有一条真正意义的路，路途远，路况差，其中的困难非常人可以想象。
露宿草地、忍冻挨饿，对他来说已经是家常便饭。
有一次，ｘｘ乡的一个学生离开学校回家，说不想上学了，ｘｘ同志借了辆摩托车连夜去追。
由于路况差，刚离开乡所在地不远，摩托车就坏了。
ｘｘ同志不得不走路去追。
十几里的山路，ｘｘ同志硬是一个人连夜赶到学生家中，水都来不及喝，就认真做学生家长的思想工作。
他又是讲法，又是讲身边的事实，几个小时下来，固执的学生家长终于被感动了，同意送孩子入学。
从此以后，这名学生认真学习，每学期假期结束后，总是第一个返回学校。
如今，他已经成为内地ｘｘ班的一名优秀学生。
这名学生的父母也成了ｘｘ乡远近闻名的义务教育宣传员。
正是靠着这种精神，ｘｘ乡这个本来控辍保学难度最大的乡，如今已经是全县学生到位情况最好，巩固率最高的乡。
在教育教学管理方面，ｘｘ同志大胆创新，加强了学生组织建设，建立完善了学生会组织，在班级管理上开展了“班干部轮换制”等等，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、
自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。
ｘｘ同志还坚持“从实际着手，用管理办学，以质量取胜”的原则，带领广大教职工，积极开展教学改革。
ｘｘ同志充分认识到了现代化的教育教学手段在现代教育教学工作中所承担的重要作用。
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为此，他自费购置了一台电脑，在自己勤学苦练的基础上，还兼任了学校的电教员，他的家也成了ｘｘ乡完小的电教室。
他担任校领导以来，ｘｘ乡完小在全县范围内率先建立健全了教学奖惩制度、严格的教职工考勤制度、适合牧区学校的辍学生追回制度以及完善的后勤和三包管理制度。
XX 年、XX年、XX年，ｘｘ乡完小连续三年被ｘｘ县县委政府评为教学管理先进学校，ｘｘ同志也连续三年荣获ｘｘ县教育工作先进个人。
在对教职工的管理上，ｘｘ同志在严格要求的同时，还对他们热情关心，从而使得ｘｘ乡完小成为了全县教师队伍最为稳定团结的一个学校。
作为校长，作为学校的资深教师，ｘｘ同志原本可以居住最好的教职工宿舍，但他的家永远是全校最简陋的。
直到XX 年，ｘｘ乡完全小学实施校舍改造，土木结构校舍全部拆除后，ｘｘ同志才搬进了新宿舍。
每当有学校教师的房屋漏雨时，ｘｘ同志总是第一个爬上屋顶，维
修加固；每当有教师生病时，ｘｘ同志总是第一个端茶倒水，嘘寒问暖；每当有人抱怨ｘｘ乡条件艰苦时，ｘｘ同志也只有简单一句话：“ｘｘ乡是苦，但既然选择了教育，就要对得起孩子。
”朴实无华的一句话，没有华丽的辞藻，没有响亮的口号，却包含了一个教师高尚的师德和敬业精神。