2020年学年度八年级工作计划
2020-2020学年度初二年级组工作计划范文
2020-2020学年度初二年级组工作计划范文指导思想本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。
坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。
因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。
本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四．德育工作：这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。
各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五．教学工作按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。
2020下学期八年级班级工作计划4篇
指导思想：以学校教育工作的整体要求为指标，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，加强学生思想道德建设，以习惯养成教育为中心，抓好班级常规管理。
工作目标：严格班级管理，坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建设，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动，努力创建学风浓、班风正的良好班集体。
方法措施：德育管理制度化。
以中学生守则和中学生日常行为规范为准绳，以学校日常管理制度为标准，制定严格的班的日常行为管理细则，并量化到班级管理的点滴之中去，严格制度考核，以制度来规范学生的日常行为，力求养成良好的习惯。
班级管理立体化。
要充分发挥班干部、团委会的管理功能，还要健全班级家长委员会，充分发挥家庭在学生德育方面的功能，务求全方位的对学生实施管理。
教育阵地全面化。
不仅要要发挥黑板报传统教育阵地的教育功能，还要发挥络等现代教育平台的教育功能，务求教育的多样性、全面化。
教育形式多样化。
不仅要充分运用主题班会这种教育形式，还要开动脑筋，开发出一些学生喜闻乐见的教育手段、教育形式，务求教育形式的多样化、教育手段的人性化。
具体安排：为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
初二2020年度工作参考计划范文
初二2020年度工作参考计划范文2020初二下学期工作计划(一)初二年级下阶段是一个关键阶段，学生在学习和纪律上面的分化逐步明显，优秀的学生找到了本人的学习方法，逐步加大的学习的投入，因而这一部分学生比较稳定。
另外一部分学生由于学习上的困难，带来一系列的焦躁不安，经常游走在违纪的边缘，这是需要盯防的重点，因而关注这一部分学生是重中之重。
本学期结合初二年级的实际情况，抓紧抓好常规教育，落实学校提出的"一有四无"和"班级治理八要点"，关注课堂，关注宿舍，关注学生的平安和健康，以提高初二整体学生的素养为目的，以学生开展为主线，以课堂教学效率的提高为抓手，强化班级课堂纪律的治理，注重过程的要求，实在抓好整个初二年级的教育教学工作，为顺利过渡到初三年级做好预备。
一、学期工作目的：1、落实"一有四无"和"班级治理八要点"。
责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到详细，逐步过渡到学生本人负责治理，提高其治理的能效，减轻班主任教师的治理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。
2、班级稳定，教学顺利推进，预防乱班乱堂的出现。
觉察征询题及时处理，班级之间互相协调，遇到征询题班级之间及时沟通，不积压征询题，班主任和科任教师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，构成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。
3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比方跳绳竞赛、踢毽子竞赛、拔河竞赛等等，以中考科目为主的训练活动，加强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也到达锻炼学生体质的效果。
4、加强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考。
试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考的要求，让学生完成标题之后有一定的回味。
2020秋八年级班主任工作计划
班主任工作计划（2020-2021学年度第一学期）时间：2020.9.1姓名：冯曼丽班主任工作计划（2020-2021学年度第一学期）八年级是学生成长发展的关键时期，也是初中生活开始分化的时期。
经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，再加上网课期间的学习习惯不好，一些学生不再像七年级是那么规矩了。
新的学期，又是一次新的挑战，本学期我的带班理念是从各方面“感染”学生，让学生“有规矩，有目标、有成绩”。
下面是我本学期的班主任工作计划：全班共有34名学生，其中男生17名，女生17名。
班级走了三个得力的助手（班长、学习委员和组长），所以本学期需要重新对班级的班委进行评选。
对于评选出的新班委，我会帮助班干部树立威信，做好班干部的坚强后盾。
发挥各班委的特长，给他们提供机会锻炼自己，并且让同学信服。
八年级，学生的学习科目增加，各科的学习难度也有相应的提升，不同的学生会经历不同的学习过程，有起有落。
由于长时间没有回到学校上课，所以开学初还需要重新立规矩，从语言、站姿、坐姿等小时开始规整。
开学初，我打算尽量多和学生进行交流，尊重、关爱每一位学生，及时了解他们的内心动态与学习进展，为他们解答疑惑，引导学生制定新学期计划，使学生尽快适应在校的学习生活，尽快地进入到学习状态。
另外，疫情也没有完全结束。
要教育学生做好日常测温、打卡。
在校期间要做好清洁消毒，不聚集等。
安全问题要天天讲，让全班同学互相监督，强化安全意识，确保所有学生都能平安度过本学期的学习生涯。
卫生方面，班级日常的值日打扫，交给各组长和组员自行讨论各组员需要负责的地方，保证班级全天的卫生要保持，放学后打扫卫生要迅速。
大扫除的人员分配交给劳动委员和生活委员，并且要分配到个人，检查到位。
班级文化墙展示各科优秀作业，在本学期尽可能让学生练出一手好字，起码都能横平竖直，字迹工整。
充分利用好晨会和班会，对班级出现的问题反复强调，从行为习惯、学习习惯和言行上加强管理。
2020初二的班主任工作计划5篇
2020初二的班主任工作计划5篇班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量。
下面是小编整理的班主任工作计划，欢迎阅读。
班主任工作计划(一)新的一年开始了。
这学期是八年级下学期了，这学期是很重要的一个学期，也是学生们的“疲惫期”。
有经验的老师都说，八年级下学期是最不好管理的一个学期。
学生们在学习上会出现很严重的分化，而且在纪律上也有所放松。
针对这个学期可能出现的各种问题，我制定了一个详细的工作计划，作为我这个学期工作的指导。
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。
其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才能取得德育的效应。
特制订班主任工作计划如下：一、思想情况1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。
要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。
学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。
以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。
一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。
所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。
要增加耐心，减少冲动。
多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。
二、工作目标1.争取期末被评为先进班级体。
2.全班团结一致，遵守学校规章制度。
3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2020年八年级教学工作计划三篇
八年级教学工作计划三篇通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。
教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。
以下是为大家带来的八年级教学工作计划三篇，欢迎大家参考。
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。
教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。
在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。
并掌握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。
共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。
第二单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。
第三单元在合作中发展，有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。
第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。
教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。
同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。
如何处理父母与子女之间的矛盾。
克服逆反心理。
教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。
也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
2020上学期八年级班主任工作安排
2020上学期八年级班主任工作安排目标为了顺利管理八年级班级，我们需要制定一份工作安排，确保班级的有序运行和学生的全面发展。
以下是本学期的工作安排：一、班级管理1. 每周与班级学生召开班会，了解学生的学习和生活情况。
2. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的状况，并及时反馈学生的表现。
3. 负责班级考勤工作，每天上午和下午检查学生的出勤情况，记录迟到和早退的学生。
4. 组织班级活动，包括班级聚餐、户外实践等，促进班级的凝聚力和友谊。
二、学生辅导1. 指导学生制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间。
2. 督促学生完成作业，及时批改并给予反馈。
3. 关注学生的学习进展和困难，提供必要的辅导和帮助。
4. 组织学习小组，促进学生之间的互助学习和合作精神。
三、班级纪律1. 维护班级纪律，确保学生守规矩、遵守校纪校规。
2. 处理班级纪律问题，如违纪行为和纠纷等，采取适当的措施进行处理。
3. 组织班级会议，传达校方的纪律要求和规定，引导学生遵守。
四、学生评价1. 定期进行学生评价，包括学习成绩、课堂表现、品德评价等。
2. 根据评价结果，与学生和家长进行沟通，给予肯定和指导。
3. 组织班级表彰活动，鼓励学生取得优异成绩和突出表现。
五、其他工作1. 协助校方组织大型活动，如运动会、文艺晚会等。
2. 参与学校的教研活动，不断提升自身的教学水平和专业能力。
3. 及时向校方汇报班级工作情况，接受领导的指导和安排。
以上工作安排仅供参考，根据实际情况和需要进行调整。
请班主任认真履行职责，积极配合学校工作，为班级和学生的成长做出积极贡献。
2020年初中八年级班主任工作计划范文5篇
2020年初中八年级班主任工作计划范文5篇如果制订好一个计划，按照计划的步骤、要求来完成一项工作，结果可能更令人满意，计划起到一种督促与监督的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。
班主任该怎么制定工作计划呢?下面就是小编给大家带来的五篇2020年初中八年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢!【篇一】2020年初中八年级班主任工作计划范文本学期我担任了八年级(4)班班主任。
个人多年的班主任工作经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。
八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。
因此，根据我校的特色教育教学计划，以启航教育为特色，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，以培养思源与拼搏，追求卓越的现代有为青少年为目的。
现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生50人，其中男生37人，女生13人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差比较大，但大部分男生有厌学现象，女生也好不到哪里，他们学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
本班又是初二年级重新大调整的班级，原来班级成绩比较好的20位同学都调到示范班级了，剩下的就不用多说了，现在找一个能胜任班干工作的人才都难。
学习成绩嘛，我只好尽我所能。
二、工作目标我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。
”我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
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学年度八年级工作计划
本班共有学生四十九人，特困生三名。
由于是普通班，班上男生很多，所以在班级管理上面的难度比较大。
学生的自觉性比较差，学习能力不强。
作业不能按时完成，上课不能专心听讲。
但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。
工作重点是加强对于学生的培养，在这中间有需要花很大的精力。
有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，现在有大部分的学生懂得有纪律的约束，并能投入到学习当中了。
1．培养良好的行为习惯和学习习惯。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。
并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力
5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。
（1）充分利用班会时间结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
（2）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
（3）上好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（4）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（5）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（6）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
如：学校的各项活动向
班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
（7）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（8）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（9）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
内容仅供参考。