泰山版信息技术第4册第二课秀秀美图更漂亮教案

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五年级下册信息技术教案-第2课-秀秀美图更漂亮-泰山版

课时备课课题：秀秀美图更漂亮教学目标：1.了解美图秀秀的基本功能及操作方法。

2.能够用个美图秀秀对照片进行简单的美化。

3.通过照片美化活动，提高学生的审美水平，增加生活的趣味。

教学难点：用美图秀秀对照片进行增加“特效”和“边框”处理。

教学难点：“特效”和“边框”的合理运用。

教学准备：多媒体网络教室、美图秀秀软件等。

课时数：1课时教学过程：一、欣赏美图激趣导入：师：同学们，请大家欣赏一组图片，并思考这组图片与平常的图片有什么区别？生欣赏并回答教师的问题。

师：要实现这样的效果，我们可以使用下面的这些软件。

今天我们重点学习其中的一种，接下来让我们走进美图秀秀的世界。

师：同学们在正式上课之前，请大家欣赏一组照片。

并思考通过观察这组照片，你有什么样的感受？二、内容新授：1.认识新朋友师：接下来让我们先了解一下我们的新朋友——美图秀秀。

（PPT展示美图秀秀的相关内容）。

美图秀秀分为电脑版、网页版、手机版，不同的版本又因为设备和应用场所的不同分布不同的类型。

电脑版：分为windows版本和ipad版本；手机版：分为Android版本和ios版本；网页版：适合在没有安装电脑版和手机版的设备上使用。

三种版本在页面布局上虽然稍有区别，但能实现的功能是一直的。

了解了美图秀秀，接下来就让我们一起体会美图秀秀的强大功能吧！2.任务一：照片秒变艺术照师：请大家对比美图前后的照片，你有什么发现？生：学生谈发现。

师：请一名同学阅读温馨提示。

生：阅读温馨提示。

师：根据温馨提示，自主探索，合作探究。

教师给与适当指导。

生展示自己的操作过程，交流操作过程中遇到的问题，并探寻解决方法。

接着感觉讨论和探究继续完善修改照片，为照片增加特效。

师：在给照片加特效时应注意什么，用的特效越多越好吗？生：不是，应该注意选择的特效要与照片的意境相吻合。

任务二：边框秀出新花样师：请大家对比美图前后的照片，你有什么发现？生：学生谈发现。

师：请一名同学阅读温馨提示。

第2课--秀秀美图更漂亮(教学设计)

第2课秀秀美图更漂亮一、目标确立（一）教学内容分析本节课是本单元第二课，教学内容是用美图秀秀中的“美化图片”功能，对照片进行编辑调整。

本节课用的“美图秀秀”，是网页版，其中“美化图片”的功能也比较多。

课堂上，不可能一一让学生尝试体验各种美化效果。

但如果仅仅局限于课本中的两三点知识，学生又不能充分体验美图的艺术效果和强大功能。

所以，本节课首先要让学生认识到“美化图片”中包含着10个不同的选项，每个选项里又包含着不同的效果，“美化图片”的功能是非常丰富和强大的，以引导有兴趣的学生在课后深入研究。

在本节课的学习过程中，除了课本学习内容外，补充了更贴近日常需求的任务，如“调整照片的大小”、“给图片加文字”；和学生感兴趣的照片艺术化处理，如“加场景”、“魔幻笔”等。

这些增加的内容根据课堂时间适当调整，以丰富学习内容、增强图片处理的实用性，激发学生的学习兴趣。

（二）学情分析经过上节课的调查，部分学生用过美图秀秀（手机版）或其他的图片编辑软件，虽然与网页版不尽相同，但也有许多相通之处。

对接触过相关软件的同学，本节课学习内容可能比较简单，完成任务快。

面对学习水平上的差异，老师要掌握好课堂节奏和进程，可发挥小组互助，让同学间多交流经验，“以快带慢”、“以熟教生”，共同完成学习任务。

另外，在学生掌握了基本方法后，鼓励学生多探索软件功能，自主完成2-3个学习任务，以激发学生自主学习的兴趣和信心。

（三）课时教学目标确定1．了解美图秀秀的基本功能及操作方法。

2．能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。

3．通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。

二、教学流程与设计意图第一环节：做中学一）照片秒变艺术照师：同学们，上节课咱们知道，可以利用拍照软件，给照片加上特殊效果。

但拍照软件中的功能是有限的。

看一看，如果我想把照片处理成这种效果，该怎么办呢？生：交流讨论师：总结采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。

1、光线明亮（打开闪光灯或“夜间”模式拍摄）2、轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头会自动对焦在上面。

泰山版四年级下学期(第四册)信息技术教学计划

泰山版四年级下学期(第四册)信息技术教学计划上尧小学高红欣一、教材分析本学期教材是使用2018新泰山出版社出版的小学《信息技术》第4册，本册内容共分为三个单元，分别为记录精彩瞬间、讲述家乡故事、体验智能技术。

新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识，理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系。

教材根据实际需要，精选了实用、新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动，教材采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和原理，采用图示法指导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使同学们在做中学、学中练，内容上看，主要突出了信息技术与现实生活的应用，能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习，生活的能力。

提高信息素养。

从教法上看，提倡学生的实践。

二、学生基本情况分析学生在三年级里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。

而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。

但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。

对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

三、本学期的教学目标1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

小学信息技术小学教学设计秀秀美图更漂亮

小学信息技术小学教学设计秀秀美图更漂亮在小学信息技术教学中，秀秀美图是一个非常有趣且有创意的活动。

通过这个活动，可以让学生运用信息技术的知识和技能来设计和编辑图像，展示他们的想象力和创造力。

这不仅可以增强学生的学习兴趣，还能培养他们的设计思维和表达能力。

在设计秀秀美图活动时，首先需要确定活动的目标和要求。

例如，可以要求学生根据主题设计一个美丽的海报、制作一个个性化的明信片、创建一个有趣的漫画或设计一个精美的图片等等。

通过这些任务，学生可以了解图像设计的基本理念和技巧，提高他们的美学意识和审美能力。

在活动的准备阶段，教师可以向学生介绍一些常用的图像设计软件或在线平台，如Photoshop、Pixlr、Canva等。

同时，还可以分享一些设计原则和指导，例如颜色搭配、构图要点、字体选择等等。

这些基础知识将为学生的设计工作提供一定的指导和支持。

在活动进行时，教师可以组织学生分成小组或个人进行设计工作。

学生可以根据自己的兴趣和创作思路来选择主题，并运用所学技术进行图像的编辑和设计。

在这个过程中，教师可以给予学生适当的指导和建议，帮助他们理清设计思路并解决遇到的问题。

同时，教师应该鼓励学生发挥想象力，创造出与众不同的作品。

可以通过展示一些优秀的图像设计作品来激发学生的创作灵感，并引导他们思考如何将自己的作品与众不同。

同时，教师还可以提供一些创意工具和素材，如图标库、背景图片、插图等，帮助学生更好地实现他们的设计构思。

在活动结束后，教师可以组织学生进行作品展示和分享。

学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享设计的灵感和心得体会。

通过这个过程，学生不仅能够得到他人的肯定和鼓励，还能够从他人的作品中获得启发和借鉴，进一步提升自己的设计能力。

除了设计秀秀美图活动本身，还可以将秀秀美图与其他学科进行融合。

例如，可以要求学生设计一个关于自然科学、社会科学或艺术的图像作品，这样不仅可以帮助学生巩固所学的学科知识，还能够提升他们的跨学科思维和综合能力。

泰山版小学四年级下册信息技术秀秀美图更漂亮

“一师一优课”和“一课一名师” “优课”教学设计泰山版信息技术第四册秀秀美图更漂亮【教学目标】1、知识与技能：掌握美图秀秀的基本功能与操作方法。

2、过程与方法：能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。

3、情感态度与价值观：通过照片美化活动，提高学生审美水平，增加生活的趣味。

【教学重难点】重点：美图秀秀美化照片特效功能和添加文字的操作方法难点：美图秀秀基础编辑功能的操作方法。

【教学过程】一、创设情景，导入课题。

咱们的照片经过哈利波特的魔法棒一挥，发生了变化，同时课件出示美化后的照片。

引导学生欣赏照片，激发学生学习兴趣，接着试问学生想不想学习哈利波特的魔法本领，引入本课课题一一秀秀美图更漂亮（板书课题）。

二、讲授新课（一）打开美图秀秀1、学生演示打开美图秀秀。

2、学生打开美图秀秀。

3、认识美图秀秀的软件的操作面板(-)添加需要美化的照片1、展示需要美化的照片，美化前后有哪些不同2、学生演示添加需要美化的照片3、学生练习添加照片(三)展示需要美化的照片，任务学习。

任务一、添加特效，要和照片意境吻合1、学生演示添加特效2、学生练习添加特效3、展示照片添加特效效果，进行评价。

任务二、基础调整照片亮度、对比度、饱和度、清晰度、使照片更加艳丽、清晰。

任务三、旋转和裁剪照片，使照片富有个性情趣，主题突出。

任务四、照片添加多种边框，使照片更有艺术性，营造梦幻般的意境。

任务五、照片添加文字，要与主题相符合，增加个性情趣。

三、归纳总结学生总结自己本节课所学的内容，交流美化照片经验和技巧，然后教师根据情况进行补充。

泰山版小学信息技术教学计划(四年级下册)

信息技术教学计划莱州市双语学校张成菊《小学信息技术》泰山版，共六册。

本教学计划是针对小学信息技术第四册（四年级下）。

一、教材分析小学信息技术第4册教材，包括三个单元，共10课时。

第一单元《记录精彩瞬间》、第二单元《讲述家乡故事》、第三单元《体验智能技术》。

三个单元的教学内容相互独立，涉及多个软件的学习。

对四年级学生来说，用十节课的时间学习教材中的内容，知识量比较大。

第一单元《记录精彩瞬间》，主要的学习活动是展现信息技术在生活中的应用。

从用手机拍照、“AR”萌拍到数字化图像处理软件处理照片，让学生尝试用图像处理软件美化自己的照片。

主要内容包括使用手机自带相机APP软件进行拍摄，使用“美图秀秀”网页版在线美化照片，添加特效和边框，对人像进行美容美颜、祛斑、瘦身、瘦脸等，让照片在经过处理后更美观。

第二单元《讲述家乡故事》，学习内容PPT演示文稿的制作。

本单元主要的学习活动以用PPT创作简单的数字故事为主，引导学生用一组图片讲一个故事，进而引导学生为图片添加文字说明。

这样制作出的PPT故事性更强，也能让读者更清楚图片的内容，最后引入动画、音乐。

这些学习活动由浅入深，由简到繁，学生在操作过程中让故事完整、生动起来。

第三单元《体验智能技术》，主要是通过学习声音识别、文字识别、生物识别、家用智能产品的工作原理，让学生了解什么是人工智能、认识身边的人工智能，了解工人智能在生活中的应用，了解人工智能对我们来说并不是遥不可及。

通过学习人工智能技术，感受人工智能技术给生活带来的便捷、高效、安全，了解人工智能的发展过程及现状，合理利用人工智能技术、树立科技服务生活的观念。

本教材中的部分内容，可能在课堂上无法完成。

如：手机拍照、智能硬件等。

对这部分知识，可布置学生提前在家里完成，或老师提供素材。

二、学生学情分析本学年，四年级共有11个班，四年级的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。

随着信息技术在生活中的普及应用，学生在生活中已经接触到一些教材中的学习内容。

2018泰山版小学信息技术第四册教案

课型
新授
课时
2-1
教学
目标
1、知识目标：了解美图秀秀的基本功能及操作方法;
2、能力目标：能够用美图秀秀对照片进行简单的美化;
3、情感（德育）目标：通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。
重难点
了解美图秀秀的基本功能及操作方法；能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。
教学方法
讲授法、演示法、练习法
预设教学过程
师：如今，人们已经习惯用手机拍照来记录生活中的美好瞬间。手机具有操作简单、携带方便等特点，还可以数码存储，成为多数人拍照的首选，让更多的人体验到了拍照的乐趣。
你用手机拍过照片吗？怎么样操作的？用到哪些软件？拍照片的时候有哪些技巧呢？
生小组讨论并汇报。
师小结：
一、操作步骤：
1.打开手机中的相机入App.
2.选择光线充足的物体或人物进行聚焦、拍摄。
3、如果光线较暗，打开闪光灯或选择“夜间”模式拍摄。
4.如果逆着光线，可选择“逆光”模式拍摄。
小结：采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。手机拍照对光线的要求比较高，只有光线明亮才能拍出清晰的照片;聚焦则较为简单，只要轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头就会自动对焦到上面。
一、边框秀出新花样
操作步骤：
1.打开要处理的照片。
2.单击“边框”，从左侧列表中选择边框类型和样式。
3.调整透明度或边框颜色，观察照片显示效果，满意后单击“确定”
4.单击“保存并分享”，保存照片。
提示：还可以将多种边框组合起来使用，制作出效果更好的照片。
小秘笈
在“基础编辑”中，可通过“基础调整”调整照片的亮度、对比度、饱和度和清晰度，使照片更加艳丽、清晰;还可对照片进行旋转、裁剪、修改尺寸等操作。

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沂源县西里镇柳枝峪回民小学教案课时教学设计
备课日期: 上课日期: 教案序号:02
课题
2、秀秀美图更漂亮
课型
新授课
教学目标
1、了解美图秀秀的基本功能及操作。
2、能够用美图秀秀对照照片简单的美化。
教学重
难点
通过照片的美化活动，提高自己审美水平，增加生活的趣味。
教法学法
演示法
教具学具
计算机
板书设计
2、秀秀美图更漂亮
本节课你有什么收获？
教学反思
A、初步了解美图秀秀的主要功能有哪些？
B、动手操作
登录美图秀秀网页版，进入“美化图片”，打开要美化的照片。
单击“特效”从左侧列表中选择特效类型和效果。
调整“透明度”，观察照片显示效果，满意后单击“确定”。
单击“保存并分享”，保存照片。
2、边框秀出新花样
A、边框主要有哪些类型？
B、动手操作
打开要处理的照片。
单击“边框”，从左侧列表中选择边框类型和样式。
调整透明度或边框颜色，观察照片效果，满意后单击“确定”。
单击“保存并分享”，保存照片。
三、拓展练习
试着用“特效”功能或“边框”功能给自己制作一张艺术照，并与同学们交流分享，比一比，看谁创作得最漂亮。
四、拓展延伸
自学P13，了解胶片时代的照片处理方法。
五、小结
1、照片秒变艺术照
2、边框秀出新花样
3、我来说
4、新视窗
教学过程
教法、学法
一、创设问题情境
同学们，你知道怎样才能把你拍的相片变的更美丽、更漂亮吗？
二、自主探究
1、照片秒变艺术照
特效是照片美化中经常用到的一种处理方式。通过调整照片布局或整体色彩，添加简单饰图，就能让照片呈现出梦幻般的意境，无限表达自己的创意，达到精彩绝伦的艺术效果。