中国近代史五四运动分析47页PPT
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近代史五四运动ppt(1)
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业,激励着我们继往开来.
“爱国、进步、科学、民主” 薪火相传、历久弥新，将五四 铸成一枚徽章，戴在所有挺立 时代潮头的中国青年胸前爱国主义精神的影响. • 中国各革命阶层的联合斗争. • 中华民族坚决不妥协的精神.
五四运动的意义
性质：是中国近代史上一次彻底的不妥 协地反帝反封建的革命运动。
特点：青年学生是先锋；工人阶级是主 力军。
作用：五四运动是中国新民主主义革命的开端。
旧民主主义
新民主主义
一.五四爱国运动的背景
1、一战时，日本加紧侵略中国。 民族矛盾加深
2、北洋军阀实行反动统治
阶级矛盾加深 （根本原因）
3、民族资本主义发展，无产阶级壮大
阶级基础
4、新文化运动的开展
思想基础
5、俄国十月革命胜利
指明道路
6、中国在巴黎和会上的外交失败
导火线
二.五四运动的过程
第一阶段：
时间 中心
5月4日 －6月初 北京
五四爱国运动
一个时代的结束 一个时代的开始
太平天国农民战争 洋 务 运 动
拿什么拯救你？中国！
失败！维新失运败动 ！！失败！！
五四爱国运动
• 直击课标 概述五四运动的史实,认识其 对中国社会变革的影响.
• 重难点解析 五四运动的背景,五四精神.
五四爱国运动
一、五四运动背景 二、五四运动过程 三、五四运动的结果 四、五四运动的历史意义 五、五四运动的启示
先锋
口号
要求
学生
外争主权，内除国贼 废除《二十一条》
惩办三个
拒绝在和约上签字 卖国贼
第二阶段：
时间 中心 主力
内容
“爱国、进步、科学、民主” 薪火相传、历久弥新，将五四 铸成一枚徽章，戴在所有挺立 时代潮头的中国青年胸前爱国主义精神的影响. • 中国各革命阶层的联合斗争. • 中华民族坚决不妥协的精神.
五四运动的意义
性质：是中国近代史上一次彻底的不妥 协地反帝反封建的革命运动。
特点：青年学生是先锋；工人阶级是主 力军。
作用：五四运动是中国新民主主义革命的开端。
旧民主主义
新民主主义
一.五四爱国运动的背景
1、一战时，日本加紧侵略中国。 民族矛盾加深
2、北洋军阀实行反动统治
阶级矛盾加深 （根本原因）
3、民族资本主义发展，无产阶级壮大
阶级基础
4、新文化运动的开展
思想基础
5、俄国十月革命胜利
指明道路
6、中国在巴黎和会上的外交失败
导火线
二.五四运动的过程
第一阶段：
时间 中心
5月4日 －6月初 北京
五四爱国运动
一个时代的结束 一个时代的开始
太平天国农民战争 洋 务 运 动
拿什么拯救你？中国！
失败！维新失运败动 ！！失败！！
五四爱国运动
• 直击课标 概述五四运动的史实,认识其 对中国社会变革的影响.
• 重难点解析 五四运动的背景,五四精神.
五四爱国运动
一、五四运动背景 二、五四运动过程 三、五四运动的结果 四、五四运动的历史意义 五、五四运动的启示
先锋
口号
要求
学生
外争主权，内除国贼 废除《二十一条》
惩办三个
拒绝在和约上签字 卖国贼
第二阶段：
时间 中心 主力
内容
中国近代史ppt课件图片
02
政治变革
洋务运动
总结词
清朝政府为应对内忧外患而开展的改革运动
详细描述
洋务运动是19世纪60-90年代清朝政府推行的一场旨在学习西方科学技术和军事装备的改革运 动，以自强、求富为口号，创办近代军事工业、民用工业、交通运输业等，开启了中国近代化 的进程。
戊戌变法
总结词
清朝政府推行的一次政治改良运动
外交关系的变化
01 不平等外交
中国在近代史时期被迫与列强签订不平等条约， 导致中国在外交上处于劣势地位。
02 半殖民地半封建社会
由于长期战败和割地赔款，中国逐渐沦为半殖民 地半封建社会。
03 国际地位下降
不平等条约的签订使中国国际地位大幅下降，成 为列强的瓜分对象。
06
人物与事件
李鸿章与洋务运动
民族危机
随着西方列强的入侵，中国面临着空前的民族危机，民族 矛盾日益激化。
历史分期
旧民主主义革命时期
从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，共计70年 。这一时期主要任务是反对封建主义和帝国主义，建立 独立、自由、民主、统一的新中国。
新民主主义革命时期
从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，共 计30年。这一时期主要任务是反对帝国主义和封建主义 ，建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的国家政权。
科学技术
随着西学东渐的深入，西方科学技术大量传入中 国，包括但不限于铁路、电报、电话等，对中国 社会产生了深远影响。
新文化运动
民主与科学
新文化运动高举民主与科学的大 旗，反对愚昧和专制，提倡新道 德、反对旧道德，对中国传统文 化进行了深刻的反思和批判。
白话文运动
新文化运动中，白话文逐渐取代 文言文成为文学创作的主要语言 ，促进了文学的普及和大众化。
人教版历史八年级上册第13课 五四运动 课件(共25张PPT)
（2017·湖北鄂州）5．1919年6月的英国《泰晤士报》评论说，巴黎和 会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为 A．巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B．中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字 C．五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D．中国在巴黎和会上收回了山东主权
B
（2017·山东青岛）23．政治漫画将过去的人、 事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。该 漫画（如图）反映的事件是（ ）
C
A．义和团运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
（2017·四川巴中）4．1919年，北京一群青年学生举行示威游行， 高呼“外争属权，内惩国贼”“”还我山东”“”拒绝和约签字”等 口号，我们把他们身上体现出来的精神，称为（ ） A．五四精神 B．长征精神 C．红岩精神 D．井冈山精神
解放思想 勤于学习 开拓创新
勇于奉献
材料：
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日，而北京被逮捕之学生释；工界罢工 不及五日，而曹、陆、章去。” ——<<上海学联告同胞书>>
问
：
五四运动取得初步胜利的决定性因素是(
)
A.青年学生发挥了先锋作用 B B.工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用 C.有先进知识分子的指导、推动 D.广大人民的彻底觉醒
每年的5月4日是什么节日？
青年节
为什么将5月4日定为青年节？
纪念五四运动
第13课 五四运动
1919年巴黎和会
中国消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回青岛主权
一、五四爱国运动
1、导火线——巴黎和会中国外交的失败
中国近代史五四运动分析共49页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 — 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
中国近代史五四运动分 析
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
中国近代史五四运动分 析
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
近代史五四运动PPT课件
第18页/共25页
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
五四运动演示文稿ppt课件
第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一
个新提法，但究其实质，下列观点正确的是（ ）
A．第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变
B．五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端
C．第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治
D．五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点
3、“希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，
签订条约 及其影响
侵华方式 其他
以商品输 出为主
以资本输 出为主 以华制华
1、开埠、 割地、赔款
2、攻占过 北京的
3、四次战 争时的皇帝
4、列强侵 华呈现的发 展趋势 1
1、甲午中日战争后清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，其中规
定日本可以在通商口岸开设工厂。结果，原本没有与清政府签类似条约
的英法等列强也纷纷在中国开设工厂，其依据是（ ）
各阶层联合进行不屈不饶的斗争
2、五四运动未实现
“还我青岛”，“废除二十一条”还没有实现。 7
1.性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 2、各阶级的作用：在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。一些具有 初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，起了领导作用。把 马克思主义传播到工人中去。
第一次世界大战结束后，1919年1月18日至6月28日，战胜国在法
国巴黎凡尔赛宫举行的缔结“和约”的会议。参加者有英、法、美、
日、意等27国，苏俄未被邀请参加，中国在这次大战中参加了协约
国方面对德作战，曾派20万华工参加战争勤务，所以作为战胜国也
派团参加了会议。中国代表向和会提出了废除外国在华的一切不平
1、列举近代史上在南京发生过的以“摧毁封建统治为目 标”的重大历史事件？（2分） 2、简述中国沦为半殖民半封建社会的过程（8分） 3、理解辛亥革命“成功”与“失败”？（8分）
五四运动教学课件ppt
五四运动
此处插入经 压缩后的授 课教师照片， 大小不能超 出此相框
五四运动
发生于1919年的5月4日，最初发生在中国北京、以
青年学生为主，后期扩大为广大群众、市民、工商人士 等中下阶层广泛参与的一次大规模的爱国运动。
探究五四
n五四运动是因为何事而起？(原因） n这场运动为什么首先从北京青年学生开始？ 其后工人及广大群众为什么也参与到这场洪流中？（社会背景） n在学生、工人及群众的压力下，这场运动取得怎样的结果？ n在历史发展的长河里，五四运动具有怎样的意义？
中国的土地可以征服
中国的人民可以杀戮 而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
五四运动的意义： 标志着中国新民主主义革命的开始
中国近代民主革命时期
1840年 鸦片战争
旧民主主义革命
1919年 五四运动
新民主主义革命 1949年
新中国成立
太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
n 五四青年节要弘扬的“五四精神”有哪些？
社会背景
l 新文化运动促进了新思想的传播 l以北京大学为首的高等教育发展 l工商阶层的壮大以及在城市中地位的提高 l山东问题引发的反日和反抗北洋政府的情绪
原因：
l 中 国 是 一 战 战 胜 国
巴黎和会中国外交的失败
1914年第一次世界大战爆发，参战的两大集团分别为同盟国和协约国。 同盟国有：德国、奥匈帝国、保加利亚、土耳其 协约国为：英国、法国、美国、日本、意大利、 在这次大战中，中国参加了协约国方面的对德宣战，并派出20万华工 奔赴欧洲各战场参加战争勤务。 1918年，一战以协约国的胜利宣告结束。 1919年，战胜国在巴黎召开巴黎和会，中国作为战胜国之一也派代表团 参加了和会。会上中国代表提出取消外国在中国的一切特权、废除 “二十一条”等合理提案，遭到和会拒绝。
此处插入经 压缩后的授 课教师照片， 大小不能超 出此相框
五四运动
发生于1919年的5月4日，最初发生在中国北京、以
青年学生为主，后期扩大为广大群众、市民、工商人士 等中下阶层广泛参与的一次大规模的爱国运动。
探究五四
n五四运动是因为何事而起？(原因） n这场运动为什么首先从北京青年学生开始？ 其后工人及广大群众为什么也参与到这场洪流中？（社会背景） n在学生、工人及群众的压力下，这场运动取得怎样的结果？ n在历史发展的长河里，五四运动具有怎样的意义？
中国的土地可以征服
中国的人民可以杀戮 而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
五四运动的意义： 标志着中国新民主主义革命的开始
中国近代民主革命时期
1840年 鸦片战争
旧民主主义革命
1919年 五四运动
新民主主义革命 1949年
新中国成立
太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
n 五四青年节要弘扬的“五四精神”有哪些？
社会背景
l 新文化运动促进了新思想的传播 l以北京大学为首的高等教育发展 l工商阶层的壮大以及在城市中地位的提高 l山东问题引发的反日和反抗北洋政府的情绪
原因：
l 中 国 是 一 战 战 胜 国
巴黎和会中国外交的失败
1914年第一次世界大战爆发，参战的两大集团分别为同盟国和协约国。 同盟国有：德国、奥匈帝国、保加利亚、土耳其 协约国为：英国、法国、美国、日本、意大利、 在这次大战中，中国参加了协约国方面的对德宣战，并派出20万华工 奔赴欧洲各战场参加战争勤务。 1918年，一战以协约国的胜利宣告结束。 1919年，战胜国在巴黎召开巴黎和会，中国作为战胜国之一也派代表团 参加了和会。会上中国代表提出取消外国在中国的一切特权、废除 “二十一条”等合理提案，遭到和会拒绝。
五四爱国运动(优质课例)PPT课件
五
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论：在第一次世界大战中，中国也是 战胜国，为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运？巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么？
课后作业：什么是五四精神？ 结合自己的实际，谈谈你该 如何弘扬五四精神． 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于：世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史（110年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
反帝：
外争国权
口号： 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年：纪合11前99初10材235——0，料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义： 发19展191情年912况年20，商0万会这7人94一，情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150？年万人商会1211 入会23.85万人
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论：在第一次世界大战中，中国也是 战胜国，为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运？巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么？
课后作业：什么是五四精神？ 结合自己的实际，谈谈你该 如何弘扬五四精神． 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于：世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史（110年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
反帝：
外争国权
口号： 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年：纪合11前99初10材235——0，料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义： 发19展191情年912况年20，商0万会这7人94一，情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150？年万人商会1211 入会23.85万人
五四运动精品PPT课件
Do you(k无no产w？阶级登上历史舞台)
中国代表顾维钧：中 国近现代历史上最年 轻的使节，据理力争， 态度坚决。
取消列强在华特权， 归还大战期间被日 本夺去的德国在山 东占有的各种权 利。
1919年6月28日，《凡尔赛和约》签订。
• 1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交 警报敬告国人》一书，沉痛地说：“胶州 亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”该材料 反映的是 A．《马关条约》的签订 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.巴黎和会中国外交失败 D.九一八事变的爆发
• A.①②③
• B.①⑤④
• C.①②④
• D.②③④
上海工人罢工
商人罢市
释放被捕的学生
中国代表拒绝在对德“和约”上签 字
第一次拒绝由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约
反帝的依据：
1.从斗争起因来看：山东问题点燃，此问题是在 重新分赃的巴黎和会上所致的。
2.从斗争口号看：“外争国权”，不承认巴黎和 会对山东问题的决议。
别者
想的知识分子
指导 民主和思想，达尔文的进化论 马克思主义 思想
基本 知识分子 力量
青年学生、 工人阶级
影响
一次思想解放运动，促使人们追 求民主和科学，探索救国救民的 真理，为马克思主义的传播创造 了条件，为五四爱国运动爆发做 了思想准备；有利于文化普及和 繁荣。
使马克思主义在中国 得到了广泛的传播， 并与工人运动相结合， 为中共的成立准备了 条件，是新民主主义 革命的开端。
2.直接原因：
巴黎和会中国外交的失败
中国的合理要求被拒绝的原因
1.当时中国处于半殖民地半封建社会， 没有外交的独立权。
2.当时中国的综合国力很低，“弱国 无外交”。
中国代表顾维钧：中 国近现代历史上最年 轻的使节，据理力争， 态度坚决。
取消列强在华特权， 归还大战期间被日 本夺去的德国在山 东占有的各种权 利。
1919年6月28日，《凡尔赛和约》签订。
• 1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交 警报敬告国人》一书，沉痛地说：“胶州 亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”该材料 反映的是 A．《马关条约》的签订 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.巴黎和会中国外交失败 D.九一八事变的爆发
• A.①②③
• B.①⑤④
• C.①②④
• D.②③④
上海工人罢工
商人罢市
释放被捕的学生
中国代表拒绝在对德“和约”上签 字
第一次拒绝由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约
反帝的依据：
1.从斗争起因来看：山东问题点燃，此问题是在 重新分赃的巴黎和会上所致的。
2.从斗争口号看：“外争国权”，不承认巴黎和 会对山东问题的决议。
别者
想的知识分子
指导 民主和思想，达尔文的进化论 马克思主义 思想
基本 知识分子 力量
青年学生、 工人阶级
影响
一次思想解放运动，促使人们追 求民主和科学，探索救国救民的 真理，为马克思主义的传播创造 了条件，为五四爱国运动爆发做 了思想准备；有利于文化普及和 繁荣。
使马克思主义在中国 得到了广泛的传播， 并与工人运动相结合， 为中共的成立准备了 条件，是新民主主义 革命的开端。
2.直接原因：
巴黎和会中国外交的失败
中国的合理要求被拒绝的原因
1.当时中国处于半殖民地半封建社会， 没有外交的独立权。
2.当时中国的综合国力很低，“弱国 无外交”。
五四运动PPT演示课件
——《上海学联告同胞书》1919年6月
关键： 工人阶级发挥了主力军的作用。
16
2、思考： 五四运动中各阶层的地位？
工人阶级： 主力 青年学生： 先锋 先进知识分子： 领导 民族资产阶级：参与
17
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称
领导 阶级
任务 主力
性质
结果
前途
指导 思想
旧主义命新主义命五 薄立 主思民主革民主革欲力四的想出 军运 政 的资 阶 无 阶产 级 产 级， 的动 治 知是 作使 力 识反 反 建 反 反 建帝 封封 帝因 用中量分国为登。子资产阶级人民群众 新上起工具资阶民革资阶民革人有民历到产级主命产级主命主史了阶初资级国人主的级步主舞领产共民专国阶和民政家从马义 台 导资 主 社 主此 克的 并 作本 义 会 义作 思曙 起 用为 主光 到三 主 马 思 义民 义 克 主独 义喷 了
少年智则中国智，少年强则中国强！ 传承五四精神 托起中国梦！ 弘扬五四精神，共筑中国梦！
用我们的青春 托起我们的青春梦！
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材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火, 法 政学校的学生，认为放火殴人是超出理性的行为， 对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一 顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小 便，医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章， 他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他 仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也 不能侵犯他，加暴行于他。”
材料二 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政
治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀
马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出
“试看将来环球，必是赤旗的世界”。
2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科
关键： 工人阶级发挥了主力军的作用。
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2、思考： 五四运动中各阶层的地位？
工人阶级： 主力 青年学生： 先锋 先进知识分子： 领导 民族资产阶级：参与
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比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称
领导 阶级
任务 主力
性质
结果
前途
指导 思想
旧主义命新主义命五 薄立 主思民主革民主革欲力四的想出 军运 政 的资 阶 无 阶产 级 产 级， 的动 治 知是 作使 力 识反 反 建 反 反 建帝 封封 帝因 用中量分国为登。子资产阶级人民群众 新上起工具资阶民革资阶民革人有民历到产级主命产级主命主史了阶初资级国人主的级步主舞领产共民专国阶和民政家从马义 台 导资 主 社 主此 克的 并 作本 义 会 义作 思曙 起 用为 主光 到三 主 马 思 义民 义 克 主独 义喷 了
少年智则中国智，少年强则中国强！ 传承五四精神 托起中国梦！ 弘扬五四精神，共筑中国梦！
用我们的青春 托起我们的青春梦！
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材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火, 法 政学校的学生，认为放火殴人是超出理性的行为， 对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一 顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小 便，医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章， 他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他 仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也 不能侵犯他，加暴行于他。”
材料二 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政
治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀
马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出
“试看将来环球，必是赤旗的世界”。
2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科