有丝分裂复习(公开课)ppt课件

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回归课本，重在理解： 中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究。可以通过数着丝粒的数目 来确认染色体的数目。
后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，两极之间的距离也 加大了。 G2期时细胞中已有一对中心体。分裂前期，这一对中心体分开，其间有纺锤丝相 连。
在有丝分裂的后期或末期，细胞质开始分裂。
胞质分裂
DNA数目加倍
染色单体形成
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
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例题4：观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中几种形态的细胞，其 细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数)( )
√A.①② B.①③
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学考专题复习 细胞增殖
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[思考诊断]
1.判断下列哪些细胞具有细胞周期
A.根尖分生区细胞 B.根尖成熟区细胞 C.神经细胞
D.哺乳动物成熟红细胞 E.癌细胞 F.洋葱表皮细胞
(1)具有细胞周期的是：
。
(2)判断的理由：这些细胞都是 A、E
的细胞。
连续分裂
答
考点1：细胞周期的概念
➢概念：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次 分裂结束所经历的整个过程。
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凹陷
中心体
甲
细胞板 乙
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考点2：动植物有丝分裂的区别
前期纺锤体的形成
末期细胞质的分裂
动物
中心体发出纺锤丝构成纺锤体
细胞膜向内凹陷将细胞质一 分为二
植物
两极发出纺锤丝构成纺锤体
细胞板扩展成细胞壁将细胞 一分为二
拓展： 动物细胞中心体的复制和分离分别发生在哪个时期？
间 期
前 期
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考点3：高等植物细胞的有丝分裂
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学习任务4：乙同学依据染色体行为的变化规律绘制了有丝分裂的核DNA和染色 体数目变化曲线图（体细胞核DNA数为2N），但忘标图注，请你判断两条曲线各 代表什么含义，并指出两者数目变化的原因。
DNA数目 染色体数目
胞质分裂，染色 体 平均分配
核DNA和染色体；数. 目变化曲线图
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DNA复制 Leabharlann Baidu丝粒分裂
学习任务3：
DBACEF
请将乙同学画的细胞分裂示意图按照正确的顺序排列，并说出判断理由。
AA D
C B
FF
E
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图像
识别原则
具有完整的细胞核， 存在染色质
核膜、核仁消失；染色质缩短变粗形成 染色体，散乱分布；纺锤体出现。
染色体形态稳定，数目清晰；着丝粒排 列在赤道板上。
着丝粒分裂，染色体数目加倍；纺锤丝 牵引着染色体移向细胞两极。
A.合成DNA所需蛋白质的合成发生在甲图中的G2 B.一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C.核糖体的增生发生在丙图的a→b段 D.不同细胞的周期，时间长短各不相同。间期的时间总是长于M期 √
学习任务2：
下面是两位同学画的细胞分裂示意图，哪一个可用来表示香樟细胞分裂细？胞请向说内出判断
理由。
注意：细胞分裂是一连续的过程！
• 分裂间期
G1期： 蛋白质合成、核糖体增生 S期： DNA复制 G•2期分：裂期有丝分裂必需蛋白的合成
前期 中期 后期 末期
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学习任务1：（请判断细胞周期） 细胞周期的表示方法
a+b或c+d
A→A
①分裂间期在前，分裂期在后。 ②分裂间期较长，分裂期较短。
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例题1： 下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是( )
C.②③
D.②④
回归课本，重在理解： 细胞周期中，细胞的分裂包括两个过程：①细胞核的分裂。②细胞质的分裂，称 为胞质分裂。
细胞分裂是一个连续的过程，这几个时期之间并没有明显的界限（人为划分）。 当间期细胞进入前期的时，最明显的变化就是细胞核内染色体的出现。 前期中较晚的时候出现了由丝状纤维组成的纺锤体，这些丝状纤维叫做纺锤丝。 核膜开始解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到 。
纺锤体消失，染色体变成染色质；核膜、 核仁重新出现；细胞中央出现细胞板。
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拓展： 1.赤道面和细胞板有何区别？ 2. 细胞板是如何形成的？
新细胞壁
囊泡内含有 细胞壁物质
细胞板
子细胞
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例题2：（2015年9月样卷）下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的 是（ ） A. S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁
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例题3：（2015年10月浙江选考）下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误 的是（ ） A.分裂间期进行DNA复制 B.前期开始出现染色体和纺锤体 C.中期是观察染色体形态的最佳时期 D.末期进行着丝粒的分裂
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考点4：染色体与DNA数目变化规律
G1期
G2期
末 期
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前 期
后 期