植树问题的公式知识点
植树问题

学而思奥数网奥数专题 (应用题综合)解植树问题的必备公式【植树问题公式】(1)不封闭线路的植树问题:间隔数+1=棵数;(两端植树)路长÷间隔长+1=棵数。
或间隔数-1=棵数;(两端不植)路长÷间隔长-1=棵数;路长÷间隔数=每个间隔长;每个间隔长×间隔数=路长。
(2)封闭线路的植树问题:路长÷间隔数=棵数;路长÷间隔数=路长÷棵数=每个间隔长;每个间隔长×间隔数=每个间隔长×棵数=路长。
(3)平面植树问题:占地总面积÷每棵占地面积=棵数1、三年级应用题综合:植树问题难度:中难度2、三年级应用题综合:植树问题难度:高难度学而思奥数网奥数专题(应用题综合)1、三年级应用题综合:植树问题:【答案】2米2、三年级应用题综合:植树问题【答案】69棵三年级应用题:植树问题难度:中难度马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小明乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,小明从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小明的家距离学校多远?解答:第一棵树到第153棵树中间共有153-1=152(个)间隔,每个间隔长8米,所以第一棵树到第153棵树的距离是:152×8=1216(米),汽车经过1216米用了4分钟,1分钟汽车经过:1216÷4=304(米),半小时汽车经过:304×30=9120(米),即小明的家距离学校9120米.难度:中难度在一条长1200米的马路两边每隔30米种一棵梧桐树,在每相邻的2棵梧桐树之间又补栽1棵香樟树.这条马路两边一共栽了多少棵树?解答:1200米里有几个30米就有几段,1200÷30=40(段),马路一边共有梧桐树40+1=41(棵),每段里补栽一颗香樟树,马路一边共有香樟树1×40=40(棵),马路一边共栽了41+40=81(棵)树,两边一共栽了81×2=162(棵).难度:中难度有一个圆形花坛,绕着它走一圈是120米.如果沿着这一圈每隔6米栽一棵丁香花,再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,可栽丁香花多少株?可栽月季花多少株?两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米?解答:在圆周上栽树时,由于开始栽的一棵与依次栽的最后一棵将会重合在一起,所以可栽的株数正好等于分成的段数.由于每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,所以栽月季花的株数等于2乘以段数的积.要求两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米?需要懂得两株相邻的丁香花之间等距离地栽2株月季花,就是说这4株花之间有3段相等的距离.以6米为一段,圆形花坛一圈可分的段数,即是栽丁香花的株数:120÷6=20(株),栽月季花的株数是:2×20=40(株),每段上丁香花和月季花的总株数是:2+2=4(株),4株花栽在6米的距离中,有3段相等的距离,每两株之间的距离是:6÷(4-1)=2(米).1、有一幢房高17层,相邻两层间都有17个台阶。
(最新)人教五年级数学 植树问题知识归纳

知识归纳《万以内的加法和减法(一)》21.比较大小。
(1)25+1525+51 (2)35+66+35 (3)76-1276+12 (4)60-1460-412.写出下面各数的近似数197≈ 408≈ 569≈ 887≈373≈ 521≈ 678≈ 999≈254≈ 358≈ 467≈ 733≈3.口算出下面各题的得数.4.列式计算598+204= 307+448= 240+380=572-353= 860-390= 473+218=276+361=348+587= 743-489=5.小熊现在上学了,在上学的路上它已经走了55米,离学校还有35米,小熊每天上学要走多少米?6.小象说:妈妈,我今年3岁,妈妈你多大了?大象妈妈说:你出生时我29岁。
你能帮小象算算象妈妈今年多大了么?7.小红为地震灾区捐款489元,小东捐款321元,他们一共捐款大约多少元?8.环卫阿姨3月收集瓶子588个,4月收集瓶子432个,3月比4月大约多收集多少个?《万以内的加法和减法(一)》31.比较大小38+2845+23 72-1429+2947-1864-15 70997090408429 10000-90091003800-4003700-300 735+308245+7522.脱步计算34+20+3 58+30+6 17+60+957-20-3 76-40-8 63÷7-203.商店里上星期卖出圆珠笔42支,比卖出的钢笔多24支,卖出的圆珠笔和钢笔一共有多少支?4.王老师到书店买了8本同样的故事书,付出50元,找回18元.一本故事书要多少钱?5.小明家养8只山羊,棉羊的只数是山羊的4倍,小明家有多少只羊?6.二年级三个班一共交了229件绘画作品,其中,二年级一班交了72件、二年级二班交了81件,二年级三班交了多少件?7.桌子259元椅子148元①桌子的价钱比椅子大约贵多少元?②爸爸带500元,买一套桌椅,够吗?三年级数学上册知识点归纳整理第一单元时分秒1、钟面上有12大格,60小格,3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。
小学生常用数学公式(植树问题)_公式总结

小学生常用数学公式(植树问题)_公式总结
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了小学生常用数学公式,希望同学们多多积累,不断进步!
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长株距-1
全长=株距(株数-1)
株距=全长(株数-1)
⑴如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长株距
全长=株距株数
株距=全长株数
⑴如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长株距-1
全长=株距(株数+1)
株距=全长(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长株距
全长=株距株数
株距=全长株数。
植树问题(公式,讲解,及练习含答案)

植树问题(公式,讲解,及练习含答案)
所以每180米需要安装一根电线杆,共有6段,所以需要移动的电线杆数为25-6=19根,不需要移动的电线杆数为25-19=6根。
算式:全长÷最小公倍数+1=株数,(1080÷180)+1=7根,需要移动的电线杆数为25-7=18根,不需要移动的电线杆数为25-18=7根。
1080÷180+1=7.这个算式中的1表示第一根木料不移动,也不是45和60的最小公倍数。
对于锯木料问题,时间花在次数上,和植树问题的株数类似(不考虑两端不需要锯的情况)。
将木料锯成4段需要锯3次,那么将木料锯成9段需要锯8次。
因此,将木料锯成9段需要的时间是6÷(4-3)×(9-1)。
在钟楼上,大钟会在整点时敲响相应的点数。
在早晨6点时,敲钟所用的时间是40秒。
那么在12点时,敲钟需要用多少秒呢?在这个问题中,时间花在敲相应的点数上,和植树问题中的株数类似。
每敲一下钟,就相当于种植了一棵树,而两次敲钟之间的时间就是株距。
因此,敲6下钟需要5个株距,
敲12下钟需要11个株距。
所以,敲12下钟需要用的时间是40÷(6-1)×(12-1)。
植树问题公式及单位换算

植树问题植树问题1、如果植树线路的两端都要种树: 1、如果植树线路的两端都要种树:植树的棵树=线路的全长÷株距+1 植树的棵树=线路的全长÷株距+1线路的全长=株距×(植树的棵树—1)线路的全长=株距×(植树的棵树—1)株距=线路的全长÷(植树的棵树—1)株距=线路的全长÷(植树的棵树—1)2、如果植树线路的一端要种树: 2、如果植树线路的一端要种树:植树的棵树=线路的全长÷株距植树的棵树=线路的全长÷株距线路的全长=株距×植树的棵树线路的全长=株距×植树的棵树株距=线路的全长÷植树的棵树株距=线路的全长÷植树的棵树3、如果植树线路的两端都不要种树: 3、如果植树线路的两端都不要种树:植树的棵树=线路的全长÷株距—1 植树的棵树=线路的全长÷株距—1线路的全长=株距×(植树的棵树+1)线路的全长=株距×(植树的棵树+1)株距=线路的全长÷(植树的棵树+1)株距=线路的全长÷(植树的棵树+1)4、环形线路上的植树问题: 4、环形线路上的植树问题:植树的棵树=线路的全长÷株距植树的棵树=线路的全长÷株距线路的全长=株距×植树的棵树线路的全长=株距×植树的棵树株距=线路的全长÷植树的棵树株距=线路的全长÷植树的棵树单位换算单位换算1公顷=10 000平方米=0.01平方公里=15亩1公顷=10 000平方米=0.01平方公里=15亩1平方米=0.0001公顷 1平方米=0.0001公顷1平方米=100平方分米 1平方米=100平方分米1平方分米=0.01平方米 1平方分米=0.01平方米1平方米=10 000平方厘米 1平方米=10 000平方厘米1平方厘米=0.0001平方米 1平方厘米=0.0001平方米1平方分米=100平方厘米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=0.01平方分米 1平方厘米=0.01平方分米。
五年级上植树问题_——两端要栽

五年级上植树问题_——两端要栽《五年级上植树问题——两端要栽》在我们五年级的数学学习中,有一个有趣又实用的问题,那就是植树问题中的两端要栽的情况。
想象一下,我们走在一条长长的道路上,道路的两边需要种上整齐的树木。
这时候,怎么计算需要种多少棵树,就成了一个需要我们动脑筋的问题。
先来说说什么是两端要栽。
简单来讲,就是在一段路的起点和终点都要栽上树。
比如,有一条 100 米长的路,每隔 5 米栽一棵树,两端都要栽,那我们该怎么算一共要栽多少棵树呢?我们可以先画个简单的图来帮助理解。
画一条线段表示这条路,然后按照 5 米一段进行划分。
通过画图,我们可以直观地看到,100 米被分成了 20 段。
但是,可别以为树的数量就是 20 棵哦!因为两端都要栽树,所以树的数量比段数要多 1。
也就是说,这条路一共要栽 21 棵树。
那如果路的长度不是 100 米,间隔也不是 5 米呢?比如,一条 200 米的路,每隔 10 米栽一棵树,两端都栽,我们还是可以用同样的方法来计算。
先算出 200 米里面有多少个 10 米的间隔,200÷10 = 20 个,然后再加上 1,得出一共要栽 21 棵树。
通过这些例子,我们可以总结出一个两端要栽时的植树问题的公式:树的数量=间隔数+ 1 。
那这个公式在实际生活中有什么用呢?用处可多啦!比如,在城市规划中,要在街道两旁安装路灯。
如果知道街道的长度和路灯之间的间隔距离,就可以用这个公式算出需要安装多少盏路灯。
再比如,在小区里要围一个长方形的花园,在花园的四周种上树,如果知道花园的周长和树的间隔距离,也能算出一共要种多少棵树。
我们还可以通过一些练习题来巩固这个知识点。
比如:一条 36 米长的走廊,每隔 4 米放一盆花,两端都放,一共要放多少盆花?我们先算出间隔数:36÷4 = 9 个,再加上 1,得出一共要放 10 盆花。
又比如:在一条80 米的小河边,每隔8 米种一棵柳树,两端都种,一共要种多少棵柳树?间隔数为 80÷8 = 10 个,树的数量就是 11 棵。
全部植树问题的小学数学公式公式总结
全部植树问题的小学数学公式公式总结
数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.下面是为大家收集的植树问题的小学数学公式,供大家参考。
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距_(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距_株数
株距=全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距_(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距_株数
株距=全长÷株数
以上是为大家准备的植树问题的小学数学公式,希望对大家有所帮助。
植树问题的五种公式
植树问题的五种公式在做植树问题时,总是有同学出错,分不清间隔数与栽树的棵树之间的关系,结果不是多一就是少一。
植树问题有以下几种情况,分别列举如下。
1单边植树(两端都植)棵数=总距离÷间隔长+1总距离=间隔长×(棵数-1)间隔长=总距离÷(棵数-1)【例1】在一条长80米的小路一旁种树,每隔16米种一棵树,两端都种,一共可以种多少棵树?解:棵数=总距离÷间隔长+1=80÷16+1=6(棵)答:可以种6棵树。
【例2】在一条小路一旁种树,每隔16米种一棵树,两端都种,一共种了6棵数,这条小路有多长?解:总距离=间隔长×(棵数-1)=16×(6-1)=80(米)答:这条小路长80米。
2单边植树(只植一端)棵数=总距离÷间隔长总距离=间隔长×棵数间隔长=总距离÷棵数【例1】小明的爸爸在房前的小路一旁栽树,小路长100米,每5米栽一棵树(第一棵树距离房子也是5米),小明的爸爸一共栽了多少棵树?解:棵数=总距离÷间隔长=100÷5=20(棵)答:小明的爸爸一共栽了20棵数。
【例2】小熊家门口有一条小路,从门口开始在小路一侧每隔5米种一棵树,一共种了20棵数,这条小路长多少?解:总距离=间隔长×棵数=5×20=100(米)答:这条小路长100米。
3单边植树(两端都不值)棵数=总距离÷间隔长-1总距离=间隔长×(棵数+1)间隔长=总距离÷(棵数+1)【例1】在一条长1500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根。
若公路两端都不架设,一共需要架设多少根电线杆?解:杆数=总距离÷间隔长-1=1500÷50-1=29(个)答:一共需要架设29根电线杆。
【例2】在两栋楼之间栽树,每隔4米栽一棵,一共栽了5棵,这两栋楼相距多少米?解:总距离=间隔长×(棵数+1)=4×(5+1)=24(米)答:这两栋楼相距24米。
三年级思维拓展-植树问题
植树问题☜知识要点本章主要学习在直线上植树的问题,在植树问题中,分为三种不同的类型,但三种不同类型都离不开植树问题基本公式:总距离=棵距×段数棵距=总距离÷段数段数=总距离÷棵距其中三个主要概念:1.总距离:植树路线的全长2.棵距:两棵树之间的距离3.棵数:植树的总棵数三种类型:1.两端都要植树:棵数=段数+12.一端植树,另一端不植树:棵数=段数3.两端都不植树:棵数=段数-1解决植树问题,应该分析所给条件,归纳出是哪种类型,应用相关的方法给予解答。
☜精选例题杨树,每隔5米种一棵数,如果两端都植树,需要种多少棵杨树?☝思路点拨:两端都植树可以判断是植树问题的第一种类型。
需要求棵数,先求段数。
☝标准答案:100÷5+1=21(棵)✌活学巧用1.元宵节给行道树挂灯笼,每隔4米挂一串灯笼,这条路共长100米,需要多少串灯笼?2.国庆节给一座桥的一边插彩旗,每隔2米插一面彩旗,从桥头插桥尾不插,共插了25面彩旗,这座桥共有多少米?3.给花坛边上一条小路一边摆上菊花,每隔2米摆一盆,一端摆,另一端不摆,一共摆了10盆,这条小路有多长?首尾都要种,每隔3米种一棵,共种了84棵松树,这条路共多长?☝思路点拨:这道题目一定要注意,路的两边都要种,那么一边种84÷2=42(棵)☝标准答案:(42-1)×3=123(棵)✌活学巧用1.给一条路的两边种上行道树,每隔6米种一棵,共种了94棵(一端种一端不种),这条路有多少米长?2公园里有一条林荫小道,要给这条路的两边的摆上鲜花,计划路的两端都不摆。
每隔4米摆一盆,共摆放了48盆,求这条路多长?3、国庆到了,给一条路的两边插上彩旗(首尾都要插),已知这条路长为96米,每隔4米插一面彩旗,求共需要多少面彩旗?【例3】:某人从1楼到3楼用了30秒,用同样的速度从1楼走到8楼,需要多少秒?☝思路点拨:关于爬楼梯的问题,可以将30秒看作总距离,1楼至3楼共2层,可看作段数,上一层楼的时间为30÷2=15(秒),这15秒可看作棵距。
五年级数学上册必考植树问题,解题公式及例题汇总
五年级数学上册《植树问题》公式+应用题解析1、只栽一端(封闭线路植树问题)如图:或间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长2、两端都栽:如图:间隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长+1=棵数全长÷(棵树-1)=间隔长3、两端都不栽如图:间隔数-1=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数全长÷(棵树+1)=间隔长1、学校要在五边形的水池边摆上花盆,使每边都有9盆花,五个角都摆,需要几盆花?解:(9﹣1)×5=8×5=40(盆)答:需要40盆花。
2、政府要在一条长480米的道路间种树,每隔3米种一棵(两端都种树),一共能种多少棵树?解:480÷3+1=160+1=161(棵)答:一共能种161棵树。
3、滨海公园内一条林荫大道全长600米,在它的一侧从头到尾每隔50米放一个垃圾桶,一共需要多少个垃圾桶?600÷50+1=12+1=13(个)答:一共需要13个垃圾桶。
4、有一段路长720米,在路的一边每间隔3米种1棵树。
问这样可以种多少棵树?解:根据棵数=全长÷间隔+1的关系,可得:720÷3+1=240+1=241(棵)答:可以种241棵树。
5、在某城市一条柏油马路上,从始发站到终点站共有14个车站,每两个车站间的平均距离是1200米。
这条马路有多长?解:根据全长=间隔×(棵数-1)的关系,可得:1200×(14-1)=1200×13=15600(米)答:这条马路长15600米。
6、要在612米长的水渠的一岸植树154棵。
每相邻两棵树间的距离是多少米?解:根据“间隔=全长÷(棵数-1)”的关系,可得:612÷(154-1)=612÷153=4(米)答:每相邻两棵树间的距离是4米。
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植树问题的公式知识点: 一、植树问题分两种情况,不封闭与封闭路线。 不封闭的植树路线. ① 若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1. 全长、棵数、株距三者之间的关系是: 棵数段数1全长株距1 全长株距(棵数1) 株距全长(棵数1) ② 如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为: 全长株距棵数; 棵数段数全长株距; 株距全长棵数. ③ 如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵. 棵数段数1全长株距1. 株距全长(棵数1). 全长株距(棵数+1) 封闭的植树路线. 在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数. 棵数段数周长株距. 二、解植树问题的三要素 解决植树问题,首先要牢记三要素:总路线长、间距(棵距)长、棵数.只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个. 三、方阵问题 明确空心方阵和实心方阵的概念及区别. 每边的个数=总数÷41”; 每向里一层每边棋子数减少2; 掌握计算层数、每层个数、总个数的方法,及每层个数的变化规律。 板块一、非封闭的植树问题 【例 1】 大头儿子的学校旁边的一条路长400米,在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树,一共能种几棵树?
从图上可以看出,每隔4米种一棵树,如果20米长的路的一边共种了6棵树,这是因为我们首先要在这条路的一端种上一棵,就是说种树的棵树要比间距的个数多1,所以列式为:400÷4+1=101(棵). 【例 2】 从小熊家到小猪家有一条小路,每隔45米种一棵树,加上两端共53棵;现在改成每隔60米种一棵树.求可余下多少棵树? 【解析】 该题含植树问题、相差关系两组数量关系.从小熊家到小猪家的距离
是:45×(53-1)=2340(米),间隔距离变化后,两地之间种树:2340÷60+1=40(棵),所以可余下树: 53-40=13(棵) , 综合算式为:53-[45×(53-1)÷60+1]=13(棵). 【例 3】 马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小强乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,小强从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小强的家距离学校多远? 【解析】 第一棵树到第153棵树中间共有153-1=152(个)间隔,每个间隔长8米,所以第一棵树到第153棵树的距离是:152×8=1216(米),汽车经过1216米用了4分钟,1分钟汽车经过:1216÷4=304(米),半小时汽车经过:304×30=9120(米),即小明的家距离学校9120米. 【例 4】 一位老爷爷以匀速散步,从家门口走到第11棵树用了11分钟,这位老爷爷如果走24分钟,应走到第几棵树?(家门口没有树) 【解析】 从家门口走到第11棵树是走了11个间隔,走一个间隔所用时间是:
11÷11=1(分钟),那么走24分钟应该走了:24÷1=24(个)间隔,所以老爷爷应该走到了第24棵树. 【例 5】 晶晶上楼,从第一层走到第三层需要走36级台阶.如果从第一层走到第六层需要走多少级台阶?(各层楼之间的台阶数相同) 【解析】 题意的实质反映的是一线段上的点数与间隔数之间的关系.线段示
意图如下: 解:①每相邻两层楼之间有多少级台阶? 36(31)18(级) ②从第一层走到第六层共多少级台阶? 18(61)90(级) 【例 6】 元宵节到了,实验中学学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯,从头到尾一共挂了21只,每隔30分米挂一只红灯,相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯,问实验中学学校的大门有多宽? 【解析】 一共挂了21只彩灯说明彩灯中间的间距有:21-1=20(个),每隔30
分米挂一只红灯,相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯,说明每个间距的长是:30÷2=15(分米),所以学而思学校的大门宽度为:15×20=300(分米) 【例 7】 有一个报时钟,每敲响一下,声音可持续3秒.如果敲响6下,那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需要43秒.现在敲响12下,从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需要多长时间? 【解析】 每次敲完以后,声音持续3秒,那么从敲完第一下到敲完第6下,
一共经历的时间是43340(秒),而这之间只有615(个)间隔,所以每个间隔时间是4058(秒),现在要敲响12下,所以一共经历的时间是11个间隔和3秒的持续时间,一共需要时间是:118391
(秒).
【例 8】 小明家的小狗喝水时间很规律,每隔5分钟喝一次水,第一次喝水的时间是8点整,当小狗第20次喝水时,时间是多少? 【解析】 第20次喝水与第1次喝水之间有20119(个)间隔,因为小狗每隔5
分钟喝一次,所以到第20次喝水中间间隔的时间是:19595(分钟),也就是1个小时35分钟,所以小狗第20次喝水时时间是:9时35分. 【例 9】 裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段? 【解析】 如果呢子有2米,不需要剪;如果呢子有4米,第一天就可以剪去
最后一段,4米里有2个2米,只用1天;如果呢子有6米,第一天剪去2米,还剩4米,第二天就可以剪去最后一段,6米里有3个2米,只用2天;如果呢子有8米,第一天剪去2米,还剩6米,第二天再剪2米,还剩4米,这样第三天即可剪去最后一段,8米里有4个2米,用3天,……我们可以从中发现规律:所用的天数比2米的个数少1.因此,只要看16米里有几个2米,问题就可以解决了.16米中包含2米的个数:1628(个)剪去最后一段所用的天数:817(天),所以裁缝第7天剪去最后一段. 【例 10】 有一根 180厘米长的绳子,从一端开始每3厘米作一记号,每4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪成了多少段? 【解析】 ⑴ 每3厘米作一记号,共有记号: 1803159(个)
⑵ 每4厘米作一记号,共有记号: 1804144(个) ⑶ 其中重复的共有: 18012114(个) ⑷ 所以记号共有: 59441489(个) ⑸ 绳子共被剪成了: 89190(段). 【例 11】 在一根长100厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个红色点,同时自右向左每隔5 厘米也染一个红点,然后沿红点将木棍逐级锯开,那么长度是4厘米的短木棍有多少根?
【解析】 由于100是5的倍数,所以自右向左每隔5厘米染一个红点相当于自左向右每隔5厘米染一个红点.而每隔30厘米可得到2个4厘米的短木棍.最后10030310(厘米)也可以得一个短木棍,故共有2317(个)4厘米的短棍. 【例 12】 同学们做操,小林站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学.每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人? 【解析】 带领学生画图求解.
一共有几行?列式:4+6+1=11(行) 一共有几列?列式:5317(列) 一共有多少人?列式:11777(人) 【例 13】 北京市国庆节参加游行的总人数有60000人,这些人平均分为25队,每队又以12人为一排列队前进.排与排之间的距离为1米,队与队之间的距离是4米,游行队伍全长多少米? 【解析】 这道题仍是植树问题的逆解题,它与植树问题中已知树的棵数,树
间的距离,求树列的全长相当.逆解时要注意段数比树的棵数少1.所以, ⑴每队的人数是: 60000252400(人) ⑵每队可以分成的排数是: 240012200(排) ⑶200排的全长米数是: 1(2001)199(米) ⑷25个队的全长米数是: 199254975(米) ⑸25个队之间的距离总米数是:4(251)96(米) ⑹游行队伍的全长是: 4975965071(米) 【例 14】 学而思学校三年级运动员参加校运动会入场式,组成66的方块队(即每行每列都是6人),前后每行间隔为2米.他们以每分钟40米的速度,通过长30米的主席台,需要多少分钟? 【解析】 通过下表理清解题思路.
方块队通过主席台需要多少分钟?
通过的路程总长÷方块队行进的速度(40米/分钟) 方块队长+主席台长(30米) ? 运用植树问题的逆解思路,即前后每行间隔长×间隔数=方块队长.方块队长:2(61)10 (米),方块队通过主席台行进路程总长:103040(米),方块队通过主席台需要:40401(分钟),综合算式:[2(61)30]401(分钟).
【巩固】 1一条公路的一旁连两端在内共植树91棵,每两棵之间的距离是5米,求公路长是多少米? 【解析】 根据植树问题得到:9115450(米)
【巩固】 2从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔60米安装一根电线杆.求还需要多少根电线杆? 【解析】 该题含植树问题、相差关系两组数量关系.
解:①从甲地到乙地距离多少米? 40(511)2000(米) ②间隔距离变化后,甲乙两地之间安装多少根电线杆?