(完整版)初中生物教研组工作计划
初中生物教研组工作计划范文(6篇)
初中生物教研组工作计划范文(6篇) 初中生物教研组工作计划篇1一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，进一步提高教育教学质量，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。
二、主要工作（一）、教研组建设方面：1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。
①.以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。
配合教务处抓好五关：⑴备课关：(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。
⑵上课关：认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。
⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。
⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。
（二）、常规教学方面：1.加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。
2.教研组加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3.积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。
兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。
4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。
鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。
（三）、教研组专题研究。
七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)九年级课题(提高初中生物中考复习的有效性探讨)初中生物教研组工作计划篇2一、指导思想和工作目标本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为准绳，以东阳市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究高中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。
初中生物教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，初中生物教学在培养学生科学素养、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高初中生物教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，本教研组特制定以下活动计划。
二、活动目标1. 提高初中生物教师的专业素养，丰富教师的教育教学知识。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 促进教师教学方法的创新，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的科学素养，激发学生对生物学科的兴趣。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教学研讨活动（1）主题：生物教学中的核心素养培养时间：2022年9月内容：邀请专家进行讲座，分析生物教学中的核心素养，探讨如何在教学中落实核心素养。
（2）主题：生物实验教学创新与实践时间：2022年10月内容：组织教师参观优秀生物实验室，交流实验教学经验，探讨实验教学创新方法。
（3）主题：生物课堂教学策略研究时间：2022年11月内容：邀请优秀教师进行示范课展示，分析课堂教学策略，探讨如何提高课堂教学效果。
2. 教学公开课活动（1）主题：初中生物教学公开课时间：2022年12月内容：组织教师进行公开课展示，互相学习，共同提高。
（2）主题：生物教学案例分享会时间：2023年1月内容：教师分享教学案例，交流教学经验，提高教学水平。
3. 教材研讨活动（1）主题：初中生物教材分析时间：2023年2月内容：组织教师对教材进行深入分析，探讨教材中的重点、难点，为教学提供参考。
（2）主题：教材与教学实践相结合时间：2023年3月内容：教师结合教材，探讨如何将教材与教学实践相结合，提高教学效果。
4. 教师培训活动（1）主题：生物教学技能培训时间：2023年4月内容：邀请专家进行教学技能培训，提高教师的教学能力。
（2）主题：信息技术在生物教学中的应用时间：2023年5月内容：组织教师学习信息技术，探讨如何在生物教学中应用信息技术。
5. 教研成果展示活动（1）主题：初中生物教研成果展示时间：2023年6月内容：展示教师们在教研活动中的成果，总结经验，为今后的教研工作提供借鉴。
初中生物组教研工作计划8篇
初中生物组教研工作计划8篇初中生物组教研工作计划篇1一、指导思想生物研组根据学校“办好初中、搞活高中、内强素质、外树形象、特色发展”的办学思路，在学教务处的领导下，以“自主、务实、实用、提高”的理念，依照“教务处20xx--20xx学年第二学期工作计划”的安排，做好教学常规工作，向课堂要效率，努力提高教学质量，制定教研组工作计划。
二、主要教学目标1．初中生物竞赛有省一等奖，高中生物竞赛有省级奖励。
2．中考生物突破满分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。
3．非毕业班培养学习生物兴趣，发现苗子。
三、主要任务和措施（一)常规教学研究1 .教学计划以年级为单位制定教学计划，但要体现班级的基础水平。
要求在开学第一周内交教务处。
2 .备课（1）每两周进行一次集体备课，做到定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等，要求有记录。
（2）规范备课，有纸质教案，不能直接用下载的电子教案，必须根据自己的教学实际进行修改、完善。
3 .上课和听课：（1）杜绝无教案上课。
每月在月底教研组检查一次。
（2）听课每期不少于15节（教龄未满6年者不少于20节）。
（3）及时写教学反思。
4.考查。
认真做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅卷及试卷分析工作，命题具体按高中部要求落实到人。
高一高二重点班和平行班可分卷命题。
难度系数控制在0.6-0.7。
5.作业和辅导（1）作业适量，及时批改。
每月在月底教研组检查一次。
（2）常规辅导（3）学科竞赛辅导：要求选好苗子、制定好计划，按计划按时辅导。
初中的竞赛时间是4月份（具体时间另行通知），高中是4月12日。
初中由刘老师邱老师负责，高中二由易老师负责。
（二）一师一优课1．推荐黄丽、易永艳、刘平三位老师参加。
2．安排：3月份晒课（上半月上传），4月份市级评选，5月份省级评选。
3．要求：发挥教研组的作用。
做出精品。
（三)课题研究1.完成做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》,按《课题实施计划》进行。
初中生物教研工作计划7篇
初中生物教研工作计划7篇初中生物教研工作计划篇1一、指导思想本学期的八年级生物教学，我将认真贯彻教育局的教育教学指导思想，提高课堂教学质量，坚持以“办学生满意学校，做学生喜爱老师”为宗旨，开展一切教学工作。
此外，我还将初步构建“缤纷教育”的课程体系，本着“简单、开放、根本”的原则，重点培养学生自主学习和合作学习的意识，塑造全新的学习模式。
同时我还将重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。
二、学生情况分析我今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩来看，知识掌握程度较好。
这一级学生学习主动性较高，学习兴趣浓厚，而且基础知识很扎实。
从上学期情况来说，百分之八十的学生都能认真听讲，并积极参与到学习活动中，对老师布置的任务能快速、高质量的完成。
并且，八年级学生还能积极参加课外活动，例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。
对于老师布置的作业能全部按时完成，相比于上学年的表现，他们有了很大的进步。
因此，本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，还要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让学生端正态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后复习的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步。
三、教材分析本学期教学内容是苏科版八年级下册《生物学》。
教学内容包括：第七单元《生命的延续与进化》后两章，第八单元《健康地生活》共二章，第九单元《保护人类与其他生物的共同家园》共一章。
第七章上半部分是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半部分内容则是开始从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来讲述生命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。
生命进化的长河这章，学习的主要目的就是让学生们了解到：生命的起源，生物进化的原因，生物的进化过程，明确人类的由来。
Unit 8健康生活，重点讲解人体的三大防线，让学生更了解自己的身体，了解人体是如何抵抗疾病的。
初中生物学教研组计划(3篇)
第1篇一、指导思想以《义务教育生物学课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高学生生物学素养为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以深化课程改革、推进素质教育为主线，加强教研组建设，提高教师队伍整体素质，促进学生全面发展。
二、教研组工作目标1. 提高教师队伍整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质生物学教师队伍。
2. 优化课程资源，提高课堂教学质量，促进学生生物学素养的提升。
3. 深化课程改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 加强校际交流与合作，提升教研组在全市乃至全省生物学教研领域的知名度和影响力。
三、教研组工作重点1. 加强师德师风建设（1）开展师德师风专题学习，提高教师的思想政治素质。
（2）加强师德师风考核，严肃查处违反师德师风的行为。
2. 提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学能力。
（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师的教育科研能力。
3. 优化课程资源，提高课堂教学质量（1）结合教材和学生实际，优化教学设计，提高课堂教学效率。
（2）开展课堂观察、教学反思等活动，促进教师不断改进教学方法。
（3）利用信息技术，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
4. 深化课程改革，推进素质教育（1）探索“以学生为中心”的教学模式，培养学生的自主学习能力。
（2）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的生物学素养。
（3）加强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
5. 加强校际交流与合作（1）积极参加各类教研活动，学习借鉴先进经验。
（2）加强与兄弟学校的交流与合作，共同提高生物学教学质量。
四、教研组工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工（1）成立教研组领导小组，负责教研组工作的整体规划、组织实施和督促检查。
（2）明确教研组成员职责，确保各项工作落到实处。
2. 制定详细工作计划，确保工作有序开展（1）结合学校实际情况，制定教研组工作计划，明确工作目标、重点和措施。
2024年初中生物教研组工作计划(三篇)
2024年初中生物教研组工作计划一、指导原则生物教研组遵循学校"优化初中、活跃高中、内炼素质、外塑形象、特色发展"的教育方针，在教务处的指导下，秉持"自主、务实、实用、提升"的教育理念，按照"教务处____-____学年第二学期工作计划"的规划，扎实做好日常教学工作，提升课堂效率，致力于提高教学质量，制定本教研组的工作方案。
二、主要教学目标1. 初中生物竞赛力争省级一等奖，高中生物竞赛力求获得省级奖项。
2. 中考生物力求满分突破（30分卷），高考生物目标突破81分（90分卷）。
3. 非毕业班级要激发学生对生物学习的兴趣，发掘有潜力的学生。
三、主要任务与策略（一）常规教学活动1. 教学计划：以年级为单位制定，同时考虑班级基础水平，开学第一周内提交教务处。
2. 备课：(1) 每两周进行一次集体备课，确保时间地点固定，内容涵盖进度、目标、重点难点、教学方法和作业，要求有记录。
(2) 个人备课需规范，提供纸质教案，不得直接使用下载的电子教案，应根据教学实际进行调整和优化。
3. 上课与听课：(1) 禁止无教案上课，每月由教研组在月底进行一次检查。
(2) 每学期听课不少于____节（教龄不满____年的教师不少于____节）。
(3) 教学反思需及时撰写。
4. 考核：认真执行月考命题，以及月考、期中、期末的阅卷和试卷分析，命题工作按高中部要求落实到个人。
高一高二的特色班和平行班可分别命题，难度系数控制在0.6-0.7之间。
5. 作业与辅导：(1) 作业量适中，批改及时，每月由教研组在月底进行一次检查。
(2) 定期进行常规辅导。
(3) 专题竞赛辅导：选拔优秀学生，制定辅导计划，按计划进行辅导。
初中竞赛在____月（具体时间另行通知），高中竞赛在____月____日。
初中辅导由刘老师和邱老师负责，高中二年级由易老师负责。
（二）一师一优课1. 推荐黄丽、易永艳、刘平三位教师参与。
中学生物教研组教学工作计划5篇
中学生物教研组教学工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。
下面就是小编给大家带来的中学生物教研组教学工作计划，希望能帮助到大家!中学生物教研组教学工作计划1一、制定完善的教学计划为保证教学活动的有序有效进行，在开课之前教师应制定详细的教学计划，确定选择的实验、每个实验要用到的相关仪器、实验材料、药品，哪些需要提前购买或准备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、具体的方法步骤、学生之间何时交流、怎么评价实验效果等。
为确保计划的可行性，这些难度较高的实验，教师提前进行预实验把握时间。
二、深入研究教材各个课题中，课题背景阐明了生物技术与生产生活的联系，基础知识介绍了基本方法与原理，研究思路提示学生从哪个方面入手来解决问题，实验设计提供了试验流程示意图和参考资料，操作提示则从操作层面给出了指导性建议。
由于这部分内容为新加内容，教师在进行每个课题的研究时，有必要自己先深入研究教材内容，甚至进行预实验。
然后才有可能引导学生分析教材提供的资料，明确知识背景，理清研究思路，然后设计实验方案，动手探究，帮助学生解决遇到的问题，掌握生物技术，形成实践能力。
三、观看视频、录像，用“讲授—演示”法进行教学“讲授—演示”给了我们很好的策略，教师可以播放视频、录像、动画，甚至可以亲自在课堂上做实验演示给同学们看。
这样学生也有收获，配合讲授，学生就能有一个较为清晰的框架。
四、建立实验活动小组本模块对学生的要求是在自学有关知识的基础上，在教师的指导下自己设计并完成实验，然后搜集和整理资料，写出报告，进行口头交流，相互讨论。
为落实好知识、情感态度价值观和能力的三维目标，保证实验的顺利进行，教师可以将全班同学按照三人或五人一组进行分组。
这样既在活动中实现智慧共享，提供创新精神的土壤，在遇到挫折时相互激励，还能培养交流与合作的能力。
初中生物教研组工作安排(3篇)
第1篇一、工作背景随着新课程改革的深入推进，生物学科在初中教育中的地位日益凸显。
为了提高生物教学质量，充分发挥生物教研组的职能，特制定本工作安排。
二、工作目标1. 提高生物教师的教学水平和综合素质，培养一支具有创新精神和实践能力的生物教师队伍。
2. 提高生物学科的教学质量，使学生在生物学科上取得优异成绩。
3. 加强生物学科与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
4. 提高生物教研组的工作效率，充分发挥教研组的示范、引领、辐射作用。
三、工作内容1. 教学研究（1）组织教师参加各类生物教学研讨会、培训活动，提升教师的专业素养。
（2）开展生物教学课题研究，鼓励教师撰写教学论文、案例，提高教师的教学研究能力。
（3）组织教师进行教学观摩、示范课等活动，促进教师之间的相互学习和交流。
2. 教学资源建设（1）收集、整理生物教学资源，包括课件、教案、实验指导等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开发校本课程，丰富教学内容，提高学生的生物素养。
（3）组织教师开展生物教学资源库建设，实现资源共享。
3. 教学评价与反馈（1）建立健全生物教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。
（2）定期开展教学检查，及时发现问题，提出改进措施。
（3）加强学生反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。
4. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师的职业素养。
（2）开展教师专业发展培训，提高教师的教学能力。
（3）组织教师参加各类竞赛，展示教师风采。
5. 学科竞赛与活动（1）组织学生参加生物学科竞赛，提高学生的综合素质。
（2）开展生物科普活动，激发学生对生物学科的兴趣。
（3）加强与其他学校的交流与合作，拓宽学生视野。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和措施。
2. 加强组织领导，成立生物教研组，明确各成员的职责。
3. 建立健全教研制度，定期召开教研会议，总结经验，发现问题。
4. 加大投入，为教研活动提供必要的经费和物质保障。
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生物教研组工作计划
我们生物教研组共有教师10人，七年级毛永宵老师任备课组长；八年级胡奇担任备课组长。
科组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：
一、指导思想与工作目标
根据学校教研工作计划，结合我组实际情况，本学期我们教学教研工作的重点放在教学质量的提高上。
努力做到以生物课程标准为依据；以全面提高全体学生的科学素养为宗旨; 以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。
进一步转变教育教学观念，并将其逐步应用于生物教学中。
我们生物教研组全体教师通过认真分析讨论制定本学期工作目标：
积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下歹0能力、知识目标：
七年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。
完成一整本书的学习。
八年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现中考目标。
二、工作要点
1、教学改革与教育科研，浓厚教研气余。
2、发挥教师集体智慧，提升教学研究余围。
3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理。
4、改进备考策略，确保备考水平有创新和提高。
5、狠抓宵年教师的培训工作。
6、努力完善并积极开展校本课程。
三、具体措施
1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气余
(1) 在中考模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进行教学研究。
第一：以备课组为单位，以制定的年级教学目标和解决课堂教学中的问题为目标进行教学研究，
第二在集体备课的基础上，提倡不同的教师在上同一内容的课时采用不同的教学方式，充分发挥每个老师的不同优势，形成“个性化”的教学。
(2) 充分利用现代化教学手段，不断探索有利于激发学生学习兴趣、主动参与、主动学
习的灵活多样的教学方式和教学模式，调动学生的积极性，对生物课乐学、爱学、会学。
(3) 加强与其他学校的学习与交流、协作工作，认真研究中考信息牢牢把握备考方向和命题特点，发扬优势找出差距和弱点针对性地做好备考工作，确保中考工作目标的实现。
2、发挥教师集体智慧，提升教学研究余围。
(1) 、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。
要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
(2) 、加强对本组教学科研课题的研究及管理，积极申报各级研究公开课的机会，为我组教师提供学习与展示的舞台。
(3) 、结合生物学科中存在的主要问题，开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的, 每一次参加人员都有收获。
(4) 、加强教师的业务学习和继续教育工作。
本学期每位教师在认真学习继续教育教材的基础上，结合教学实际，完成一篇论文、案例或教学随笔。
3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目标的完成
(1) 认真落实学校《岳阳市第十八中学教研工作具体要求》，抓好常规管理，做到教研有计划、有要求、有措施、有检查、有总结、有制度，使常规工作管理科学化、规范化。
(2) 规范备课，备好课，每个备课组都实行集体备课制度，要求严格按照学校拟定的集体备课程序认真执行，科组将定期检查。
(3) 科学组织课堂教学，上好课。
教学要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式教学；坚持理论联系实际，着重培养学生的理解能力、应用能力；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培养提高学生的自学能力；切实落实好教师主导、学生主体的教学原则。
学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。
所有作业要符合培养学生能力的价值取向。
(4) 组织公开课活动，进行教学经验交流，拟定本期每人至少上一节科组公开课，各备课组根据组内实际情况相互听课、评课。
(5) 七年级开足、上好实验课，要求有计划、有记录，强调规范操作。
(6) 认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲贡献、讲科学的优良组风。
4、改进八年级备考策略，确保备考水平有创新和提高。
认真制定备课组和教师个人的教学计划，针对学生的实际进行备考，努力改进八年级生物的教学与辅导工作，加强课堂教学的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的情商。
全组教师从大局出发积极配合毕业班的教师，做好毕业班的工作，有经验的教师要积极献技献策，从教材、教法、教改，试题、资料、学生工作等多方面给予帮助和支持，保证中考目标能如期实现。
5、狠抓宵年教师的培训工作
(1) 强调宵蓝工程的重要性，从宵年教师对职称评聘的需求，来激发他们的积极性和主动性。
(2) 通过分任务、压担子来迫使他们在教学中不断成长。
(3) 多同他们沟通，帮助他们解决思想中存在的问题。
(4) 在日常规范教学中对他们严格要求，促使他们快速成长。
(5) 通过搞课题研究来提高他们的生物科学的素养。