文化艺术大类
中等职业教育 文化艺术大类7503 民族文化艺术类专业简介(2022年)
7503民族文化艺术类专业代码750301专业名称 民族音乐与舞蹈基本修业年限三年职业面向面向歌舞表演演员等职业，民族音乐与舞蹈、歌唱、乐器演奏、舞蹈、群众文化服务等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民族音乐与舞蹈、音乐表演、歌唱表演、器乐表演等知识，具备民族歌舞表演、民族文化艺术传承与创作、文化活动组织与策划等能力，具有艺者技精、艺者厚德的精神和信息素养，能够从事民族民间文化艺术传承、创作、表演等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐等基础能力；2. 具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐的表演方法和技巧；3. 具有艺术鉴赏和艺术实践的能力；4. 具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的基本专业技能；5. 具有舞台表演的基本能力；6. 具有传承、展示、保护、创新艺术的表演能力；7. 具有与民族音乐和舞蹈相关的数字化技能；8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。
专业核心课程：声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。
在歌舞团、文化馆（站）、音乐工作室等单位进行岗位实习。
434职业类证书举例职业技能等级证书：器乐艺术指导接续专业举例接续高职专科专业举例：民族表演艺术、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导接续普通本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演、音乐教育、非物质文化遗产保护专业代码750302专业名称民族美术基本修业年限三年职业面向面向工艺画制作工、工艺美术品设计师等职业，工艺美术品设计、美术设计等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民族文化艺术行业的文教、工美、体娱用品制造等相关知识，具备民族绘画、民族工艺美术品设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生产、设计与开发、服务与管理一线工作的技术技能人才。
65文化艺术大类-中华人民共和国教育部
65文化艺术大类6501 艺术设计类专业代码650101专业名称艺术设计基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等，在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术/工艺美术）设计、制作制造及管理工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备艺术设计的沟通与合作能力；3．具备基本的艺术设计构思与造型能力；4．具备艺术设计形象的表现与应用能力；5．具备艺术设计形象的制作能力；6．具备艺术设计的综合应用能力；7．具备艺术设计的规划能力；8．熟悉艺术设计基本理论知识。
核心课程与实习实训1．核心课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。
2．实习实训在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实730习。
职业资格证书举例装饰美工（中级、高级）多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）衔接中职专业举例网页美术设计数字影像技术美术设计与制作接续本科专业举例艺术设计学视觉传达设计摄影专业代码650102专业名称视觉传播设计与制作基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。
中等职业教育 文化艺术大类7504 文化服务类专业简介(2022年)
7504 文化服务类专业代码750401专业名称社会文化艺术基本修业年限三年职业面向面向群众文化活动服务人员等职业，群众文化活动服务与指导、歌舞表演、文旅演艺、艺术辅导与培训等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的基本能力；2. 具有音乐、舞蹈、戏剧表演的基本能力，具备造型、色彩和美术创作的初步能力；3. 具有基本的辅导音乐、舞蹈、戏剧表演、美术比赛、展览展示的能力；4. 具有舞蹈编排与合唱指挥的基本能力，具有组织戏剧表演的基本能力，具有组织美术比赛、书画展览等活动的基本能力；5. 具有基本的社会文化艺术活动主持、讲解的能力；6. 具有一定的信息技术应用能力，具备音视频剪辑和制作的基础能力；7. 具有良好的沟通合作能力，一定的组织、策划、实施社会文化艺术活动的基本能力；8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：文艺学常识、艺术鉴赏、社会文化基础、地方民俗文化。
专业核心课程：艺术技能（音乐/舞蹈/美术/戏剧）、艺术编排、社会文化辅导、社会文化管理、社会文化组织与策划、音视频剪辑。
442实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐、舞蹈、戏剧排练和美术创作、艺术活动编排、艺术活动组织与策划等实训。
在各类文化企事业单位、社会艺术培训机构等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例职业资格证书：演出经纪人员资格接续专业举例接续高职专科专业举例：歌舞表演、公共文化服务与管理接续高职本科专业专业举例：暂无接续普通本科专业举例：暂无专业代码750402专业名称文物保护技术基本修业年限三年职业面向面向文物修复师职业，金属文物修复、陶瓷文物修复、纸质文物修复、古籍修复等岗位（群）。
高等职业教育专科 文化艺术大类5502 表演艺术类专业简介(2022年)
5502表演艺术类专业代码550201专业名称音乐表演基本修业年限三年职业面向面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有运用正确的发声方法进行歌曲演唱的能力；2. 具有运用正确的乐器演奏方法进行乐曲演奏的能力；3. 具有较好的演唱或演奏技能和表演能力，能完成中高级程度的中外优秀作品；4. 具有良好的听辨能力、音乐分析能力、音乐鉴赏能力和熟练的伴奏、合奏、合唱等协作能力；5. 具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理及应用能力；6. 具有良好的沟通合作能力，具有一定的音乐表演专业教学辅导能力；7. 具有一定的群众文化活动组织、策划、指导能力；8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：视唱练耳、乐理、和声、中外音乐简史、中国传统音乐、音乐欣赏、艺术概论。
专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、音乐教学法、文化活动策划与组织。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱重唱合唱训练、独奏重奏合奏训练、音乐会和赛事展演等实训。
在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。
318职业类证书举例职业技能等级证书：器乐艺术指导接续专业举例接续高职本科专业举例：音乐表演接续普通本科专业举例：音乐表演、音乐学、流行音乐、音乐教育专业代码550202专业名称舞蹈表演基本修业年限三年职业面向面向舞蹈表演、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演、舞蹈教学、文艺活动策划组织等知识，具备较强的舞蹈表演和一定的舞蹈培训辅导等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高素质技术技能人才。
人社证书 文化艺术大类-概述说明以及解释
人社证书文化艺术大类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在当今社会中，文化艺术大类在人们的生活中占据着重要地位。
而人社证书作为一种证明个人专业能力的资格认证，对于文化艺术大类的发展起着至关重要的作用。
本文旨在探讨人社证书在文化艺术大类中的意义，并分析文化艺术大类的特点。
通过对人社证书与文化艺术大类的关系进行研究，我们可以更好地理解人社证书对于文化艺术大类发展的影响，并提出相应的建议，以促进文化艺术大类的健康发展。
文章结构部分的内容包括本文的组织结构和主要内容安排。
在本文中，我们将按照以下结构进行撰写:1. 引言1.1 概述在引言部分，我们将简要介绍人社证书和文化艺术大类的背景和意义，引起读者对这一主题的兴趣。
1.2 文章结构这一部分将解释整篇文章的组织结构和章节安排。
主要包括引言、正文和结论三个主要部分，每个部分都有具体的子章节。
1.3 目的在文章目的部分，我们将阐明本文撰写的目的和意义，明确要传达的主旨和目标。
2. 正文2.1 人社证书的意义在正文的第一部分，我们将探讨人社证书的定义、作用和意义。
我们将介绍人社证书对从业人员的重要性，以及它们在人才选拔、职业发展和企业用人导向等方面的作用。
2.2 文化艺术大类的特点在正文的第二部分，我们将详细探讨文化艺术大类的特点和特色。
我们将介绍文化艺术大类的定义、范围和相关领域，以及它们对社会文化、经济发展和人们生活的重要性。
3. 结论3.1 人社证书对文化艺术大类的影响在结论的第一部分，我们将总结并探讨人社证书对文化艺术大类的影响。
我们将分析人社证书对文化艺术从业人员的职业发展和绩效提升的帮助，以及对行业标准和规范的推动作用。
3.2 发展文化艺术大类的建议在结论的第二部分，我们将提出一些建议，以促进文化艺术大类的发展和壮大。
这些建议可能包括政策支持、培训机会、机构合作等方面的推动。
通过以上结构安排，本文将全面深入地探讨人社证书对文化艺术大类的意义和影响，并提出相应的建议，以促进文化艺术大类的发展和提高从业人员的职业素质。
高等职业教育专科 文化艺术大类5504 文化服务类专业简介(2022年)
5504文化服务类专业代码 550401专业名称文化创意与策划基本修业年限三年职业面向面向数字文化创意设计、文化活动服务与指导、工艺美术与创意设计、数字文化创意内容制作服务、新型媒体服务等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和创意策划、新媒体运营、基础设计与视频制作等知识，具备创意统筹、运营推广、文创产品开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文化活动策划与组织、新媒体运营、文创产品设计与创意策划、短视频创意指导与创作等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有文化创意活动中的创新能力与实践能力；2. 具有文化活动策划、品牌推广、文创产品推介等所需的策划与组织合作能力；3. 具有文创产品开发中所需的创意统筹与产品架构能力；4. 具有文创产品设计制图中所需的数字技术能力与设计表现能力；5. 具有新媒体运营所需的视觉艺术素养和宣传、运营能力；6. 具有视频创意制作所需的拍摄技巧、脚本设计、视频剪辑能力；7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：创意学基础、文化产业概论、文创策划、展览展示策划、文创企业管理实务、设计软件应用。
专业核心课程：创意文案写作实务、图形语言、网络传播与策划、短视频创意制作、文创产品设计、文化活动策划实务。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行文化活动策划与推广、新媒体运营策划、文创产品策划与开发等实训。
在文化艺术、新媒体、创意设计行业的企事业单位、文化创意相关行业部门进行岗位实习。
348职业类证书举例暂无接续专业举例接续高职本科专业举例：网络与新媒体、视觉传达设计接续普通本科专业举例：网络与新媒体、视觉传达设计专业代码 550402专业名称文化产业经营与管理基本修业年限三年职业面向面向文化经纪人等职业，文化活动策划、文化产品营销、全媒体运营等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文化市场营销、文化资源开发、文化创意策划等知识，具备演艺经纪与演出管理、艺术品代理与经营、文化活动策划与组织、新媒体内容制作与运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文化经纪、文化活动策划、文化产品营销、全媒体运营等工作的高素质技术技能人才。
文化艺术单位分类
文化艺术单位分类
文化艺术有绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏。
艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：
依据艺术形象的存在方式可分为：时间艺术、空间艺术和时空艺术。
美术是一种空间艺术。
依据艺术形象的审美方式可分为：听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。
美术是一种视觉艺术。
依据艺术的物化形式艺术可分为：动态艺术和静态艺术。
美术主要是一种静态艺术。
依据艺术分类的美学原则可分为：实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。
美术是一种造型艺术。
依据艺术形象的表现方式可分为：表现艺术和再现艺术。
美术中既有表现性的，也有再现性的。
依据艺术行为的表现方式可分为：行为艺术、肢体艺术，语言，表情等
从媒介的角度分，艺术形象大约可分为：视象、听象、心象和视听形象等。
文化艺术大类
工艺美术
专业化设计服务人员
工艺美术与创意设计专业人员
6501艺术设计类
650119
工艺美术品设计
工艺美术品制造人员
工艺美术
工艺美术
专业化设计服务人员
美术绘画
艺术与科技
工艺美术与创意设计专业人员
美术设计与制作
艺术设计学
民族美术
产品设计
民族工艺品制作
6501艺术设计类
650120
动漫设计
漫画设计
服装展示与礼仪
表演
群众文化活动服务人员
公关礼仪
播音与主持艺术
6502表演艺术类
650211
现代流行音乐
文艺创作与编导人员
音乐
音乐学
广播、电视、电影与影视录音制作人员
数字影像技术
数字媒体艺术
摄影
6501艺术设计类
650125
美术
书法
美术专业人员
美术绘画
绘画
绘画
工艺美术
雕塑
雕塑
美术设计与制作
工艺美术
民族美术
公共艺术
6502表演艺术类
650201
表演艺术
音乐指挥与演员
民族音乐与舞蹈
表演
群众文化活动服务人员
戏曲表演
曲艺表演
木偶与皮影表演及制作
网页美术设计
数字媒体艺术
专业化设计服务人员
数字影像技术
视觉传达设计
美术绘画
美术设计与制作
6501艺术设计类
650105
产品艺术设计
钟表设计
工业(产品)设计工程技术人员
美术设计与制作
产品设计
灯具设计
专业化设计服务人员
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6502表演艺术类
650208
国际标准舞
音乐指挥与演员
舞蹈表演
舞蹈表演
体育专业人员
舞蹈学
群众文化活动服务人员
6502表演艺术类
650209
服装表演
会议及展览服务人员
服装设计与工艺
表演
专业化设计服务人员
服装展示与礼仪
服装与服饰设计
美发与形象设计
6502表演艺术类
650210
模特与礼仪
会议及展览服务人员
美术绘画
视觉传达设计
产品设计
6501艺术设计类
650115
陶瓷设计与工艺
工艺美术品制造人员
计算机平面设计
艺术设计学
专业化设计服务人员
工艺美术
工艺美术
工艺美术与创意设计专业人员
美术绘画
美术设计与制作
民间传统工艺
6501艺术设计类
650116
刺绣设计与工艺
苏绣设计与工艺
工艺美术品制造人员
工艺美术
工艺美术
专业类
专业代码
专业名称
专业方向举例
主要对应职业类别
衔接中职专业举例
接续本科专业举例
65 文化艺术大类
6501艺术设计类
650101
艺术设计
专业化设计服务人员
网页美术设计
艺术设计学
工艺美术与创意设计专业人员
数字影像技术
视觉传达设计
美术设计与制作
摄影
6501艺术设计类
650102
视觉传播设计与制作
专业化设计服务人员
6502表演艺术类
650202
戏剧影视表演
音乐指挥与演员
戏剧表演
表演
戏曲表演
戏剧学
曲艺表演
戏剧影视导演
6502表演艺术类
650203
歌舞表演
音乐指挥与演员
音乐
音乐学
舞蹈表演
音乐表演
民族音乐与舞蹈
舞蹈表演
舞蹈编导
舞蹈学
6502表演艺术类
650204
戏曲表演
音乐指挥与演员
戏曲表演
表演
曲艺表演
戏剧学
戏剧影视导演
美术设计与制作
艺术设计学
工艺美术与创意设计专业人员
视觉传达设计
6501艺术设计类
650103
广告设计与制作
影视广告设计与制作
专业化设计服务人员
美术设计与制作
视觉传设计
网络广告设计与制作
网页美术设计
广告学
平面广告设计与制作
数字影像技术
6501艺术设计类
650104
数字媒体艺术设计
工艺美术与创意设计专业人员
专业化设计服务人员
美术设计与制作
产品设计
工业设计
6501艺术设计类
650107
皮具艺术设计
专业化设计服务人员
皮革制品造型设计
服装与服饰设计
皮革工艺
服装设计与工艺
6501艺术设计类
650108
服装与服饰设计
时装设计
专业化设计服务人员
服装设计与工艺
服装与服饰设计
服饰设计
工艺美术与创意设计专业人员
服装展示与礼仪
网页美术设计
数字媒体艺术
专业化设计服务人员
数字影像技术
视觉传达设计
美术绘画
美术设计与制作
6501艺术设计类
650105
产品艺术设计
钟表设计
工业（产品）设计工程技术人员
美术设计与制作
产品设计
灯具设计
专业化设计服务人员
工业设计
眼镜设计
文化创意产品设计
康体娱乐产品设计
6501艺术设计类
650106
家具艺术设计
服装展示与礼仪
表演
群众文化活动服务人员
公关礼仪
播音与主持艺术
6502表演艺术类
650211
现代流行音乐
文艺创作与编导人员
音乐
音乐学
6502表演艺术类
650205
曲艺表演
音乐指挥与演员
曲艺表演
表演
杂技与魔术表演
戏剧学
6502表演艺术类
650206
音乐剧表演
音乐指挥与演员
戏剧表演
表演
舞蹈表演
戏剧学
戏曲表演
音乐表演
音乐
民族音乐与舞蹈
6502表演艺术类
650207
舞蹈表演
文艺创作与编导人员
舞蹈表演
舞蹈表演
音乐指挥与演员
民族音乐与舞蹈
舞蹈编导
工艺美术
工艺美术
专业化设计服务人员
工艺美术与创意设计专业人员
6501艺术设计类
650119
工艺美术品设计
工艺美术品制造人员
工艺美术
工艺美术
专业化设计服务人员
美术绘画
艺术与科技
工艺美术与创意设计专业人员
美术设计与制作
艺术设计学
民族美术
产品设计
民族工艺品制作
6501艺术设计类
650120
动漫设计
漫画设计
专业化设计服务人员
动漫游戏
数字媒体艺术
插画设计
工艺美术与创意设计专业人员
计算机平面设计
艺术设计学
美术专业人员
美术设计与制作
视觉传达设计
美术绘画
艺术与科技
6501艺术设计类
650121
游戏设计
游戏动画设计
专业化设计服务人员
动漫游戏
数字媒体艺术
游戏场景设计
工艺美术与创意设计专业人员
视觉传达设计
游戏人物设计
工艺美术
6501艺术设计类
650113
雕刻艺术设计
工艺美术品制造人员
工艺美术
工艺美术
专业化设计服务人员
美术设计与制作
艺术与科技
工艺美术与创意设计专业人员
珠宝玉石加工与营销
艺术设计学
民族工艺品制作
产品设计
6501艺术设计类
650114
包装艺术设计
专业化设计服务人员
工艺美术
艺术设计学
美术设计与制作
工艺美术
环境艺术设计
室内环境设计
工业（产品）设计工程技术人员
建筑工程施工
环境设计
室外环境设计
专业化设计服务人员
建筑装饰
建筑学
装饰艺术设计
建筑表现
艺术设计学
雕塑艺术设计
城乡规划
6501艺术设计类
650112
公共艺术设计
专业化设计服务人员
工艺美术
艺术设计学
工艺美术与创意设计专业人员
美术绘画
公共艺术
美术设计与制作
民族服装与服饰
民族织绣
6501艺术设计类
650109
室内艺术设计
专业化设计服务人员
建筑工程施工
环境设计
建筑装饰
建筑学
建筑表现
艺术设计学
民族民居装饰
6501艺术设计类
650110
展示艺术设计
专业化设计服务人员
工艺美术
环境设计
建筑装饰
建筑学
建筑表现
艺术设计学
民族民居装饰
工艺美术
6501艺术设计类
650111
美术专业人员
6501艺术设计类
650122
人物形象设计
发型造型设计
形象设计师
美发与形象设计
戏剧影视美术设计
化妆技术
化妆师
美容美体
美容美体
美发师
美容师
6501艺术设计类
650123
美容美体艺术
美容师
美容美体
美甲师
化妆师
形象设计师
6501艺术设计类
650124
摄影与摄像艺术
美术专业人员
美术设计与制作
视觉传达设计
湘绣设计与工艺
专业化设计服务人员
美术绘画
粤绣设计与工艺
工艺美术与创意设计专业人员
美术设计与制作
蜀绣设计与工艺
民族织绣
6501艺术设计类
650117
玉器设计与工艺
工艺美术品制造人员
工艺美术
工艺美术
专业化设计服务人员
工艺美术与创意设计专业人员
6501艺术设计类
650118
首饰设计与工艺
工艺美术品制造人员
广播、电视、电影和影视录音制作人员
数字影像技术
数字媒体艺术
摄影
6501艺术设计类
650125
美术
书法
美术专业人员
美术绘画
绘画
绘画
工艺美术
雕塑
雕塑
美术设计与制作
工艺美术
民族美术
公共艺术
6502表演艺术类
650201
表演艺术
音乐指挥与演员
民族音乐与舞蹈
表演
群众文化活动服务人员
戏曲表演
曲艺表演
木偶与皮影表演及制作