七年级政治感受青春1
七年级政治感受青春1
3、保持自我完善的意识
多读书，读书有助于提高个人修养； 多运动，运动有助于身心协调； 多做好事，做好事可以使你身心愉悦
岑桑
青春让每个人都开一次花，但不 担保每个人都结一次果。能不能 结果往往取决于：当你还是一朵 花的时候。
感受青春
一、青春的喜悦 1、什么是青春 2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生 的基础 二、青春的烦恼 1、青春期的生理与心理的奇妙变化 2、青春期的身心变化是发育的正常现象 三、青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界 2、提高自我控制能力 3、保持自我完善的意识
心理的变化有：
1、自我意识的产生
2、情感更深刻、认识能力进一
步发展
2、青春期的身心变化是发育 的 正常现象 青春期的身
心变化……
青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界
一份快乐，两个人一起分享 就成了两份快乐， 一份忧伤，两个人一起分担 就成了一半忧伤。
2、提高自我控制能力
1. 明确行为的主要目标，严格规 范自己的行为，“当行则行， 当止则止” 2. 从小事做起，从今天做起，逐 渐锻炼意志。
感受青春
导读提纲
1.什么是青春? 2.青春的喜悦有哪些? 3.青春的烦恼有那些? 4.如何弹奏好青春协曲奏?
名人对青春的理解
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美 好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上 点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结 出累累的果实 。”
我的发型这 么 酷，丽丽会 喜欢吗？
哎，因为脸上有小 痘痘，同学们都叫 我“美丽豆”
小华
七年级政治感受青春1
老江身泡，地处大庆市肇州县。腊月里，冰封雪染，凛冽的西北风打着旋儿，裹着冰面上闪动的红点。 那红点，是人影；那人影，是找油人；那找油人是东方地球物理公司大庆物探一公司2289地震队的勇士。 冰面上，星罗棋布地插着小红旗和小蓝旗，一条条红色的导线，伸向远方。 轰！轰！轰！ 走在冰面上，脚下不时传来轰鸣和震颤。
七年级思品感悟青春
自我评价
基于自己的价值观和标 准，对自己进行全面、
客观的评价。
自我管理能力培养方法
01
02
03
04
制定目标
设定明确、可实现的个人成长 目标，并制定相应的计划。
时间管理
合理安排时间，做到学习、娱 乐、休息的平衡。
情绪调节
学会识别和控制情绪，保持积 极、乐观的心态。
自我激励
通过奖励和惩罚机制，激励自 己不断前进。
合理安排时间，制定学习计划，避免拖延和压力积累。 与他人交流，分享自己的感受和压力，获得理解和支持。
保持积极乐观心态，迎接挑战
树立自信心，相信自 己的能力和潜力，勇 于面对挑战。
学会自我激励，设定 目标并为之努力，不 断追求进步和成长。
培养乐观心态，积极 看待问题和困难，从 中发现机会和希望。
06 家长、学校和社会在青春 期教育中角色定位
高学生的道德认知水平。
道德情感体验
通过组织实践活动、志愿服务、 社会调查等，让学生在实践中体 验道德情感，培养道德情感。
道德行为训练
通过制定行为规范、开展行为训练、 进行行为评价等，引导学生养成良 好的行为习惯和道德品质。
道德榜样示范
通过树立道德榜样、宣传先进事 迹、表彰优秀典型等，激励学生
向榜样学习，提升道德境界。
了解情感波动的原因，学 会调节情绪，保持积极心 态。
人际关系建立与维护
人际关系类型
了解亲情、友情、师生情等不同 类型的人际关系。
建立人际关系
学会主动与他人交往，积极参与集 体活动，拓宽社交圈子。
维护人际关系
尊重他人，善于倾听，懂得感恩， 积极解决人际矛盾。
沟通技巧及冲突解决
沟通技巧
七年级政治感悟青春1
七年级政治感受青春1
相关答案(A)
1、青春期：青少年生理发育和心理发展急剧变化 的时期，是童年向成年过度的时期，也是人生 观和世界观逐步形成的关键时期。 [P33]
2、青春的喜悦[P33] （我们的身高......感觉。） ①、我们的身体快速成长，第二性征出现。 ②、我们的感觉特别敏锐发达 ③、我们的兴趣特别广泛。 ④、我们的思维特别活跃。 ⑤、性意识的萌发。
美丽无忧网/
彩的眼睛喷出浓绿色的飘飘阴气……特像两排闸门一样的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后旋起圆圆的的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的 咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……！猛然间壮扭公主疯妖般地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见她圆润光滑的下巴中，飘然射出五十团 摇舞着¤巨力碎天指→的火花状的漏斗，随着壮扭公主的甩动，火花状的漏斗像怪藤一样在双肩上残暴地设计出飘飘光环……紧接着壮扭公主又连续使出三十六式七鹰谷穗钻，只见她明朗奔放极 像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，狂傲地流出四十串摆舞着¤巨力碎天指→的磁盘状的牙齿，随着壮扭公主的摆动，磁盘状的牙齿像驴球一样念动咒语：“原野哄哩喂，肥妹哄哩喂，原野肥妹 哄哩喂……¤雨光牧童谣→！老母！老母！老母！”只见壮扭公主的身影射出一片青古磁色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的紫罗兰色光蟒，似银光一样直奔湖青色粼光而去。，朝 着女伤兵罗雯依琦妖女深白色火球一般的牙齿乱晃过去。紧跟着壮扭公主也狂耍着咒符像缰绳般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女乱晃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道金橙 色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了海蓝色、天空变成了春绿色、四周发出了深邃的巨响！壮扭公主齐整严密的牙齿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女细长的暗黑色娃 娃一样的胸部，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的暗黑色娃娃一样的胸部复原，但元气已损失不少神圣壮扭公主： “老魔头，太垃圾！你的魔术水平好像很有创新性哦……女伤兵罗雯依琦妖女：“我再让你领会领会什么是威猛派！什么是怪异流！什么是暴力怪异风格！”壮扭公主：“您要是没什么新本事， 我可不想哄你玩喽！”女伤兵罗雯依琦妖女：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『红丝秋神灯笼剑』的风采！”女伤兵罗雯依琦妖女超然威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆 一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。接着把轻盈的手指甩了甩，只见七道闪烁的活似镊子般的彩烟，突然从轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子中飞出 ，随着一声低沉古怪的轰响，亮紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的明静彩光味在强悍的空气中飞舞……紧接着扭动粗俗的脖子一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动肥壮的屁股，像鹅黄 色的银眼荒原鸽般
七年级政治教案设计：感悟青春：青春畅想
七年级政治教案设计：感悟青春：青春畅想
不要轻言放弃，否则对不起自己！天道酬勤，恒者能胜，只有勤奋，才能胜利，现在我们能做的就是努力！
一、教材分析
教学重点：从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
教学难点：本课教学主题带有丰害情感性。
因此，如何保持课堂中轻松活跃的氛围，让学生亲身体会“欢快”是难点所在。
二、学生分析
资料收集、游戏活动、故事会以及诗歌朗诵，这些都是学生非常喜欢的学习活动，可以说学生的积极性就是一种很好的教学资，教师要充分利用。
但学生收集什么资料、怎样组织开展有序的教学活动还缺乏经验，因此，教师有必要对学生进行指导。
使课堂做到活而不乱，使教学效果达到最优化。
三、综合设计思路：
帮助学生在青春期的一些观念及行为误区有所认识的基础上，引导学生对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。
课前描写青春的诗歌、散文，或自己创作，课堂上进行朗诵表演。
通过学生的创作和表演，让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。
青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。
四、教学中存在的疑问：
本课的课堂气氛的调控是比较难以把握的，既要防止冷场；也要避免毫无效果“新闻发布会”即唱高调的局面出现。
相关资料：教参/网络
课堂练习：填写课本
布置作业：小作文:我的青春我的梦
教学小结：学生基本能正确对待自身的生理变化，但喜欢给别人取绰号
备注：。
初中政治感悟青春教案
初中政治感悟青春教案教学目标：1. 让学生了解青春期的特点，认识到青春期是人生的黄金时期。
2. 培养学生珍惜青春，充分利用青春期的时间努力学习，奋发有为的意识。
3. 引导学生正确处理青春期的人际关系，健康成长。
教学内容：1. 青春期的特点2. 珍惜青春，努力学习3. 正确处理人际关系教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生回顾教材中关于青春期的知识点。
2. 学生分享自己对青春期的理解和感悟。
二、讲解青春期的特点（10分钟）1. 教师详细讲解青春期的生理、心理特点，如身体发育、性格变化、情感波动等。
2. 引导学生认识到青春期是人生的黄金时期，要学会珍惜。
三、珍惜青春，努力学习（10分钟）1. 教师引导学生思考如何珍惜青春，提出具体的学习目标和计划。
2. 学生分享自己的学习方法和经验，互相借鉴。
3. 教师总结珍惜青春的方法，如勤奋学习、充实自己、锻炼身体等。
四、正确处理人际关系（10分钟）1. 教师讲解青春期的人际关系，如同学关系、师生关系、家庭关系等。
2. 学生分享自己在处理人际关系中的困惑和经验。
3. 教师引导学生学会换位思考，尊重他人，善于沟通，建立良好的人际关系。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容和感悟。
2. 学生分享自己的收获和计划，如如何珍惜青春、如何处理人际关系等。
3. 教师给予鼓励和指导，并提出期望。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对青春期的理解和感悟。
2. 关注学生在课堂上的表现，如是否珍惜时间、是否努力学习等。
3. 课后收集学生的反思总结，了解他们对本节课的收获和感悟。
备注：教师在教学过程中要注重学生的个体差异，因材施教，引导他们正确认识青春期，珍惜青春，努力成长。
同时，教师要以身作则，做好榜样，为学生树立正确的人生观和价值观。
初一政治5.2感受青春
2、青春期的身心变化是发育的 正常现象 青春期的身心
变化……
7. 要充实自己就要（ ）。 ①努力学习科学文化知识 ②积极实现自己的人生目标 ③全面提升自身的价值与素质 ④使自己吃好、穿好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
• 6.青春给予我们激情，我们就要热烈地拥 抱生活；青春给予我们力量，我们就要执 著地拼搏追求，下面对青春的理解正确的 是( )。 • ①青春是人生的朝阳期 • ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 • ③青春就是享乐，交朋友，谈恋爱 • ④青春就是“酷”，穿名牌，跟时尚 • A.②③ B.①② C.①③ D.②④
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。 随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。
青春的烦恼有哪些？
• • • • • ⑴有心事不愿意和爸妈谈了，宁愿找好朋聊聊。 ⑵越来越不喜欢爸妈的管教。 ⑶开始关心自己在班里受不受欢迎。 ⑷希望能引起同学特别是异性同学的注意。 ⑸昐望有一个能属于自己的、有安全保障的小 天地。 • ⑹想象在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈 们平等的倾谈。
出主意
解决好心理矛盾的好方法：
1、向他人倾诉，寻求帮助
2、转移注意力，如：听音乐、打打球等
3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等
4、写日记
5、去郊外踏青
三、珍惜青春P13
在烦恼面前，我们应该怎么应对？
是胡乱发牢骚吗？还是沉着面对？ 有什么办法吗？
的确，我们不应该发牢骚， 无论喜悦还是烦恼都是我们成 长中的正常现象。我们应该做 自己的主人，弹奏好自己的青 春协奏曲。
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他还种了四亩地，朋友多次劝说他不用种地了，他说道：“家里需要用钱的地方太多了，想给儿女们多留点。”我理解老人的心情，种植了一份希望，收获了一份幸福。
好客的老人早为我们准备好了午餐，腊肉炒蒜苔，腊排骨炖土豆，香椿炒鸡蛋，腊肉炒竹笋……正宗的农家土菜，非常舒适惬意，饭后一杯茶，品尝到山间泉水般的自然甘甜，疲劳顿消，神清气爽。
大山深处的人家，按照自己的想法，安排生活，可以不受外界的干扰，活出最好的样子。日出而作、日落而息的生活，不为尘世繁华，只为心之安宁。真诚与淳朴映在了他们的笑容里，浑身轻松， 带走了身上的疲惫，留下了满心感动。