七年级政治下册知识点
初中道德与法治七年级下册知识点归纳
1.1 悄悄变化的我1、 身体变化三个表现（是什么）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟2、 生理变化的影响（为什么）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、 要正确对待身体变化（怎么做）① 青春期身体发生变化是正常现象，我们要正视、悦纳身体的变化；② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重:③ 在追求外在美的同时也要提髙品徳和文化修养，体现青春的内在美。
二、青春期的心理麼化（心理矛盾）1、 矛盾心理的主要表现（是什么）反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦2、 矛盾心理的影响（为什么）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
3、 正确处理青春期的矛盾心理（怎么做、具体方法）只有直面矛盾心理，积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长,我们可以:① 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：② 通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③ 通过培养兴趣爱好转移注意力：④ 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”： 三、青春的成长青春的成长不仅仅是身体的发弃，还有与之相随的思想和精神也发生了变化，体现在我们的思维 独立性、批判精神和创造力得到了发展。
（-）思维独立性的表现（是什么）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳 他 人合理、正确的意见。
（二）思维批判性1、 思维批判性的表现（是什么）思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说 “不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
2、 思维批判性的作用（为什么）① 有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
② 能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3、 批判的要求和技巧（怎么做）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点和提岀合理化建议的能力，而且要考虑他人感受，知 道 怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题。
七年级下册政治必背知识点
七年级下册政治必背知识点七年级下册政治的必背的知识点有哪些需要大家去掌握呢?接下来是店铺为大家带来的关于七年级下册政治必背知识点，希望会给大家带来帮助。
七年级下册政治必背知识点：第一课1、人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。
这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
2、班级和学校是我们成长的园地。
3、班级学校对我们的重要性(意义、作用) 班级和学校是我们：①学习知识、发展能力的最佳场所; ②陶冶情操、培育品格的环境; ③发展特长、培养兴趣的园地。
第二课1、个人与集体是相互依存的。
一方面，个人生活在集体中，离不开集体，另一方面，集体由个人组成。
(一方面，集体离不开个人，另一方面，个人离不开集体。
)2、集体是有层次的，有大集体、小集体之分。
我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
3、集体的意义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
1、个人利益与集体利益的关系：个人利益和集体利益在根本上是一致的。
但是，在某些时候，个人利益和集体利益也会发生矛盾。
2、集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
3、个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
4、坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。
正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。
当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。
5、小团体主义：①小团体主义就是扩大了的个人主义。
②特点：当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。
小团体主义往往会腐蚀集体。
(班集体是学校大集体中的一员。
为了本班的“利益”而破坏整个比赛的公平性，必然会损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益，其实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上，因而犯了小团体主义的错误。
七年级下册政治整理知识点
七年级下册政治整理知识点政治是孩子们必须学习的一门学科，它是我们了解国家政治制度，国家管理方式以及国际关系的重要途径。
在七年级下册政治教育中，孩子们需要掌握许多知识点。
在本文中，我将整理七年级下册政治知识点，供您参考。
第一章政治制度在本章中，孩子们将学习政治制度这一概念，国家权力分立和合作以及我国的基本政治制度等内容。
1. 政治制度的概念政治制度是指由国家规定的政治制度和政府行使职权的方式。
它是国家的重要基础，对于国家的长治久安具有重要意义。
2. 国家权力分立和合作国家权力分立是指立法、执法、审判三权分立，实现权力的制衡，防止权力滥用。
国家权力合作则是指行政权与立法权之间的合作，使国家有序运行。
3. 我国的基本政治制度我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
它是我国最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
第二章国家管理在本章中，孩子们将学习国家管理的基本概念、行政区划以及宪法和法律等知识点。
1. 国家管理的基本概念国家管理是指国家对社会和国民进行管理的过程。
它包括政治管理、经济管理、文化管理等方面。
2. 行政区划行政区划是指国家根据行政管理需要将全国划分为不同的行政区域。
我国的行政区划分为省、市、县、乡、村五级。
3. 宪法和法律宪法是国家的根本法律。
它规定了国家的制度和基本大政方针。
法律是国家实施制度和方针政策的法律依据。
第三章经济管理在本章中，孩子们将学习宏观调控、市场经济和社会主义市场经济等经济管理知识点。
1. 宏观调控宏观调控是指国家对经济进行宏观调节，促进经济的平稳发展。
它包括财政调控、货币政策和产业政策等方面。
2. 市场经济市场经济是指在市场供求关系的作用下，通过价格调节和自我调节机制实现资源配置和分配的经济形态。
3. 社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色的经济制度。
它是在坚持社会主义基本经济制度的前提下，发挥市场调节作用和调整社会资本主义的特殊经济制度。
总结通过本文的整理，我们了解了七年级下册政治教育的主要知识点。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
初一下册政治重要知识点总结
初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。
•呈现现实，反映社会进步与不足。
•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。
2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。
社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。
3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。
什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。
我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。
人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。
5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。
什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。
怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。
•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。
•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。
初一下政治知识点总结归纳
初一下政治知识点总结归纳在初一下学期的政治学习中，我们学习了许多政治知识点，这些知识点对我们了解国家政治、发展历程以及国际关系非常重要。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以便于我们更好地理解和记忆。
一、政治的定义和意义政治是社会生活中一个重要的领域，它关系到人们的权益、社会秩序的维护以及国家的发展。
政治所涉及的内容包括国家的制度、政治体系、政党与社会团体以及公民的权利和义务等。
二、国家的定义和特征国家是一个独立的政治实体，它由人民、领土和主权三个基本要素构成。
国家的主要特征包括领土完整、人民共同体、主权独立和政权合法等。
三、国家的发展历程国家的发展经历了封建社会、资本主义社会和社会主义社会三个阶段。
从封建社会到资本主义社会的转变被称为资产阶级革命，而从资本主义社会到社会主义社会的转变被称为社会主义革命。
四、中国共产党的成立和革命战争中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大劳动人民的先锋组织。
它的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
中国共产党领导的革命战争是中国人民为争取民族独立和人民解放而展开的斗争。
五、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是指中国在社会主义条件下发展经济和社会的特定阶段。
中国特色社会主义是在中国共产党领导下，立足中国国情，中华民族伟大复兴道路上的一种社会主义制度。
六、中国的国际地位和对外政策中国是世界上人口最多的国家之一，也是联合国安全理事会的常任理事国。
在对外政策方面，中国秉持独立自主、和平共处五项原则，推动构建人类命运共同体，推动全球和平、稳定与发展。
七、公民的权利和义务作为公民，我们拥有言论、信仰、人身自由、财产等多个方面的权利，同时也有守法、纳税、尊重他人权利等多个方面的义务。
公民应当充分行使自己的权利和履行义务，为社会的和谐稳定和国家的发展贡献自己的力量。
以上是初一下政治学习的主要知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解政治的定义和意义，国家的特征和发展历程，中国共产党的成立和革命战争，社会主义初级阶段和中国特色社会主义，中国的国际地位和对外政策，以及公民的权利和义务等内容。
七年级下册政治书整理知识点
七年级下册政治书整理知识点政治是一门以探讨社会政治运行规律和国家治理为主的学科。
作为国家行政机关设置的必修课程之一，政治教育一直被视为培养公民意识和公民素质的一项重要任务。
本文旨在整理七年级下册政治课的主要知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握这门课程。
第一章政治生活1.政治生活的含义与基本特点政治生活是指社会各个阶层、群体在政治制度和政治形式的约束下，通过参与选举、政治投票、政治辩论等途径，行使政治权利，表达政治意愿和诉求的活动。
政治生活的基本特点包括参与性、协商性、公共性、和平性、法治性等。
2.民主政治的实质和基本特征民主政治的实质是“人民当家做主”，即人民通过选举产生代表，参与制定和执行国家的法律、政策和决策。
民主政治的基本特征包括平等、竞争、多数决等。
3.民主政治的优点和局限性民主政治的优点包括充分调动人民积极性、广泛汇集智慧力量、提高政治合法性和稳定性等；局限性包括容易被少数人或团体操纵、选举过程中存在腐败问题、政治决策存在滞后性等。
4.政治学习的重要性政治学习是人们了解和掌握政治制度、政治文化和政治规律的重要途径，对于促进公民政治参与、提高政治素质和维护国家政治稳定具有重要意义。
第二章制度与文化1.政治制度的基本概念和分类政治制度是指整个国家按照一定规律、在一定范围内行使政治权力的形式、组织和程序。
政治制度可分为民主制度和专制制度两种。
2.人权的类型和保障人权包括政治权利和社会权利两方面。
政治权利包括选举权、言论权、集会自由等；社会权利包括教育权、健康权、住房权等。
人权的保障主要通过宪法、法律和制度等途径实现。
3.政治文化的特点和作用政治文化是指国家政治制度和政治生活的基本信仰、价值观和行为模式。
政治文化的特点包括历史性、综合性、传承性等。
政治文化对于维护国家政治稳定、促进社会发展和文明进步具有重要作用。
第三章国家与国际关系1.国家的概念和特点国家是以独立的政治实体为代表，通过国家机器施行管理、治理和统治的社会组织。
初一下册政治知识点总结
初一下册政治知识点总结一、政治是什么政治是指人们在社会生活中为了共同利益而进行的有组织的社会活动，是管理国家、组织社会生活的一种活动。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党成立的时间是1921年，成立地点是上海。
中国共产党是中国工人阶级领导的先进分子团结起来的政党。
2. 中国共产党领导了中国人民进行了革命、建设和改革的伟大事业，推动了社会主义现代化建设，维护了国家独立、人民利益和世界和平。
3. 中国共产党培养了一大批忠诚的马克思主义者，造就了广大干部队伍，把中国建设成为一个社会主义现代化的强国。
三、国家的组成和层级1. 国家的组成：国家是由国家领导人和国家机关组成的，国家的主要领导人有国家主席、国务院总理、全国人大常委会主任等。
2. 国家的层级：国家分为中央政府和地方政府两个级别。
中央政府是全国人民代表大会的最高权力机关，地方政府是各地方人民代表大会的权力机关。
四、公民的权利和义务1. 公民的权利：公民有宪法规定的言论、出版、集会、结社等自由权利，有宪法规定的信仰、身体、财产等受法律保护的权利。
2. 公民的义务：公民有爱国、守法、自觉遵守宪法和法律的义务，积极参加劳动、学习、文化建设和国防建设等义务。
五、法律和法律意识1. 法律是国家制定的规范行为，是保障人民利益和社会稳定的重要手段。
宪法是国家的根本法，法律的主题是宪法监督和保障，法律规定的内容是宪法规定权利和义务的具体要求。
2. 法律意识是人们对法律的尊重和遵守。
法律意识是一个国家政治文明的重要标志，是社会主义法治建设的基础。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的理论总结和文化灵魂，是中国人民共同追求的道德榜样和社会理想。
2. 社会主义核心价值观的核心内容有爱国主义、集体主义、社会主义、民主、法治、诚信、友善、公平、正义和法治等。
七、国际组织和国际事务1. 国际组织有联合国、国际货币基金组织、国际清算银行、国际劳工组织等。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一的下册政治知识点归纳总结
初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。
以下是对这些知识点的归纳总结。
一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。
2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。
3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。
4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。
5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。
二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。
2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。
3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。
4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。
5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。
三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。
2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。
3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。
4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。
总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。
这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。
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七年级政治下册知识点第一课悄悄变化的我1、身体变化的三个表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟2、青春期带给我们什么?旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3、身体发育不同的原因：遗传营养锻炼4、心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，自我调节6、心里矛盾自我调节的方法：把自己的想法写下来，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲第二课成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维?独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2、思维的批判性：表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处：有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案，调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判性思维的要求：有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5、批判的技巧：对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定6、青春的我们有什么特点：思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7、怎样开发自身的创造潜力?打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课男生女生1、男生和女生的差异：性格特征兴趣爱好思维方式2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3、怎样对待性别角色?在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做?发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
第四课青春萌动1、青春期心里萌动的表现：有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2、与异性交往意味着什么?有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质，是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3、怎样对待青春期情感?慎重对待理智处理4、什么是真正的爱情?爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第五课青春飞扬1、自信的作用：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2、自强的作用：自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息3、自强的内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己4、自强依靠什么：坚强的意志进取的精神持久的坚持第六课青春有格1 :行己有耻的意思：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
2、行己有耻需要我们怎么做?a.需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
b.用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
c.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3、增强自控力的方法：增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺。
增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。
加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。
4、止于至善的意思：是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5、榜样的作用：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
6、止于至善的要求：养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
7、什么是对青春最好的证明?去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第七课青春的情绪1、情绪受哪些因素影响?个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。
2、情绪的作用：影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
3、青春期情绪的特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
4、怎样对待青春期情绪?体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。
第八课情绪管理1、情绪的表达有什么影响?不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
2、人际交往中，怎样表达情绪?需要了解自己的情绪。
接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
3，如何正确对待自己的各种情绪?保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身体健康。
4、调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化?生理活动、主观体验、外线表情。
5、调节情绪的方法是什么?改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
6、情绪调节方法有什么作用?调节情绪，帮助同学和家人7、如何管理愤怒?与信赖的长者交流，自我提醒，运用“我感到愤怒，是因为？？？”这样的表达方式寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式写一封信8、如何安慰他人?为他做些体贴的事做一份耐心的听众设身处地，向他表示理解帮助他转移注意第九课我们的情感世界1、情感与情绪的关系?情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的2、为什么情感是复杂的?情感的种类?基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验：敬畏感3、情感的作用?社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第十课在品味情感中成长1、如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
2、如何创造正面的情感体验?完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品3、负面情感的意义?丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?学会关心没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察试试运用可能被接纳的方式表示关心关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达5、我们的情感需要什么?表达、回应、共鸣。
6、怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好?我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。
第十一课集体生活邀请我1、什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
2、我们渴望在集体中得到什么?希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3、作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4、如何对待集体荣誉?当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5、集体的力量来源于什么?集体成员共同的目标和团结协作6、个人的力量是什么样的?个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
7、集体的力量是什么样的?集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
第十二课集体生活成就我1、集体生活的作用?培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力2、怎样在集体中发展自己的个性?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三课单音与和声1、什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致。
并且保障个人利益2、为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同3、怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
4、坚持集体主义意味着什么?不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
5、集体生活中，如何处理个人矛盾?要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
第十四课节奏与旋律1、排解角色冲突时，我们需要考虑什么?考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
2、什么是集体中的小群体?在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。