公开课《岳阳楼记》课件PPT
合集下载
第11课《岳阳楼记》课件(共37张PPT)
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之 心”作对比,引出下文，由写情自然转入议论，突 出全文的主旨。
迁客骚人
去国怀乡 忧谗畏讥 感极而悲
心旷神怡 宠辱偕忘 其喜洋洋
以己悲 以物喜
不以物喜
古仁人
阔大情怀
不以己悲
回顾： “览物之情，得无异乎”和“古仁人 之心，或异二者之为”两句中的“异” 字，分别指什么？
zhǐ 岸芷
tīng 汀兰
yín 霪雨
hào 皓月
zhǔ
qiáng
属予作文 樯倾
心旷神yí（ 怡 ） 朝huī（ 晖 ）
宠辱xié（ 偕 ）忘 薄暮míng míng（ 冥冥 ）
宋仁宗年号
降职,贬谪 做郡的长官
庆历四年春，滕子京谪
守
岳州
到 第二年 政事 顺利 和乐
荒废
巴陵郡。越明年，政 通人和，百 废
边际
日光 阴暗 景象 千变万化 这
际涯；朝晖夕阴，气象 万千；此
就是
的 景象,风光
的 记述
则岳阳楼之大观也，前人之 述
完全，详尽
备矣。
既然这样，那么 北面
到，至 潇水
然则 北通巫峡，南极 潇
湘水 降职远调的人 诗人 大多 聚会 在
湘，迁客 骚人，多 会 于
这里 观赏 景物 得无…乎：推测语气，可能…吧
上页 返回 下页
译文3在那阴雨连绵不断，整月不晴的时
候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪翻腾到空 中，日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏了 它的行迹，商人和旅客无法通行，桅杆歪斜， 船桨折断，傍晚时分，湖上一片昏黑，（只 听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们 登上这座楼来，就会产生离开都城，怀念家 乡，担心遭到诽谤，害怕被人讽刺的心情， 抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨 横生而十分悲伤的了。
迁客骚人
去国怀乡 忧谗畏讥 感极而悲
心旷神怡 宠辱偕忘 其喜洋洋
以己悲 以物喜
不以物喜
古仁人
阔大情怀
不以己悲
回顾： “览物之情，得无异乎”和“古仁人 之心，或异二者之为”两句中的“异” 字，分别指什么？
zhǐ 岸芷
tīng 汀兰
yín 霪雨
hào 皓月
zhǔ
qiáng
属予作文 樯倾
心旷神yí（ 怡 ） 朝huī（ 晖 ）
宠辱xié（ 偕 ）忘 薄暮míng míng（ 冥冥 ）
宋仁宗年号
降职,贬谪 做郡的长官
庆历四年春，滕子京谪
守
岳州
到 第二年 政事 顺利 和乐
荒废
巴陵郡。越明年，政 通人和，百 废
边际
日光 阴暗 景象 千变万化 这
际涯；朝晖夕阴，气象 万千；此
就是
的 景象,风光
的 记述
则岳阳楼之大观也，前人之 述
完全，详尽
备矣。
既然这样，那么 北面
到，至 潇水
然则 北通巫峡，南极 潇
湘水 降职远调的人 诗人 大多 聚会 在
湘，迁客 骚人，多 会 于
这里 观赏 景物 得无…乎：推测语气，可能…吧
上页 返回 下页
译文3在那阴雨连绵不断，整月不晴的时
候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪翻腾到空 中，日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏了 它的行迹，商人和旅客无法通行，桅杆歪斜， 船桨折断，傍晚时分，湖上一片昏黑，（只 听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们 登上这座楼来，就会产生离开都城，怀念家 乡，担心遭到诽谤，害怕被人讽刺的心情， 抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨 横生而十分悲伤的了。
《岳阳楼记》课件(共24张PPT)
二、翻译课文，初步了解内容： 第五段
曾经
古时品德 高尚的人
或许不同 于（以上） 两种心情。
嗟(jiē)夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何
思想（感情心思）
哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；
不因为外物好坏和自己
得失而或喜或悲
在朝中做官就担忧百姓
处（chǔ）江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
千古名篇：
岳阳楼记
范仲淹
一楼，名胜古迹
岳阳楼的前世今生
始建于三国
多次重新修建
唐
代
明代
宋 代
至今保存完整
清代
一人，万世师表
范仲淹，字希文，谥号文 正。北宋诗人，政治家， 军事家，文学家。有《范 文正公集》传世。
内
选入教材的作品有：
容
《渔家傲。秋思》
《苏幕遮》
《岳阳楼记》
一文，千古名篇
学习目标：
或： 1）而或长烟一空 有时 2）或异二者之为 或许
空： 1）浊浪排空 天空 2） 长烟一空 消散
通： 1）政通人和 顺利 2）北通巫峡 通向
一、检查预习： 词类活用和古今异义
词类活用： 1）百废具兴 （动词作名词，荒废了的事业）
2）先天下之忧而忧 （名词作状语，在……之前） 内
3）后天下之乐而乐 容 （名词作状语，在……之后） 4）滕子京谪守巴陵郡 （名词作动词，作郡的长官）
多：大多。会：聚集。 得无异乎？
看到自然景物而引 发的情感，怎能不 有所不同呢？
我看那巴陵郡的美景，全在洞 庭湖上。洞庭湖包含远方的山 脉，吞吐着长江的流水，浩浩 荡荡，宽阔无边，清晨湖面上 撒满阳光、傍晚又是一片阴暗， 景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人 对这些景象的记述已经很详尽 了，虽然这样，那么这里北面 通向巫峡，南面直到潇水、湘 江，被降职远调的人员和吟诗 作赋的诗人，大多在这里聚会， 观赏这里的自然景物而触发的 感情，大概会有所不同吧？
《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)
2019/3/27
9
岳阳楼记 作 家 作 品 简 介
B
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市 西北的巴丘山下，其前身是 三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年 （716），张说在阅兵台旧 址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文人们登楼赋诗。
2019/3/27
10
岳阳楼记
题 解
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵 郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在 邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼 写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千 古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理 想，要有宽阔的胸怀。
2019/3/27
政通人和 百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
同“嘱”，嘱 24 咐。
翻译下面的句子
不以物喜，不以己悲 不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
是进亦忧，退亦忧 在朝廷上做官也担忧，不在朝廷上做官也担忧。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐 之后才乐”吧。 微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁在一道呢？
霪雨（ Qián ） 霏霏（ ） Hào
潜形（
Yí
xié ） 岸芷汀兰（
） 皓月（
）
心旷神怡（ （ ）
shāng
） 宠辱偕忘（
） 浩浩汤汤
2019/3/27
21
积累词语
(名词)赋（ 一种文体 ）国（ 国都 ）景（ 日光雄伟景象 ）大观（ ）迁客（ 降职远调的人 ）骚人（ 诗人 ）宠辱（ 光荣 ） 和屈辱 (动词)谪（ 降职或远调 ）属（ 通“嘱”，嘱托持，执。 ）把 （ ）
九年级上册11《岳阳楼记》(共36张PPT)
写洞庭湖全景，提出“览物之情”
景 情
第二节翻译
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。既然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
阴冷晦暗压抑沉郁
第三节翻译
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
思考：
根据第二节内容，作者是从哪几个方面写洞庭湖全景的？有何作用？
1.远景：作者以岳阳楼为落脚点，写眺望洞庭湖时所看到的景色。“衔远山，吞长江”运用比拟修辞写出了洞庭湖的气势磅礴，将湖、山、江三者之间的联系展现得淋漓尽致。2.空间上：“浩浩汤汤，横无际涯”写出了洞庭湖湖面广阔浩渺的特征，给人以极大的震撼。3.时间上：“朝晖夕阴，气象万千”写出了洞庭湖的景象千变万化。4.以上三者的有机结合既从各角度完美地展现了“巴陵胜状”，又共同为下文“览物之情”的提出做了铺垫，具有引领下文的作用，读起来让人感觉情景一体，衔接自然，一气呵成。
文化常识早知道
1.岳阳楼湖南岳阳的岳阳楼，有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，世称“天下第一楼”，与江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼、山东烟台蓬莱阁（一说为山西永济鹳雀楼 ）并称为中国古代四大名楼。（江南三大名楼：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼）2.范仲淹字希文，北宋思想家、政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。有《范文正公文集》传世。《水浒传》第一回中，讲述宋仁宗嘉祐三年，京师出现瘟疫，范仲淹提议派人去龙虎山请张天师禳除瘟疫。于是太尉洪信被派去龙虎山。后来洪信在龙虎山打开了伏魔殿的封印，放出了天罡地煞，引出梁山泊一百单八将聚义的故事。据史料，范仲淹并未活到嘉祐三年。《水浒传》中涉及历史人物却又与历史稍有偏差处不少，这是典型的一例。
《岳阳楼记》ppt课件94张
上页 返回 下页
16
预习课文 正确朗读
上页 返回 下页
17
朗读：
zhé
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
zhǔ
上页 返回 下页
18
朗读：
fú hūi
shāng
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无 际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚 人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
上页 返回 下页
28
注释日：光 那
水流浩大 这样， 的样子 那么
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔涯 楼远；之山朝大，晖观吞夕也长阴，江，前，气人降调浩象之职 的浩万 述远人千 备汤诗。 矣汤人此， 。则横 然岳无 则阳北际
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
壮丽 景象
聚集
能
上页 返回 下页
上页 返回 下页
52
然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此。
你知道历史上有哪些迁客骚人 “会”于此？
• 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩 然、柳宗元、刘禹锡、张说…… • 现在又有了一个滕子京。
上页 返回 下页
53
指出第三段描写景物的文字
• 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅 不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
一起
的玉 精神愉快
上页 返回 下页
35
说文解字：集
上半部分是一只鸟的象形。 本意是鸟落在树上，即栖止。 翔集：时而飞翔，时而停歇。
第11课《岳阳楼记》课件(共50张PPT)
岳阳楼记
范仲淹
学习目标：
1、掌握文中重点文言词语，学会 辨认古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”。
难点：理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废
具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
（通“嘱”）嘱 我
托
（1段）
写文章 来 （表目的）
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼， 扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜，不以己悲
4、从这理想的寻求中，我们可以看出作者 有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直，忧 国忧民
5、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之 心，或异二者之为”两句中的“异”字，分 别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面？
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写 景转入议论，突出主旨。
范仲淹
学习目标：
1、掌握文中重点文言词语，学会 辨认古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”。
难点：理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废
具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
（通“嘱”）嘱 我
托
（1段）
写文章 来 （表目的）
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼， 扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜，不以己悲
4、从这理想的寻求中，我们可以看出作者 有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直，忧 国忧民
5、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之 心，或异二者之为”两句中的“异”字，分 别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面？
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写 景转入议论，突出主旨。
第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)
连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
用在一段话开头，以引起下文。 指天气放晴
冲向天空
日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，
隐藏光辉 隐没形体
桅杆倒下，船桨断折。
昏暗
虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
这
国都
满目萧然，感极而悲者矣。
担心被说坏话， 惧怕被批评指责。
在朝廷上做官。
指被贬谪到边远地 区做地方官。
则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在
表推测，大概
天下人乐之后才乐”吧。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
如果没有
同道、归依
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同
锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
皎洁
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
静静的月影像沉入水中的玉璧
心胸开阔，精神愉悦
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
荣耀和屈辱一并忘掉
面对， 迎着
译文:待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天
极点
译文:在那阴雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的
风怒吼着，浑浊的波浪翻腾到空中，日月星辰的光辉 消失了，山岳也隐藏了它的行迹，商人和旅客无法通 行，桅杆歪斜，船桨折断，傍晚时分，湖上一片昏黑， （只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上 这座楼来，就会产生离开都城，怀念家乡，担心遭到 诽谤，害怕被人讽刺的心情，抬眼望去，尽是萧条的 景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。
岳阳楼记课件(共22张PPT)
任务一：反复诵读文本，感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文，划出语气词及相关提示性语句，想象自己 就是范仲淹，把握各段的语气、语调，完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二：赏读写景段落，感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯，登楼 观景的迁客骚人，看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句，读一读，品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排：
1.根据你学习文言文的经验，结合课下注释，你弄 清了本文中的哪些词语的意思？请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句？（重点关注没有课下注释 的词语） 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章，你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解？ 5.你对文章还存在哪些疑问？
是源于诗人有恢弘的想象力，“衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”他 看过的书，走过的路，加上他的才气，都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友，“不以物 喜，不以己悲”，他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
，“
”（文中相关语句）
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：品读抒情议论句，探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料，探究作者写古仁人之心的用意何在？
【材料1】
公元1015年，滕子京与范仲淹同年进士及第，二人政治志趣相投，成为终身好友。庆历二 年（1042年），二人曾在西北泾州合力守城，在不利条件下将西夏军击退。1043年，滕子京被 诬陷贪污公款，范仲淹积极为其辩护。1044年，滕子京在岳州期间，迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼，并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多，担心有人 会再次借机弹劾滕子京，故用“政通人和，百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年， 滕子京因治理巴陵郡有功，调任江南重镇苏州知州，这也算是朝廷对他的最后肯定。