最新毕业生幼师实习日记

毕业生幼师实习日记日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文,也可分为心情日记,自然日记。

下面给大家分享一些关于毕业生幼师实习日记,供大家参考。

毕业生幼师实习日记(1)第一天今天周一,学校要上课了,而我也开始了我的幼师实习生涯了。

作为一名幼师,而且还是男性幼师,在女幼师众多的学校实习,有点小压力也稍显有点小紧张。

早上,园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍,和学校里的其他教师有个短暂的见面,第一天了解我的工作岗位职责,以及所带的班级孩子和家长们的情况,希望这次实习能让我有更多的实习经验,与孩子们愉快相处。

第二天今天是实习的第二天,和孩子们并不是很熟悉,而孩子们也对我有点胆怯。

早上到门口接孩子,也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触,他们看到我的时候还差异,男性幼师。

不过现在男性幼师也会越来越多,毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些,可以接触不同的教育,才会对孩子身心有健康,影响正确价值观的形成。

第三天班上的孩子有不少,第一天刚接触还感觉新鲜,第二天孩子们比较调皮,到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。

平时上课之外,也会有课余活动。

有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰,就会哭闹。

这时候我也得安抚孩子情绪,小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。

这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

第四天第四天上课,孩子们对于我这个新来的老师还是很热情,上课时会认真的叫我老师好,看着孩子们的笑脸,我也是感觉到了满足。

中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事,有些孩子比较兴奋,怎么也不能安静的睡下来。

因此我还得耐心的给孩子讲故事,让孩子们能入睡。

当幼师也不容易呢。

第五天一晃时间到了周五,时间过得很快。

经过这一个星期的相处,我发现这些学生很可爱,而且也很聪明。

在上画画课,钢琴课的时候,尽管还不是很规矩的听你在讲课,不过孩子们还是非常可爱。

一些孩子比较腼腆,也有些孩子很活泼大胆,一堂课下来我是即开心又折腾。

第六天周六家长也是要把孩子寄托在学校,而我也还是得上班。

今天周末,一个大班的幼师前辈在家长群里,发了信息,总结这一周来孩子们的情况。

有些家长对孩子非常的担忧,也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾,不用怕磕着。

家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

第七天星期天是我们休息时间,今天迎来新的一周。

今天有教小朋友们学习简单的英语单词。

重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上,英语如何学习才好玩等等,培养孩子们的学习兴趣很重要。

人们常说从娃娃抓起,其实就是这么一个道理,培养兴趣才会对学习有帮助。

第八天一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔,在上课时不乖总想着出去玩。

今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样,不配合也不认真。

看到不听话的小孩子也不能说打,还是得表现得亲切的样子教育小朋友。

课堂上,我与孩子们一边学习舞蹈,一边讲故事来提高孩子的兴趣,同时也是培养我和大家之间的感情,效果挺好。

第九天今天是星期三,在一步步培养跟孩子们之间的感情时,也在慢慢的开展舞蹈音乐,英语等学科的教学。

下午有自由活动时间,其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目,而我则是要负责看管孩子们,谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

第十天孩子们的学习能力还是挺强的,特别是英语,在小时候语言的学习能力强,只要加以正确的引导就会有很好的效果。

有时候孩子们真的是有问不完的问题,有些还是无厘头的问题,连我自己都觉得好笑。

上课要充满耐心和爱心,才能和孩子们相处了。

第十一天星期五如约而至了,下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。

这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况,我和家长大致讲了宝贝一天的情况,也听从了家长的嘱托。

到现在为止工作也暂时结束了。

不过晚上还是要写教案,幼师也是要做这个工作。

第十二天周六早上还是要早起,在门口接孩子们上课,一大早的和孩子们来个愉快的互动,不过也有孩子不想上学,哭闹的抓着父母肩膀不想上学。

一般都要耐心的和孩子沟通,对孩子说一些他感兴趣的话题,例如哪个小朋友等着一起玩呀,有什么好玩的活动等等。

我们和孩子沟通可不能同大人一样。

毕业生幼师实习日记(2)周六家长也是要把孩子寄托在学校,而我也还是得上班。

今天周末,一个大班的幼师前辈在家长群里,发了信息,总结这一周来孩子们的情况。

有些家长对孩子非常的担忧,也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾,不用怕磕着。

家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

星期天是我们休息时间,今天迎来新的一周。

今天有教小朋友们学习简单的英语单词。

重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上,英语如何学习才好玩等等,培养孩子们的学习兴趣很重要。

人们常说从娃娃抓起,其实就是这么一个道理,培养兴趣才会对学习有帮助。

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔,在上课时不乖总想着出去玩。

今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样,不配合也不认真。

看到不听话的小孩子也不能说打,还是得表现得亲切的样子教育小朋友。

课堂上,我与孩子们一边学习舞蹈,一边讲故事来提高孩子的兴趣,同时也是培养我和大家之间的感情,效果挺好。

今天是星期三,在一步步培养跟孩子们之间的感情时,也在慢慢的开展舞蹈音乐,英语等学科的教学。

下午有自由活动时间,其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目,而我则是要负责看管孩子们,谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

孩子们的学习能力还是挺强的,特别是英语,在小时候语言的学习能力强,只要加以正确的引导就会有很好的效果。

有时候孩子们真的是有问不完的问题,有些还是无厘头的问题,连我自己都觉得好笑。

上课要充满耐心和爱心,才能和孩子们相处了。

毕业生幼师实习日记(3)今天是个周一,也算得上一个正式的开端吧,因为上周是周四入班的,没有看到完整的东西。

早上七点半来到班上,已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了,小朋友们很热情地对我说洋洋老师早。

上午的活动是区角游戏和外教课,在这之前,班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序,这可是个小小的考验。

不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射,就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着,孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手,秩序就做好了。

接下来给孩子们讲故事,苦于本人肚子里面没有故事,于是从图书角里面拿了一本故事书出来。

故事讲了在很远很远一个森林里面,那是狮子王艾恩的领地,这里还有一只调皮的小浣熊亚当,狮子王有一个很漂亮的湖用来游泳,但是很危险,因为湖的下面就是瀑布,亚当不听艾恩的嘱托悄悄去游泳,结果差点被冲下瀑布,幸好狮子王救了他,但是狮子王也在救他时掉下了瀑布,亚当很伤心,但是结局是美好的,强壮的狮子王平安回来了,亚当也答应再也不做危险的事情了。

周一上午孩子没来全,十几个孩子还是被我hold住了,可以说故事讲得还是满成功的。

讲故事不单单是读,更要根据内容随时扩展,随时丰富语言,激发孩子的想象和思考,随时用提问把孩子抓进到故事里面来。

最后,我还是很老套地对孩子们说：这个故事告诉大家一个什么道理呀?就是外出玩耍时,一定要听大人的话,不要独自去危险的地方,遇到危险不要逞能,懂得寻求大人的帮助。

不要让爱你的人为你担心。

故事讲完,陈老师带孩子们玩区角,建构积木、娃娃家、雪花片、图书,要求自由选择,专心玩耍,不能随意更换,一天一选择。

区角活动后,是外教来班上课,一个黑人女老师,带孩子唱唱英文歌,说一点点日常用语,读几张英文卡片,带孩子们做一点小小的游戏,全英文的。

令我印象最深刻的就是一个,“standup,oh yeah!sitdown,oh no!”的游戏,就是老师带着孩子站起来,大家就会很开心地说“ohyeah!”,当老师带着孩子坐下来的时候,大家就会装作略低落地说“oh no!” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寝室睡觉,大家表现还很不错,脱鞋脱长裤不脱袜子盖被子,在陈老师的督促下很快入睡了。

12:40是园例会,寄宿部李园长给全体老师开会,说了一些期望,还有那个“很正常”的,关于兴趣班的部署安排,另外十月底是亲子运动会,有老师需要带小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。

下午跟着朱老师去给三个中班上了体育课,简单的,篮球课,双手举球,把球放入儿童篮筐,可以适当地增进高度,排着队一个个来,中间休息一会儿,接下来再自由活动一会儿,然后集合解散。

朱老师说以后会分给我几个班来上课,内容他已经订好了,我需要和他一起填充细节。

说实话体育类课比课堂里面要容易一点,还有各个班的老师给你维持秩序,教案不用太精细化的整理和准备,因为主题就是玩。

回来以后上厕所洗手看动画调整休息,接下五点来吃晚饭,我下班了。

毕业生幼师实习日记(4)x月下日星期一多云今天是我第一天上班,我实习的班级是小班,一共有31名小朋友。

平时看的都是书上的理论,完全都是自己凭空想象,自己应该怎么扮演好一个老师的角色,在这个陌生的环境里,我所能做的只有不断地学习并积累经验。

因此,我做的第一件事是了解幼儿园。

乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好,更亲切,会让他们有一种在家的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度。

x月x日星期x阴转小到中雨我对班级里的幼儿已有了初步认识,在仔细观察下,我了解了幼儿发展潜力很好,只有少数幼儿还停留在刚入园的状态,接下来工作除了进一步了解幼儿以外,周时也要开始着手和家长的沟通交流。

这段时间天气不好,老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服,小心感冒。

可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮,就在今天她称老师不注意,脱下了外套,就在下午放学时,听到了她在咳嗽,就为这老师批评了她,强调不要脱衣服,她就是不听,就为这她感到不高兴,就为这老师在想着,如何向家长交代孩子哭的原因。

x月x日星期三阴早操过后的游戏时间,小朋友玩了“马兰花”的游戏,后来在上课的时候,老师让幼儿表演各种各样的花,小朋友千资百态的表演了起来,当我问到乐乐做的是什么花时,她大声说：“马兰花。

：这回答让我感到很惊讶,虽然游戏时间离上课有一段时间,幼儿却记住了玩过马兰花的游戏,一种在生活中不接触的花,可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外,还能获得其它领域的知识和发展。

x月x日星期四晴今天乐乐入园时哭,我便上前对她妈妈说：你去哄一哄,哄好马上走,可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了,我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭,妈妈上班了,你再哭妈妈也听不见,现在你快进教室,如果你不哭听话了,我让妈妈下午第一个接你。

乐乐边抽泣边四周望着妈妈,等她发现妈妈真的不走了。

擦干了眼泪,对我说：“老师我不哭了,等会打电话让妈妈早早接我。

我笑着点点头。

后来几天,乐乐一天比一天听话,我好高兴。

x月x日星期五晴晨间游戏时,“小银行”门口总是围着许多人,大家枪着来取钱。

这时,老板说你们如果不排队,我就不发钱,小朋友你看看我,我看看你,然后开始排队,老板骏骏插队了,汪涵说。