《走复兴路、圆中国梦》读书教育活动方案
走复兴路圆中国梦读书活动总结
XXXX学校“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书活动的工作总结我校根据根据上级文件指示，XXXX学校实际情况，在区组委会的领导下，在中心学校读书活动领导组的组织、安排和全镇各小学的积极参与下，结合XXXX学校的实际情况特点，在各小学中开展了以“走复兴路圆中国梦”为主题的爱国主义读书教育活动。
各项活动已全部结束，现将该活动总结如下：一、组织实施落到实处、做到细处自接上级通知后，我校即根据文件指示精神，制定了具体工作计划，成立了读书活动领导组（中心校牵头，村小负责人配合），负责活动的组织实施工作。
我校充分发挥学校这块阵地作用，用小学生喜闻乐见的活动形式，广泛开展这项活动，使学生在读书活动中受教育，在读书中健康成长。
二、活动开展有条不紊、丰富多彩活动开展过程中，我校能根据通知要求，严格而又灵活地采取各种行之有效的方式，积极组织教师带领学生参与这项教育活动。
2013年9月—2014年三月，各小学组织学生认真读书，在通读读本的基础上指导学生撰写读书体会，开展校内活动。
各校都积极开展了全校性的征文、讲故事比赛。
此次活动共收到各校推荐的经各班精心筛选出的征文17篇（中心校18篇，村小6篇）。
在各校进行各项活动的基础上，分别于4月4日、4月11日在中心校开展了校级征文和讲故事比赛，评选出了征文、讲故事比赛的一、二、三等奖（见获奖学生名单），有力地促进了读书活动的深入开展。
三、总结表彰及时有效、意义深远读书活动告一段落后，读书活动领导组中心学校读书活动的开展情况作了认真总结，评选出了优秀将此（见获奖名单）,公布了各项比赛结果，并在学校升旗仪式后，进行全校性的表彰。
这样表彰先进，激励后进，推动了我校今后读书教育活动的进一步开展，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和爱国主义思想教育，起到了积极有效的引导作用。
四、推选优秀，参加区级比赛在校级比赛的基础上，我们遴选出优秀讲故事选手，和优秀征文参加区级比赛。
学校报送的五篇征文中，有两篇获得区级一等奖。
”走复兴路、圆中国梦”读书活动总结
2014年郑村中心学校小学生
“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动总结根据上级文件要求，在学校广大师生的支持配合下，郑村中心学
校从2014年9月开始，在全校范围开展
爱国主义教育读书活动，通过开展青少
年爱国主义教育读书系列活动，在学生
中大力弘扬爱国主义为核心的民族精
神。
郑村中心学校此次“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育系列
活动开展的扎扎实实，成效显著。
具体来
说：在班主任老师，语文老师的指导下，
全体学生通过读读本，谈体会，写感受等
活动，受到深刻的爱国主义思想教育。
征
文比赛、讲故事活动层层推进，逐级选拔，
锻炼了学生。
同时也进一步推进校园文化
建设，营造了浓厚的“书香校园”氛围。
各村小，郑村小学各班级，通过
黑板报，手抄报、征文、讲故
事的各种形式，广泛宣传，使
得“走复兴路，圆中国梦”的思
想深入到学生的日常学习、生
活之中。
学生自觉参与到活动
中，引导学生增强民族自尊心和自信心。
本次读书活动的重头戏——征文比赛和讲故事比赛，各方高度重视，精心组织，展示了较好的比
赛水平，展现了新时期少年风
采。
本次征文比赛中高年级全
员参加，各村小，郑小各班级
按一定比例选出优秀作品30
余篇交中心校评比。
评出6篇作品
交县参赛。
讲故事比赛在班级选拔
的基础上，分学校选拔，进而由中
心校组织13名优秀选手同台竞技。
选出薛佳庆同学代表中心校到县参
赛。
附：一、讲故事比赛的评选：
郑村中心学校2014年4月10日。
走复兴路圆中国梦少先队活动课主题班会设计方案
走复兴路，圆中国梦一、活动背景：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
孩子是祖国的希望，每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为弘扬民族精神，推动“学习十八大争做好学生”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的梦、中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《中国梦、我的梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
二、活动目标：1、通过小队队员交流畅谈，队员明晰自己的少年梦想，从而引导队员确立正确的梦想。
2、指导队员如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠队员们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导队员体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。
三、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目四、活动准备：队员准备朗诵、合唱、舞蹈等节目；教师制作PPT，视频等五、活动过程：（一）预备部分：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话宣布活动开始。
（二）宣布开始：1、中队长：我宣布二×中队《走复兴路，圆中国梦》主题中队会现在开始 /2、有请主持人。
（三）活动过程：（一）、第一篇章：中国梦1、亲爱的队员们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
（生齐说）（PPT）2、有梦想就有希望，有希望就有未来！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
“走复兴路 圆中国梦”讲故事比赛活动方案
XXXX中心小学
“走复兴路圆中国梦”讲故事比赛活动方案
为引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志；为更好开展“一生一品”的创建活动，为我校少先队员提供展示风貌的平台，我校决定开展“走复兴路圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。
具体事项如下：一、活动范围
全校4—6年级学生
二、活动地点多媒体教室
三、活动主题
走复兴路圆中国梦
四、活动参与方式
各班先在班内进行选拔，派出一名代表参加学校比赛。
五、形式要求
1、讲故事内容：必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。
2、讲故事要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。
参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精
神饱满、仪态自然。
演讲服装自备，要求大方得体。
故事叙述时间不能超过4分钟。
六、比赛流程
主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再讲故事；每位选手参赛结束评委打分，所有选手结束比赛，评委进行点评，当场公布获奖名单。
七、奖项设置
所有奖项设置按实际参赛人数的1/3来评奖。
本次比赛结果纳入班级管理分，一等奖加班级管理分1分，二等奖加班级管理分0.8分，三等奖加班级管理分0.5分。
2014.2。
《走复兴路,圆中国梦》方案
留宾乡小学2014年春期关于开展“走复兴路圆中国梦”征文比赛活动实施方案根据《宜宾市南溪区教育局<关于开展“走复兴路圆中国梦”读书教育活动>有关工作的通知》的文件精神，我校决定开展以“走复兴路圆中国梦”为主题的小学生爱国主义系列读书教育活动。
在本届读书活动中举办全校征文比赛现将有关事项通知如下：一、成立组织组长：肖玉明；副组长：王登平（分管教学校长）、高叔兰、刘永胜、刘立群、高福琴、王小燕；成员：各班班主任及语文老师。
二、征文比赛1、参赛对象：三年级及以上学生全员参与。
2、征文要求：本届征文比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
辅导老师应切实加以指导，在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
作文不超过800字，写作应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。
作者在文章标题下署名，顺序为：省、市、区、乡、学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
3、比赛方式：请各校认真组织学生撰写文章，参加率要求达到100%，其中中心校各班遴选4篇文章，其余各班遴选一篇最优秀的文章于4月5日前交中心校德育处。
然后全乡再遴选一篇最优秀的文章选送到区上进行评选。
4、评奖表彰评审组对所有参赛文章进行选评，一等奖1名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名。
请各班级要按照方案要求，认真组织好这次征文比赛。
发动和选拔，确保活动参与面。
要充分激发和调动我乡学生参与活动的热情，努力让所有参加征文活动的学生都能在比赛中受到全方位的爱国主义教育。
留宾乡中心小学校2014-3-25。
中国梦教育活动方案
中国梦教育活动方案
一、梦想宣言
中国梦，就是每一位中国人的梦想！我们要把这一精神扩大到全社会，让每个家庭、每个学校、每个企业都成为中国梦的实现者！每一个学生都
要践行中国梦，朝着实现梦想的目标迈步！
二、活动目标
1、通过鼓励学生有勇气去梦想，让中国梦精神在学生中深植；
2、让学生站在历史的高度，知晓中华民族的伟大艰辛，让学生明白
自己的责任，为实现中国梦而努力；
3、让学生坚持学习，走上科学发展的路，开拓进取，共同实现中国梦；
4、激发学生的独立思考能力，让学生了解到世界发展的方向，培养
新时代的青年人才。
三、活动安排
1、宣言演说比赛：鼓励在校学生立足本校、视野宏伟，以宣言形式
表达中国梦的愿景及对实现中国梦的勇气及计划；
2、中国梦实践活动：鼓励在校学生围绕“中国梦”开展社会实践活动，发挥主动作用，服务社会，营造良好社会氛围；
3、读书竞赛：引导学生积极阅读，从中获得精神力量，了解中国梦
实现过程中的困难和挑战，获取成功经验；
4、开放式讨论活动：倡导学生自发组织、自我管理，思考实现中国梦的可能性，尝试探索实现中国梦的最佳方案；。
中国梦教育活动方案
2.资源整合：充分利用各类教育资源，如学校、图书馆、博物馆、青少年宫等，形成教育合力。
3.宣传推广：通过新闻媒体、网络平台、户外广告等形式，广泛宣传中国梦教育活动，营造良好氛围。
4.活动实施：按照活动主题和内容，结合地方实际，制定具体实施方案，分阶段、分步骤推进。
3.传承红色精神，增强国家认同感。
4.提高道德品质，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
5.激发创新实践能力，为我国科技创新和社会发展贡献力量。
本方案旨在为实现中国梦提供教育支持，助力中华民族伟大复兴。希望各级政府、教育行政部门、学校和社会各界共同努力，将中国梦教育活动落到实处，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
3.资源保障
-充分利用学校、图书馆、博物馆、青少年宫等教育资源。
-加强与新闻媒体、网络平台等合作，扩大活动影响力。
4.评估与总结
-定期对活动进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
-对表现突出的个人和单位给予表彰和奖励。
六、活动时间与范围
1.活动时间：每年开展一次，为期一个月。
2.活动范围：全国范围内6-18岁的青少年儿童。
中国梦教育活动方案
第1篇
中国梦教育活动方案
一、背景与目标
1.背景：为实现中华民族伟大复兴，培养全体国民特别是青少年儿童的民族自豪感、责任感和使命感，充分发挥教育在中华民族伟大复兴中的基础性、先导性作用，特制定本方案。
2.目标：通过开展中国梦教育活动，引导广大青少年儿童树立正确的价值观，培养民族精神，增强国家认同感，为实现中国梦奠定坚实的思想基础。
2.经费保障：各级财政部门要为活动提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。
走复兴路圆中国梦活动策划1500字
走复兴路圆中国梦活动策划1500字活动名称：走复兴路圆中国梦活动活动策划书一、活动目标：1. 宣传党的十九大报告精神，激发民众参与中国梦的热情；2. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心；3. 推动社会公益事业的发展，促进社会和谐进步。
二、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日（星期六）XX：XX-XX：XX地点：复兴路主干道三、活动主要内容：1. China Dream 我的梦通过现场自由表达的方式，鼓励参与者分享自己的中国梦，录制并展示个人梦想宣言，激发他人积极向上的力量。
2. 唱响中国梦邀请学校合唱团、艺术团以及优秀歌手参与演唱中国梦相关的歌曲，传递爱国主义和团结精神，营造积极向上的活动氛围。
3. 中国文化展示邀请艺术家、民间工艺师等参与，展示中国传统文化的魅力。
通过展示传统工艺品、绘画、书法、剪纸等方式，让人们感受到中国文化的博大精深。
4. 社区公益活动在活动场地设立公益展台，展示社区志愿者团队的工作成果，吸引更多的志愿者参与社区公益事业。
开展环保宣传、义卖义捐等活动，提高社区居民的环保意识和公民意识。
5. 主题论坛邀请政府官员、专家学者、企业家等相关人士，围绕中国梦的实践和发展，开展主题论坛，为参与者提供学习交流的机会。
6. 互动游戏设立互动游戏区域，组织趣味游戏和小比赛，增加活动的趣味性和参与性，营造欢乐、友爱的氛围。
7. 文艺演出邀请国内知名的歌手、舞蹈家、相声演员等，进行文艺演出，展示中国文化的魅力，激发观众的文化自豪感。
8. 其他衍生活动：- 复兴路历史文化展示- 中国传统美食展示- 小手工DIY体验区- 手绘中国梦墙- 图书馆开放日四、活动宣传：1. 媒体宣传制作活动海报、小广告，通过电视、广播、报纸等媒体发布活动信息。
2. 社交媒体宣传利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，鼓励网友参与讨论和分享活动内容。
3. 宣传物品发放为参与活动的观众发放宣传单、小礼品等宣传物品，让更多的人了解活动并参与进来。
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迁西县实验小学《第二十一届全国青少年爱国主义
读书教育活动》活动方案
为提高“走复兴路，圆中国梦”为主题的第二十一届全县青少年爱国主义读书教育活动质量，取得实际效果，我校决定在本届活动中举办全校小学生征文、手抄报、绘画、讲故事比赛。
现将四项比赛的要求以及有关事项通知如下：
一、小学生征文比赛
1、参赛对象：
参赛对象必须是参加本届读书活动的我校4-6年级学生。
2、征文要求：
本届征文比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
文章必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
辅导老师应切实加以指导，并在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
作文不超过800字，作文要求字迹清楚，书写工整，报送时使用打印稿（宋体、标题小二加粗、署名小四、正文四号、行距25，A4纸打印，不符合要求的作品一律不收），作品标题下注明作者姓名、指导教师姓名和学校、班级名称，作品末尾注明通信地址和联系电话。
3、比赛方式：
每班各推荐参赛作文3篇按上述要求于3月24日前传至学校QQ群或交给赵宏静老师,学校将进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀作文参加县征文比赛。
4、表彰奖励：
征文比赛设一等奖6名、二等奖15名、三等奖30名。
二、手抄报、绘画作品比赛
1、参赛对象：
参赛对象必须是参加本届读书活动的我校三---六年级学生。
2、作品要求：
本届手抄报、绘画作品比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，设计页面美观，大方得体。
作品右下角注明作者姓名、班级。
3、比赛方式：
每班各推荐参赛手抄报5份、绘画作品5篇于3月24日下午交给赵宏静老师,学校将进行评审，评出一、二、三等奖。
4、表彰奖励：
手抄报、绘画比赛分别设一等奖6名、二等奖15名、三等奖30名。
颁发奖状。
三、小学生讲故事比赛
1、报名时间和方式：
2014年3月3日(星期一)下午放学前，一至六年级各班班主任根据平时学生表现推荐至少2名学生报名，将报名名单以组为单位传至学校QQ群，讲故事比赛时间定在3月24日左右，时间另行通知。
2、比赛要求：
参赛选手必须以“走复兴路，圆中国梦”为主题。
要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。
主题要鲜明，内容要实在，切忌内容空泛。
（也可挑选《走复兴路，圆中国梦》一书中的故事）
参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
3、奖项设置和评奖办法：
讲故事比赛各年级分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，比赛由评委现场打分，按得分高低排定名次。
对获奖选手颁发获奖证书和奖品，获一、二、三等奖的指导教师颁发证书。
根据综合评定将选派优秀选手参加县级比赛。
注意事项：各班要按照本通知要求，认真组织好上述四项比赛，要充分激发和调动青少年参与活动的热情，不断增强读书活动的生机和活力，努力让同学们在比赛中受到全方位的爱国主义教育。
注：《走复兴路，圆中国梦》一书已于年前下发给学生，人手一册。