人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】
人教版必修一：第6课《罗马法的起源与发展》同步试题(含答案)
第6课罗马法的起源与发展
课程标准：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
一、从习惯法到成文法
习惯法成文法
背景罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法
大权
平民反对贵族的斗争不断
标志《十二铜表法》的制定
特点法律与习惯之间没有明显界限，贵族法官
随意解释法律
内容广泛、条文比较明晰，审判、量刑皆
有法可依
影响保护了贵族利益，损害了平民利益限制了贵族的特权，保护了平民的利益，也保留了一些野蛮的习惯法
二、罗马法的发展与完善
1．公民法
(1)时间：罗马共和国时期。
(2)适用范围：罗马公民。
(3)意义：罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。
2．万民法
(1)成因：
(2)时间：3世纪。
(3)适用范围：罗马统治范围内一切自由民。
3．《民法大全》
(1)形成：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家编纂《民法大全》。
(2)影响：罗马法体系最终完成。
三、维系统治影响后世。
高一历史下册第二单元第6课《罗马法的起源和发展》课后练习题(附答案解析)
高一历史下册课后练习题（附答案解析）第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源和发展一、选择题1．“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。
”此语表明《十二铜表法》A．限制了贵族的司法专横 B．体现了一定的奴隶制民主C．反映了奴隶的政治诉求 D．由贵族编制并为贵族服务2．有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。
为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。
这一认识主要是基于罗马( ) A．万民法广泛的适用性与实用性B．较为发达的工商业经济C．帝国凭借军事实力不断进行扩张D．《十二铜表法》成文化3．《十二铜表法》第三表规定：“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期；期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。
”由此可见《十二铜表法》A．重视证据，保护了平民 B．灵活性强，维护了私有财产C．条文繁琐，加剧了矛盾 D．执行严格，体现了社会平等4．丘汉平在《罗马法》中指出：“良以世界现存法系，其未受罗马法之熏染者，殆不一见。
中日固勿论，彼素称独立之英美法系，亦难逃外……以是欧美诸国之法律学校，罗马法列为要科。
苟从法学之价值观之，罗马法为治法者之基本学问。
”材料表明( )A.罗马法维系了罗马帝国的统治B.罗马法是罗马帝国境内的“国际法”C.罗马法具有极高的法律价值D.罗马法是迄今为止最完备的法律体系5．白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道：“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。
”下列符合“不可磨灭的烙印”的是 ( )。
A．罗马法是西方人文精神的源头B．罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国C．罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典D．罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远6．古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。
人教版高中历史必修一 第六课 《罗马法的起源和发展》 提高练习(包含答案)
人教版高中历史必修一第六课《罗马法的起源和发展》提高练习（包含答案）《罗马法的起源与发展》提高练习一、单项选择题1．《十二铜表法》是古罗马习惯法的汇编。
它的制定标志着()A．古罗马习惯法的形成B．古罗马成文法的诞生C．罗马万民法的形成D．罗马法发展到完备阶段2．著名法律史学家梅因说：“我找不到任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同的优秀典型。
”梅因意在强调罗马法() A．是优于印度的法律B．蕴含自然法精神C．具有与众不同特点D．包含典型的案例3．罗马法规定，首先发现矿藏者可为该矿藏的所有人，但国家可以视需要限制甚至禁止其开发。
在这种情况下，国家须付给发现者矿藏价值的2%。
罗马法()A．以保护私有财产为核心B．平衡环保与经济发展需要C．保护自由民的经济利益D．协调公共利益与个人利益4．早期的罗马法规定：凡为法律行为，必须说固定的套话，做法定的动作等；若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力。
这表明早期罗马法() A．审判的程序非常严密B．保留了习惯法的原则C．维护奴隶主贵族利益D．具有形式主义的特征5．罗马法学家尤里安在就罗马法的某项内容做出解释时曾举例说：“没有人怀疑，如果我在我的土地上播种了你的小麦，收获物及出卖收获物的价金将是我的。
”这反映了罗马法()A．法律体系建设已日趋完备B．强调维护土地贵族的权利C．私有财产所有权保护不力D．物权保护之规定更加完善6．《十二铜表法》规定“对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金”。
公元前l世纪，古罗马一位骑士喜欢在大街上对人捆掌为乐，并在身后备有奴隶支付给每位被捆者25阿斯的罚金。
不久，固定罚金改为由裁判官根据具体案情决定罚金数额。
这说明() A．商品经济推动法律变革B．罗马法应时而发展1/ 9C．法官的判决具有随意性D．万民法取代公民法7．上表为《十二铜表法》的相关内容。
据此可知，罗马法()A．捍卫了平民合法权益B．强调严格的执法程序C．内容主要以司法为主D．以调节公民关系为主8．《十二铜表法》有这样的条款“任何人非经审判，不得处于死刑”“不得为任何个人利益，制定特别的法律。
高中历史人教版必修一 第6课 罗马法的起源与发展 同步练习(解析版)
第6课罗马法的起源与发展一、选择题1.从法制发展史角度看，《十二铜表法》的颁布（）A. 从公民法到万民法B. 习惯法的彻底废除C. 平民利益得到维护D. 进入成文法阶段2.《十二铜表法》规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。
”该法令说明古罗马（）A. 利用法律调解公民之间的纠纷B. 通过法律保护公民私有财产C. 用法律维护市容市貌D. 用法律维护奴隶主贵族的利益3.公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。
东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。
属于它们的文化成就分别是( )A. 活字印刷术、万有引力定律B. 《九章算术》、罗马法C. 蔡伦改进的造纸术、日心说D. 《春秋繁露》、《理想国》4.下面是《查士丁尼法典》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。
由此可见《查士丁尼法典》（）A. 包罗之广、涵盖之细 B. 带有浓厚的理想主义色彩C. 留下了重证据的法治传统D. 已经具有契约的思想5.下列对有关古罗马万民法的认识不正确的是A. 适用于罗马境内各族人民B. 侧重国家事务和法律程序C. 沿袭了原有公民法体系D. 在不断对外扩张的过程中逐渐形成6.某学者认为：过去确实有过这样一个时期，把这仅仅是“市民法”的一个卑贱的附属物的“万民法”，认作为一切法律所应该尽可能依从的一个伟大的、虽然还没有发展的模式。
这个巨变是正当希腊的“自然法”理论被适用于“罗马所有国家共有的法律”的实践中的时期。
”由此表明（）A. 万民法实际附属于“市民法”B. 万民法成为一切法律的模式C. 自然法精神推动了罗马法演进D. 罗马法始终体现自然法精神7.古罗马的法律对近代资本主义发展的重要贡献是（）①反对封建制度的武器②成为资产阶级立法依据③推进资本主义的发展④奠定君主立宪制的基础A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④8.在罗马法发展历程中，万民法的形成无疑是非常重要的一个环节。
人教版高中历史必修1第二单元 古代希腊罗马的政治制度第6课 罗马法的起源与发展习题
人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。
这一规定A. 强调遵循自然规律B. 具有环境保护意识C. 通过立法防灾治灾D. 注重保护私人利益2. 下列关于罗马法的表述，不正确的是A. 罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益B. 制定罗马法的目的是维护贵族统治C. 罗马法有力地维护了帝国的统治D. 罗马法的影响深远而广泛3. 如图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律的颁布A. ．标志着罗马法学的高度成熟B. 是罗马成文法发展史的起点C. 调整了罗马人与外邦人的矛盾D. 从此使平民战胜了贵族4. 《十二铜表法》虽然没有给平民带来多少好处，但它的编纂仍然是平民的胜利。
这主要是因为它A. 是在平民保民官强烈提议下编订颁布的B. 明确维护了私有财产和贵族的既得利益C. 是罗马成文法取代习惯法的重要标志D. 客观上保护了受害者的权利5. 某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是A. 罗马法是西方人文精神的源头B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远6. 河北某法院墙上写着古罗马谚语：“举证之所在，败诉之所在。
”（如右图），可以看出罗马法的特点A．强调诉讼是必须环节B ．强调审判的实用有效性C．强调遵循法律程序D．强调判决以证据为准7. 据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。
愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。
人教版历史必修1第二单元第6课《罗马法的起源和发展》练习题
高中历史第二单元第6课罗马法的起源和发展习题新人教版必修1一、罗马法的发展历程(一)起源——从习惯法到成文法。
1．背景。
(1)罗马共和国早期的习惯法具有很大的随意性。
(2)平民反对贵族的斗争持续不断。
2．成文法诞生：以《十二铜表法》为标志。
(1)时间：公元前5世纪中期。
(2)特点：内容广泛，条文比较明晰。
(3)评价。
①意义：一定程度上限制了贵族特权和保护了平民的利益。
②局限：从根本上维护奴隶主贵族利益。
(二)发展——从公民法到万民法(公元3世纪)。
1．背景。
(1)适用于罗马共和国公民的公民法无法适应对外扩张带来的新变化。
(2)为巩固统治，罗马帝国皇帝不断充实、完善法律。
2．万民法适用范围：罗马帝国统治范围内的一切自由民。
(三)完善并形成体系。
公元6世纪，查士丁尼组织法学家汇编成《民法大全》。
温馨提示：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的罗马法律的总称。
【问题导思1】《十二铜表法》代表平民的利益吗？为什么说《十二铜表法》是平民的胜利？提示：不代表。
原因：这部法律维护的是贵族的利益，但还是在一定程度上限制了贵族特权，因为贵族不能像过去那样随意解释习惯法来损害平民的利益，审判、量刑皆有法可依，从这一角度来说，《十二铜表法》是平民的胜利。
【预习检测1】罗马“公民与臣民之间的差别从此消失，除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地位”。
该现象主要得益于(C)A．公民法的制定 B．平民与贵族的斗争C．万民法的推行 D．《十二铜表法》颁布解析：万民法适用于罗马境内一切自由民，取消了公民和非公民的差别，故C项正确。
【预习检测2】公元前449年，罗马公布《十二铜表法》。
关于该法，下列说法正确的是(D)①是平民对贵族斗争的结果②标志古代罗马成文法出现③协调了罗马公民间的利益④限制了贵族随意解释法律A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④解析：采用排除法，①②③④分别是《十二铜表法》的背景、意义，说法正确，故D项正确。
人教版高中历史必修一第六课《罗马法的起源和发展》练习题
《古代希腊民主政治》培优练习一、单项选择题1.巴里•尼古拉斯指出：“虽然它表现为一部制定法，但它在实质上却不可能大大偏离传统的习惯法。
”',虽然存在出使希腊的故事，但几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。
”它意在说明这部法律A.缺乏改革精神，是保守与落后的B.广泛借鉴各种法律，适用性强C,适用于罗马帝国境内的各族人民 D.打破了贵族对法律知识的垄断2.“根据自然理性,适用于全人类的法律称为列国通法”。
与此理论相关的法律实践是（）A,1787年宪法B.梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令C,罗马共和国政府公布了“十二铜表法”D.卡拉卡拉皇帝敕令罗马帝国全体自由公民以公民权3.“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变，但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
"对材料解读正确的是A,罗马法未推动商品经济发展B,罗马法推动了其生产方式的改变C.罗马法在近代西方受到重视D.罗马法与近代西方法律本质一致4.查士丁尼民法大全中规定：宁可漏网一个，不可枉屈一人。
这体现了罗马法的（）A.证据原则B.理性原则C.公正原则D.平等原则5.罗马法学家盖尤斯说：“一切权力都是从人民而来的。
皇帝的命令何以有法律效力呢？因为皇帝的地位是人民给他的。
官吏为什么有权力呢？因为官吏是人民选举出来的。
”这反映了古代罗马A.继承了雅典民主政治B.孕育了近代法治观念C,确立了君主立宪政体 D.标志着人文主义兴起6.罗马法规定，某人未经同意将尸体埋在别人的土地上，虽然侵犯了土地所有人的权利，但因为死者属于低级的神，所以不经大祭司或皇帝发布挖掘令，土地所有人不得擅自将尸体掘走。
材料表明古罗马（）A.财产所有权是受限制的B.体现了以人为本的精神C.宗教凌驾于罗马法之上D.极力维护中央集权制度7.孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。
第二单元第6课+罗马法的起源与发展+同步练测(人教版必修1)
第6课罗马法的起源与发展一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。
该学者的主要理由应该是（）A.《十二铜表法》的制定，奠定了罗马公民法的基础B.《十二铜表法》规定了债务法规，改善了奴隶的处境C.与习惯法相比，《十二铜表法》内容有大量的扩充D.《十二铜表法》明文公示，贵族对法律的随意解释受到限制2.据史料记载：“随着罗马帝国的扩张，生活愈益复杂，原先的罗马法律已经不能满足需要。
外国人在罗马的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
”这使得罗马帝国（）A.通过习惯法保护外邦人的利益B.将习惯法完善为成文法C.将公民法发展为万民法D.将万民法上升为自然法3.德国一位法学家说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。
而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。
”在“征服世界”的法律中，基本法是（）A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.《查士丁尼民法大全》4.在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。
另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割破了奴隶的喉咙。
依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。
这表明罗马法（）A.本质是维护私有制和贵族利益B.保障平民权益，实现社会公平C.有利于调解矛盾，规范行为D.是古代世界最完备的法律5.中国隋唐的科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（）A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.推动民主政治的发展D.实现了选贤任能6.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况作出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。
他的这种决定成为事实上的判例法。
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人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。
这一规定
A. 强调遵循自然规律
B. 具有环境保护意识
C. 通过立法防灾治灾
D. 注重保护私人利益
2. 下列关于罗马法的表述，不正确的是
A. 罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益
B. 制定罗马法的目的是维护贵族统治
C. 罗马法有力地维护了帝国的统治
D. 罗马法的影响深远而广泛
3. 如图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律的颁布
A. ．标志着罗马法学的高度成熟
B. 是罗马成文法发展史的起点
C. 调整了罗马人与外邦人的矛盾
D. 从此使平民战胜了贵族
4. 《十二铜表法》虽然没有给平民带来多少好处，但它的编纂仍然是平民的胜利。
这主要是因为它
A. 是在平民保民官强烈提议下编订颁布的
B. 明确维护了私有财产和贵族的既得利益
C. 是罗马成文法取代习惯法的重要标志
D. 客观上保护了受害者的权利
5. 某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是
A. 罗马法是西方人文精神的源头
B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典
D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远
6. 河北某法院墙上写着古罗马谚语：“举证之所在，败诉之所在。
”（如右图），可以看出罗马法的特点
A．强调诉讼是必须环节
B ．强调审判的实用有效性
C．强调遵循法律程序
D．强调判决以证据为准
7. 据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。
愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。
从这则材料可以看出：促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于（）
A．统治者让步 B．平民的斗争
C．商人的推进 D．奴隶的反抗
8. 公元6世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名来旅游的外邦自由民，被宣判有罪。
法官对其量刑的依据，最有可能是
A. 《十二铜表法》
B. 万民法
C. 《民法大全》
D. 公民法
9. 公元前449年，古罗马元老院颁布了《十二铜表法》。
下列关于它的表述不正确的是
A. 它是以往习惯法的汇编
B. 古罗马的第一部成文法
C. 只适用于古罗马的公民
D. 具有广泛的适用性和实用性
10. 古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能仅因为思想而受惩罚。
”这说明 A．古罗马人认为人是衡量万物的标准
B．罗马法保证人在各个方面是平等的
C．古罗马人强调法律面前人人平等
D．罗马法强调司法实践中的证据意识
二、连线题
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。
……雅典还一度盘剥附属国居民……
——邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明。
它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。
……由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役”。
——邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
请回答：
（1）材料一中雅典民主存在的不足是什么？
（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？
（3）据材料一、二说明，古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么？
12. 阅读下列材料：
材料一古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二任何人在缺席时不得被判罪。
同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。
任何人不能仅因为思想而受惩罚。
判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。
——《民法大全》
材料三在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。
——马克思
（1）材料一体现了哪些思想？
（2）古罗马的《民法大全》有许多积极的成分，请根据上面所引条文做一简单的评述。
（3）依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】。