华中农业大学土地资源管理专业博士生培养方案有关情况汇报一
华中农大土地管理本科培养方案
华中农大土地管理本科培养方案嘿，朋友！你知道吗，华中农大的土地管理本科培养方案就像是一场精心设计的奇妙旅程。
在这个方案里，课程设置那叫一个丰富多彩。
就好比是一桌满汉全席，有基础的“开胃菜”，像土地资源学、土地经济学，为你打下坚实的基础，让你对土地管理有个初步的认识。
这难道不像是给你一把开启土地管理世界大门的钥匙吗？然后还有专业的“主菜”，像土地利用规划学、地籍管理这些课程，就像是一道道精心烹制的佳肴，让你深入了解土地管理的核心内容。
这不就像是带着你走进土地管理的深处，去探索那些不为人知的奥秘吗？再说实践教学，那可真是重中之重。
实习、实验、课程设计，一个都不能少。
这就好比是练武之人的实战演练，只有真正上手操作，才能把学到的理论知识变成自己的本事。
你想想，光会纸上谈兵能行吗？肯定不行啊！而且啊，这里的师资力量也是相当雄厚。
老师们就像一个个经验丰富的引路人，带着你在土地管理的大道上稳步前行。
他们的教导和指导，不就像那明亮的灯塔，在你迷茫的时候为你指明方向吗？在这个培养方案中，对学生的要求也是不低的哟。
要勤奋好学，要积极主动，要善于思考。
这就好像是在告诉你，想要在这个领域有所成就，就得像勇敢的战士一样，不怕困难，勇往直前。
对于学生们来说，参加各种学术活动和竞赛也是很有必要的。
这就像是在江湖中闯荡，和各路高手过招，才能不断提升自己的功力。
难道不是吗？总的来说，华中农大的土地管理本科培养方案是一套全面、系统且富有挑战性的方案。
它能让你在土地管理的领域里茁壮成长，成为一名优秀的专业人才。
只要你用心去学，用心去体会，未来的土地管理领域，必有你的一片天地！。
华中农业大学土地资源管理专业博士生培养方案有关情况汇报一
华中农业大学土地资源管理专业博士生培养方案有关情况汇报一、研究方向1、土地经济管理主要研究内容：地租理论、土地价格和价值定价理论和方法、土地利用原理与方法、乡村-城市土地流转动力学机制和管理原理、土地利用方式转换—土地产权变化—土地收益让渡的互动规律和决策、土地市场运行运用规律、土地产权与制度、土地利用经济效益、土地结构调整、土地利用的福利变化和估算等理论和实务。
2、土地利用规划与信息管理主要研究内容：土地利用演变机制、土地利用演变规律、土地利用规划理论与方法、土地开发整理保护、土地复垦、土地评价与可持续利用、城镇发展与非农土地利用控制、土地信息系统和土地利用的决策支持系统等方面的理论与方法。
3、土地资源经济与可持续发展主要研究内容：农业资源最优利用模式、环境优化理论、资源配置效率与公平、资源利用福利评价与制度变迁、区域人口-资源-环境与经济的协同进化和可持续发展。
二、课程设置的基本原则1、前沿性和综合性博士研究生的课程设置注重前沿性和综合性，而硕士研究生的课程设置注重基础性和系统性2、层次性博士研究生的课程与硕士研究生的课程拉开档次，硕士研究生课程与本科生课程拉开档次。
这在短期内难以做到，但这是我们努力的方向。
3、多样性从教学形式来看，一般以课堂讲授为主，同时采用自学、课堂讨论、专题报告、做读书笔记和报告等多种形式。
4、开放性受时间和经历的限制，我们的研究领域和知识面是非常有限的。
因此，为了搞好土地资源管理专业博士生的培养工作，我们将在教学上进行三个层面的开放：（1）面向校内开放。
一是请经济贸易学院、资源环境学院的老师主讲有关课程；二是鼓励学生跨专业选课。
这比较容易，而且已经做到。
（2）面向国内开放。
我们将利用各种机会，邀请国内的专家教授做专题报告和短期讲授。
这已经起动，我们恳求在座的各位专家教授给予帮助和支持。
（3）面向国外开放。
邀请国外专家教授讲课。
这方面我们要向一些兄弟院校学习。
三、课程设置情况1、学位课（1）现代科学技术革命与马克思主义（48学时）（2）第一外国语（200学时）（3）高级微观经济学（48学时）（4）土地资源管理学科前沿专题（48）（5）土地资源管理学研究方法（32）2、选修课（1）高级宏观经济学（32）（2）高级计量经济学（48）（3）公共经济学（32）（2）现代管理理论（32）（3）政策模型与分析（32）（4）资源经济理论专题（32）（5）制度经济学专题（32）（6）城市经济理论专题（32）（7）现代金融前沿专题（32）（8）房地产经营管理专题（32）（9）房地产政策专题（32）（10）土地信息系统专题（48）（11）土地经济管理专题（32）3、补修课跨专业考取的博士生，由导师指定补修有关本科或硕士的课程。
华中农业大学研究生培养计划
华中农业大学研究生培养计划为了加强专业学位研究生的培养工作，提高专业学位研究生培养质量，根据国务院和学华中农业大学研究生培养规定，制定本实施细则。
本细则适用于非全日制专业学位研究生的培养。
一、培养方案1．培养方案是专业学位研究生培养工作的基本文件，也是进行教学管理和质量监控的主要依据。
2．研究生处及时组织学院制定并实施各专业学位类型、领域的培养方案。
3．培养方案的主要内容包括培养目标与要求、入学条件、培养方式与学习年限、课程设置和考试要求、论文工作与要求、学位授予等，具体规定专业学位研究生所应掌握的基础理论、专门知识及论文标准。
二、培养目标专业学位研究生的培养目标，应坚持德、智、体全面发展，培养适应我国社会主义现代化建设需要、适合特定的职业背景的高层次、复合型、应用型人才。
三、学习年限与方式非全日制专业学位研究生的学习年限一般为3年，最长不超过5年；采取进校不离岗的学习方式，集中学习一般分6个时段，累计不少于6个月。
四、培养方式1．采取双导师负责制。
第一导师全面负责专业学位研究生在校期间的学习和论文研究工作，第二导师协助第一导师做好学位论文研究工作。
2．采取课程学习和学位论文课题研究并重的方式。
既要使研究生深入掌握一定的基础理论和专业知识，又要使研究生掌握论文研究的基本方法和技能，能结合职业背景开展相关研究工作。
五、培养环节非全日制专业学位研究生的培养过程主要包括：个人培养计划的制订；课程学习；读书报告；论文工作；学位论文答辩。
（一）个人培养计划的制订1．专业学位研究生个人培养计划是进行课程学习、论文研究和管理的基本依据。
每个专业学位研究生都应根据培养方案，结合研究生自身的工作背景、特长和爱好，在导师指导下制订。
2．课程学习中的课程名称和学分必须与相应培养方案中的一致。
研究生新生应在报到注册后，领取《华中农业大学专业学位研究生个人培养计划》，由指导教师签署意见后交所在学院存档。
（二）课程学习专业学位研究生应按个人培养计划完成不少于30个学分的课程学习。
博士培养计划执行总结汇报
博士培养计划执行总结汇报尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在博士培养计划的执行过程中，我担任了博士生的导师，并负责指导学生的科研工作、培养学生的科学研究能力以及加强学生的科研意识。
现在，我将对博士培养计划的执行情况进行总结。
我站在科研导师的角度，通过博士培养计划的执行，我对学生进行了全面的指导和培养，同时还加强了与学生之间的沟通和交流，促进了双方之间的良好合作关系。
通过与学生的讨论和引导，我调整了学生的研究方向和目标，为学生的研究提供了指导性。
我与学生建立了良好的师生关系，为学生提供了个别辅导和学术指导。
在学生的科研成果和学术表现方面，学生取得了一定的成绩。
在培养学生的科研能力方面，我注重培养学生的创新思维和科学研究的动手能力。
在每周例会中，我鼓励学生提出问题、展开讨论，并对学生提出的问题进行解答和解决。
我定期与学生进行交流，听取学生研究的进展情况，并对学生的论文和科研成果进行评审与指导。
同时，我还在学术会议上邀请学生进行学术报告，提高学生的学术表达能力和学术交流能力。
通过这些措施，学生的科研能力得到了有效的提升。
在加强学生的科研意识方面，我注重培养学生的科研责任感和团队意识。
在学生的科研项目中，我鼓励学生积极参与团队合作，与其他同学分享自己的研究成果，并互相学习和借鉴。
我还经常向学生强调科研道德和学术诚信的重要性，引导学生遵守科研伦理和学术规范。
通过这些措施，学生的科研意识得到了有效的提升。
参与博士生培养计划，我也得到了一些启发和收获。
首先，通过培养学生的科研能力，我进一步提高了自己的科学研究水平和教学能力。
其次，通过与学生的交流和合作，我了解到学生的科研需求和问题，从而更好地指导学生的学习和研究。
最后，通过与学生的互动和交流，我丰富了自己的教学经验和科研经验，提升了自己的职业素养和学术声誉。
总之，博士培养计划的执行过程中，我充分发挥了科研导师的作用，对学生进行了全面的指导和培养，促进了学生的科研能力和科研意识的提升。
华中农业大学土地管理学院人才培养方案(2010)
目录土地资源管理专业本科培养方案.........................................................01 土地资源管理专业本科指导性教学计划 (06)信息管理与信息系统专业本科培养方案................................................10 信息管理与信息系统专业本科指导性教学计划.......................................15 工程管理专业本科培养方案...............................................................19 工程管理专业本科指导性教学计划 (24)土地资源管理专业土地资源管理专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Land Management 一、培养目标培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有高尚健全的人格、强烈的社会责任感，具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识及相关技术，能在国土、城建、农业、房地产以及相近领域从事相关技术及管理工作，勤奋踏实、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强、视野广阔的高素质人才。
二、培养要求本专业是一个多学科交叉专业，学科相互渗透、融合趋势加速，对土地资源管理人才的多样性和适应性提出了更高要求。
应注重经济理论、管理理论和法律知识培养，强化计算机技术、遥感技术和信息技术训练，学生在国土资源调查与评价、土地测量、土地利用规划、土地整理规划设计等方面掌握扎实的基础理论和过硬的基本技能。
1、掌握管理学、经济学及资源学基本理论、基本知识；2、掌握土地调查、土地价格评估、土地利用规划、地籍管理、土地信息系统应用及土地整理的技术； 3、具有土地利用管理与房地产经营管理方面基本能力； 4、熟悉国家有关土地利用管理及可持续发展方面方针政策和法规； 5、了解社会经济发展过程中土地利用与管理发展动态； 6、具有一定科学研究和实际工作能力。
华中农业大学培养方案
华中农业大学培养方案华中农业大学培养方案一、入学准备1.填写报名表：学生需要按照规定填写报名表，提供有效的身份证明手续。
2.参加体检：报名学生需要进行体检，体检结果成绩出入录取成绩统一参考标准。
3.确定入学方式：学生可以选择普通本科、普通高等专科、专升本等多种方式入学，具体由考生自行选择，确定入学方式有利于学校进行科学录取。
二、培养方案1.参加培训：在入学后，学校会根据招生类别组织学生参加培训，提高学生自身知识和专业技能，为学生未来职业发展打下基础。
2.建立课程体系：华中农业大学根据学生学习阶段，组织不同专业的课程，既有普通课程，也有专业课、跨专业课、实践课等，形成从入学准备到学生就业的完整课程体系。
3.实施成绩考核：学校每学期会对学生的学习成绩进行综合考核，努力实现“三正”的目标：正规的学习，正确的学习方法，正确的学风。
三、技能培养1.技能演练：学生可以参加校外和校内的技能演练活动，熟悉各种职业技能的操作要点，从而为就业打下基础。
2.实习机会：学生可以到相关部门实习，熟悉相关行业的运作程序，为今后就业拓宽人脉圈子。
3.社会活动：华中农业大学经常会组织各种活动，学生可以参加其中，与同行交流，拓展社会视野。
四、就业创业1.就业指导：学校会定期开展就业指导讲座，通过专家讲解就业趋势及对应应对方案，帮助学生正确认识就业。
2.创业支持：学校会给予刚毕业学生从事创业的支持，组织专家讲解政策及市场分析，帮助学生进行创业计划梳理，创建创业大团队，及贷款等创业扶持服务。
3.就业宣传：学校经常会召开招聘会，向学生展示各大企业最新招聘信息，还会开发关于校友就业的网站等，为学生就业提供信息交流的平台，及时关注求职大势。
五、教育持续发展1.建立学生发展模式：目前，学校已经建立了可持续的学生发展模式，内涵心理辅导、思想品德教育，以培养真正的高素质社会型人才。
2.完善课程体系：学校及时更新现有课程，添加与就业市场接轨的实践课程，以帮助学生早日就业。
最新华中师大土地资源硕士培养方案1
华中师大土地资源管理硕士培养方案1土地资源管理学专业（120405）硕士研究生培养方案一、学科概况在一切能为人类所利用的自然资源中，土地是最基本且最宝贵的资源，是人类不能出让的生存条件和再生产条件。
在土地被投入人类社会经济活动之后，就成为任何社会和生产部门不容或缺的物资条件，发挥着地基、场地、操作基地和生产资料的重要作用。
作为管理学中一个分支学科，土地资源管理学科与人口、资源与环境经济学、农业经济学、城市经济学、区域经济学等相邻学科之间有着较为密切的联系。
土地资源管理学是以协调人地关系，组织土地利用为其特定的研究领域。
视土地为公共物品，从国民经济和社会发展整体视角，具体研究土地及其改良物的分配、利用及其相关权利的内在规律和系统效应。
二、培养目标土地资源管理是介于管理学科与工程技术学科之间的交叉学科。
该学科培养适应我国社会主义现代化建设需要，且德、智、体全面发展，并具有知识结构合理、专业素质好的高层次土地资源管理专业人才。
要求培养的硕士研究生有严谨的治学态度和求实创新精神及良好的道德品质；系统掌握土地资源管理学科领域的基础理论和系统的专门知识，了解本学科在国内外发展的动态、趋势；并能应用本学科的理论知识和方法分析和解决实际问题；熟练掌握遥感技术、计算机技术综合应用于土地资源管理等方面的基本技能；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；毕业后能胜任本学科领域的教学、科研、管理及其相关技术工作。
三、研究方向1．土地利用与土地规划2．土地信息技术3．土地评价与管理四、学习年限与学分本专业学习年限为2—3年。
第一、二学期学习公共政治理论、外语、专业学位课程等公共课。
第三、四学期学习选修课程及实习、科研活动。
第五、六学期主要做调查研究和学位论文。
实行学分制和中期分流制，总学分为36—39分。
五、课程设置（一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计22学分）（二）指定选修课程（按研究方向设置）（三）任意选修课程六、教学实践学习期间从事4-8个教案的教学实践活动，全面掌握备课、教案编写、课堂讲授、实验、作业布置、作业批改、教学组织管理等一系列教学环节，进行教学小结。
农业资源与环境学科0903博士研究生含硕博连读培养
农业资源与环境学科（0903）博士研究生（含硕博连读）培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作的高层次人才。
1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的思想。
2．业务水平要掌握农业资源与环境学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，熟练运用本学科的研究方法和实验手段；把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势；具有较强的创新能力及独立从事农业资源与环境领域研究和解决实际问题的能力，在科学或技术研究中能够取得被同行认可的创新性成果。
至少掌握1门外国语，具备熟练的读、说、听、写能力。
3．学术素养及能力具备丰富的农业资源与环境学科知识，扎实的理论基础和实践能力，较强的科学洞察能力和求实创新精神，善于发现问题和解决问题；具有较强的学术鉴别能力，包括对已有成果的真实性、对农业资源与环境领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题，具有撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究的能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力，具有良好的沟通和表达能力。
4．身心素质要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。
二、学科方向本培养方案为农业资源与环境一级学科博士研究生培养方案；本一级学科包括土壤学、植物营养学2个全国统一设置的二级学科和土地资源与信息技术、农业环境保护、水资源与农业节水、资源环境微生物学、森林资源与生态环境5个自设二级学科。
1. 土壤学设土壤肥力、土壤物理、土壤化学、土壤改良利用、土壤发生分类5个研究方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华中农业大学土地资源管理专业博士生培养方案
有关情况汇报
一、研究方向
1、土地经济管理
主要研究内容：地租理论、土地价格和价值定价理论和方法、土地利用原理与方法、乡村-城市土地流转动力学机制和管理原理、土地利用方式转换—土地产权变化—土地收益让渡的互动规律和决策、土地市场运行运用规律、土地产权与制度、土地利用经济效益、土地结构调整、土地利用的福利变化和估算等理论和实务。
2、土地利用规划与信息管理
主要研究内容：土地利用演变机制、土地利用演变规律、土地利用规划理论与方法、土地开发整理保护、土地复垦、土地评价与可持续利用、城镇发展与非农土地利用控制、土地信息系统和土地利用的决策支持系统等方面的理论与方法。
3、土地资源经济与可持续发展
主要研究内容：农业资源最优利用模式、环境优化理论、资源配置效率与公平、资源利用福利评价与制度变迁、区域人口-资源-环境与经济的协同进化和可持续发展。
二、课程设置的基本原则
1、前沿性和综合性
博士研究生的课程设置注重前沿性和综合性，而硕士研究生的课程设置注重基础性和系统性
2、层次性
博士研究生的课程与硕士研究生的课程拉开档次，硕士研究生课程与本科生课程拉开档次。
这在短期内难以做到，但这是我们努力的方向。
3、多样性
从教学形式来看，一般以课堂讲授为主，同时采用自学、课堂讨论、专题报告、做读书笔记和报告等多种形式。
4、开放性
受时间和经历的限制，我们的研究领域和知识面是非常有限的。
因此，为了搞好土地资源管理专业博士生的培养工作，我们将在教学上进行三个层面的开放：
（1）面向校内开放。
一是请经济贸易学院、资源环境学院的老师主讲有关课程；二是鼓励学生跨专业选课。
这比较容易，而且已经做到。
（2）面向国内开放。
我们将利用各种机会，邀请国内的专家教授做专题报告和短期讲授。
这已经起动，我们恳求在座的各位专家教授给予帮助和支持。
（3）面向国外开放。
邀请国外专家教授讲课。
这方面我们要向一些兄弟院校学习。
三、课程设置情况
1、学位课
（1）现代科学技术革命与马克思主义（48学时）
（2）第一外国语（200学时）
（3）高级微观经济学（48学时）
（4）土地资源管理学科前沿专题（48）
（5）土地资源管理学研究方法（32）
2、选修课
（1）高级宏观经济学（32）
（2）高级计量经济学（48）
（3）公共经济学（32）
（2）现代管理理论（32）
（3）政策模型与分析（32）
（4）资源经济理论专题（32）
（5）制度经济学专题（32）
（6）城市经济理论专题（32）
（7）现代金融前沿专题（32）
（8）房地产经营管理专题（32）
（9）房地产政策专题（32）
（10）土地信息系统专题（48）
（11）土地经济管理专题（32）
3、补修课
跨专业考取的博士生，由导师指定补修有关本科或硕士的课程。
不妥之处，敬请指教！。