六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写(5)

在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分 数的含义。
老师也收集了一些生活中的百分数，你能说出这些百 分数的含义吗？
【互学】 互学方法：指着图中的百分数，相互说一说每个百分 数的意义。
成份：棉100%
酒精度：52%
淀粉：10%
蛋白质3.5%
下面每个大正方形都表示“1”，涂色部分和空白部分各占 “1”的百分之几？
【互学】 互学方法：完成表格填写，再进行比较。
展学表达：
第一场投中次数占投篮次数的 16 ，就是 64 ；
25
100
13
65
第二场投中次数占投篮次数的 20 ，就是 100 ；
第三场投中次数占投篮次数的 18 = 3 ，就是 60 。
30 5
100
65
64
60
100100100源自第二场投中次数占投篮次数的 65 ，第二场投中的比率最高。
身体健康，学习进步！ 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在
前方。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
展学表达： 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分
数。百分数又叫作百分比或百分率。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号
“%”来表示。
64
100 写作：64% 读作：百分之六十四
65 写作：65% 读作：百分之六十五 100
60 写作：60% 读作：百分之六十 100
根据百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男生人数是 女生的 （45），男生与女生人数的比是（45）：100。
100
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物 与货物总量的比是（75）：（100）
（3）六年级一班的学生的近视率是20%，（近视 ）的人数 占全班人数的20%。
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场 比赛中的投篮情况。
猜一猜：哪一场比赛投篮的情况好一些？在小组 内交流你的猜测依据。
【互学】 互学方法：相互说一说自己的猜测。
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛 中的投篮情况。
1
如果你是教练，根据这张表格里的数据， 你能判断出哪场投篮的成绩好一些吗？为什么？
自学要求：尝试独立完成
【互学】
1、交流分享：组长主持，从4号开始，组员依次按自 己填写的学习单发言，手指着学习单说。
2、达成共识：小组商讨，并在其中一张学习单上汇 总小组意见，达成小组共识。
3、展学准备：组长选取小组代表上台展学。
【展学】
1、小组代表展示合作成果。 2、展学时，用汇总后的学习单展示。 3、针对汇报的结果，其他小组进行补充、质疑。
100
自学课本第85页
【主问题1】：（1）什么叫百分数？ （2）怎样读、写百分数，要注意什么问题？
展学提示： 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫
作（ ）。百分数又叫作（ ）或（ ）。
64 写作（
100
），读作（
）。
65 写作（
100
60 写作（
100
），读作（ ），读作（
）。 ）。
【自学】
涂色部分 （7% ） 空白部分 （93%）
（ 30% ） （ 70%）
（95%） （ 5% ）
练习十四
练习十四
练习十四
全课总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？
你能用百分数说说你的感受吗？ 收获占（ ）% ，愉快占（ ）% 紧张占（ ）% ，遗憾占（ ）%
【互学】 互学方法：把这节课的收获和感受在 小组内交流。
一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 牵你的手，静静的教你一支舞。
【自学尝试，互学互助】
互学方法：指着表格中的数据，相互说一说。
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛 1 中的投篮情况。
展学表达：
可以比较投篮的次数。
可以算出每场比赛投中的 次数占投篮次数的几分之 几，再比较。
可以比较投中的次数。
先算出每场比赛投中次数占投篮次数的 几分之几，再比较。
【自学】 独立计算三场比赛投中的比率。