活出生命的精彩PPT课件8 人教版

我能做什么？
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生 命，并设身处地地思考并善待他人。
我们用心对待自己和他人，不仅 能将自己的生命照亮，而且可以 温暖他人、占良他人、甚至温暖 世界、照亮世界。
探究与分享 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
我想帮助有困难的人 我想多干家务活儿，让家人多一点休息时间 我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 我要找机会参加志愿服务活动
生命贫乏的表现： 把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的
美好，不敢也无力面对生活的困境与难题。
养老院献爱心
积极参加种树
不断学习丰富自己
生命是一个逐渐丰富的过程
当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社 会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不 断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。
大客车司机和高中生都是平凡的普通人， 为什么人们认为他们是“最美”的？
他们用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 书写自己的生命价值，受到人们的尊重和认可。
平凡的生命有着自己的价值
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年； 面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠； 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量； 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 书写自己的生命价值。
生
命 的
冷漠与关切
精
生命价值的奉献
彩
平凡与伟大
生命价值的提升
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 生命贫乏的原因和表现 生命是一个逐渐丰富的过程
生命拒绝冷漠 关切他人生命 用热情消融冷漠
每个人的生命都有自己独特的使命 伟大在于创造与贡献 平凡的生命也有自己的价值 从平凡中耀出伟大
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，
共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变 他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友 善、和谐的社会。
平凡与伟大
每个人的生命都有自己的独特使命
有时候，我们不甘心 湮没在人群中，希望 活出自己的精彩，让 生命更加绚烂。
在历史上，哪些被我们认为是伟大的人 物，他们为什么伟大？ 与伟人相比，更多普通人的生命是否有意义？
如何让生命充盈？
阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。
……
冷漠与关切
情景一：老人跌 倒，路人避之唯 恐不及
情景二：老人 跌倒，路人热 心救助
人和人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖
所有的冷漠也许都有理由，然 而，没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。
会价值。
平凡能不 能创造伟
大？
屠呦呦及其研制的青蒿素
与伟人相比，更多的人可能是默默 无闻的。这样的生命有没有意义呢？
探究与分享
吴斌驾驶大客车在某高速公路行驶 时，一块重数千克的铁片突然飞来， 击碎了大客车的前挡风玻璃，直接 刺入他的腹部。危急关头，他强忍 剧烈的疼痛将车缓缓停下，拉上手 刹，开启双闪灯，以一名职业驾驶 员的高度敬业精神，完成了一系列 安全停车动作。全车乘客无一受伤， 他却因伤势过重而不幸去世。
将个体生命与集体联系在一起
篮球赛上的 团结
辩论会上的 配合
运动会走 方队
将个体生命与民族、国家联系起来
张继科夺冠 刘翔跨栏
生命从平凡中闪耀伟大
当我们将个体生命和他人的、集 体的、民族的、国家的甚至人类 的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。
课堂小结
活 贫乏与充盈
出 生命价值的自我现实
如何理解生命平凡与伟大的关系？
伟大在于创造和奉献
一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他 能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自 己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为 我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一 代又一代的人。
平凡与伟大
伟大在于创造与 贡献。
一个人的伟大， 不在于其地位的 高低，而在于他 能够运用自身的 品德、才智劳动， 创造出比自己有 限的生命更长久 的、不平凡的社
将个体生命与他人联系在一起
高考可以重来，生命只有一次。襄阳 一中高考生张文驰，为了救陌生人的 生命，在高考前中断紧张的备考赴京 为一名素不相识的4岁白血病患儿捐 髓，被誉为“最美高考生”。在别人 的生命和自己的梦想之间，张文驰选 择了前者，甚至没有犹豫。当时还不 到19岁的他，成为我国最年轻的非亲 捐髓者。
第十课 绽放生命之花
第二框 活出生命的精彩
贫乏与充盈
பைடு நூலகம்
我来说说
贫乏=贫穷吗？
生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷 多指物质层面。
有些人虽然物质条件充裕，但精神却是 贫乏的。
这样的生命是贫乏的
沉迷网络
不想上学
不同的态度，不同的结果
是否有目标？
生命贫乏的原因和表现
生命贫乏的原因： 消极的态度；生活没有目标。