师德修养题目文件.doc
师德师风全套考试问题(含解答)
师德师风全套考试问题（含解答）第一题：什么是师德？师德是指教师在从事教育教学活动中应具备的道德品质和职业操守。
教师应具备高尚的道德情操，具有正确的人生观、价值观和职业道德观。
第二题：教师的主要职责是什么？教师的主要职责是教书育人，培养学生的知识和能力，并引导他们形成正确的价值观和行为准则。
教师还应关心学生的全面发展，促进学生的身心健康成长。
第三题：请列举几个违背师德的行为。
1. 懈怠教学，不尽职尽责。
2. 对学生不公平对待，偏袒某些学生。
3. 侵犯学生的权益，对学生进行体罚或恶语相向。
4. 不尊重学生的个性和需求，对学生进行歧视或诋毁。
5. 不遵守教育法律法规，违反教师职业操守。
第四题：如何提高自身的师德水平？1. 树立正确的师德观念，明确自己的教育理念和职业使命。
2. 不断研究和提高自身的教育教学水平，保持专业素养。
3. 尊重学生，关心学生的成长和发展，为学生树立榜样。
4. 积极参与学校和教育行政的活动，与同行交流经验。
5. 遵守教育法律法规，坚守教师职业操守，不做违背师德的行为。
第五题：什么是师风？师风是指教师在工作中所展现的风采和作风，是教师的工作风格和职业形象。
师风应体现教师的专业素养、敬业精神和责任心。
第六题：请列举几个违背师风的行为。
1. 不按时上课或迟到早退。
2. 不认真备课，教学内容不准备或敷衍了事。
3. 不关心学生的研究情况，不及时批改作业或回答问题。
4. 不与同事合作，不积极参与学校的集体活动。
5. 不尊重学生和家长，态度粗暴或言辞不当。
第七题：如何树立良好的师风？1. 保持良好的工作纪律，按时上课，认真备课。
2. 关心学生的研究情况，及时批改作业，回答学生提问。
3. 积极与同事合作，参与学校的集体活动，共同促进教育教学质量的提高。
4. 与学生和家长保持良好的沟通，尊重学生和家长的意见和需求。
5. 树立良好的职业形象，以身作则，成为学生的榜样。
第八题：为什么师德师风对教师和学生都很重要？师德师风对教师和学生都很重要，因为它直接影响到教育教学质量和学生的发展。
师德师风检查试卷
师德师风检查试卷
一、选择题
1. 下列关于教师职业道德的说法，正确的是（）
A. 师德是指教师在教育教学中的职业行为和道德品质
B. 师德是指教师在私人生活中的道德行为
C. 师德是指教师在职业发展中的道德标准
D. 师德是指教师在学术研究中的道德规范
2. 教师在职业行为中应遵守的基本原则包括（）
A. 遵守法律法规，承担教育教学责任
B. 保守学生的个人信息，尊重学生的隐私权
C. 维护学术诚信，不从事学术不端行为
D. 以上都是
3. 教师在与学生交往中应该遵守的基本规范有（）
A. 尊重学生的人格尊严，不进行人身攻击
B. 不对学生进行体罚、虐待或歧视
C. 严禁与学生发生不正当关系
D. 以上都是
4. 下列哪些行为符合教师职业道德的要求（）
A. 教师热爱教育事业，关心学生，尽职尽责
B. 教师传授知识，引导学生，注重学生成长
C. 教师严格要求学生，批评指导学生的不良行为
D. 以上都是
5. 教师在教学过程中应该注意的问题包括（）
A. 重视教学方法的创新和改进
B. 关注学生的研究情况和心理健康
C. 提高自身的学科知识和教育教学能力
D. 以上都是
二、简答题
1. 请简要说明教师在学生管理中应该具备的师德师风品质。
2. 请列举教师在教育教学中可能遇到的道德困境，并提出应对策略。
3. 请描述一种教师可以提高自身师德师风的方法。
三、综合题
请根据教师职业道德的要求，结合实际情况，描述一种教师在处理学生违纪行为时的合理做法。
师德修养试题答案
师德修养试题答案一、单项选择题1. 教师在与学生沟通时，以下哪项行为是不符合师德要求的？A. 尊重学生的意见和感受B. 用严厉的语气批评学生的错误C. 鼓励学生积极参与课堂讨论D. 对学生进行人身攻击或侮辱答案：D2. 教师在处理学生纠纷时，应采取的正确做法是：A. 偏袒与自己关系较好的学生B. 客观公正地了解事实真相C. 忽视学生的矛盾，让其自行解决D. 仅凭一面之词做出判断答案：B3. 教师在课堂教学中应如何处理自己的私人情绪？A. 将私人情绪带入课堂，影响教学B. 把情绪发泄在学生身上C. 保持专业，将情绪与教学分开D. 将个人情绪作为教学内容的一部分答案：C4. 教师在对待学生家庭背景时，应持怎样的态度？A. 根据学生家庭背景给予不同的关注和待遇B. 忽视家庭背景，平等对待所有学生C. 仅与家庭背景好的学生家长保持联系D. 利用学生家庭背景为自己谋取利益答案：B5. 教师在自我提升方面，以下哪项做法是正确的？A. 满足于现状，不追求专业发展B. 积极参与教研活动，不断学习新知识C. 抄袭他人教学成果，提高自己的教学水平D. 拒绝与同事交流，保持个人独立性答案：B二、多项选择题1. 教师在维护课堂秩序时，以下哪些做法是恰当的？A. 制定明确的课堂规则B. 对违反纪律的学生进行体罚C. 通过引导和激励提高学生的自我管理能力D. 忽视学生的不当行为，以免影响师生关系答案：A, C2. 教师在促进学生全面发展方面，应采取哪些措施？A. 重视学生的学业成绩，忽略其他方面的发展B. 鼓励学生参与体育、艺术等多样化活动C. 关注学生的心理健康和情感需求D. 仅依据学生的成绩评价学生的综合素质答案：B, C三、判断题1. 教师可以因为学生的学业成绩不佳而剥夺其参与课外活动的权利。
（错误）2. 教师应当尊重每一位学生的个性和特长，鼓励他们在自己感兴趣的领域发展。
（正确）3. 教师在课堂上使用侮辱性语言可以提高学生的警觉性和学习动力。
原创教师职业道德修养试题及答案
原创教师职业道德修养试题及答案一、选择题1.教师职业道德的核心是（）A. 教书育人B. 教学科研C. 服务社会D. 个人发展答案：A2.教师需要具备的基本素质包括（）A. 严谨的工作态度B. 积极的教学理念C. 热爱教育事业D. 注重学术研究答案：A、B、C3.教师与学生之间的关系应该是（）A. 严师和学生B. 相互尊重C. 绝对权威D. 亲如家人答案：B4.教师在日常工作中应该具备（）的职业道德。
A. 公正合理B. 敬业奉献C. 诚实守信D. 独立自主答案：A、B、C5.在班级管理中，教师应该（）A. 严格要求学生遵守纪律B. 对学生宽容和谅解C. 提倡自由放任D. 对学生置之不理答案：A、B二、简答题1.请简要说明教师职业道德的基本要求。
答：教师职业道德的基本要求包括以下几个方面：•忠诚教育事业，始终把学生的发展放在首位，以学生成长成才为最终目标。
•热爱教育事业，用心去关爱每个学生，激发他们的学习兴趣和潜能。
•敬业奉献，积极参与学校教学和管理工作，创造良好的教育环境。
•诚实守信，言行一致，言必行，行必果。
对学生要诚实守信，做到言传身教。
•公正合理，对待每个学生要公正客观，不偏袒任何一方。
•尊重学生，关注学生的个性差异，尊重他们的人格尊严，不歧视任何学生。
•不断学习进取，提升自己的教学能力和职业素养，与时俱进。
2.请谈谈教师与学生之间应该保持的关系。
答：教师与学生之间应该是相互尊重、平等对待的关系。
教师应该积极主动地了解学生的需求和困惑，关心学生的成长发展。
教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，教师应该注重培养学生的自主性和创造性，尊重他们的个性差异，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
教师还应该及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。
总之，教师与学生之间应该建立一种相互理解、相互信任的亲如家人的关系。
3.请列举教师职业道德的几个典型案例。
答：教师职业道德的几个典型案例包括以下几个方面：•教师在组织考试时违规作弊，严重违背职业道德。
师德师风考试题库及答案
师德师风考试题库及答案考试题一：师德师风概述1. 请简要说明什么是师德师风？师德师风是指教师在教育教学过程中应当遵循的职业道德规范和行为准则。
它要求教师以高尚的道德品质和良好的职业素养，履行教育教学的职责，充分展现教师的专业能力和人格魅力。
考试题二：师德师风要求1. 列举并简要解释师德师风的几个主要要求。
- 爱岗敬业：教师应对教育事业充满热情，认真履行教学职责。
- 忠诚教育：教师应坚守教育理念，忠实于教育教学任务，不谋私利。
- 严谨治学：教师应有严谨的科学态度和求真的学风，不敷衍塞责。
- 诚实守信：教师应遵守教学规范，诚实守信，言行一致。
考试题三：师德师风的评价标准1. 根据教师法和师德师风标准，列举师德师风的评价标准。
- 课堂教学：教师是否认真备课、讲课有条理、言传身教、尊重学生。
- 德育引导：教师是否关注学生的德育教育，举办相关活动，做好榜样。
- 工作态度：教师是否积极主动地对待教育教学工作，以及与同事和家长的关系处理。
- 教育研究：教师是否进行教育研究，提高教学能力和水平。
考试题四：典型师德师风案例分析1. 请以一个实际案例分析的形式，描述一位具有良好师德师风的教师是如何做到的。
案例描述：李老师是一位中学教师，与学生和同事建立了良好的关系，备课认真而细致，严格遵守教学纪律，注重培养学生的综合素质。
她不仅在课堂教学中注重知识传授，还关注学生的道德教育，通过丰富多样的活动引导学生树立正确的价值观。
除了教学工作之外，李老师积极主动参与学校的各项活动，与同事之间互帮互助，能够及时与家长沟通并解答他们的问题。
李老师是学生和同事心目中的楷模，广受敬仰和赞誉。
考试题五：师德师风评价与提升1. 在评价师德师风的过程中，你认为应该注意哪些问题？- 客观公正：评价师德师风应当客观公正，避免主观臆断和片面评价。
- 全面考察：评价师德师风不仅要考察教师的日常行为，还要了解其教育教学理念和研究能力。
- 多方参与：评价师德师风应当充分听取学生、同事和家长的意见和建议。
师德师风测试试题
师德师风测试试题1. 选择题1. 师德是指（）。
- A. 教师的道德品质和职业行为- B. 教师的学术能力和专业素养- C. 教师的工作经验和教学成绩- D. 教师的职务和学历2. 师风是指（）。
- A. 教师的学风和生活风貌- B. 教师的教风和管理风格- C. 教师的研究风格和创新能力- D. 教师的工作风格和教学方法3. 教师在职业行为方面应该遵循的准则有（）。
- A. 培养学生的创新能力和实践能力- B. 尊重学生个性，关心学生的成长- C. 严格要求学生，提高学生的研究成绩- D. 鼓励学生参加各种竞赛活动4. 以下哪种行为违反了师德师风的要求（）。
- A. 教师课前准备充分，讲解内容清晰- B. 教师对学生进行歧视和侮辱- C. 教师关心学生的研究和生活情况- D. 教师对学生进行赞扬和鼓励5. 教师在职业发展方面应该（）。
- A. 不断提高教学水平和专业素养- B. 参与学校管理和决策工作- C. 积极参加各种培训和研讨活动- D. 承担更多的教学任务和学生辅导工作2. 简答题请简要回答以下问题：1. 什么是师德师风？它们对教师的职业发展有何影响？2. 请列举三种教师违背师德师风的行为，并解释为什么这些行为是不可接受的。
3. 作为一名教师，你认为如何养成良好的师德师风？请提供具体的建议。
---师德师风测试试题1. 选择题1. A2. B3. A, B4. B5. A, C2. 简答题1. 师德是指教师的道德品质和职业行为，师风是指教师的学风和生活风貌。
师德师风对教师的职业发展有重要影响，良好的师德师风是教师成为优秀教育者的基础，有助于提高教师的教学水平和专业素养，增强教师的职业声誉和社会形象，进一步促进教师的职业发展和个人成长。
2. 三种教师违背师德师风的行为包括：- 对学生进行歧视和侮辱：这种行为伤害学生的自尊心和尊严，违背了教师应该尊重学生个性和关心学生成长的准则。
- 忽视学生的研究和生活情况：教师应该关心学生的研究和生活情况，帮助他们解决问题和困难，而忽视这些情况会导致教师与学生之间的疏离和隔阂。
师德师风考试精选题库(包括答案)
师德师风考试精选题库（包括答案）一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 为人师表C. 教书育人D. 爱岗敬业答案：A2. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的内在要求。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：D3. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的灵魂。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B4. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）A. 爱国守法B. 公平正义C. 爱岗敬业D. 为人师表答案：B5. 教师在教育教学活动中，应遵循（）原则。
A. 教育性B. 科学性C. 启发性D. 全部性答案：A二、多项选择题（每题10分，共30分）1. 教师职业道德的基本内容包括（）A. 忠诚于人民教育事业B. 为人师表C. 教书育人D. 爱岗敬业答案：ABCD2. 教师职业道德规范中，教师职业情操包括（）A. 道德品质B. 事业心C. 责任感D. 使命感答案：ABCD3. 教师在教育教学活动中，应遵循的原则包括（）A. 教育性B. 科学性C. 启发性D. 全部性答案：ABC三、判断题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律和职业道德规范，形成的教师职业特有的道德品质和行为规范。
（）答案：正确2. 教师职业道德的基本原则是教师职业的内在要求。
（）答案：错误3. 教师职业道德规范中，关爱学生是教师职业的内在要求。
（）答案：错误4. 教师职业道德规范中，为人师表是教师职业的灵魂。
（）答案：错误5. 教师在教育教学活动中，应遵循教育性、科学性、启发性原则。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
这一原则要求教师全心全意为人民服务，始终坚持以人民为中心的发展思想，全面提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
教师职业道德-教师招聘考试-教师职业道德修养试题(含答案)
教师招聘考试教师职业道德修养试题一、简答题1．简述教师职业道德的基本特征。
2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
3．简述教师的职业纪律。
4．如何建立双赢的人际关系？5．简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”“偏见”的危害性。
6.简述国外教师道德教育的共性特点。
7．教师道德教育的现代要求是什么？8．简述教师职业专业化的现实意义。
9．简述教师职业道德与职业纪律的辩证关系。
10．简述教师职业道德的认识功能。
11．什么是教师职业良心？具体的要求有哪些？12．师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？13. 与人交往握手要注意哪些顺序？14．教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？15．实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?二、辨析题1．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
2．师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
3．教师职业道德是一种“实践精神”。
4．教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
5．没有惩罚的教育是不完整的教育。
6．教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。
三、论述题1．结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
2．联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。
3．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
4．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？5．论述国外教师职业道德教育的共性及其启示。
6．论述教师职业道德的基本功能。
四、案例分析题1．某学校一位实习老师，教数学。
他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。
最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。
那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
⑴这位数学实习教师的做法错在哪里？为什么？⑵产生了怎样的严重后果？2．一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。
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师德修养参考题一、单项选择题（30）1. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A为人师表 B 清正廉洁C敬业爱业D团结协作2. 针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（）。
A．放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长3. 教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
A 教育部门和下属学校B 教育机构和非教育机构C 教师和学生D 教育领导和教师4. 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
A 社会舆论决定的B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的5. 教师公正的核心是（）。
A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正6. 教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（）。
A 善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式7. 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要（）。
A 关心学生、了解学生B 尊重学生、信任学生C 严格要求学生，对学生一视同仁D 把热爱事业与热爱学生结合起来8. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（）。
A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响9. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A 社会生活和群体的影响B教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（）。
A 爱岗敬业的职业道德B 爱国守法的职业道德C 关心学生的职业道德D廉洁从教的职业道德11. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。
A平等的B不平等的 C 对立的D互补的12. 教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( ) 。
A 职业技术修养B职业理念修养C 职业道德行为修养D 科学文化修养13. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话出自（）。
A 柳宗元B 韩愈C 欧阳修D 苏轼14. 俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到（）。
A 严以律已以诚待人B 谦虚为怀戒骄戒躁C 相互帮助通力合作D 凡是不要先出头15. 教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A实践 B 交往 C 思考 D 学习16. 提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（）。
A江泽民 B 胡锦涛 C 周恩来D邓小平17. 教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（）。
A严谨治学B实事求是C与时俱进D理论联系实际18. 教师教育学生的感情基础是（）。
A 爱工作B 爱学生C 爱学校D爱教育事业19. 依法治教的重点是（）。
A教育法律的研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 D 教育立法20. 教师在教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）。
A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学21. 小军(15 岁) 因抢劫被抓，学校随后将他除名。
因为小军年龄尚小，又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。
小军要求回校读书，学校加以拒绝。
学校的做法（）。
A 合情、合理、合法B 合情、合理、不合法C 合情、不合理、不合法D不合情、不合理、不合法22. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A 教书育人B 依法执教C 爱岗敬业D 团结协作23. 有关学生分班的说法，正确的是（）。
A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行24. 教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（）。
A积极参加社会实践B学习学科专业知识C提高教育教学技能D加强与社区合作沟通25. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A依法治国B以德治国C以人为本D均衡发展26. 现代学生观的基本观点包含下列几点：（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④27. 《未成年人保护法》中所指的未成年人是指未满（）周岁的公民。
A 10B 16C 18D 2028. 为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（）。
A免去全部费用B免去杂费C减少杂费D设立助学金29. 在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（）。
A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理30. 教师在与家长交往中保持正确的合作态度，不应该（）。
A谦虚和蔼B颐指气使C尊重理解D一视同仁二、多项选择题（30）31.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。
A教师的行为示范B教师的语言示范C教师的衣着、仪表示范D教师的举止示范32.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。
A教师适当惩罚学生B教师采用各种方式体罚学生C教师私拆私扣学生的信件D教师严厉批评犯错误的学生33.下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）。
A为人师表具有鲜明的示范性B为人师表具有突出的严谨性C为人师表具有较弱的激励性 D 为人师表缺乏可操作性34.教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（）。
A层次性高B教育性强C层次性不高D教育性不强35.教师的职业良心可以包括（）。
A恪尽职守B自觉工作C爱护学生D团结协作36. 教师职业道德修养的基本原则有( )。
A 确立可行目标，坚持不懈努力B坚持知与行的统一C坚持动机和效果的统一D坚持继承和创新相结合37.教师职业道德修养的基本方法有( )。
A虚心向他人学习，自觉与他人交流B确立可行目标，坚持不懈努力C加强理论学习，注意内省、慎独D勇于实践锻炼，增强情感体验38.教书育人的正确方法包括（）。
A.转变教育观念，改革育人模式B积极进行教学改革，提高课堂教学质量C严格照搬教材D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去39.依法执教的重要意义包括（）。
A依法执教是依法治国的必然要求B依法执教是依法治教的重要内容C依法执教是人民教师之必需 D 依法执教才能保证人权40.教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）。
A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严41.教师热爱学生的正确方法有（）。
A爱而不溺，严而有格B尊重信任，循循善诱C给好学生更多的机会D 让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱42.教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是（）。
A 水平较低B范围较窄C人格与师格的统一D较高的格位水平43.下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师义务（）。
A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D按时获得薪水和报酬44. 教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。
这一重要性体现在（）。
A对学生心理B对学生生理C对学生个体D对学生集体45.道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面：（）。
A 道德义务的精神性B道德义务的自觉性 C 道德义务的意志特征D道德义务的阶级性46.近代教育家陶行知提出（）。
A 要学生做的事，教职员躬亲共做B要学生学的知识，教职员躬亲共学C要学生守的规矩，教职员躬亲共守D要学生完成的作业，教职员先完成47.终身学习的特征有（）。
A连续性B开放性C多样性和灵活性D个性化和整体性48.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）。
A错误的道德观B错误的学生观C对教师职业的错误看法D错误的人才49.《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师（）。
A不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生B不准打麻将C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话50.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B对学生严慈相济，做学生的良师益友C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：（）。
A 具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化 C 具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识等52.“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）。
A对人的尊重、理解、关心和爱护B只表扬不批评C发挥人的自由创造精神D发挥人的主体性53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）。
A如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准B学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准C如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准D如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准54.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）。
A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境55.导致教师心理健康问题的因素有（）。
A 工作繁重B社会地位不高C压力过大D学校管理不当56.学校对学生进行心理健康教育的任务是（）。
A 培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应57.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）。
A 参加教育教学活动权B获得资助权C获得公正评价权D申诉、诉讼权58.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。
A学而不厌,诲人不倦B以身作则，反躬自省C教学相长，相互尊重D立志乐道，甘于奉献等59.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（）A因不可抗力给教育教学工作造成损失的B故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的60.师生关系中常见的沟通错误和障碍有（）。