科学器材室管理制度
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、综述小学科学实验室作为学生进行科学实验和探究的场所，是培养学生科学素养和创新能力的重要环境。
为保证实验室的正常运行和仪器设备的良好使用，制定本管理制度，明确仪器设备的管理责任和使用规范，以保障实验室的安全和教学质量。
二、仪器设备管理责任1.学校学校负责购置、维护和更新实验室的仪器设备，并提供经费和技术支持。
学校科学实验室应设立专门的管理人员，负责仪器设备的管理、维护和保养工作，并定期汇报仪器设备的使用情况。
2.教师教师是实验室的主要用户和管理人员，负责仪器设备的使用和维护。
教师应熟悉仪器设备的基本使用方法和操作规程，积极参加相关培训，提升自己的技能水平。
教师在使用仪器设备过程中要保障安全，并做好仪器设备的维护和保养，及时上报损坏或者需要维修的设备。
3.学生学生在使用仪器设备之前应接受基本的安全培训，并由教师指导和监督下进行操作。
学生要正确使用仪器设备，不得擅自拆卸、移动或修改设备。
学生在使用仪器设备后应及时清理和归还，并保持实验室的整洁和安全。
三、仪器设备的购置和更新1.购置学校应根据实验教学的需要和经费预算，通过公开招标、询价等方式购买仪器设备。
购买的设备应具备安全、实用、耐用、易操作等特点，并符合相关的标准和规范。
购置的设备应保留购买发票和相关资料，并及时进行验收和登记。
2.更新仪器设备的更新应根据实验教学的需要和设备的实际状况进行评估和决策。
设备的更新可以通过自筹经费、申请资助等途径进行。
更新后的设备应进行验收和登记，并妥善保管好相关的资料和维修记录。
四、仪器设备的维护和保养1.日常维护仪器设备的日常维护包括定期进行检查、清洁、消毒等工作。
教师应制定详细的维护计划和操作规程，并组织专门的人员进行维护工作。
维护记录应详细、准确、及时，并保存好以备查阅。
2.故障维修如果仪器设备发生故障，教师应及时上报并与专业维修人员联系进行维修。
在维修期间，应尽量避免使用该设备，并及时向学生说明。
小学科学器材室管理制度
一、总则为加强我校科学器材室的管理，确保科学实验课的顺利进行，提高科学实验教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学科学实验设备管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 实现科学器材室规范化、科学化、系统化管理。
2. 确保科学实验课所需的器材、药品等物资充足、完好。
3. 提高科学实验教学质量，培养学生的科学素养和实践能力。
4. 加强科学器材室的安全管理，预防安全事故的发生。
三、组织机构及职责1. 成立科学器材室管理小组，由学校领导、科学教师、后勤人员组成。
2. 科学器材室管理小组负责科学器材室的全面管理工作。
3. 科学教师负责实验课的备课、实验操作、实验报告撰写等工作。
4. 后勤人员负责科学器材室的日常维护、物资采购、设备维修等工作。
四、管理制度1. 入室制度（1）科学器材室实行预约入室制度，教师需提前向科学器材室管理员预约。
（2）入室人员必须佩戴出入证，严格遵守科学器材室管理制度。
（3）入室人员需爱护器材，不得随意损坏、丢弃器材。
2. 器材借用制度（1）科学教师需填写《科学器材借用登记表》，经科学器材室管理员审核批准后，方可借用器材。
（2）借用器材时，需检查器材的完好情况，如有损坏，需赔偿。
（3）借用器材后，应在规定时间内归还，逾期未还，按相关规定处理。
3. 器材维护制度（1）科学教师在使用器材过程中，应严格按照操作规程进行，避免人为损坏。
（2）科学器材室管理员定期对器材进行检查、保养，确保器材完好。
（3）发现器材损坏、丢失，应及时上报，并采取措施进行修复或补充。
4. 药品管理制度（1）科学器材室内的药品应分类存放，标识清晰。
（2）科学教师使用药品时，需严格按照操作规程进行，确保安全。
（3）药品使用后，应将剩余药品妥善保管，不得随意丢弃。
5. 安全管理制度（1）科学器材室内的药品、器材等易燃易爆物品，应妥善存放，远离火源。
（2）科学教师在使用药品、器材过程中，应严格遵守安全操作规程，防止事故发生。
中国科学院关于科学器材仓库管理的制度
中国科学院关于科学器材仓库管理的制度文章属性•【制定机关】中国科学院•【公布日期】1990.05.10•【文号】[90]科发条字0519号•【施行日期】1990.05.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文中国科学院关于科学器材仓库管理的制度（[90]科发条字0519号1990年5月10日）为搞好仓库管理，保障科学器材安全，提高供应水平，特制定本规定。
第一条各类器材应放在器材仓库进行保管。
库房条件(如防火、防爆、防水、防盗、温度、湿度、通风等)应符合存放器材的保管要求。
第二条器材仓库应设专职器材仓库管理员。
仓库管理员应做到熟悉器材名称、规格、性能、用途，熟悉保管、保养常识；熟悉器材业务流程；熟悉使用部门需要规律。
第三条仓库管理员应严格执行验收入库，核准出库制度。
计划采购员应予以配合。
一般性器材由仓库管理员负责验收。
仓库管理员凭原始凭证、单据、技术资料并对照实物，对入库器材的数量、性能、质量进行检查验收，其中属于批量入库器材，可采取抽样检查的办法。
属于某些比较大型、精密的机电产品，应由技术行政部门组织有关专业人员进行技术检验。
仓库管理员根据有关材料对实物验收入库。
仓库管理员应严格检查，凡属质量不好，不能使用的科学器材，一律不得入库。
未经办理领用或调拨手续的不得出库。
第四条在库器材应符合保管、保养规范、要按器材的不同品种、规格、性能、质量分类存放做到：定位易数、标记鲜明、品名相符、规格不串、材质不混、数量无误、零部件齐全、资料完整、清洁整齐。
对库存器材应妥善保管，做到不锈、不腐、不坏，如发现变质现象，必须进行强制保养，严防国家财产造成职损失。
对易燃、易爆、剧毒、放射性等危险品和稀贵金属材料，应严格按照国务院关于《化学危险物品安全管理条例》、卫生部、公安部、国家科委关于《放射性同位素工作卫生防护管理办法》的通知及院有关规定。
采取完全防范措施。
第五条器材退库、应办理验收、退库手续。
学校科学实验器材设备管理制度
一、总则为加强学校科学实验器材设备的管理，确保实验教学的顺利进行，提高实验教学质量，特制定本制度。
二、管理范围本制度适用于学校所有科学实验器材设备，包括实验仪器、设备、试剂、耗材等。
三、管理机构1. 设立科学实验器材设备管理小组，由教务处、实验室、后勤处等部门负责人组成，负责实验器材设备的采购、保管、使用、维修等工作。
2. 实验室设立实验器材管理员，负责实验器材设备的日常管理工作。
四、采购与管理1. 实验器材设备的采购，需按照学校年度实验教学工作计划进行，由教务处负责编制采购计划，经实验室、后勤处等部门审核后，报学校领导审批。
2. 采购的实验器材设备应具备以下条件：（1）符合国家相关标准和规范；（2）性能稳定、质量可靠；（3）价格合理、售后服务完善。
3. 实验器材设备采购后，由实验室管理员负责验收、登记、入库。
4. 实验器材设备实行统一编号、分类管理，确保账目清晰、账物相符。
五、使用与维护1. 实验室教师和学生需按照实验要求，正确使用实验器材设备，遵守操作规程。
2. 实验器材设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、损坏。
3. 实验器材设备的维护、保养由实验室管理员负责，定期检查、清洁、润滑、更换磨损件等。
4. 实验器材设备出现故障，应及时报修，不得自行拆修。
六、报废与更新1. 实验器材设备使用年限到期、性能落后、无法维修的，应予以报废。
2. 报废的实验器材设备，由实验室管理员负责登记、审批、报废。
3. 实验器材设备的更新，需按照学校年度实验教学工作计划进行，由教务处负责编制更新计划，经实验室、后勤处等部门审核后，报学校领导审批。
七、奖惩1. 对在实验器材设备管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成实验器材设备损坏、丢失、浪费等行为的，给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
八、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校科学实验器材设备的管理，提高实验教学质量，为学校实验教学提供有力保障。
中学科学仪器室管理制度(三篇)
中学科学仪器室管理制度中学科学实验室是学生学习科学知识、培养科学实验能力的重要场所，科学仪器室管理制度的建立与执行对保障实验室的正常运转、学生的安全以及实验教学的有效开展具有重要意义。
下面是一个中学科学仪器室管理制度的参考：1. 实验室管理责任- 实验室管理员：负责实验室的日常管理，包括实验器材的购置、维修与保养等工作，并保证实验室的安全与秩序。
- 教师：负责实验室教学活动的组织和指导，对学生进行仪器使用和实验操作的指导与培训，确保实验室教学的顺利进行。
2. 实验室安全措施- 实验室应配备灭火器、急救箱等紧急救援设备，保证实验过程中的安全与急救能力。
- 实验室内应张贴有实验室安全操作规程和应急处置流程，并保持可见。
- 实验室应按规定配备安全护目镜、手套、实验服等个人防护装备，学生在实验过程中必须佩戴。
3. 实验仪器设备管理- 实验仪器设备定期进行维护和检修，确保正常运转与使用安全。
- 学生在使用实验仪器前，必须经过教师指导和培训，了解仪器的使用方法、注意事项和操作步骤。
- 使用完实验仪器后，学生应及时清洗、消毒，妥善保管，归还到指定的存放位置。
4. 实验室秩序与环境管理- 实验室应保持整洁，无杂物堆放，确保试验台面和走道畅通无阻。
- 学生在实验室内严禁跑、跳、打闹等危险行为，禁止随意移动实验用具和仪器设备。
- 学生在实验室内应保持安静，不得打扰其他人的实验活动。
5. 实验室事故处置- 实验室管理员和教师需要熟知实验室事故的应急处理流程，并进行事故预案演练，以便能够迅速、有效地处理各类实验事故。
- 发生实验室事故后，立即通知学校相关部门，并进行隔离与疏散，确保学生与教师的人身安全，并采取相应的救援措施。
以上只是一个简要的中学科学仪器室管理制度的参考，实验室管理制度还需根据实际情况进行具体规定和改进，确保实验室安全和有效教学的顺利进行。
中学科学仪器室管理制度（二）是为了保证科学实验的有效进行和仪器设备的安全使用而制定的规章制度。
学校科学器材室管理制度
一、总则为了加强学校科学器材室的管理，提高科学器材的使用效率，确保实验教学和科研工作的顺利进行，特制定本制度。
二、管理职责1. 器材室主任负责科学器材室的全面管理工作，包括器材的采购、保管、使用、维护和报废等。
2. 器材室管理员负责具体实施器材室的日常管理工作，包括器材的登记、分发、回收和保养等。
3. 各学科教师负责所使用器材的正确使用、维护和保养，确保器材的完好无损。
三、器材管理1. 采购管理：科学器材室的器材采购需按照学校相关规定进行，经批准后方可采购。
采购过程中应注重性价比，确保采购的器材质量。
2. 登记管理：所有进入器材室的器材必须进行登记，包括名称、规格、数量、型号、产地、购置日期等信息。
3. 保管管理：器材应分类存放，保持干燥、通风、防尘、防潮、防火、防盗。
易损易腐的器材需采取特殊保管措施。
4. 使用管理：教师和学生使用器材需提前向管理员申请，经批准后方可使用。
使用过程中应严格按照操作规程操作，避免损坏。
5. 维护管理：器材室应定期对器材进行检查、保养和维修，确保器材的正常使用。
6. 报废管理：损坏、老化、无法修复的器材应予以报废，报废前需经管理员确认，并报器材室主任审批。
四、使用规定1. 教师和学生使用器材时，需出示相关证明，如实验课通知单、实验报告等。
2. 使用器材时，应遵守操作规程，不得随意拆卸、改造器材。
3. 使用完毕后，应将器材放回原处，保持器材室整洁。
4. 如发现器材损坏，应及时报告管理员，不得自行修复。
五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，为学校实验教学和科研工作做出贡献的，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成器材损坏、丢失的，视情节轻重给予批评教育、赔偿或纪律处分。
六、附则1. 本制度由器材室主任负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校科学器材室是开展实验教学和科研工作的重要场所，加强科学器材室的管理对于提高教学质量和科研水平具有重要意义。
希望全体师生共同遵守本制度，共同维护科学器材室的正常秩序。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本一、总则1. 为了有效管理和保护小学科学实验室的仪器设备，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，制定本管理制度。
2. 本制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理。
二、仪器设备采购管理1. 仪器设备采购应根据科学实验的需要进行合理的选择和购买。
2. 采购过程中应注意选择合格的供应商，查验产品的质量和耐用度。
3. 所选购的仪器设备应具备相应的性能指标，并附带相关的使用说明书和保修卡等文件。
4. 采购的仪器设备应按照规定的程序进行验收，验收合格后方可入库。
三、仪器设备登记管理1. 所有的仪器设备应编制台账并进行登记，包括设备名称、型号、规格、生产厂家、购买时间、价格等信息。
2. 设备的台账应及时更新，记录设备的使用情况、维修情况、报废情况等，并保留设备的相关维修报告和维修记录。
3. 对于流转给其他部门或借贷给他人使用的设备，应进行相应的备案和登记，明确归还时间和责任人。
四、仪器设备保养维修管理1. 所有的仪器设备应进行定期检查和保养，确保设备的正常运行和使用安全。
2. 设备的保养应由专人负责，按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行。
3. 设备出现故障或损坏时，应及时进行维修，并记录维修情况及时报告上级部门。
五、仪器设备报废管理1. 设备因无法继续使用、功能过时或所需维修费用过高等原因，经评估决定报废的，应按照相关规定进行报废手续。
2. 报废的设备应由专人负责进行记录、清点和销毁，并填写报废报告，由上级部门进行审核和确认。
六、仪器设备使用管理1. 仪器设备的使用应严格按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行，确保使用安全和有效运行。
2. 使用设备前应先进行检查，确保设备处于正常状态。
3. 使用设备的人员应经过培训和专业知识的掌握，遵守相关的操作规范，禁止非专业人员私自使用设备。
七、仪器设备借用管理1. 设备的借用应提前申请，经上级部门审批同意后方可借用，并签订设备借用协议。
小学科学实验室管理制度范本(4篇)
小学科学实验室管理制度范本科学器材室(实验室)制度器材室(实验室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
器材室(实验室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁小学科学实验室管理制度。
每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告小学科学实验室管理制度安全管理常识。
对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃____物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
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科学器材室管理制度
一、概述
科学器材室是学校实验教学中不可或缺的重要资源，为了有效管理器材室的设备和材料，保障师生的安全和学习效果，制定科学器材室管理制度十分必要。
二、器材室的管理职责
1.保管：科学器材室负责妥善保管和管理实验所需的器材、设备和材料，并进行定期检查和维护工作。
2.保养：科学器材室负责对器材、设备和材料进行日常的保养和维修，确保其正常运转和安全使用。
3.采购：科学器材室负责根据学校教学需求和科研需求，制定采购计划并负责采购相关器材和设备。
4.登记：科学器材室负责编制并更新器材和设备清单，对每个器材进行编号，并建立借还登记制度。
5.协调：科学器材室负责与教师和实验室管理员进行沟通和协调，协助进行实验教学活动的准备和实施。
6.培训：科学器材室负责对教师和学生进行相关设备和器材的使用培训，并提供技术支持。
三、器材室的安全管理
1.器材室应设置专门的安全区域，存放易燃、易爆、有毒、有害物品，并配备相应的安全设施，如防火柜、防毒柜等。
2.科学器材室内禁止吸烟，禁止私自携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入。
3.器材室内必须建立完善的电器使用规范，定期检查电器设备的安全性能。
4.器材室内的化学品需分类储存，严格按照相关规定进行标识，并采取相应的防护措施。
5.在使用有辐射的器材时，必须严格遵守辐射防护规范，做好个人和环境的防护工作。
四、器材的借还管理
1.教师和学生在借取器材之前，必须填写借用申请表，并在归还时进行登记。
2.借用器材的教师和学生必须对所借器材进行妥善使用和保管，如有损坏或丢失，需按照规定进行赔偿。
3.对于常需使用的器材，教师可以提前预约，确保教学活动的顺利进行。
4.器材室管理员负责对借还记录进行管理，并定期统计和分析借还情况，为器材采购提供依据。
五、器材室的日常维护
1.器材室管理员需要每天对器材室的环境进行清洁和整理，保持器材室的整洁和通风。
2.定期对器材进行检查和维护，确保器材的正常使用和安全性能。
3.对于无法修复或已过使用寿命的器材，及时进行报废处理，并更新器材清单。
六、器材室的科研支持
1.器材室负责对科研项目提供支持和服务，满足科研人员的实验需求。
2.根据科研项目的需要，器材室负责购置所需器材和设备，并定期对其进行检查和维护。
七、违规处理
1.对于违反器材室管理制度的教师或学生，根据严重程度进行相应处罚，如停止借用器材、扣分等。
2.严重违反器材室管理制度的行为，将追究法律责任。
八、总结
科学器材室管理制度是保障实验教学和科研活动安全和顺利进行的基础，各方面的规范和管理要求将为师生提供良好的学习环境和技术支持。
同时，科学器材室的管理还需要与教师和学生的配合和共同努力，形成一个紧密合作的团队，为科学教育的发展做出贡献。
（本文共计1098字）。