地理人教版八年级上册长江与黄河的基本概况

合集下载

地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理

地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理

长江、黄河的开发与治理(复习课课件)授课老师牟晓敏复习目标:1、了解长江与黄河的概况(发源地、入海口,流经的省区、地形区,上中下游的分界点,支流)2、知道长江与黄河上中下游目前存在的问题、原因以及治理的措施3、知道长江与黄河目前开发的现状复习重点:1、长江的开发,特别是水能资源的开发。

2、黄河的治理,特别是下游“地上河”的形成原因及治理措施。

复习难点:1、长江上游水能资源丰富的原因及开发(三峡、葛洲坝水电站的建设)2、黄河“地上河”、凌汛形成的原因复习过程:(导入):我国幅员辽阔,有许多源远流长的大江大河,其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。

同学们回忆一下,我们国家第一大河是哪一条河?我国的第二长河又是哪一条?这就是我们这节课要复习的内容,在这节课里,我们主要复习长江的开发与黄河的治理。

一、掌握长江的概况播放地理课件,让学生直观的了解长江的发源地、入海口,长江干流流经的省级行政区,长江上中下游的划分及重要城市,长江流域的支流及主要湖泊,长江流域流经的地形区。

二、长江水能资源的开发播放地理课件“长江干流纵剖面图及景色”,让学生分析宜昌以上的上游地区与宜昌以下的下游地区地势的特点。

教师小结:宜昌以上的上游地区主要流经我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯,落差达5000多米,河水多在崇山峻岭中穿行,急流峡谷众多,水能资源极为丰富。

宜昌以下的长江中下游平原地区地势平,航运价值大。

播放地理课件,以虎跳峡为例,主观感受长江上游的水文特征。

播放地理课件,在图上指出巫山的位置,分析指出此山是第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉,河流流经此处时,落差大、水流湍急,水能资源丰富。

请同学们在图上找到横断山脉的位置(一名同学在图上填出),分析指出此山脉是第一级阶梯与第二级阶梯的分界山脉,河流流经此处时,落差大、水流湍急,水能资源呢丰富。

请三名同学在图上准确填出三峡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站的的位置。

三、长江干流生态环境问题及治理播放地理课件,老师指出长江上游存在的主要问题是水土流失,中下游存在的主要问题有泥沙淤积、洪涝灾害、水污染,其中洪涝灾害最为突出。

八年级地理上册黄河、长江

八年级地理上册黄河、长江

2021/10/10
49
长江的灾害想: 一 想
讨论: 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些?
长江多洪灾的原因
自然原因:
长江流域降水多,夏季多暴雨,干、支 流同时涨水
人为原因: 上中游滥伐森林,围湖造田,湖泊减小, 湖泊失去调蓄作用
思考:
怎样解决长江水患 越来越严重的问题?
防洪是治理长江的首要任务 措施:
26
开发黄河、治理黄河,在各河段应
该分别采取哪些措施?
植树造林
• 治理 问题
中游 下游
沙 洪水
开发 资源 上游 治理黄河的根本措施:
固堤分流 兴修水利
治沙(在中游黄土高原地区植树种草)
2021/10/10
27
2021/10/10
自然因素
黄河中游流经黄 土高原,土质疏 松,植被稀少, 降水集中
人为因素
河口
上游
中游
下游 孟津
亚洲第一大河
全长6300千米
唐古拉山
(各拉丹冬)
东海
西藏
青海 四川
云南

重庆 湖北
安 徽

上海
湖江 南西
青藏川渝云鄂湘 赣皖苏沪
想一想长江流经哪些地形区
青藏高原
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
支流和丹江口湖泊
三峡
葛洲坝
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆
攀枝花
南 武汉 京 上海
上游河段。
• 水能资源蕴藏量占全国1/3,可利用水能资源约占 全国一半。
上 游
上游:多峡谷急流,水 能丰富(水能宝库)
虎跳峡和三 峡 虎跳峡 瞿塘峡 巫峡

【知识点】人教版八年级地理上册2.3《河流》

【知识点】人教版八年级地理上册2.3《河流》
我国五大淡水湖:鄱阳湖(江西)、洞庭湖(湖南)、太湖(江苏)、洪泽湖(江苏)、巢湖(安徽)
②“黄金水道”,干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四季通航。
①中上游利用水能发电。著名水电站:龙羊峡、三门峡、小浪底。
②引黄灌溉:塞外江南——宁夏平原、河套平原;华北平原重要的引用水源。
忧患
①长江上中游湖泊面积缩小,森林和草地植被遭到破坏,自然生态环境日益恶化。
②宜昌以上的干支流,洞庭湖和鄱阳湖两大水系,北岸的汉江,是中下游平原地区洪水的三个主要来源。
③川江滩多流急,荆江河段河道弯曲,水流缓慢,泥沙淤积。
①上游:气候趋于干旱,草地退化、荒漠化严重。宁夏、内蒙古境内初春时节易形成凌汛。
②中游:流经黄土高原,水土流失严重,成为世界含沙量最大的河流。
③下游:河道变宽,水流缓慢,泥沙大量沉积,使河床抬高,成为“地上河”,洪水威胁严重,水污染加重。山东境内初春时节易形成凌汛。
流入北冰洋:额尔齐斯河。(我国唯一流入北冰洋的河流)
分界线
大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山
内流区域
1/3
流入沙漠深处:塔里木河
⑷外流河与内流河水文特征的比较:
①外流河大多分布在东南部外流区内,受季风气候影响,河流水量大,河水主要来源于大气降水,河流汛期自南向北越来越短,秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象。
2、众多的河湖
⑴外流河、外流区:最后流入海洋的河流为外流河,所在的区域为外流区。
⑵内流河、内流区:最终没有流入海洋的河流为内流河,所在的区域为内流区。
⑶我国外流区和内流区的比较:
流域名称
占全国总面积
主要大河
外流区域
2/3
流入太平洋:长江、黄河、珠江、澜沧江(境外称湄公河)。

初中八年级地理 (复习课)八上第二章 长江和黄河

初中八年级地理  (复习课)八上第二章 长江和黄河

支流多,干流汛期长,水量 退耕还湖,
大。
疏通河道
2、围湖造田,湖泊失去调
蓄作用。
3、上游水土流失
思路构建
自然地理要素
气候 地形 植被 土壤
水文特征
水量 流速 汛期 含沙量 结冰期 ………
社会经济影响 河流开发利用
生态和环境问题
长江: 水能宝库 黄金水道
黄河: 中游:水土流失 下游:地上河
长江: 上游:水土流失 中下游:洪涝灾害
四川盆地 中下游:长江
中下游平原
黄河
巴颜喀拉山 渤海
上中游分界点: 河口 中下游分界点: 桃花峪
上游:青藏高原、 内蒙古高原 中游:黄土高原 下游:华北平原
半湿润区 湿润区
流经干湿 区
流经气候 亚热带季风气候 区
干旱区 半干旱区 半湿润区
温带大陆性气候 温带季风气候
流速:上、中游快 下游慢
含沙量:大
河流开发利用
水能
落差大,流速快 水量大
水能丰富
修建水电站
水能集中在上游
水能集中在上、中游
长江
水文特征 黄河
上游:快 中、下游:慢
流速
上、中游:快 下游:慢

水量

河流开发利用
流速慢
运输需求大 横贯东西 沟通南北 水流平稳
航运
结冰期无或短 水量大
通航时间长 承载量大
航运价值高
长江
水文特 征
上游:快 中、下游:慢
流经干湿 区
流经气候 区
河流概况
长江
河流概况
唐古拉山 发源地 东海 注入海洋
上中游分界点:各河段分
宜昌
界点
中下游分界点:

八年级上册地理河流人教版

八年级上册地理河流人教版
第一篇 河流的贡献
第二篇 中国河流概况
中国水系图
找一找: 黑龙江 辽河 海河 黄河 淮河 长江 珠江 怒江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河
塔里木河
辽 河
海河
北冰洋
塔里木河
辽 河
海河
内流区 外流区
外流区与内流区 界线
季风区与非季 风区界线
大兴安岭 外流河为主
阴山
贺兰山 巴颜喀拉山
内流区
外流区
⑵水文特征:
流量小.含沙量大.冬季结冰 多 季节性 河流.流程 短 .
⑶形成原因:
降水少.植被条件差.冬季 温度在0℃以下.
⑷主要补给: 如塔里木河、等河流. 其补给水源主要是高 山冰雪融水.
外流河与内流河水文特征对比
项目 河水 水量 汛期 流程 注入
代表河流
补给
(海或湖)
高山
内流河
冰雪 融化


而来

不注入 海洋
塔里木河
季风区
外流河
的降水 而来



海洋
长江、黄河
珠江、黑龙 江
海河
钱塘江
行找 找
政出 一
区京 和杭

连运
接河
的经
水过
系的


谢谢
水文特征
水文特征
水文特征
水位:影响下列河流水位变化的主导因素是什么? 以雨水补给的河流
以冰雪融水补给的河流
水文特征
汛期
水文特征
结冰期
我国东部主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流结冰期
黑龙江冰期约180天
黄河冰期约100天
秦岭 淮河
该地区河流无 冰期

地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理

地理人教版八年级上册长江、黄河的开发与治理

长江、黄河的开发与治理(复习课课件)授课老师牟晓敏复习目标:1、了解长江与黄河的概况(发源地、入海口,流经的省区、地形区,上中下游的分界点,支流)2、知道长江与黄河上中下游目前存在的问题、原因以及治理的措施3、知道长江与黄河目前开发的现状复习重点:1、长江的开发,特别是水能资源的开发。

2、黄河的治理,特别是下游“地上河”的形成原因及治理措施。

复习难点:1、长江上游水能资源丰富的原因及开发(三峡、葛洲坝水电站的建设)2、黄河“地上河”、凌汛形成的原因复习过程:(导入):我国幅员辽阔,有许多源远流长的大江大河,其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。

同学们回忆一下,我们国家第一大河是哪一条河?我国的第二长河又是哪一条?这就是我们这节课要复习的内容,在这节课里,我们主要复习长江的开发与黄河的治理。

一、掌握长江的概况播放地理课件,让学生直观的了解长江的发源地、入海口,长江干流流经的省级行政区,长江上中下游的划分及重要城市,长江流域的支流及主要湖泊,长江流域流经的地形区。

二、长江水能资源的开发播放地理课件“长江干流纵剖面图及景色”,让学生分析宜昌以上的上游地区与宜昌以下的下游地区地势的特点。

教师小结:宜昌以上的上游地区主要流经我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯,落差达5000多米,河水多在崇山峻岭中穿行,急流峡谷众多,水能资源极为丰富。

宜昌以下的长江中下游平原地区地势平,航运价值大。

播放地理课件,以虎跳峡为例,主观感受长江上游的水文特征。

播放地理课件,在图上指出巫山的位置,分析指出此山是第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉,河流流经此处时,落差大、水流湍急,水能资源丰富。

请同学们在图上找到横断山脉的位置(一名同学在图上填出),分析指出此山脉是第一级阶梯与第二级阶梯的分界山脉,河流流经此处时,落差大、水流湍急,水能资源呢丰富。

请三名同学在图上准确填出三峡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站的的位置。

三、长江干流生态环境问题及治理播放地理课件,老师指出长江上游存在的主要问题是水土流失,中下游存在的主要问题有泥沙淤积、洪涝灾害、水污染,其中洪涝灾害最为突出。

初中地理人教八年级上册第二章 中国的自然环境 河流——长江黄河PPT

初中地理人教八年级上册第二章 中国的自然环境 河流——长江黄河PPT

黄河 (P49)
长江的支流(P45)
东海
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表(二) (图文结合,勾画圈注)
上.中.下 干流流经 干流流经省级 游的划分 地形区 行政区(简称)
突出 特点
长江 P45 P46
宜昌 湖口
黄河
长江上中下游的划分(P45)
下游


中游
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表(二) (图文结合,勾画圈注)
“水能宝库”
平原
(11个)
“黄金水道”
黄河 河口 (P49) 桃花峪
黄河上中下游的划分(P45)


中游
下游
黄河流域水系(P50)
长江、黄河自主学习表(二) (图文结合,勾画圈注)
上.中.下 干流流经 干流流经省级 突出
游的划分 地形区 行政区(简称) 特点
长江
宜昌 湖口
青藏高原 云贵高原 四川盆地
长江中下游
“水能宝库”
平原
(11个)
“黄金水道”
黄河 河口 桃花峪
青藏高原 内蒙古高原 黄土高原
青.川.甘.宁. 世界含沙量 内蒙古.陕. 最大 晋.豫.鲁
华北平原 (9个)
我国长度最长
青.川.藏.云. . 水量最大.
渝.鄂.湘.赣. 流域面积最广
皖.苏.沪
我国第一大河
长江中下游
“水能宝库”
平原
“黄金水道”
黄河 河口 (P49) 桃花峪
青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原
长江、黄河自主学习表(二) (图文结合,勾画圈注)
上.中.下 干流流经 干流流经省级 突出
游的划分 地形区 行政区(简称) 特点

八年级上册黄河长江知识点

八年级上册黄河长江知识点

八年级上册黄河长江知识点黄河和长江是中国两大主要河流,对于中国人民来说具有极大的重要性。

在中国的许多文化中,这两条河流都扮演着重要的角色。

在本文中,我们将探讨八年级上册学习的关于黄河和长江的一些知识点。

1. 黄河和长江的地理位置黄河和长江都位于中国境内。

黄河位于中国北方,流经青藏高原、黄土高原等地,最终注入渤海。

长江则位于中国中南部,流经青藏高原、川西高原、云贵高原和华南地区,最终注入东海。

2. 黄河和长江的历史黄河和长江的历史悠久,有着重要的地位。

在古代,黄河曾经多次泛滥,给附近的居民带来了很多痛苦。

古代人民经过多年的经验积累和改进,逐渐发展出了一套完整的河道治理和水利设施建设的技术。

相比之下,长江的泛滥次数较少,但其航运功能却一直是中国南方经济繁荣的主要动力。

3. 黄河和长江的环境问题尽管黄河和长江是中国的两大主要河流,但它们也面临着巨大的环境问题。

黄河流域的滩涂、沼泽和湿地等环境严重退化,同时,长江流域的鱼类资源遭受严重破坏。

为了保护黄河和长江的环境,中国政府不断加大治理力度,推进环境保护工作。

4. 黄河和长江的文化黄河和长江在中国文化中有着重要的地位,黄河文化和长江文化也是中国文化中最重要的两大文化之一。

黄河流域是中国古代文明的重要发源地之一,长江则是中国文化的“母亲河”。

在古代,黄河流域的各个部落历史上都有着独特的文化传承和壮丽的历史。

长江流域则见证了中国历史上许多重大事件的发生。

结论黄河和长江是中国两大主要河流,对于中国的经济、文化和环境等方面,都产生了极其重要的影响。

八年级上册的黄河长江知识点介绍了黄河和长江的地理位置、历史、环境问题和文化等方面的知识,希望本文能够帮助读者了解并且重视这两条重要的河流。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二章中国的自然环境
第一节河流(第2课时)
学习目标:
1、了解长江和黄河的发源地、注入的海洋、长度及河流特征;
2、了解并能在图中找出长江和黄河主要支流和湖泊;
3、了解长江和黄河上中下游的划分;
4、了解长江和黄河干流流经的省区和主要地形区。

学习重难点:长江和黄河干流流经的省区和主要地形区
学习过程:
【情境导入】(3分钟)说起河流,不得不提到我国两条最重要的河流。

同学们知道是哪两条吗?(长江和黄河)这节课我们就一起来了解一下这两条河流。

(播放《长江和黄河》视频)长江和黄河是我国两条最重要的河流,它们不仅塑造了平原,滋润了土地,提供了丰富的水源,而且还创造了灿烂的中华文化。

今天我们就一起来了解长江和黄河的基本概况。

【读图导学自主学习】:预习课本P45和P49页的第一段,完成填空(10分钟)1、长江发源于高原的山脉,东流注入海,全长约千米,
是我国第长河。

汛期,水量,(有或无)结冰期;黄河发源于高原的山脉,东流注入海,全长约千米,呈“”字形,是我国第长河。

水量,含沙量,(有或无)结冰期,部分河段初春或初冬易形成汛。

2、读P45页的“长江流域水系”图,找一找长江主要的支流从上游到下游依次有。

读P50页的“黄河流域水系”图,找一找黄河主要的支流从上游到下游依次有。

3、长江、黄河上中下游的划分:
长江上中游的分界点是,中下游的分界点是;黄河上中游的分界点是,中下游的分界点是。

【合作探究收获展示】(15分钟)
合作探究一:长江、黄河干流流经的省区依次是哪些?二者共同流经的省区有哪些?
合作探究二:长江、黄河干流流经地形区主要有哪些?就流经的地形区而言,二者的共同之处有哪些?
【总结归纳教师点拨】(2分钟)
【练习巩固当堂训练】(10分钟)
1、长江的发源地和注入的海洋分别是()
A、巴颜喀拉山、渤海
B、唐古拉山、渤海
C、巴颜喀拉山、东海
D、唐古拉山、东海
2、长江和黄河干流都流经的省级行政区是()
A、青海四川
B、青海西藏
C、四川西藏
D、甘肃四川3.长江、黄河是中华民族的母亲河,长江和黄河共同流经的地形区是()
A.青藏高原B.柴达木盆地
C.内蒙古高原D.四川盆地
4.下列说法,属长江、黄河相同特征的是()
A.干流自西向东流入海洋B.水力资源贫乏
C.水运发达D.主要流经亚热带湿润地区
5.长江没有流经的地形区是()
A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.长江中下游平原
6.读下图,完成
(1)长江源头位于_____省,流经的直辖市有__________市和__________市,图中代号G、H分别是__________和__________,最后注入__________海。

(2)上、中、下游划分点分别为图中字母__________和__________。

(3)主要支流②是__________,③是__________。

(4)湖泊C是__________,D是__________。

7.读“黄河水系图”,完成
(1)黄河发源于山北麓,注入海。

图中支流①是________,支流②是________。

(2)具有“塞上江南”美称的农业区E_______ F________
(3)黄河上、中、下游河段中,下游河段的流域面积狭小并且支流很少的原因是:黄河中游主要流经(地形区),到了下游,河道变,流速,泥沙沉积,河床,形成“__________”。

相关文档
最新文档