儿童多动症形成的原因
多动症形成的原因
多动症形成的原因导读：我根据大家的需要整理了一份关于《多动症形成的原因》的内容，具体内容：多动症是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，那么你对多动症的形成原因了解多少呢?以下是...多动症是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，那么你对多动症的形成原因了解多少呢?以下是我为大家整理的答案，希望对你有帮助!1、遗传家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素，平均遗传度约为76%。
2、神经递质神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。
有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说，但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。
3、神经解剖和神经生理结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。
功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。
4、环境因素包括产前、围生期和出生后因素。
其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。
与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。
更多存有争议的因素包括营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与ADHD发生有关，但目前证据尚不充分。
5、家庭和心理社会因素父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
孩子好动缺什么？育儿专家告诉你答案
孩子好动缺什么？育儿专家告诉你答案很多小孩子都是好动的，这有可能是正常的现象，但有的孩子的好动是不正常的，可能是身体缺乏微量元素的表现，据育儿专家介绍，这很有可能是孩子缺铁或者缺锌等微量元素的原因。
一、多动症的原因：体内微量元素的缺乏。
孩子处在长身体的阶段，如果体内微量元素缺乏，就会导致儿童多动症。
比如铁元素缺乏，孩子就会出现缺铁性贫血，造成身体供血不足，影响大脑发育，引发多动症。
锌缺乏会影响孩子的智力发育。
意见建议：对于小儿多动症的治疗，合理的作息安排也是很有必要的：生活要规律化，按时作息，适当安排文娱及户外活动。
父母要关注儿童的行为表现。
要花一定的时间和精力来管教子女，可以加入到儿童日常活动的学习、游戏中去，以便及时发现问题，及时予以矫正。
二、男孩子一般易动，但这种好动是否是有意识的或者说是或有孩子游戏的目的，如果是无意识的好动则有可能是多动症的表现。
从说的症状看，这种好动与缺钙没有必然的关联，与孩子的心理有关联。
心理指导：估计的孩子是心理方面的问题，当然也需要排除一下营养是否平衡。
建议带孩子去医院儿科做些相关检查，看看是不是心理问题或是其他问题引起的。
三、不排除是缺乏微量元素的可能，孩子还小，需要根据实际情况补充所缺的营养，所以最好化验后再针对性的给以补充心理指导：另外孩子虽然小，也有自己的人格和自，也有自身的心理特点和情绪表达，很多时候只是家长没有察觉或者没有从孩子的角度去理解和沟通，导致的孩子逆反等行为四、多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.意见建议：多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
究竟什么是「多动症」？
究竟什么是「多动症」？
儿童多动症，医学上又称之为「注意缺陷多动障碍」，是一种在儿童期很常见的问题，原因尚未完全明确，可能与多种生物学因素、心理社会因素有关。
多动症一般是这三个方面导致的：活动过度、注意缺陷和冲动性。
1. 活动过度
孩子在特定场合下会做出不符合场合的动作或者行为，比如在需要安静的场所可能表现更明显。
如在课堂上保持不了坐姿，离开座位，坐立不安，不断做小动作，恶作剧打扰他人等。
2. 注意缺陷
在需要集中注意力的场合，表现出容易分心的状态，注意力很容易受外界影响而转移。
如，在与人对话时会东张西望不会理解，或者注意所说的话题。
做事非常粗心，丢三落四，常遗忘书本、铅笔等必需品，无法完成一些集中注意力的事情。
湖北省黄冈市浠水县
3. 冲动性
情绪非常不稳定，比较容易激惹，不能忍让，也不能耐心排队，常随意打扰他人的对话、游戏和活动，即使在明显危险的场合下亦鲁莽行事。
4．其他因素
环境污染、轻度铅中毒、缺铁性贫血、社会环境恶劣、单亲家庭、家庭经济贫困、住房拥挤、父母性格恶劣或其他心理障碍、过度溺爱、长期寄养在其他地方等都可能构成本病的诱因。
有些人认为体内铅过多是多动症的重要原因。
因为低剂量的铅会抑制大脑中的酶活性，干扰神经递质代谢，影响儿童的智力、记忆、视觉、听觉和运动功能，使儿童无法控制自己的行为。
【儿童心理】儿童多动症(ADHD)的成因及早期症状
/【儿童心理】儿童多动症（ADHD）的成因及早期症状小丽，女，7岁，马上要上二年级了。
三个月前，父母带其到医院，被诊断为多动症。
小丽在学校里，老师把她调到第一排特殊位置，就是因为上课小动作多，还常和同学交头接耳，上课东张西望，成绩也颇不理想。
由于老师经常反映孩子的情况，所以父母才带去医院咨询就诊。
一什么是多动症？「注意力缺陷障碍（Attention Deficit Disorder）」＆「多动性障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）」，一种常见的精神失调状况，目前常见的案例以儿童为主，但此类状况也会在成人身上出现。
在 7 岁以下，约有 3% 至 5% 的儿童会出现症状。
根据世界卫生组织的《世界通用疾病分类手册》第十版称此症为「过度活跃症」（Hyperkinetic Disorder），分类编号为 F90，一般又俗称为「多动症」、「过动儿」。
儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）是一个重大的公共卫生问题，仅美国就有超过500万儿童罹患该病。
尤其令人关注的是，该病的确诊率正在逐年增加：2013年，美国国家健康统计中心估计，9.5%的4-17岁的儿童（13.3%的男孩，5.6%的女孩）被诊断为ADHD。
此外，近2%的3-4岁儿童被诊断为ADHD，这一比例比1997年的0.5%增长了近4倍之多。
一个短视频带你了解多动症孩子的真实世界二多动症临床表现多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，知为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。
患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。
临床症状以学龄儿童较为突出，多动症是儿童期常见的行为问题。
本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。
多动症儿童案例分析
多动症儿童案例分析多动症，也称为ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder），是一种常见的儿童发展障碍。
本文将通过分析一例多动症儿童的案例，探讨其症状表现、成因及干预治疗方法。
该儿童名叫小明，男性，8岁。
根据教师和家长的观察，小明在课堂上经常不能静坐，容易分心，不能长时间集中精力完成任务。
他很容易中断别人的谈话，喜欢插话，不能等待轮到自己发言。
此外，小明的行为表现也比较冲动，经常难以控制自己的冲动，一旦冲动而行为不当，则后悔和道歉。
多动症的症状主要包括注意力不集中、多动冲动和抑制不良。
对于小明的注意力不集中，主要体现在无法长时间集中精力，容易分心。
这可能是由于小明大脑中与注意力控制相关的神经递质功能异常导致的。
而多动冲动的特点主要表现在不能控制自己的行为，如插话、中断他人言论等，这可能与小明的抑制控制能力较差有关。
多动症的发病原因复杂多样。
遗传因素在多动症发病中起到了重要作用，近亲属中多动症患病率较高。
此外，环境因素如家庭教育方式、生活环境、学业压力等也对多动症的发生起到了一定作用。
对于小明这样的多动症儿童，针对症状进行干预治疗非常重要。
药物治疗是目前多动症的主要治疗方法。
常用的药物有甲基苯丙胺（俗称Ritalin）、阿莫西林等，这些药物可以通过调节神经递质的功能，改善多动症患儿的症状。
但是药物治疗并非适用于所有患儿，也有一定的副作用。
除了药物治疗，行为疗法也是多动症儿童的常见干预方式之一。
例如，在课堂上，教师可以采用分散注意力的技巧，如将学习任务分为小块，适当的间隔时间来增加患儿的专注度和注意力。
此外，培养约束性规则意识和行为自我监控的能力也是非常重要的，可以通过与家长和老师的沟通合作来达到更好的效果。
综上所述，多动症儿童表现出注意力不集中、多动冲动等症状。
其发病原因复杂，包括遗传因素和环境因素。
干预治疗方式包括药物治疗和行为疗法，通过合理的干预措施可以改善多动症患儿的生活质量。
哪几个原因导致儿童多动症的发生
哪几个原因导致儿童多动症的发生
儿童多动症是儿童时期比较常见的疾病，常表现行为异常，学习成绩不良，注意力不集中等，给家庭及教育带来麻烦，具体哪几个原因导致儿童多动症的发生呢？
1、遗传因素
遗传为儿童多动症的主要原因之一。
据国内报告，儿童多动症患者，其家族成员中有儿童多动症病史者占13.6%，父辈或同辈有类似疾病患者各占50%。
2、母亲孕期患病可致
母亲孕妇患各种疾病，或者有营养不良，都能影响胎儿的正常发育，特别是私生子，或者婚前怀孕，婴儿易患本病。
孕妇精神紧张与情绪不稳定，也能直接影响胎儿的身心发育。
另外，孕期吸烟和饮酒，也可影响。
3、异常的分娩过程
经历异常的分娩过程，可以程度不同地损害娇嫩婴儿的脑组织缺氧，如各种难产，产时或产后新生儿因窒息而引起脑组织缺氧，也易发生本病。
4、婴幼儿时期患病
儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。
更多存有争议的因素包括营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与儿童多动症发生有关，但目前证据尚不充分。
5、家庭和心理社会因素
父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母
亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
儿童多动症科普讲课稿范文
儿童多动症科普讲课稿范文儿童多动症科普讲课稿大家好！今天我要给大家讲一讲儿童多动症。
儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍，也叫注意力不足多动障碍，简称ADHD。
儿童多动症会给患儿的学习和生活带来很大困扰，了解这一疾病，对于我们更好地帮助患儿是非常重要的。
一、什么是儿童多动症？ADHD是一种神经发育性障碍，通常在儿童期就开始出现。
儿童多动症的主要特点包括注意力不集中、多动、冲动等问题。
这些问题通常会影响患儿的学习、社交和日常生活。
二、儿童多动症的症状1. 注意力不集中：患儿常常难以专注于某项任务或活动，容易分散注意力。
他们可能经常忘记做作业、忘记完成任务，不能长时间听取讲座等。
2. 多动：患儿难以长时间保持安静，经常蹦蹦跳跳、手舞足蹈，喜欢乱动。
在特定环境下，他们可能会更加活跃，无法抑制自己的行为。
3. 冲动：患儿容易冲动，不能抑制自己的冲动行为，如打断他人的谈话、急躁、难以等待等。
以上这些症状可能会导致患儿在学习和生活中遇到很多困难，尤其在课堂上和家庭作业方面。
三、儿童多动症的原因儿童多动症的具体原因还不明确，但是许多研究表明，遗传、神经发育和环境因素都与该疾病的发生有关。
现代社会的快节奏、压力较大的生活方式也可能对儿童多动症的发生起到一定的影响。
四、如何诊断儿童多动症如果家长怀疑自己的孩子可能患有多动症，可以咨询专业的医生进行评估。
通常医生会进行详细的面谈和观察，了解患儿的症状和表现，然后根据医学诊断标准进行判定。
五、儿童多动症的治疗1. 药物治疗：对于一些症状严重的患儿，医生可能会建议使用药物进行治疗。
这些药物能够改善患儿的注意力和控制冲动的能力。
2. 行为治疗：行为治疗是一种非药物的治疗方法，通过教授患儿正确的行为技巧和自我控制方法，帮助他们改善注意力和行为问题。
3. 家庭和教育支持：家长和教师的支持和理解对于患儿的康复至关重要。
制定合适的学习和生活规划，提供适当的环境和支持，可以帮助患儿更好地应对困难。
多动障碍的心理与教育——第二章 儿童多动产生的原因及症结
（六）、感觉统合功能失调
• 感觉统合功能失调，神经系统就不能协 调工作，不能使个体与环境顺利接触。 • 多动症儿童产生感觉统合失调的原因很 多，孩子没有足够的运动，大脑因为没 有得到相应的感觉信息刺激而发育不良， 因而使儿童平衡、协调、自控能力均较 差，常表现出好动的行为特征。
西医观点
西医治疗
采取综合治疗措施，包括心理治疗、合理教育、认知行为治 疗、社会技能训练以及必要的药物治疗 1.合理教育、训练 学校、家长与医务人员密切配合，共同关心患儿，先给予支 持性心理疗法。
消除各种不良刺激，避免对患儿的歧视、责骂。
鼓励患儿纠正不良行为，合理安排生活与学习，必要时给予 特殊的训练和教育。
耳濡目染、潜移默化，诱使儿童多动行为。
有的甚至家长幼年患有多动症，成年后仍
冲动任性、脾气暴躁，再把这种素质遗传
给子女，故本病有家庭倾向。
治 疗
• 中医治疗： • 西医治疗：ADHD的治疗有六项主要治疗方 法和几项附加治疗方法，联合治疗较单独 治疗效果好。 • 教育治疗：
中医观点
病因机制
情志活动与内脏的关系：
5、电磁微波作用
• 电磁微波能引起中枢神经系统机能失调。
随着手机、微波炉、微波理疗仪等不断深
入人们的生活，儿童周围的“电磁烟雾”
污染越来越严重。
6、各种食品添加剂
• 某些食品添加剂，如调味用的胡椒油、味精及 某些食用色素，与儿童多动症有关，因为这些
食物容易使孩子兴奋。另外，食入含铝过多的
食物，如油条、油饼，也会引起儿童多动症。 • 所以要注意合理营养，使孩子养成良好的饮食 习惯，不偏食、不挑食；每天摄入足够的天然 新鲜食品；保证充足的睡眠时间。这些对多动
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儿童多动症形成的原因
儿童多动症形成的原因 1.遗传、素质因素
遗传因素儿童多动症有家族倾向，儿童的父母或是亲人有患过此疾病。
因此会有不少母亲反应，宝宝在肚子里的时候就已经非常好动了，一出生比同龄孩子爱哭，而且不爱吃饭，很难照顾。
2.大脑损伤
调查显示，大脑损伤可能导致儿童多动症的发生，比如说发高烧。
科学家曾证明破坏猴子的大脑背侧额叶，使得猴子出现多动和注意力不集中的现象。
这类儿童表现为幼稚，动作笨拙，协调性差。
此外，母亲的一些疾病和分娩时间过长，都会不同程度的损伤胎儿的大脑，导致多动症。
3.生物化学及代谢因素
研究表明，多动症儿童中枢单胺类受体更新较慢，这是一种神经介质，起到传递大脑信息的作用，若此处出问题，那孩子必将迟钝。
而且也有研究发现，缺乏维生素、某些添加剂和色素的摄取都会导致代谢紊乱，导致儿童多动症的发生。
4.金属元素中毒
金属元素的中毒是导致儿童多动症的另一个原因，特别是金属铅。
目前认为是如此，但并非铅中毒的孩子都多动，这还要进一步调查研究。
5.社会、家庭、心理因素
儿童多动症是一种比较常见的儿童心理障碍综合征，不良的社会环境、家庭环境以及受到意外刺激等因素都是造成此疾病的原因。
因此家长要尽量创造良好的环境，让孩子有一个快乐的童年。
多动症的预防措施预防多动症要尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。
1、要倡婚前检查，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
2、适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
3、为了避免产伤、减少脑损伤的机会，应自然顺产，因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。
4、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的影响。
5、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。
6、注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。
儿童多动症的表现儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。
这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中
使家长和老师感到困难。
表现一：注意力不集中
1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;
2、在工作或游戏中难以保持注意集中;
3、别人和他说话时常似听非听;
4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);
5、常难以组织工作和学习;
6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);
7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);
8、常常易受外界刺激而分散注意力;
9、日常生活中容易忘事。
表现二：多动或冲动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;
2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;
3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：
4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;
5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;
6、经常说话过多;
7、常常别人间话未完就抢着回答;
8、经常难以安静等待或按顺序排队;
9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。