高三历史综合试题和答案

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高三历史试题及答案大全

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高三历史试题及答案大全一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于中国封建社会土地制度的表述,正确的是()。

A. 封建社会的土地制度是土地私有制B. 封建社会的土地制度是土地公有制C. 封建社会的土地制度是土地国有制D. 封建社会的土地制度是土地集体所有制答案:A2. 秦始皇统一六国后,推行的中央集权制度是()。

A. 郡县制B. 封建制C. 宗法制D. 世袭制答案:A3. 唐朝时期,负责管理财政和税收的中央机构是()。

A. 太常寺B. 太仆寺C. 户部D. 礼部答案:C4. 明朝时期,实行的“海禁”政策主要针对的是()。

A. 蒙古B. 日本C. 西方列强D. 东南亚各国答案:B5. 清朝末年,中国近代化进程中的重要事件是()。

A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 五四运动答案:A6. 五四运动爆发的直接原因是()。

A. 巴黎和会的不公正决议B. 辛亥革命的失败C. 清朝的腐败统治D. 列强的侵略答案:A7. 抗日战争时期,中国共产党领导的抗日民族统一战线的核心是()。

A. 八路军B. 新四军C. 东北抗日联军D. 国民革命军答案:A8. 1949年10月1日,中华人民共和国成立时,毛泽东在天安门城楼上宣布的是()。

A. 中华人民共和国成立B. 中华人民共和国万岁C. 人民万岁D. 中国人民站起来了答案:A9. 新中国成立后,进行的第一次土地改革运动是()。

A. 土地改革B. 农业合作化C. 人民公社化D. 家庭联产承包责任制答案:A10. 改革开放以来,中国经济发展的重要标志是()。

A. 建立经济特区B. 实行市场经济C. 加入世界贸易组织D. 实施西部大开发答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 汉武帝时期,实行的对外政策是“________”。

答案:和亲2. 唐朝的盛世被称为“________”。

答案:开元盛世3. 明朝时期,郑和下西洋的主要目的是“________”。

答案:宣扬国威4. 清朝康熙年间,实行的对外政策是“________”。

高中生高考历史试题带答案

高中生高考历史试题带答案

高中生高考历史试题带答案学习历史切忌用单独的眼光看问题,一是不便记忆,二是自己在判断的时候容易偏颇,下面小编给大家整理高三历史,仅供阅读哦高中生高考历史试题带答案12、下列变法措施与结果对应,符合史实的是变法措施结果A 商鞅变法:户籍什伍制,连坐法,奖励耕织和奖励军功。

“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

”B 王安石变法:市易法。

“市易之起,自为细民就困,以抑兼并尔,于官何利焉”C 戊戌变法:设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D 明治维新:殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化13、1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》:“更有西装新少年,短衣窄袖娇自怜;足踏黄革履,鼻架金丝边。

自诩开通世莫敌,爱皮西地口头禅。

醉心争购舶来品,学科网金银浪掷轻利权。

”这表明A国人对西方文化认识过于肤浅 B着西装已成为当时普遍现象C西方生活方式已成为都市主流 D大众传媒理性看待社会时尚14、博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程,图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。

据此,下列表述正确的是A1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育15、“吾国纱厂事业,自欧战起后,获利甚厚,国人鉴于利之所在,均争相投资,设厂增锭,大有风起云涌之概。

迨欧战告终,本纱之输出杜绝,外纱纷至沓来,遂致连年市价,一蹶不振。

”据此判断,第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有①世界棉纺织业渐趋萎缩②西方列强经济侵略③官僚资本挤压民族企业④商人投资规模过度A①③ B②④ C①④ D②③16、图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图,符合历史发展进程的时序是A①④③② B③②①④ C③①②④ D③②④①17、一位农民在日记中写道:“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击,有的贫农家底薄,缺资金,仍不能大翻身,困难不少,出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象,政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组,学科网我是青年团员,还是乡上的人民代表,我能落后吗?”其描述反映的是A农业合作化B“三年经济困难”时期 C人民公社化 D家庭联产承包责任制18、有的学者认为,加入多边国际公约就是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标,图6中最高点(H)出现的直接原因是A中国恢复联合国合法席位B两岸关系发生历史性变化C中国正式加入世界贸易组织D中国成为世界第二经济体19. 当代美国政治理论家罗伯特•达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。

高中历史综合检测试题

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高中历史综合检测试题一、单项选择:01.“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制,, ,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制,, 与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,正确的是( D ) ①“西周的创制”主要指实行分封制②以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”③“共主”指西周实现了权力的高度集中④“地方分权体制”指地方有较大自主权A.①②③④ B .①②③ C .②③④ D .①②④【解题技巧】本题主要考查西周政治制度,结合西周分封制与宗法制的内容及特点,阅读题干材料“‘共主’名义下的地方分权体制 ,, 与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”即指出西周的地方制度不同于秦的中央集权制度,故③选项错误,ABCD选项中排除有③的,再正面理解一下,故选 D.【原题】 ( 苏北四市 2012 届高三期末质量检测 ) “(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制 ,, ,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制,, 与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是( C )A.“西周的创制”主要指实行分封制 B .以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C.“共主”指西周实现了权力的高度集中 D .“地方分权体制”指地方有较大自主权02.学习明清史以后,有四位同学分别以明清政治为主题作了演讲,你认为下列主题哪一个更具历史洞察力?( D ) A.巩固天朝帝国 B .攀登权力高峰C.首开特务统治 D .走向衰亡之路【解题技巧】本题主要考查学生对明清君主专制加强的认识,结合所学知识,明清废宰相,设内阁和军机处,使君主专制空前加强,最严重的后果即严重阻碍了资本主义萌芽的发展,导致中国日益落后,在近代落后挨打。

题目问“哪一个更具历史洞察力”,就是要抓住其深远的历史影响, A、 B、 C 虽也是影响,但只是在当时的影响不符合题意,故最佳答案选D。

2023届广东省燕博园高三3月综合能力测试(CAT)历史试题

2023届广东省燕博园高三3月综合能力测试(CAT)历史试题

保密☆启用前广东省燕博园2023届高三年级综合能力测试(CAT)历史试题2023.03 本试卷共6页,满分100分。

考试时长75分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发现,旧石器时代的中国南北方石器有明显差别,至新石器时代,南北方文化已存在明显的互动关系但地域特征依然存在,各区域内的文化差异也很明显。

由此可见,中华文明多元一体的特质A.奠定了中国统一多民族封建国家的基础B.体现出中华文化圈的扩大C.发源于自成一体且多元复杂的地理环境D.加强了华夏民族的认同感2.董仲舒认为君主要“法天而治”,天乃道德之天,天意即民意,“法天而治”亦即为民而治,实现仁政。

他还提出了“灾异谴告”论,威慑君主省己修身及时探知天意,更好地践行天道。

这一主张A.从根本上杜绝了君权专制B.未脱离传统儒学理论范畴C.是对先秦法家思想的继承D.被统治者确立为行政规范3.东汉末,思想家仲长统和荀悦都提出过恢复井田制的主张,但无法推行。

西晋时颁布占田令,限制了占田的数量,此后南北朝的诸多政权均有类似主张和措施。

这反映出当时A.土地兼并泛滥B.商品经济萎缩C.边疆危机加剧D.割据势力崛起4.有学者指出,“家天下”色彩浓厚的金元政治模式,辅以宋朝以来逐渐深入人心的忠君观念,深刻影响了后代的历史,主要体现在A.因俗而治的治边策略B.民族交融的程度加深C.专制皇权的显著强化D.故步自封的保守思想5.表11795—1804年广州棉花进口额趋势单位:担表1为1795~1804年广州棉花进口额趋势情况。

内蒙古包头市第九中学2022届高三10月月考文科综合历史试题 Word版含答案

内蒙古包头市第九中学2022届高三10月月考文科综合历史试题 Word版含答案

2022届高三月考历史试卷2021、1024.周初分封都有隆重的仪式,然后被分封的诸侯率领族人到达封地,建立军事据点,由点到面进行武装拓展,完成对封地的把握,据点叫“国”,国以外的土地叫“野”,“国”中之居民叫“国人”,“野”中之居民叫“野人”下列推断最正确的是()A.“国”在西周进展为封建城市B.“野”的范围大小打算着诸侯国的地位C.“国人”多数是贵族的同族人D.“野人”的主要职责是拱卫京师25.宋太祖任命京官周渭到地方任知县,周渭到任时,大将符彦卿亲往城外迎接,但周渭仅在马上作揖,符彦卿极为不满又无可来何。

造成这﹣现象的主要缘由是()A.京官周渭对符彦關轻视B.周渭是来自京城的皇帝亲信C.中心集权制度的日益完善D.宋朝重文轻武的制度设计26.观看图,分析表中数据能得到的合理结论是()A.经济进展水平与水旱灾难次数成正比B.隋唐政治制度完善导致水旱灾难较少C.农耕经济进展致使生态环境遭到破坏D.两宋时期水旱灾难较多导致经济倒退27.早在公元1000年左右,北欧诺曼人就曾远达冰岛、格陵兰和北美洲东岸。

但是诺曼人的发觉并没有引起全球地理大发觉,这是由于()A.当时的欧洲商品经济不发达B.诺曼人到达的地方比较偏远C.诺曼人没有开拓通往中国与印度的新航线D.诺曼人没有带回资产阶级所需要的黄金与原料28.古希腊一些学者认为,城邦起源于人的“自保的要求”,正义、美德应当属于全部的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。

他们还认为,法律不是自然存在的,是人为产生的,是由僭主制定的,法律的强制性违反了人的自然天性。

这些学者()A.确定了人的重要性B.重在论述法律制定应符合人的天性C.阐述了社会契约论D.正确分析了城邦制起源的历史缘由29.一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠,在1906年刑满释放后的某日,装扮成一名少尉,带领在街头偶然遇到的一小队士兵,来到某镇财务所,说:“我是皇帝派来的,赶快把钱给我。

2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)历史试题及答案

2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)历史试题及答案

2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)历史注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2019年良渚古城遗址被列入世界遗产名录,古城拥有同时期世界上规模最大的水利系统,遗址出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等,权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。

良渚古城的考古发现证实这一时期A.最早掌握了稻作和养蚕缫丝技术B.私有制已经产生,阶级分化明显C.黄河流域已经进入早期文明社会D.早期国家形成且带有神权色彩2.楚国虞丘子曾向楚庄王荐举孙叔敖任令尹;郑国子期曾向郑昭公荐子产为相;管仲在齐国创立“三选”荐举之法,即通过乡选、官选、君选三个环节选拔官吏。

这可用来说明,春秋时期A.官僚政治雏形出现B.人才选拔机制成熟C.君主专制得到发展D.阶级关系发生剧变3.下图为山东滕州黄家岭出土的汉画像石拓片。

在拓片中,上格为“迎谒”和“锻冶”图,下格为一个包括耕、糖、种的综合农耕场面。

该拓片可以用来说明汉代A.土地兼并问题的长期存在B.豪强地主势力的强盛C.不同阶层间矛盾的尖锐化D.政府经济政策的变化4.唐代士人的隐逸与魏晋时期士人全身远祸或附庸风雅的隐逸不同,他们全无消沉颓废之情,而是在积蓄力量,巩固自我,待机而动,以求有朝一日能更好地建功立业,扬名天下。

唐代士人的隐逸侧面反映了A.传统文化精神内涵的拓展B.主流意识形态逐渐嬗变C.三教合一的思想发展趋势D.儒家思想的社会影响力5.王阳明认为,“致良知”学说就是破“心中贼”的一粒灵丹,有点铁成金的功效。

高三历史试题及答案解析

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高三历史试题及答案解析一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于“五四运动”的表述,不正确的是:A. 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动B. 标志着中国新民主主义革命的开始C. 促进了马克思主义在中国的传播D. 是中国近代史上第一次彻底的反帝反封建的爱国运动答案:D解析:五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,标志着中国新民主主义革命的开始,促进了马克思主义在中国的传播。

然而,它并非中国近代史上第一次彻底的反帝反封建的爱国运动。

2. 以下哪一项不是秦始皇统一六国后采取的措施?A. 统一度量衡B. 焚书坑儒C. 推行郡县制D. 建立科举制度答案:D解析:秦始皇统一六国后采取了一系列措施巩固统治,包括统一度量衡、焚书坑儒、推行郡县制等。

而科举制度是在隋唐时期才建立的,与秦始皇无关。

3. 唐朝时期,以下哪一项不是对外交往的表现?A. 遣唐使B. 玄奘西行C. 鉴真东渡D. 丝绸之路的繁荣答案:B解析:唐朝时期,对外交往非常活跃,包括遣唐使、鉴真东渡、丝绸之路的繁荣等。

而玄奘西行是唐朝时期佛教文化交流的表现,但不是对外交往的直接体现。

4. 明朝时期,以下哪一项不是郑和下西洋的目的?A. 宣扬国威B. 促进贸易C. 寻找建文帝D. 传播文化答案:C解析:郑和下西洋的主要目的是宣扬国威、促进贸易、传播文化等。

而寻找建文帝并非其主要目的。

5. 下列关于鸦片战争的表述,不正确的是:A. 是中国近代史上的一次重要战争B. 导致了中国半殖民地半封建社会的形成C. 英国为了打开中国市场而发动的战争D. 鸦片战争后,中国开始实行闭关锁国政策答案:D解析:鸦片战争是中国近代史上的一次重要战争,导致了中国半殖民地半封建社会的形成,英国为了打开中国市场而发动了这场战争。

鸦片战争后,中国并未实行闭关锁国政策,相反,被迫开放了多个通商口岸。

二、填空题(每题2分,共20分)6. 汉武帝时期,为了加强中央集权,实行了________制度。

四川省德阳市第三中学2022-2023学年高三上学期第一次综合考试(开学考试)《历史》试题含答案

四川省德阳市第三中学2022-2023学年高三上学期第一次综合考试(开学考试)《历史》试题含答案

德阳三中2022—2023学年上期高2020级高三第一次综合考试历史一、选择题1. 西周时期的青铜器大都以铭文的方式颂扬祖德,感念王恩,字数比商代有了明显的增加,也有一些青铜器记载了宗庙册命或赏赐中的诰、命、记、誓、训、颂等内容。

这反映出西周A. 青铜工艺水平提高 B. 书法艺术日益成熟C. 宗法礼仪渐趋崩解D. 文化传承意识增强【答案】D2. 先秦古姓即为同祖,但到秦汉时,同姓并不一定同祖,同祖更不一定同姓,甚至普遍存在“武帝子据,立为太子,以母卫氏,遂称卫太子”之类的现象。

这一变化反映了秦汉时期()A. 同源共祖观念的形成B. 宗法血缘关系的弱化C. 外戚政治势力的膨胀D. 尊卑等级制度的消亡【答案】B3. 公元前632年晋文公大败楚国后,在黄河以北的河阳举行诸侯会盟,并召周襄王参加。

《春秋》将周襄王参加此次会盟记为“天子狩河阳”(“狩”是天子的大权之一,以狩猎为名巡视境内),这表明A. 春秋时期诸侯兼并战争频繁B. 周天子丧失了天下共主地位C. 晋文公履行了分封制的义务D. 《春秋》意图维护礼乐秩序【答案】D4. 在西周诸侯青铜器铭文中,诸侯作为一国之君往往有两套称呼:一是“伯”、“子”等族内等级称呼,如“芮伯”、“秦子”等;二是“公”、“侯”等受命于天子的爵号,如“蔡侯”、“应公”等。

这反映出当时A. 血缘关系是维系统治的纽带B. 青铜铭文传承了政治文化C. “家国同构”的社会政治结构D. 等级森严的贵族统治秩序【答案】C5. 战国中期,有的诸侯国国君给予各级官吏不同数量的粮食或钱币,作为俸禄,官位的高低是确定俸禄多少的依据,故这一时期既出现了万石厚禄的高官,也出现了斗食的小吏。

这说明该时期A. 官僚政治取代了贵族政治B. 国君利用利益关系控制官吏C. 中央对国家财政严加管控D. 各级官员按照俸禄划分等级【答案】B6. 西周文、武等先王注重“敬德保民”、“明德慎罚”。

春秋时期,孔子则从个体的人格修养出发,提出“修己安人”、“泛爱众而亲仁”,这反映了A. 儒家伦理道德始于西周B. 个人道德修养的共同主张C. 仁政思想的继承与发展D. 重视建立和谐的社会关系【答案】D7. 夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来都自认是黄帝族的后裔。

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一:选择题1. 中国在汉代就建立了封驳制度。

所谓“封”,就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行;所谓“驳”,就是指出皇帝敕令中存在的失误。

汉代的丞相享有封驳权。

例如汉哀帝时,丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。

可见,封驳制()A.避免了君主决策失误B.保证了吏治清明C.易为当权者所利用D.对皇权有一定制约2.草市是相对于官市而言的,唐政府规定:“诸非州县之所,不得置市。

”据此可知A.唐朝的草市是不合法的集市B.唐朝的集市以官营为主C.唐朝政府减弱了对商业的控制D.唐朝开放了市场管理3.郑学檬指出,宋《天圣令》与唐《田令》相比,没有还授田的规定,更无永业、口分之别;并且要求“诸官人、百姓,并不得将田宅舍施及卖易与寺观。

违者,钱物及田宅并没官”。

这一规定( )A.加强了国家对土地产权的控制力度B.制约了商品经济的不断提高C.使私人土地所有制得到充分发展D.推动了小农经济健康发展4.朱熹认为,君主“虽以制命为职,然必谋之大臣(宰相),参之给(给事中)舍(中书舍人),使之熟议,以求公议……此古今之常理,亦祖宗之家法也”。

这体现了朱熹A.反对君主独裁B.反对君主制度C.提倡格物致知D.提倡尊君卑臣5.根据《南京条约》,英国商人“勿论与何商贸易,均听其便”,而不必跟官办贸易机构打交道:“中国制定并颁布一部公平的、正式的进口关税和其它费用的则例,以便(英商)按例交纳。

”因此,《南京条约》A.反映了英国贸易自由化的要求 B.导致中国失去了关税自主权C.使英国对华贸易居于出超地位 D.损害了中国贸易和司法主权6.蒋介石在《告全国军民书》中说:“美国与英国自动声明放弃他们在华不平等条约的特权。

”重庆《大公报》发表社评称:中美和中英新约“使中国结束了百年的耻辱,展开了光明的新页,致无限兴奋的庆贺”。

此条约的签订A.使中国实现了民族独立B.提高了民族尊严和自信心C.改变了中国无平等外交的局面D.意味着抗日战争的胜利7.随着人民解放战争的顺利推进,人民政府在没收官僚资本企业时采取了“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原制度”的做法。

这一做法A.有利于稳定社会秩序和恢复发展生产 B.推动了社会主义建设总路线的制定C. 实现了对原有企业的和平赎买 D.标志着国家工业化建设的开始8.阿里斯泰德指挥过著名的马拉松战役,在抗击波斯侵略的战争中立有赫赫战功。

马拉松战役之后,他利用职权,企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府;于是,在一次公民大会上,雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为理由,用“陶片放逐法”将他放逐了。

这表明A. 雅典民主政治尚未正式确立B. 雅典缺乏政策执行的连续性C.直接民主容易导致权力的滥用 D.陶片放逐法有利于国家的稳定9.从图1到图2的变化反映了A.社会性质发生改变 B.人文主义深入人心C. 自然人性的复苏 D.宗教改革的开展10. “每个人都必须把自己的一切权利转让给全体,没有人可以例外;同时人人都应当获得同等的权利。

”材料着重论述了A.人民主权说 B.天赋人权说 C.社会契约论 D.人生而平等11. 对图3解读正确的是A.布雷顿森林体系适应了美国对外经济扩张的需要B.20世纪80年代后美国失去了在世界经济中的绝对优势C.美国经济的发展有赖于世界贸易组织的建立D.凯恩斯主义始终推动着美国经济的发展12.图4为欧洲众多宣传马歇尔计划海报中的一幅。

其中参加国的国旗以风车叶片表示,而美国国旗则位于风车负责控制方向处,宣传标题为“无论在任何恶劣天气下,我们会共同向前走”。

可见,马歇尔计划A.是美国谋求世界经济霸权的开端B.推动了冷战格局的最终形成C.有助于西欧的一体化进程D.标志着世界经济体系化的确立13.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”应该是指A.人之初,性本善 B.“民贵君轻”“仁政”C.先义后利,养浩然之气 D.不期修古,不法常可14.在“国学大师”文怀沙先生书房内有一块匾额,匾额上有“正、清、和”三个大字,这三个字体现了老先生对传统文化的崇尚。

下列有关解释正确的是A.正、清、和分别是道、佛、儒的精神内涵B.正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵C.正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵D.正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵15.南宋大官僚“张俊发收租六十四万斛。

偶游后圃,见一老兵昼卧。

询知其能货易,即以百万付之。

其人果往海外,大获而归”。

由材料可知A.南宋政府实行重商政策 B.地租主要形式为实物地租C.白银成为普遍流通的主要货币 D.南宋商品经济发达,自然经济开始解体16.史学家胡绳认为,中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是:1840~1864年;1864~1901年;1901~1919年。

贯穿这三个历史环节的主题应该是A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B.反抗外来侵略与学习西方文化的统一C.发展资本主义与建立民主共和的统一 D.反抗外来侵略与建立民主政治的统一17.近代化在思想上的表现是思想文化的大众化和科学化。

新文化运动是资产阶级民主、科学观念与中国封建思想——儒家思想之间的一场严峻的斗争。

这场斗争反映了A.民主共和观念深入人心 B.“尊孔复古”逆流泛滥C.马克思主义在中国广泛传播 D.中西文化观念的激烈碰撞18.进入21世纪,中国许多著名大学、中学纷纷举行“百年校庆”活动。

一百年前,“教育救国”、“实业救国”、“政治救国”等合流形成“救国热潮”。

当时,“救国”成为中国社会关键词的外来诱因是A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.抗日战争 D.甲午中日战争19.中西文化论战中,观点异彩纷呈。

以后的中国历史的发展历程证明,以下论点中相对客观的是A.杜亚泉:“(中国固有之文明)正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷。

”B.李大钊:“竭力以受西洋文明之长,济吾静止文明之穷。

”C.《新青年》:“所谓新者就是外来之西洋文化,所谓旧者就是中国固有之文化。

”D.陈独秀:“欧洲输入之文化,与吾华固有之文化,其根本性质极端相反。

”20.改革开放初期,“中国需要世界”是中国的呼声;如今,“世界需要中国”正得到越来越广泛的认同。

这从一个侧面反映了经济全球化A.造成世界范围内的两极分化 B.加剧了全球经济的不稳定性C.实质上是以发达资本主义国家为主导的 D.有利于推动世界各国经济的联系21.东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方,苏格拉底生于公元前469年,正是孔子死后十年,因此有人将他说成是孔子在西方的再生。

两人思想的最大相同之处是A.反对君主制 B.主张民主 C.强调知识和道德的作用 D.维护君主权威22.“苏维埃国家在原则上不能靠采取劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。

至于借用外债的这种办法,苏联却没有加以利用的机会,因为资本主义国家拒绝贷款给苏联。

”——《斯大林选集》,由此可见A.由于资金短缺致使苏联的社会主义建设陷入空前困境B.当时的苏维埃政权正在为打退帝国主义武装干涉而努力C.苏维埃政府实行农业集体化是为工业化解决资金困难D.苏联寻求社会主义国家的合作以解决工业化的资金困难23.2014年11月17日,国家主席习近平在结束二十国集团(G20)领导人峰会行程之后对澳大利亚展开国事访问,双方共同宣布中澳自由贸易协定谈判实质性结束,同时决定建立中澳全面战略伙伴关系。

这意味着,中国自加入世贸组织以来最大的自贸区谈判在经过9年的努力之后终于尘埃落定。

明年自贸协定正式达成后,两国间85%的贸易产品将实现零关税,4年后享受零关税的贸易产品将达到95%。

中澳建立全面战略伙伴关系,表明①坚持平等互利是我国外交工作的宗旨和出发点②国际关系的实质是一种利益关系③在维护我国利益的同时兼顾他国的合理利益④我国奉行独立自主、自力更生的和平外交政策A.①③B.①④C.②③D.②④24.据《新中国五十年资料汇编》记录:1968年和1971年我国两次从国际市场增持的400万盎司黄金可兑换1.6亿美元,而1974年增持的380万盎司黄金可兑换3.8亿美元。

造成这一现象的主要原因是A.布雷顿森林体系的崩溃B.“文化大革命”时期人民币贬值C.中美关系的改善D.美国霸权政策的调整25、王国维《殷周制度论》载:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,,……逮克殷(商)践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父、臣为君同。

”由此可见,西周时期A.分封对象服从巩固统治的需要B.宗法关系是中央集权的基础C.国家政权实现向帝国结构转变D.血缘分封有助扩展中原文化26、贞观四年,唐太宗问政于张玄素。

玄素曰:“臣观自古以来,未有如隋室丧乱之甚,岂非其君自专,其法日乱。

向使君虚受于上,臣弼违于下,岂至於此……如其广任贤良,高居深视,百司奉职,谁敢犯之。

”材料表明,张玄素A.揭示隋王朝亡于暴政 B.反对君主独断专行C.主张加强控制地方 D.建议扩大选官范围27、据《明太祖实录》记载,洪武五年五月诏告天下:“今州县城市乡村,或有冻馁不能自存者,令里中富室假贷钱谷以资养之,工商农业皆听其故。

”此规定反映出A.重农抑商不适应时代需要 B.重视农业的经济基础地位C.政策干预以实现休养生息 D.土地兼并计划了社会矛盾28、顾炎武针对明代学风的弊病指出:“若有明一代之人,其所著书,无非窃盗而已。

”他强调凡做学问,“必古人之所未及就,后世之所不可无,而后为之”。

在此,顾炎武A.全盘否定明代学术成果B.提倡经世致用的学术精神C.前人研究成果不可超越D.强调学术研究的自主创新29、自1894年以后到1913年的二十年间,进口机纱加强了攻势,除印纱外,还有日纱,且国内近代纱厂兴起,产量已占进口纱的62.5%,这对棉农纺织户的自纺纱起了“釜底抽薪”的作用。

以上现象说明A.列强在华设厂加速自然经济解体B.民族资本主义经济获得初步发展C.“纺织分离”体现传统经济解体D. “男耕女织”模式受到内外夹击30、观察下表,我们可以得出A.清政府开始追赶世界进步潮流B.洋务运动不是“迟到的近代化”C.内优外患是四国的共同处境D.第二次工业革命在多国同时发生31、20世纪初,孙中山在《排外与国际法》一文中提到:“各国交际,未尝不视国力之强弱以为进退,而相与结不对等之约”“不平等条约”概念呼之欲出。

这反映了孙中山A.看清了列强侵略的本质B. 已明确提出反帝的要求C.具备一定国家主权意识D.主张废除不平等的条约32、在国际外交舞台上,中国坚持尚和但独立,一直提倡在文化上相互借鉴,尊重世界的多样性。

反对把西方的价值观和原则看成是普世的、要求“环球同此凉热”。

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