高考英语形容词副词热点考查内容及应对方法
高考英语考点精析复习讲义-形容词副词
第四讲形容词和副词典型例题1．从几年来收集到的题目中可以看出高考对形容词和副词的考查主要集中在以下两点：(1)形容词的比较级和最高级；(2)在具体语境中辨析形容词和副词语义。
另外，考查形容词作定语时的语序问题的试题也不少。
2．对于比较级的考查，淡化结构，注重深层语义。
“比较”的意思并不是直接能从“结构”中看出来的，而是从语句的深层意义中挖掘出来的。
3．在加强考查词义辨析的题目中，高考不但加强了对语义的考查(而不仅仅是语法)，随着新教材词汇量的增大，而且注重对词汇扩展能力的考查。
应试同分瓶颈要做好各类有关形容词和副词的试题应从这几方面去努力：1．对单音节形容词和副词的比较级和最高级的构成、双音节和多音节的形容词及副词的比较级和最高级的构成，要加强记忆、找出其中规律；灵活掌握修饰比较级和最高级的副词和一些短语。
2．对某些副词的词义还需进一步认识，多数形容词在加-ly后，词义基本不变，而有些则不同，如：hard—hardly.3．加强形容词、副词比较级考点的学习与应用，尤其是比较级在某些特定结构中的特殊含义，比较级及其修饰语的搭配和用法。
巧记名词前多个形容词的排列顺序，形容词、副词等在不同语境下的辨析，要不断地提高分析试题的能力，克服思维定势，灵活运用所学的知识。
(1)加强对比较级和最高级表达法的学习，尤其是一些常见的句型，要做到张口能诵的程度。
在理解上，不能留任何疑点。
(2)加强对形容词和副词的词义和用法的学习，要做到“词不离句，句不离义”。
做题时，要结合语境，注意惯用法和固定搭配认真辨析从而做出最佳选择。
(1)判断句子成分，如果是作定语、表语等，一般是用形容词；如果是作状语、修饰谓语动词或形容词和副词，一般应用副词。
但注意也有特殊情况，如形容词(短语)可作伴随或结果状语。
(2)分清句子结构，看看该句应该用原级、比较级还是最高级。
(3)注意特殊的含有形容词比较级的句型。
◎命题点1 形容词◎命题点2 副词命题点l 形容词本类考题解答锦囊：形容词的考查注意以下几点：1．表示倍数的三个句型：①times as+形容词原级+asThis table is 3 times as big as that one．②times the+性质名词+ofThis table is 3 times the size of that one．③times+形容词比较级+thanThis table is twice bigger than that one．2．多个形容词作定语时的排列顺序如果两个以上的形容词修饰一个名词时，与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的密切程度差不多，则音节少的形容词在前，音节多的在后。
高考英语形容词和副词专题讲解及高频考点分析
高考英语形容词和副词专题讲解及高频考点分析形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。
近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。
同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。
其考点主要包括：1.考查形容词和副词词义辨析。
2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。
3.考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。
4.考查与形容词和副词有关的习语结构。
知识点一、形容词和副词的基本用法1.形容词在句中的作用。
(1)形容词在句中可作定语、表语和补语。
(2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。
He was lying in bed，dead.(3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。
如： He is an ill man.(错)The man is ill.(对)She is an afraid girl.(错) The girl is afraid.(对)(4)two?year?old/200?metre?long/one?thousand?word 等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。
如：Tom is a two?year?old boy.2.副词在句中的作用。
副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。
如：Obviously you are wrong.知识点二、常用连接性副词的用法1.though 用作副词时，常在句末，意为“然而，可是”，表示转折意义。
2.therefore“ 因此，所以”，表示结果。
3．meanwhile“与此同时，在此期间”，表示前后分句的动作同时发生。
高考英语形容词和副词考点总结。
高考英语：形容词和副词【考查要点】1)原级，比较级、最高级的选用及应用范围,复习中须注意如下句型的用法：①as+原级adj./adv.+as表“和…一样”；notas/so+原级adj./adv.+as表“不如…”。
例如：JohnplaysfootballaswellasDavid.Tomdoesnotplaythepianoso/aswellasJack.Theviolinintheothershopwillbecheaper,butnotasgood.②as+原级adj.+a(n)+n.+as表“跟…一样”。
如It’sbelievedthatteachingis asmuchanartas itisascience.Ourneighborhasasbigahouseasours .③比较级+than表“比…更”；less+原级+than表“不如…”。
如：Thisyeartheyhaveproducedlessgrainthantheydidlastyear.Thisroadiswiderthanthatone.④the+比较级，the+比较级表示“越…，就会越…”。
例如：It’sbelievedthattheharderyouwork,thebetterresultyou’llget.⑤the+比较级+ofthe+two/名词/代词表两者中“较…的一个”。
如：Whoistheyoungerofthetwoboys?⑥比较级+and+比较级表示：越来越…。
如：Ourcountryisgettingstrongerandstronger.⑦用thelast表示“最不可能的”、“最不适合的”、“最不希望的”等。
例如:ThelastthingIwanttodoistooffendyou.我最不愿意做的就是惹你生气。
（8）a/an+形容词最高级，表示的是：‘很，非常，极其’等意思，不是真正比较。
就是一种语气：Sheisabestfriendofmine.她是我一位非常要好的朋友。
高考英语形容词和副词考查内容
高考英语形容词和副词考查内容一、比较级常见的修饰语有：much,still,even,far,a lot,a bit,a great deal,a little,far 等，通常着些修饰语置于比较级之前；但by far 一般置于比较级之后，若比较级前有定冠词则by far 置于比较级前。
例如：You are driving too fast.Can you drive a bit more slowly.(2008全国I)二、形容词作伴随状语。
例如：After a long journey,the three of them went back home ,hungry and tired.(2008 北京）三、形容词作表语。
例如：My brother is really hard---working. He often works in his office far into the night.(2008天津）四、形容词和介词搭配考查例如: In spite of repeated wrongs done to him ,he looks friendly to people greeting him.(2008福建）五、以a开头的形容词作后置定语。
例如：There are plenty of jobs available in the western part of the country.(2008 浙江）六、形容词。
possible/ impossible/convenient/necessary等作表语，通常不用人做主语。
例如：Would it be convenient for you to pick me up at four o'clock and take me to the airport.(2008山东）七、不可数名词的修饰语。
例如：He doesn't have much furniture in his room—-just an old desk.(2008陕西）八、副词和副词短语含义的区分。
高考英语短文改错形容词和副词的考点
高考英语短文改错形容词和副词的考点高考英语短文改错考点解析- 形容词与副词一、考点规律分析短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如in ，down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as结构、how与what的混用等也是常考的考点。
形容词的用法：（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征做定语的形容词一般放在名词前面。
但以 a 开头的表语形容词：afraid ，asleep, awake alone 等如果做定语要后置。
（二）形容词的种类1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如：The play was boring . 那出戏很枯燥乏味。
You have an honest face. 你有一张诚实的脸。
2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如：She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。
3. -ing形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，它们通常修饰事物。
女口：exciting, encouraging …4. - ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，通常表示人的状She looked tired5. 合成形容词：warm-hearted 热心的，heart-breaking 令人心碎的（三）形容词的用法：常用作定语、表语和补足语，有时也做状语。
形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
副词的用法：（一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。
例如：not （不），here （这里），now （现在）。
不少副词同时也可用作介词或其它词类。
高三英语大单元复习常考形容词和副词变化
(2)不规则变化
原级
比较级
good, well bad, ill
many, much
better worse more
little
less
farther(指时间或空间上 “更远的”) far further(指空间距离“更远 的”;在更大程度上)
old
older/elder
最高级 best worst most least
比较级和最高级的用法
形容词和副词比较等级的考查主要体现在两个方面:一是通过标志词than或表示 比较意义的语境推出用比较级还是最高级;二是考查一些固定结构中比较级和最 高级的用法。
1.比较级和最高级的构成 (1)规则形式 ①单音节以及少数双音节形容词和副词,在原级后加-er,-est构成,如clever— cleverer—cleverest。
语法填空---形容词和副词
1.形容词和副词的句法功能
词性
功能
例句
Optimistic, she is the sort of lady to
在句中作定语、表语、补足语和 spread sunshine to people through her
形容词 状语(说明主语的状态、性质或 smile.
特征等),修饰名词、代词等词尾为-ble/-le的形容 词,去e再加-y
terrible→terribly,possible→possibly,gentle→gently,probable→proba bly,comfortable→comfortably,responsible→responsibly,suitable→sui tably(例外:whole→wholly)
其他特殊变化见下表:
高考英语形容词副词热点考查内容及应对方法
高考英语形容词、副词热点考查内容及应对方法形容词、副词是中学英语重要语法项目，也是高考重要考查内容，本文拟谈其热点考查内容及应对方法。
一、考查形容词与副词区别考点说明：形容词与副词均属修饰性词类，但因被修饰内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在单项选择题和短文改错题中出现了大量此类试题。
典型题例：1. These oranges taste________. (MET1991)A. goodB. wellC. to be good D．to be well(划线选项为正确答案，下同)析：A。
taste为连系动词，应用形容词加以修饰。
2. I'm sure we'll have a wonderfully time together. (NMET1995短文改错)析：time为名词，应用形容词修饰，所以wonderfully应改为wonderful。
3. Unfortunate, there are too many people in my family. (NMET1999短文改错)析：Unfortunate应改用副词Unfortunately来修饰整个句子。
4. In one year the average child will see 25,000television commercials, all planned and writ-ten by grown-ups to make children wantthings that they don't real need. （NMET 2003北京春季短文改错）析：need为行为动词，应用副词修饰，所以real应改为really。
方法揭秘：形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句子用副词。
二、考查级的范围考点说明：两个事物进行比较应使用比较级，三个或三个以上事物进行比较应使用最高级。
高考英语语法知识总结形容词和副词
高考英语语法知识总结形容词和副词高考英语语法知识总结（形容词和副词）如下：形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。
高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。
关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：1. 考查形容词和副词的基本用法形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。
2. 考查形容词作定语的后置规律形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。
3. 考查多个形容词作定语的排序多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。
4. 考查副词在句中的位置规律副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。
5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。
6. 考查两种不同形式的副词的用法差异即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。
7. 考查形容词和副词的比较等级。
8. 考查比较等级的修饰语。
考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。
解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。
经过统计，常见常考的形容词和副词有(按频度排列)：even; interested; interesting; yet; hardly; just; therefore; though; too; very; common; effective; either; ever; fair; however; less; more; nearly; only; purposefully; rather; still; such; surprised; surprising 还有以下形容词和副词应当熟悉和掌握： a good many; a number of; acceptable; accidentally; actively; adequately; already; another; anxious; anyway; ashamed; attentively; bad; badly; besides; better; but; careful; changeable; cheap; comfortable; convenient; eagerly; easy; encouraging; enha-ncing; equal; even though; eventually; fairly; far; fewer; following; formally; friendly; gen-erously; gradually; heavily; historic; hopefully; immediately; inaccessible; individual; inevit-able; initial; instead; invisible; largely; never; next; no; normal; nowadays; obviously; ordin-ary; other; otherwise; patient; plenty of; prac-tical; promoting; proper; quickly; readily; reasonable; remote; seldom; seriously; short; so; stimulating; traditional; unavailable; unav-oidable; unfavorable; unfortunately; usual; va-rious; weak; well考点2：考查形容词、副词的比较级、最高级及前面的修饰语【备考清单】1) 比较级、最高级的选用及应用范围比较级、最高级常用于表示两者或多者间的比较。
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高考英语形容词、副词热点考查内容及应对方法形容词、副词是中学英语重要语法项目，也是高考重要考查内容，本文拟谈其热点考查内容及应对方法。
一、考查形容词与副词区别考点说明：形容词与副词均属修饰性词类，但因被修饰内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在单项选择题和短文改错题中出现了大量此类试题。
典型题例：1. These oranges taste________. (MET1991)A. goodB. wellC. to be good D．to be well(划线选项为正确答案，下同)析：A。
taste为连系动词，应用形容词加以修饰。
2. I'm sure we'll have a wonderfully time together. (NMET1995短文改错)析：time为名词，应用形容词修饰，所以wonderfully应改为wonderful。
3. Unfortunate, there are too many people in my family. (NMET1999短文改错)析：Unfortunate应改用副词Unfortunately来修饰整个句子。
4. In one year the average child will see 25,000television commercials, all planned and writ-ten by grown-ups to make children wantthings that they don't real need. （NMET 2003北京春季短文改错）析：need为行为动词，应用副词修饰，所以real应改为really。
方法揭秘：形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句子用副词。
二、考查级的范围考点说明：两个事物进行比较应使用比较级，三个或三个以上事物进行比较应使用最高级。
典型题例：1. Professor White has written some short stories, but he is________known for his plays. (NMET1998)A. the bestB. moreC. betterD. the most析：该句将他在短篇小说上的名气与他在戏剧上的名气作比较，应使用比较级，而在这里应用better，而不是more。
2. John has three sisters. Mary is the________ of the three.A. most cleverestB. more cleverC. cleverestD. cleverer析：三者之中进行比较应使用最高级,clever的最高级形式为cleverest。
3. If we had followed his plan, we could have done the job better with ________ money and ________ people. (MET1990)A. less; lessB. fewer; fewerC. less; fewerD. fewer; less析：该句将我们采纳他的计划和不采纳他的计划两者进行比较，应使用比较级，根据money和people是可数名词还是不可数名词以及and的逻辑性应选C。
方法揭秘：分析数量关系确定使用比较级还是最高级；分析名词的可数性确定其修饰语；分析连词的逻辑性并进行综合考虑。
三、考查比较级、最高级使用注意点考点说明：使用比较级时应将主语排除在被比较的范围之外，因为主语只能和他人或他物相比，而不能和自己相比；使用最高级时应将主语包含在最高级的范围之内，否则离开这个范围，主语便不能成为这个范围中的最高级。
典型题例：1. English is better than ________.A. any languageB. any languagesC. any other languageD. all languages析：英语不可能比任何语言都好，因为任何语言包括英语自身，所以应选C。
2. Canada is larger than ________ country in Asia.A. anyB. any otherC. other C. another析：加拿大和亚洲国家不属同一范畴，所以应选A。
3. He is the tallest of all________.A. his classmatesB. his friendsC. his studentsD. the students析：A、B、C均不包括"他"，所以为错误选项，只有D包括他，为正确答案。
方法揭秘：解比较级试题时应确保被比较两者不属同一范围，如属相同范畴，应在被比较的名词前加other，else等词汇。
解最高级试题时应确保主语被置身于最高级范围之内。
四、考查比较级的重要句型考点说明：比较级有许多热点句型：from bad to worse/worse and worse（每况愈下）；more and more （越来越多的，越来越......）；the +比较级，the+比较级（越......越......）；to make the matter worse/what's worse/worse than all/worse than ever （更糟糕的是）等。
典型题例：1.________the temperature, ________ water turns into steam.A. The high; the fastB. Higher; fasterC. The more higher; the fasterD. The higher; the faster析：分析语境逻辑可知，两空白处表示"越......，越......"。
2. In recent years travel companies have succeeded in selling us the idea that the further we go, ________. (NMET2001上海)A. our holiday will be betterB. our holiday will be the betterC. the better our holiday will beD. the better will our holiday be析：该句后半句表示我们走得越远，假期过得越好。
3. As far as I am concerned, education is about learning and the more you learn,________. (NMET2002上海)A. the more for life are you equippedB. the more equipped for life you areC. the more life you are equipped forD. you are equipped the more for life析：该句后半句表示你学得越多，对生活越适应。
方法揭秘：分析语境含义和句子结构看是否符合"the+比较级，the+比较级"句型的需要。
五、考查as...as同级比较句型考点说明：该句型结构为：as+形容词/副词原级+as，表示某人/物和另一人/物一样......。
典型题例：1. After the new technique was introduced, the factory produced________tractors in 1988 as the year before. (MET1990)A. as twice manyB. as many twiceC. twice as manyD. twice many as析：该句受语境制约应使用倍数式同级比较句型：A is x times as ... as B，其意为"A是B的x倍"。
2. She doesn't speak ________ her friend, but her written work is excellent. (NMET1993)A. as well asB. so often asC. so much asD. as good as析：该句语境暗示应使用同级比较句型。
3. It is generally believed that teaching is ________ it is a science. （NMET2001）A. an art much asB. much an art asC. as an art much asD. as much an art as析：本题的语境逻辑决定了空档处应使用同级比较句型。
方法揭秘：分析语境是否表示同级比较，确保as ... as中间应为形容词、副词原级。
六、考查比较级的程度修饰语考点说明：比较级的程度修饰语有：基本程度副词：much, very much, a lot, a great deal, far, by far, even, still, a bit, a little, rather, any (用于疑问句和否定句)；具体数词；抽象数词；倍数；分数；百分数。
典型题例：1. -How did you find your visit to the museum? (MET1991)-I thoroughly enjoyed it. It was________ than I expected.A. far more interestingB. even much interestingC. so more interestingD. a lot much interesting析：句中than制约该句应使用比较级，形容词、副词比较级前面可使用far等程度副词修饰。
2. If there were no examinations, we should have ________ at school. (NMET1994)A. the happiest timeB. a more happier timeC. much happiest timeD. a much happier time析：该句把有考试的生活和没有考试的生活作比较，应使用比较级，比较级前面的修饰语可为much等程度副词。