如何成为有责任有担当的青年学生
青年学生的使命和担当
青年学生的使命和担当青年学生是祖国的未来和希望，他们肩负着重大的使命和担当。
作为一名青年学生，我们应该怎样履行自己的使命和担当呢？一、树立正确的世界观、人生观、价值观树立正确的世界观、人生观、价值观是每个青年学生必须要做到的。
我们应该明确自己所处的历史时代和社会背景，认识到自己是祖国未来的建设者和接班人，要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
同时，我们也要树立正确的人生观，明确自己的目标与追求，不断提高自身素质和能力。
在这个过程中，价值观也非常重要，我们应该坚守道德底线、秉持真善美理念，做一个有责任感、有担当心、有社会责任感的人。
二、勇于担当社会责任青年学生是社会发展进步的重要力量之一，我们应该勇于担当社会责任。
在学习期间，我们应该认真听课、做好笔记，并积极参加各种实践活动，锻炼自己的实践能力。
同时，在社会实践中，我们也要积极参与各种志愿服务活动，关注弱势群体、关心社会发展，为社会做出自己的贡献。
三、积极投身科技创新科技创新是推动国家经济发展和社会进步的重要力量之一。
青年学生是科技创新的重要力量之一，我们应该积极投身科技创新。
在学习期间，我们应该认真学习专业知识，并积极参加各种科技竞赛和创新项目，提高自己的创新能力和实践能力。
同时，在工作岗位上也要不断探索、不断创新，为企业和社会带来更多的价值。
四、弘扬中华文化中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的瑰宝。
作为一名青年学生，我们应该弘扬中华文化，在传承中华民族优秀文化传统的同时，也要与时俱进地推广和发展中华文化。
在学习期间，我们应该认真学习中国历史和文化，并积极参加各种文化活动，增强自己的文化修养。
同时，在社会实践中也要积极推广中华文化，为中华民族的文化自信和文化软实力的提升贡献自己的力量。
五、积极参与国家建设国家建设是每个中国人应尽的责任和义务。
作为一名青年学生，我们更应该积极参与国家建设。
在学习期间，我们应该认真学习国家政策和法律法规，并积极参与各种政治、经济、文化等方面的活动，了解国家发展情况和政策方向。
青年学生如何担当时代重任
青年学生如何担当时代重任
1、明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。
广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。
要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。
2、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
3、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
4、青年人最大的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有激情，始终鼓足创新前行的动力;有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。
广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。
5、广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
当代青年的责任与担当【6篇】
当代青年的责任与担当【6篇】当代青年的责任与担当1梁启超说：“少年强，则国强。
”说的是青少年的各方面都强大了，并有着爱国之心，那么我们的国家就会强大起来。
所以作为中华人民亦为青少年，要有担当精神。
所谓担当，就是接受并负起责任。
谭超说：“我不甘平庸男人要用双手撑起天。
”这短短的一句话，说到了人们的心坎儿里。
他担当起做快递这个职业的责任并为之努力最终成为烟台大学一家快递网点的老板。
归根结底，是谭超有担当精神。
有担当者，成功也。
唐太宗在当时作为一国之君，得民心者得天下。
他视民如子，垂拱而治，那是因为他有担当精神，在他心中，他的责任就是让百姓安居乐业;三国时期，蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家诸葛亮，他在世被封为武乡侯，他为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，他担负起这艰巨的责任。
因此，诸葛在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。
唐太宗因为有担当精神而得天下，诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇。
都说明了：有担当者，成功也。
有担当者，充实也。
西汉史学家司马迁，太初元年，与唐都，落下闳等共订《太初历》，此后，司马迁开始撰写《史记》。
之后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》。
写作使司马迁在入狱前，入狱后，活的充实，并为后世留下了宝贵的精神文明。
有担当者，奋进也。
2016感动中国人物之一孙家栋。
他已达八十七岁的高龄。
他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星，气象卫星得等第二代应用卫星的工程总设计师，是中国探月工程的总设计师……若没有他的担当，怎会有她领导下所发社会星奇迹般的战争个中国航天飞行器的1/3;若没有他的担当，真会有他的传奇故事?我们作为青少年，是人生观，价值观的形成时期，在学校老师教导我们，要有担当精神，这绝不只是说说而已，所以我们做事要有担当。
养成有担当的习惯。
如何成为新时代好青年
如何成为新时代好青年在当今社会，新时代的好青年被寄予了更多的期望。
作为社会的中坚力量，好青年不仅要有优秀的学习能力和专业知识，还要具备积极向上的品德修养和社会责任感。
那么，究竟如何才能成为新时代的好青年呢？下面将从多个方面探讨。
第一步：树立正确的人生观价值观1.1 善于自省：好青年应该时刻反思自己的言行举止，发现问题并及时纠正。
只有不断审视自身，才能找到不足之处并做出改进。
1.2 珍惜时间：时间就是生命。
好青年要学会合理利用时间，高效安排每一天的学习和生活，做到珍惜时间、按时完成任务。
1.3 勇于担当：在面临困难和挑战时，好青年应该勇于承担责任，不逃避问题，积极寻找解决方案，展现出应有的担当精神。
第二步：努力学习，不断提升自我2.1 多方面发展：好青年应该全面发展，不仅要在专业知识上有所建树，还要注重培养自己的兴趣爱好，开拓视野，拓展自己的人生格局。
2.2 学习永无止境：不管是在校学习还是工作之余，好青年都应该时刻保持学习的心态，持续不断地充实自己，不断提升自己的知识水平和综合素质。
2.3 和优秀的人为伍：身边的朋友和同事对一个人的成长有着至关重要的影响，好青年应该和那些积极向上、有拼搏精神的人为伍，相互学习、共同进步。
第三步：热爱生活，积极投身社会3.1 热爱生活：好青年应该保持积极乐观的心态，对生活充满热爱和向往，懂得享受生活中的点滴美好，从中获得快乐和动力。
3.2 关爱他人：好青年不只是为自己而活，也要懂得关爱他人，帮助那些需要帮助的人，传递正能量，让社会充满温暖与爱。
3.3 积极投身社会：好青年应该热爱祖国、热爱人民，积极参与志愿活动、公益事业，为社会贡献自己的力量，带领身边的人一起向前。
通过以上几个方面的努力和实践，相信每个年轻人都有望成为新时代的好青年。
让我们共同努力，成为社会进步的中坚力量，为美好的明天不懈奋斗！。
如何培养学生的责任感和担当精神
如何培养学生的责任感和担当精神责任感和担当精神是培养学生综合素质的重要方面，也是培养他们成为社会有用之才的关键。
下面将从家庭、学校和社会三个方面展开，探讨如何培养学生的责任感和担当精神。
一、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，对培养孩子的责任感和担当精神起着至关重要的影响。
首先，父母应该树立起良好的榜样。
作为孩子的榜样，父母要有稳定的工作和生活习惯，勇于承担家庭责任，从而影响孩子模仿。
同时，父母要教育孩子要承担自己的生活责任，培养孩子在家庭中的责任感。
家长可以适当安排孩子的家务劳动，让他们参与到家庭生活中，体验生活中的辛勤付出和责任承担。
二、学校教育学校是培养学生责任感和担当精神的另一重要场所。
首先，学校要建立完善的责任教育体系。
学校可以通过开设责任教育课程或者进行专题活动，让学生了解责任的含义和重要性，并培养学生的责任感。
其次，学校可以推行班干部制度，让学生有机会担任班级的职务，培养他们对班级的责任感和担当精神。
同时，学校也可以组织学生参加各类社会实践活动和志愿者活动，让他们亲身体验社会责任，增长担当能力。
三、社会环境社会环境对个体的影响是巨大的，也是培养学生责任感和担当精神的重要因素之一。
社会应该加强对学生的引导和教育，鼓励他们积极参与社会公益活动。
同时，社会也应该营造公平的竞争环境，让学生在竞争中培养责任感和担当精神。
此外，社会可以通过举办一些专门面向青少年的活动，引导他们树立正确的世界观和价值观，培养他们的社会责任感。
综上所述，培养学生责任感和担当精神需要家庭、学校和社会共同努力，形成合力。
家庭教育应该以榜样树立和家务劳动为重点，学校应该建立责任教育体系和丰富多样的实践活动，社会应该提供良好的引导和公平的竞争环境。
只有各方面的共同努力，才能培养出具有责任感和担当精神的学生，为社会的发展做出贡献。
怎样成为新时代好青年1000字
怎样成为新时代好青年1000字新时代好青年，也就是有责任感、有担当、有爱心、有创新意识、有道德操守、有健康生活方式的青年。
下面是我对如何成为新时代好青年的想法。
一、明确自己的责任和担当作为新时代的青年，首先要有明确的责任和担当。
无论是在学习、工作还是生活中，都要牢记自己的责任和角色，树立正确的价值观和世界观。
在学校中，作为学生，要认真学习，努力提高自己的综合素质。
在工作中，要以担当为核心，承担起应该承担的责任，努力提高自己的工作能力。
在生活中，要有良好的家庭观念和社会责任感，关心社会公共事务，积极参与公益活动。
二、注重自身素质的提升作为新时代好青年，应该注重自身素质的提升。
首先，要不断学习，扩大自己的知识面和视野。
学习新知识，不断提升自己的文化、科技、经济等方面的知识水平。
其次，要增强综合素质，包括语言表达能力、沟通能力、逻辑思维能力、领导力和团队协作能力等。
同时，还要加强体育锻炼，保持健康的身体状态。
三、弘扬爱国主义精神作为新时代好青年，应该弘扬爱国主义精神。
在学习中，要认真学习中华优秀传统文化，了解祖国历史和文化。
在实践中，要积极参与社会公益活动，关注国家大事，爱国敬业，为社会发展作出贡献。
四、推动创新和发展新时代呼唤创新，新时代好青年是创新与发展的主要推动力量。
在不断提高自身素质的基础上，应不断探索创新，不断挑战自我，积极推动社会进步和经济发展。
五、坚持道德操守新时代好青年应坚持道德操守，尊重社会公德、职业道德和个人道德，始终保持清正廉洁的道德风范，做到言行一致，言之有物，行之有果。
总之，成为新时代好青年需要不断提升自身素质和道德观念，弘扬爱国主义精神，推动社会创新和发展，做为全面发展的新时代重要力量，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
作为一名大学生应当如何担起新时代青年的使命和担当(2篇)
作为一名大学生应当如何担起新时代青年的使命和担当(2篇)篇一：作为一名大学生应当如何担起新时代青年的使命和担当新时代大学生的使命和担当随着时代的变迁和社会的发展，新时代大学生的使命和担当也在不断发生着变化。
作为社会的中坚力量，大学生肩负着建设美好社会的重要责任。
他们不仅要接受良好的教育，还要具备强大的社会责任感和使命感，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
首先，新时代大学生的使命在于学习和探索。
作为知识的传承者和创新者，大学生应该不断学习新知识，提高自己的综合素质和专业能力。
他们应该积极参加各种学术活动，拓展自己的视野，探索未知的领域，为社会的发展做出贡献。
只有不断学习和探索，才能不断进步，成为社会的栋梁之才。
其次，新时代大学生的使命在于实践和创新。
大学生应该积极参与社会实践活动，将自己所学的知识运用到实践中，为社会解决问题、创新技术、改善生活做出贡献。
他们应该敢于挑战自己，勇于尝试新事物，不断创新，不断突破，为社会的发展注入新的活力和动力。
再次，新时代大学生的使命在于奉献和服务。
大学生应该树立正确的价值观，培养高尚的品德，积极参与各种志愿服务活动，关心社会、关爱他人，帮助有需要的人，为社会做出更多的贡献。
他们应该牢记“奉献、友爱、互助、进步”的校训，将这种精神贯彻到实际行动中，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
最后，新时代大学生的使命在于担当和责任。
大学生应该树立正确的人生观和世界观，树立正确的价值观，勇于担当社会责任，勇于承担个人责任，敢于面对困难和挑战，不畏艰难，不怕失败，勇往直前，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。
总之，新时代大学生的使命和担当是多方面的，他们不仅要有扎实的学识和过硬的专业能力，还要有高尚的品德和正确的人生观，要有强烈的社会责任感和使命感，要有勇于担当的精神和敢于创新的勇气。
只有这样，才能真正成为社会的栋梁之才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
希望新时代的大学生们能够牢记自己的使命和担当，不忘初心，砥砺前行，为实现中国梦、民族复兴不懈努力。
如何成为一个有责任有担当的当代青年学生
作为当代青年学生，要成为有责任有担当的人，需要从以下几个方面思考和行动。
首先，要有明确的目标和人生规划。
青年时期是一个人人生中最重要的阶段之一，我们应该对自己的人生有一个清晰的规划和目标。
要认真思考自己的兴趣和擅长的领域，以此为基础制定短期和长期的目标，然后制定相应的计划和行动步骤，逐步朝着目标前进。
同时，要有强烈的责任感去完成自己制定的计划，并不断进行自我反思和调整，以确保能够达到预期的目标。
其次，要有良好的学习态度和学术表现。
作为学生，学习是我们的第一责任。
要时刻保持对学习的热爱和求知欲望，勤奋刻苦地学习，掌握必要的知识和技能。
同时，要培养批判思维能力和创新精神，积极参与学术研究和活动，不断提升自己的学术水平。
此外，要注重自我管理和时间管理，合理安排学习和休息的时间，以提高学习效率和成绩。
第三，要积极参与社会实践和服务。
作为当代青年学生，我们应该积极参与社会实践和服务，关注社会问题，关心他人的需要。
可以通过参加志愿者活动、社区服务、实习等方式来积累社会经验和实践机会，从而增强自己的责任感和担当精神。
在参与社会实践和服务的同时，也可以认识到自己的不足之处，不断完善自己，提高自己的能力和素质。
第四，要注重自身的价值观和品质的培养。
除了学习和工作，一个人的品质和价值观也非常重要。
要有正确的人生观、价值观和道德观，坚守道德底线，做一个有敬业精神、诚信守信的人。
要注重培养自己的品德素质，包括诚实守信、有爱心、宽容包容、勇于承担责任等。
此外，要培养自己的领导能力和团队合作精神，学会与他人沟通和协作，能够有效地引领和影响他人，以实现共同的目标。
最后，要保持积极的心态和健康的生活方式。
作为青年学生，生活的压力和竞争是不可避免的。
要保持积极的心态，勇于面对挑战和困难，保持对生活的热情和乐观的态度。
同时要注重自己的身心健康，保持适量的锻炼和休息，培养良好的生活习惯，注意饮食和睡眠的规律，以提高自己的身体素质和精神状态。
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如何成为有责任有担当的青年学生当前，中国正处在一个高速发展的阶段，世界各国的目光都无时无刻不聚集在这里。
而现在的中国正是一个需要青年去担当的关键时刻，实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年志士追求并为之顽强奋斗的宏伟理想，对于当代青年来说这更是一份共荣的责任和担当。
作为一名青年学生，我们应当把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，这也是五四精神的核心内容。
中华民族是一个伟大而又坚强的民族。
在这个矛盾越来越激化的世界，我们更应该以爱国报国为己任，这不是一句空话，在我们的平时生活中就可以做到这些。
如坚持不懈地奋斗从而实现自己的人生价值，努力地去学习中华民族的优良传统等。
而面对某些外国媒体对于中国部准确的评价也要进行坚决地抵制和正确地看待。
这些都是我们能够做到的，而就大学生而言，这也是我们的一份担当。
作为一名学生，我们的首要任务就是学习，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。
拥有知识的积累才能养成良好的品行和高尚的情操，学习不是一天两天就能够做好的事情，它需要随着时间的不断增加在认识上和行为上都逐渐地改变，我们看待事物的眼光和位置也会随着阅历的增加发生着或多或少地改变。
所以，耐心地学习文化知识才是广大青年现在所必须做的，只有勤于学习，敏于求知，才能将祖国建设地更前大。
我们要“取其善者而从之，其不善者而改之”，当今的中国已经走向了世界，从而我们和世界地交流也愈加频繁，许多发达国家已经经历了中国现在所处的历史阶段，我们更应该吸取其经验教训，少走弯路，广泛吸收各国优秀文明成果。
他们的知识技能，他们的先进思想，这些都是现代青年必须要学习的。
当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人；应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。
深入实践作为成长成才的必由之路，从古至今都有：纸上谈兵“这一说。
它是提醒我们学了的知识要学会在实践中去运用，只是一味地去读书而不动手去做，任何事都是无法办到的。
五四运动昭示的青年运动正确方向，就是在党的领导下，走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。
我们要求实了解国家现在的真实情况，尽量从多种渠道去正确认识社会。
从而为社会，为国家做出自己的贡献。
现在学校举办的“西部计划”就更加明确地指出，毕业大学生应多去基层一线工作，充分运用自己所学的知识，锻炼自己地实践能力。
西部是一个缺少人才的地方，也是最需要人才的地方，我们大学生去西部工作，不仅锻炼了自己，为自己开辟了一条事业发展的新天地，也为祖国做出了自己的努力。
勇于担当、甘于奉献。
这是对我们广大青年的期许。
我们是祖国动力的源泉，所以我们应把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
一个人的奉献精神的发扬可以体现出一个集体的精神面貌，而一个国家的青年的奉献精神的发扬则可以让整个国家在世界上受到尊重。
就像5?12汶川地震之后的情况一样，中国广大青年自发地，不记任何回报地为灾区做着自己的努力，这就是奉献的精神，这就是一个国家的精神。
我们不能一味地索取而不知回报，要多做关心家人，关心集体的好事。
多参加公益活动，更要带动更多人参加，为文明社会献出自己的一份力。
20岁的我们正是积累知识的黄金时间，养成良好的学习习惯，培养高尚的情操，继承和发扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，担起历史和时代的重任，与祖国共奋进，与河海同发展，把爱国主义热情化作立志奋发、实践报国的实际行动！把自己融入变革的时代，担当自我，在不断的自我否定与超越中提升、扩大对自我的担当，这就是我所认为的青年大学生的担当意识。
从“公车上书”开始，近百年来，中国大学生一直都担当着全社会的先锋角色。
可是，最近一段时间大学校园里发生的一些事情，以及部分大学生存在信仰危机、人文素质下降、荒废学业等系列不良现象，都是与他们的先锋角色背道而驰的。
现在，整个大学生群体再一次成为全社会关注的焦点。
全国大学生泰达论坛是针对在全球化视野下当代大学生成长面临的机遇和挑战背景下而成立的，旨在感召当代青年大学生弘扬五四精神，重塑大学生的先锋性。
当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人；应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。
大学生造就和谐的自我，塑造健全的人格，培养良好的道德品质，正确处理个人与自然、个人与社会的关系，为构建社会主义和谐社会奉献青春与智慧。
当代大学生应该继续发扬“五四”精神，正确认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践融入到自身的学习生活中，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养自身良好的道德品质和文明行为。
倡议青年学子全面提升自身的综合素质，实现思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习，善于创造、甘于奉献，为全面构建人与自然和谐、人与社会和谐以及人与人和谐三者高度统一的社会主义和谐社会而努力奋斗。
大学生们认识到，构建社会主义和谐社会对当代大学生综合素质的提高提出了新的要求。
随着社会主义市场经济的深入发展，当代大学生的自强意识、创新精神不断增强，但也有一些学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
青年是一个民族的未来，青年大学生是这个民族未来的主要建设者。
当我们把这个责任赋予他们的时候，有些人会耸耸肩，摇摇头，临走冒出一句：“凭什么？”这句反问很有力，它不仅表明了一种不盲从，一种对权威的不信任，一种对空泛的理想与责任的拒斥，而且，它隐含着我们传统文化中从来没有过的“追问”意识：拿出根据来！有什么理由我必须担此责任？这种追问，相比于封建社会的文人士大夫对皇权的无条件的膜拜与遵从是一种进步，相比于文化大革命中红卫兵“天下者，我们的天下，国家者，我们的国家，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”的非理性狂热是一种觉醒。
当后现代把一切价值、责任、理想、信念、道德、崇高等宏大叙事纷纷解构之后，人的确无家可归了！对一个无家可归的人我们怎能要求于他过多的责任与担当？况且他拒绝责任的理由既现实又充分。
也许，他的家庭很贫穷，学费是东拼西凑来的；也许他的专业很陈旧了，前几届的毕业生很多都没有找到工作；也许，他在追求爱情的路上屡屡碰壁，无心学业；也许他愤激于社会不公，为富不仁，世风日下；也许，在无人的夜空下，他陷入了思想的迷茫、困惑与对未来的绝望，也许……一千个现实的理由又怎么样？我们活着，我们依然选择了继续活下去，这就足已使我们必须担当自身。
人的生命的一次性、唯一性、有限性从根本上排除了其他人为我们担当责任的可能性；人的无家可归的生存处境注定了我们必须自己去寻找一条属于自己的道路，开创属于自己的事业，找到自己的回乡之途；人所面对的现实困境不因我们的愤激、绝望、恐惧与回避而有丝毫的改变，相反，它是我们实现自我的战场，是丰富人生的财产，是浇灌精神之花的养料。
我们活着就必须担当自身，这还不够吗？不够。
我们不仅活着，我们还要象“人”那样活着，要有尊严的活着，自由的活着，带着否定与超越自身的精神勇气活着。
当我们这样生活的时候，当我们把自己和自己的生活当做一件艺术品来雕琢、创造与提升的时候，我们就会发现我们自身的社会性本质，我们就会在人民大众的生活实践中获得源源不断的力量与灵感，我们就会感受到自己与时代与社会血脉相连的关系。
“哦，原来我与千千万万的人们一起在创造着新时代的历史”。
这样，我们不就是民族未来的建设者了吗？对自己的责任就是对社会的责任，对社会的担当就是对自己担当的延伸与放大。
青年马克思在他17岁的中学毕业论文中提出了选择职业的三个原则，对我们具有极大的启发，他说，能够自由的选择是人比其它生物远为优越的地方。
如果我们的生活条件容许我们选择任何一种职业，那么我们就可以选择一种使我们最有尊严的职业，选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业，选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标即完美境地的职业。
他说，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒。
那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去。
面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”。
马克思为他自己的也是全人类的事业贡献了一生，令后人动容而敬畏。
把自己融入变革的时代，担当自我，在不断的自我否定与超越中提升、扩大对自我的担当，这就是我所认为的青年大学生的担当意识。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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