学校师徒结对“青蓝工程”活动实施方案、聘书
学校师徒结对“青蓝工程”活动实施方案、聘书
xxxx中学教师师徒结对活动实施方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
我们要以质量推进为契机，充分发挥校园名师、骨干教师等教师的传帮带作用，是青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平。
从而实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，提高我校的教学质量。
二、结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年优秀。
三、教师“师徒结对”活动的基本内容：“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。
包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。
四、结对原则：自愿与统筹相结合。
五、结对对象：师傅：市、区、县级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。
徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，以及所有有拜师意向的在职教师。
六、结对程序：个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。
1、个人自愿、学校统筹个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。
2、举行拜师仪式，建立师徒关系3、明确任务，制订目标。
学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。
七、结对期限：一年。
一年后可以续结八、师徒职责：1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
八、具体要求：1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
学校“青蓝工程”师徒结对活动方案
XX学校“青蓝工程”师徒结对活动实施方案教科室2020年9月XX学校“青蓝工程”师徒结对活动实施方案为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师和名师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下师徒结对帮扶活动方案。
一、指导思想促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的教师队伍。
二、任务目标组织我校骨干教师、经验丰富的老教师与年轻教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高，实现教学相长，实现“双赢”。
三、组织领导学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督导，定期检查“帮带”情况。
组长：副组长：成员：四、活动安排1.第一阶段：宣传发动阶段（2020年9 月）根据学校实际，骨干教师和名师与青年教师结对，确定师徒帮扶关系。
2.第二阶段：全面推进阶段（2020年9月—2020年12月）。
通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅的骨干作用，使年轻教师不断成长进步，进而促进我校教育教学整体水平的提高。
3.第三阶段:总结表彰阶段（2021年1月）。
对于扎实开展培训的师傅、努力上进的徒弟进行表彰和经验交流。
搜集资料（包括：教案、听课记录、评课记录、谈话记录、学习心得体会、照片）五、职责和要求（一）教学师傅的职责：1.制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。
2.言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
2024年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案
2024年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案在“青蓝工程”项目的师徒结对工作中，我们将以激发学生学习热情、发展学习兴趣为目标，通过师徒结对方式，促进师生之间的有效互动，实现双向学习和共同成长。
具体实施方案如下：首先，选取合适的师生结对。
我们将根据学生的学习特长和兴趣爱好，以及老师的专业背景和实践经验，进行精心匹配，确保每对师徒具有良好的互补性和合作性。
接着，定期安排师生结对活动。
每周安排一次师生结对活动，包括课堂学习、课外拓展和社会实践等环节，以丰富多样的形式激发学生的学习兴趣，增强老师的教学实践经验。
然后，建立师徒之间的密切联系。
除了活动时间外，师徒之间还应保持日常联系，通过微信建立沟通渠道，及时交流学习心得和问题，促进师生共同进步。
此外，注重师生互动和反馈。
师徒之间要保持良好的互动氛围，鼓励学生提出问题和建议，同时老师也要及时给予支持和指导，确保师生之间的互动畅通和有效。
最后，定期评估和总结师徒结对工作。
每学期末对师生结对工作进行评估和总结，分析师生的共同进步和不足之处，提出改进建议，为下一学期的师徒结对工作提供指导和借鉴。
通过以上实施方案的落实，我们相信“青蓝工程”师徒结对工作将成为学校教育的重要组成部分，激发学生的学习热情，促进师生之间的有效互动，共同实现教育目标的最终实现。
第 1 页共 1 页。
学校“青蓝工程”师徒结对仪式活动方案
学校“青蓝工程”师徒结对仪式活动方案一、活动目的与意义为了进一步提升我校教师队伍的整体素质，加速青年教师的专业成长，充分发挥资深教师的传、帮、带作用，构建学习型、研究型教师队伍，特启动“青蓝工程”师徒结对活动。
本次活动旨在通过师徒结对的形式，搭建起新老教师交流互动的平台，促进教学经验、教学方法与教育理念的传承与发展，从而推动学校教育质量的全面提升。
通过此活动，期望青年教师能够在师傅的悉心指导下，快速成长为教学骨干，为学校的教育事业贡献力量。
二、师徒配对原则1. 双向选择，尊重意愿：在尊重双方意愿的基础上，鼓励青年教师根据自身发展需求选择合适的导师，同时导师也可根据自身专业特长和教学经验选择徒弟。
2. 优势互补，因材施教：考虑师徒双方在学科、专业背景上的互补性，确保结对双方能够在教学相长中共同进步。
3. 注重实效，动态调整：结对关系确立后，根据实际情况和教学成果进行适时评估与调整，确保结对效果最大化。
三、参与人员名单导师团队：（列出资深教师姓名及简要介绍）青年教师徒弟：（列出青年教师姓名及所教学科）四、仪式流程安排1. 开场致辞：由校领导介绍“青蓝工程”的背景、目的与意义。
2. 师徒介绍：逐一介绍导师与徒弟的基本情况，增进相互了解。
3. 结对签约：师徒双方签订结对协议，明确双方职责与期望。
4. 导师寄语：导师代表发言，分享教学心得，对徒弟提出期望。
5. 徒弟表态：徒弟代表发言，表达学习决心与未来规划。
6. 颁发聘书：校领导为导师颁发聘书，正式确立师徒关系。
7. 合影留念：全体参与人员合影，记录这一重要时刻。
五、导师职责与承诺1. 传授经验：定期与徒弟交流教学经验，分享成功案例与失败教训。
2. 指导备课：帮助徒弟优化教学设计，提升课堂教学质量。
3. 示范教学：每学期至少开展一次示范课，供徒弟观摩学习。
4. 关注成长：关注徒弟的职业规划与个人发展，提供必要的支持与帮助。
5. 定期评估：与徒弟共同制定成长计划，并定期进行教学效果评估。
学校青蓝工程师徒结对方案范文(6篇)
学校青蓝工程师徒结对方案范文(6篇)学校青蓝工程师徒结对方案1 学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
两位老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力。
在老师的带教下，我制定了学习计划如下：一、教育、教学：教师担负着为祖国托起明天太阳的重任，作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发孩子潜能，让孩子们在快乐中学习。
在常规教学工作外，我要积极地向她们学习，从中吸取一些教学经验，认真听两位老师的课，做好学习笔记，同时还多接触其他语文老师，听他们如何上课。
在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。
在备课方面，做到先周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证。
教案有完整的教学环节。
有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，多设计一些活动和游戏，让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。
在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系。
用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简单有趣的游戏，激发学生学习语文的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。
同时，要注意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在交流中学习。
在作业批改方面，做到每次留下的作业都要认真及时批改，全批全改，及时复批。
在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要尊重理解学生，宽容和关心学生。
只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺利进行。
二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
青蓝工程师徒结对方案
青蓝工程师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案15篇青蓝工程师徒结对方案1本学期学校新进5位新教师加一位选平师，为了帮助新教师尽快适应和胜任本职工作，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年“师徒结对”工作方案。
一、培养目标对青年教师的总体培养目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色。
要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，尽快熟悉所教年级学科教学内容，掌握备课、书写教案等。
担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握管理好班级的工作方法。
二、具体要求1、导师职责（1）指导帮带教师制定为期三年的成长计划；指导帮带教师制订学期教学计划。
（2）每月帮助帮带教师备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力，每月检查帮带教师备课1次，并提出建议，记录下来。
（3）一学期至少听徒弟课10节，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力。
（4）每学期指导徒弟至少上一堂组内或校内汇报课。
（5）每学期帮助帮带教师写1篇教育教学论文，1篇教育教学案例。
（6）鼓励、指导、帮助帮带教师积极参加各级各类竞赛活动，以得到更多的锻炼和提高。
2、“帮带教师”职责（1）在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。
每学期与师傅一起认真制定自己的成长计划。
（2）每月向指导教师提供教案1次，请导师指导备课方法，提高备课能力。
（3）主动听指导教师的课或组内老师的课，每周至少2节，听课要认真记录，并写出体会。
（5）根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每月做读书笔记2篇，每学期写阅读体会（读后感）1篇。
（6）在指导教师的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，1篇教育教学案例，提高教学研究水平和论文写作能力。
（7）在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
（8）每学期撰写1篇结对活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。
三、师徒结对安排师傅徒弟学科年级四、学校评价考核：1、材料上交：每月，师徒都要上交听评课记录到负责老师处检查。
青蓝工程结对聘书
青蓝工程结对聘书一、引言在当今知识爆炸、科技迅猛发展的时代，教育领域对青年教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为适应这一时代需求，我校秉承“卓越师资，优质教育”的理念，策划并推出“青蓝工程结对聘书”项目。
此项目旨在充分发挥校内资源的优势，通过骨干教师与青年教师的师徒结对，促进教师团队整体水平的提升，为培养高素质的教师队伍奠定坚实基础。
二、背景意义1、时代需求随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深入，对教师队伍提出了新的挑战。
青年教师作为教育事业的生力军，其专业成长的速度和质量直接关系到学校教育教学水平。
为此，加强青年教师的培养，成为当下教育工作的重中之重。
2、校内资源利用我校拥有一批经验丰富、教学技艺精湛的骨干教师，他们在教育教学、教育科研等方面具有丰富经验和独特见解。
通过开展青蓝工程，将这部分优质资源与青年教师共享，有利于提高青年教师的教育教学能力，促进教师队伍整体素质的提升。
3、团队建议意义青蓝工程结对聘书项目旨在构建和谐共进的教师团队，通过骨干教师与青年教师的师徒结对，实现教学相长、共同进步。
这不仅有助于加速青年教师的专业成长，还能充分发挥骨干教师的作用，为提高学校教育教学质量提供有力保障。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长通过青蓝工程结对聘书项目，针对性地为青年教师提供专业发展支持，帮助他们快速提升教育教学能力。
具体包括：教学设计、课堂教学、班级管理、教育科研等方面的指导，使青年教师在较短时间内达到教育教学的较高水平。
2、充分发挥骨干教师作用激发骨干教师的教学热情和责任感，鼓励他们分享教育教学经验，担任青年教师的导师，通过一对一的师徒结对，将自己的教学理念、教学方法传授给青年教师，发挥传帮带作用，提升整个教师团队的教学水平。
3、构建和谐共进的教师团队通过青蓝工程，促进教师间的相互学习、交流与合作，形成一种积极向上的团队氛围。
鼓励教师相互尊重、取长补短，共同探讨教育教学中的问题，实现教师团队的共同进步。
青蓝工程师徒结对方案范文
青蓝工程师徒结对方案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!青蓝工程师徒结对方案范文青蓝工程师徒结对方案范文（精选25篇）青蓝工程师徒结对方案范文篇1一、指导思想为进一步优化师资队伍，提高教育教学水平，充分发挥各学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，促进教师互相学习，促进青年教师快速、健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xxxx中学
教师师徒结对活动实施方案
一、指导思想
学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
我们要以质量推进为契机，充分发挥校园名师、骨干教师等教师的传帮带作用，是青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平。
从而实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，提高我校的教学质量。
二、结对目标：
帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年优秀。
三、教师“师徒结对”活动的基本内容：
“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。
包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。
四、结对原则：
自愿与统筹相结合。
五、结对对象：
师傅：市、区、县级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。
徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，以及所有有拜师意向的在职教师。
六、结对程序：
个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。
1、个人自愿、学校统筹
个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。
2、举行拜师仪式，建立师徒关系
3、明确任务，制订目标。
学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。
七、结对期限：一年。
一年后可以续结
八、师徒职责：
1、师傅：
做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：
做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
八、具体要求：
1、师傅：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅8节备课教案。
（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
每学期重点审查批改情况至少5次。
（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
指导徒弟命制学科试题 1—2套或学生活动。
（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。
（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
2、徒弟教师：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第三周交教务处。
（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于8次，并做好记录。
（4）主动听师傅的课，每学期不少于8节，听课要认真记录，并写出体会。
学期结束记录上交备查。
（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。
（6）在师傅指导下，规范命制学科试题1—2套。
（7）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。
（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
学期末上交师徒结对工作总结一篇。
九、管理与考核
1、建立师徒结对工作领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、建立评估考核与激励机制：
师徒结对工作由分管教学校长负责，由教导处实施常规管理，年级组配合开展活动。
教导处建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。
根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。
强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。
实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。
同志：
为促进青年教师专业发展，根据学校“青蓝工程”需要，特聘请您为学科指导老师，聘用期为壹年（xxxx年xx月至xxxxx年x月）
xxxxxx中学 xxxx年x月。