幼儿园家长会演示文稿课件
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幼儿园家长会图文PPT课件

班主任:许老师
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
女孩 17人
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
今年本班幼儿 总人数35人
新插班 3人
本班任课老师
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
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本班学生特点
优点
多一些关心
(在孩子软弱的时候)
多一些鼓励 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
女孩 17人
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
今年本班幼儿 总人数35人
新插班 3人
本班任课老师
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
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本班学生特点
优点
多一些关心
(在孩子软弱的时候)
多一些鼓励 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
幼儿园家长会(完美版)ppt课件

家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获:家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法,同时加强了与 教师的沟通和交流
不足:部分家长的参与 度不高,需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会,保持沟通
增加互动环节,提高参与度
拓展家长会形式,采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间:根据家长 和幼儿园的日程 安排,选择一个 方便的时间
地点:选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所, 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长:提前 通知家长会议时 间和地点,确保 家长能够参加
准备资料:提前 准备好会议所需 资料,如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函,通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数,做好签到 准备
安排座位,准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程,确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广:通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果,吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况, 进行个别谈话, 了解孩子的需求 和问题,并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长,为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的
幼儿园家长会ppt课件精品

年。
祝福孩子们在幼儿园中能够收获 知识、友谊和成长,成为更好的
自己。
祝福孩子们在家庭、学校和社会 的共同关爱下,茁壮成长,实现
自己的梦想。
对未来的展望
希望家长们继续支持幼儿园的工作,共同为孩子们的成长和发展努力。
希望幼儿园能够不断改进工作,为孩子们提供更加优质的教育和服务。
希望孩子们在未来的日子里能够拥有更加美好的成长经历,成为祖国的 栋梁之才。
幼儿园家长会PPT课 件
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿园概况介绍 • 孩子在园表现 • 需要家长配合的事项 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
建立家园合作关系
通过家长会,加强家长与幼儿 园之间的联系,共同促进幼儿
健康成长。
分享幼儿成长点滴
幼儿园师资力量
教师团队
家园合作
介绍幼儿园的教师团队,包括教师的 专业背景、教学经验等。
强调幼儿园与家长之间的合作与沟通 ,共同促进孩子成长。
教师培训
描述幼儿园如何对教师进行培训和提 高,以保证教学质量。
03
孩子在园表现
学习情况
课堂参与度
描述孩子在课堂上的表 现,是否积极参与教学 活动,是否能够集中注
家长应关注幼儿园的教育教学计划,与教师共同制定合适孩子的教育方案,促进孩 子全面发展。
家长参与
家长应按时参加家长会,了解幼 儿园的各项规定和要求,与教师
共同商讨孩子的教育问题。
家长应积极为幼儿园提供教育资 源,如图书、教具等,丰富孩子
的学习内容。
家长应关注孩子的心理健康,及 时发现和解决孩子的心理问题, 与教师共同维护孩子的身心健康
祝福孩子们在幼儿园中能够收获 知识、友谊和成长,成为更好的
自己。
祝福孩子们在家庭、学校和社会 的共同关爱下,茁壮成长,实现
自己的梦想。
对未来的展望
希望家长们继续支持幼儿园的工作,共同为孩子们的成长和发展努力。
希望幼儿园能够不断改进工作,为孩子们提供更加优质的教育和服务。
希望孩子们在未来的日子里能够拥有更加美好的成长经历,成为祖国的 栋梁之才。
幼儿园家长会PPT课 件
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿园概况介绍 • 孩子在园表现 • 需要家长配合的事项 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
建立家园合作关系
通过家长会,加强家长与幼儿 园之间的联系,共同促进幼儿
健康成长。
分享幼儿成长点滴
幼儿园师资力量
教师团队
家园合作
介绍幼儿园的教师团队,包括教师的 专业背景、教学经验等。
强调幼儿园与家长之间的合作与沟通 ,共同促进孩子成长。
教师培训
描述幼儿园如何对教师进行培训和提 高,以保证教学质量。
03
孩子在园表现
学习情况
课堂参与度
描述孩子在课堂上的表 现,是否积极参与教学 活动,是否能够集中注
家长应关注幼儿园的教育教学计划,与教师共同制定合适孩子的教育方案,促进孩 子全面发展。
家长参与
家长应按时参加家长会,了解幼 儿园的各项规定和要求,与教师
共同商讨孩子的教育问题。
家长应积极为幼儿园提供教育资 源,如图书、教具等,丰富孩子
的学习内容。
家长应关注孩子的心理健康,及 时发现和解决孩子的心理问题, 与教师共同维护孩子的身心健康
幼儿园家长会(完美版)ppt课件

教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、小组合作等,以满足不同幼儿 的发展需求。同时,我们注重个体差异和因材施教,让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点,制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点,制定了全面而具体的教学目标,并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估,大部分幼儿都达到了预期的教学目标,掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则,通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作,激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时,我们注重各领域内容的整合和渗透,促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果,如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事,如第 一次独立完成任务、帮助他人等,展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受,增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况,精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调,以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段,如项目式学习、探究式学习等
,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时,我们将注重个体差异和因材
施教,关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
我们采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、小组合作等,以满足不同幼儿 的发展需求。同时,我们注重个体差异和因材施教,让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点,制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点,制定了全面而具体的教学目标,并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估,大部分幼儿都达到了预期的教学目标,掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则,通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作,激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时,我们注重各领域内容的整合和渗透,促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果,如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事,如第 一次独立完成任务、帮助他人等,展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受,增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况,精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调,以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段,如项目式学习、探究式学习等
,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时,我们将注重个体差异和因材
施教,关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
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意见处理
对收集到的反馈意见进行整理 和分析,及时回应家长关切, 制定改进措施。
及时解决家长关注的问题
收集家长反馈 01
在家长会后,主动收集家长的反馈和建议,了解他们对 幼儿园工作的看法和期望。
解答家长疑问 02
针对家长在家长会上提出的问题和疑虑,及时给予解答 和回应,消除家长的顾虑和不安。
跟踪落实改进措施 03
共享信息
家长会是家长和教师共 享孩子学习和成长信息 的重要平台。
共同参与
通过家长会,家长可以 更积极地参与到孩子的 教育中,与教师共同为 孩子的成长提供支持。
增进家长对幼儿园工作的理解和支持
提供透明的沟通
幼儿园应提供明确的日常工作内 容和进度报告,以帮助家长理解 幼儿园的工作。
建立信任
通过定期的家访、家长会议和开 放日活动,增进家长对幼儿园工 作的信任感。
家长会的形式
通过讲座、座谈、展示等多种形式,让家长全面了 解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
组织家长代表会议
选取代表
选择积极参与、有代表性的家 长作为会议代表,确保意见的
全面性和代表性。
确定议程
制定详细的会议议程,明确会 议的目的、讨论的内容和时间
安排。
定期举办
定期召开家长代表会议,及时 收集家长的意见和建议,促进
长。
家园合作共同促进幼儿全面发展
家园互动的重要性
01
家长和教师的良好合作,有利于孩子全面发展。
家园合作的方式
02
家长参与幼儿园活动、与教师沟通交流等,共同促进幼儿成长。
家园合作的效果
03
家园合作有助于增强孩子的自信心、培养社交能力,促进全面发展。
谢谢
促进家园合 作
《幼儿园家长会》课件

《幼儿园家长会》课件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿教育理念 • 幼儿生活与学习情况 • 家长参与与配合 • 问题与解答
01
欢迎与介绍
会议目的
增强家园之间的沟通 与合作
解答家长疑问,建立 家园互信
汇报幼儿在园的学习 和生活情况
会议流程
01
02
03
04
开场致辞
园长或主持人介绍会议背景和 目的
反馈意见
家长会后,家长应反馈 意见和建议,促进家园
共育质量的提升。
05
问题与解答
家长问题解答
耐心细致的解答
解答家长关于孩子在幼儿园的表现、学习和生活的问题,如孩子是否适应幼儿园生活、学习 情况、与其他小朋友相处等。
针对家长的疑虑和困惑,提供专业和具体的建议,帮助家长更好地理解和支持孩子在幼儿园 的成长。
的环境和条件。
03
幼儿生活与学习情况
幼儿生活情况
01
02
03
生活习惯
幼儿在园中的生活习惯, 如作息、饮食、卫生等。
自理能力
幼儿在园中的自理能力, 如穿衣、洗漱、整理物品 等。
社交能力
幼儿在园中的社交能力, 如与同伴的交往、合作、 分享等。
幼儿学习情况
学科知识
幼儿在各学科领域的学习 情况,如语言、数学、科 学、艺术等。
通过游戏和活动,促进幼儿身 体、智力和情感的全面发展。
培养幼儿的语言表达、社交技 能和解决问题的能力,提高其 综合素质。
家园共育的理念
家园共育强调家庭与幼儿园共同 承担教育责任,形成教育合力。
通过家长会、家园联系本、家长 志愿者等形式,加强家园之间的
沟通和合作。
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 幼儿教育理念 • 幼儿生活与学习情况 • 家长参与与配合 • 问题与解答
01
欢迎与介绍
会议目的
增强家园之间的沟通 与合作
解答家长疑问,建立 家园互信
汇报幼儿在园的学习 和生活情况
会议流程
01
02
03
04
开场致辞
园长或主持人介绍会议背景和 目的
反馈意见
家长会后,家长应反馈 意见和建议,促进家园
共育质量的提升。
05
问题与解答
家长问题解答
耐心细致的解答
解答家长关于孩子在幼儿园的表现、学习和生活的问题,如孩子是否适应幼儿园生活、学习 情况、与其他小朋友相处等。
针对家长的疑虑和困惑,提供专业和具体的建议,帮助家长更好地理解和支持孩子在幼儿园 的成长。
的环境和条件。
03
幼儿生活与学习情况
幼儿生活情况
01
02
03
生活习惯
幼儿在园中的生活习惯, 如作息、饮食、卫生等。
自理能力
幼儿在园中的自理能力, 如穿衣、洗漱、整理物品 等。
社交能力
幼儿在园中的社交能力, 如与同伴的交往、合作、 分享等。
幼儿学习情况
学科知识
幼儿在各学科领域的学习 情况,如语言、数学、科 学、艺术等。
通过游戏和活动,促进幼儿身 体、智力和情感的全面发展。
培养幼儿的语言表达、社交技 能和解决问题的能力,提高其 综合素质。
家园共育的理念
家园共育强调家庭与幼儿园共同 承担教育责任,形成教育合力。
通过家长会、家园联系本、家长 志愿者等形式,加强家园之间的
沟通和合作。
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支持幼儿园活动
家长应积极参与和支持幼儿园的各项活动,如庆祝节日、运动会、展 览等,为幼儿创造丰富多彩的成长环境。
05 幼儿安全与卫生保健工作
CHAPTER
幼儿园安全保障措施
01
02
03
04
园区安全
围墙、门禁系统、安全监控等 设备的完善与维护。
活动安全
游戏设施、运动器材的定期检 查与更新,确保安全使用。
科学探究
引导孩子通过观察、实验 等方式,探索自然奥秘, 培养其科学精神和创新能 力。
幼儿园教育成果展示
展示孩子们的作品
将孩子们的手工作品、绘画作品 等展示出来,让家长了解孩子的
创造力和想象力。
表演节目
组织孩子们表演歌舞、童话剧等节 目,展示其才艺和团队协作能力。
分享成长故事
邀请家长分享孩子在幼儿园的成长 故事,让家长了解孩子在幼儿园的 进步和收获。
消防安全
消防器材的配备、消防通道的 设置与定期检查。
应急处理
制定应急预案,进行定期演练 ,提高师生自救自护能力。
幼儿卫生保健制度与实施
健康检查
入园体检、定期体检、晨检等 ,确保幼儿健康状况。
饮食卫生
严格执行食品卫生法规,确保 食品安全与卫生。
疾病防控
加强传染病预防与控制,及时 隔离与治疗患病幼儿。
学习兴趣
大部分幼儿对学习表现出浓厚的兴趣,喜欢参与 各种活动,但个别幼儿需要引导。
注意力
部分幼儿在课堂活动中注意力不够集中,需要加 强训练。
生活自理能力
大部分幼儿能够自己完成洗手、吃饭、穿脱衣服 等日常活动,但个别幼儿需要老师的协助。
幼儿社交与情感发展同伴Fra bibliotek系大部分幼儿能够与同伴友好相处,分享玩具和食物,但个别幼儿 存在争抢玩具、打人等行为。
家长应积极参与和支持幼儿园的各项活动,如庆祝节日、运动会、展 览等,为幼儿创造丰富多彩的成长环境。
05 幼儿安全与卫生保健工作
CHAPTER
幼儿园安全保障措施
01
02
03
04
园区安全
围墙、门禁系统、安全监控等 设备的完善与维护。
活动安全
游戏设施、运动器材的定期检 查与更新,确保安全使用。
科学探究
引导孩子通过观察、实验 等方式,探索自然奥秘, 培养其科学精神和创新能 力。
幼儿园教育成果展示
展示孩子们的作品
将孩子们的手工作品、绘画作品 等展示出来,让家长了解孩子的
创造力和想象力。
表演节目
组织孩子们表演歌舞、童话剧等节 目,展示其才艺和团队协作能力。
分享成长故事
邀请家长分享孩子在幼儿园的成长 故事,让家长了解孩子在幼儿园的 进步和收获。
消防安全
消防器材的配备、消防通道的 设置与定期检查。
应急处理
制定应急预案,进行定期演练 ,提高师生自救自护能力。
幼儿卫生保健制度与实施
健康检查
入园体检、定期体检、晨检等 ,确保幼儿健康状况。
饮食卫生
严格执行食品卫生法规,确保 食品安全与卫生。
疾病防控
加强传染病预防与控制,及时 隔离与治疗患病幼儿。
学习兴趣
大部分幼儿对学习表现出浓厚的兴趣,喜欢参与 各种活动,但个别幼儿需要引导。
注意力
部分幼儿在课堂活动中注意力不够集中,需要加 强训练。
生活自理能力
大部分幼儿能够自己完成洗手、吃饭、穿脱衣服 等日常活动,但个别幼儿需要老师的协助。
幼儿社交与情感发展同伴Fra bibliotek系大部分幼儿能够与同伴友好相处,分享玩具和食物,但个别幼儿 存在争抢玩具、打人等行为。
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家长配合事项
1、准时接送,代接需提前告知老师,并出 示接送卡。 2、检查自己的孩子是否带危险物品如:扣 子、刀子、小球、别针等。 3、如遇孩子生病带药,请家长在幼儿入园 晨检时在幼儿园准备的药袋上注明幼儿姓 名、班级剂量和服用时间。 4、家园保持密切联系,多看看家园栏信息, 并仔细阅读家园联系卡、幼儿操作材料和 班级网页等
班级活动
单击输入具体文字内容,言简意赅说明本班级的活动内容。
新学期教学计划
1
单击输入具体文字内容,言简
意赅说明分项计划。
3
单击输入具体文字内容,言简
意赅说明分项计划。
2
单击输入具体文字内容,言简
意赅说明分项计划。
结束语
最后,感谢各位家长百忙之中来参加开园家长 会,在座的各位家长都希望自己的孩子从小能 有一个良好的教育环境,同时也希望孩子不要 输在起跑线上,因此,希望各位家长能与幼儿 园一道,齐心协力,共同教育好孩子,为孩子 的明天打好基础。
本学期工作任务
1
依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的 年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,
并组织实施,做好教育笔记。
2 观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。
3
为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。
4
做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼 儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。
前言
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位家长们问好!各 位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说 明对我们的信任。为此,我表示衷心感谢.
老师介绍
教师 XXX
毕业于某学院幼师专业
座右铭
爱是教育的灵魂,只有融入了爱 的教育才是真正的教育。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
欢迎各位家长朋友 光临
家长会主要内容:
1 、午餐:现在我们班的孩子基本上能够自己独 立用餐,还会整理餐具。但有部分幼儿习惯不好, 比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等,都需要 老师的提醒。在老师的提醒下大家都能吃完饭菜, 保证了幼儿的营养。希望你们在家也要求孩子不挑 食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼 儿提供足够的营养。
中班幼儿的年龄特点
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习 惯与专注性也非常重要。因此,家长在家开展 15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良 好习惯的养成是一个积极的促进。
阅读习惯的培养
为了培养幼儿的阅读能力,我们教室里准备 了大量的图书供幼儿翻阅。可是据观察我们班级的 图书常被幼儿撕坏、因为错误的看书方式损坏,希 望家长能配合我们让幼儿在家学会安静看书,正确 看书。这学期,我们将安排教室里的安静活动,就 是阅读。我们组织阅读与讲故事相结合,鼓励孩子 大胆地在集体面前讲。
2、每周及时修剪幼儿的指甲,养成良好 的卫生习惯。
3、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误 正常的教学活动,希望各位家长能尽量让 孩子在8点15分前送入园。如果因为有一些 特殊的原因迟到请你和孩子轻声到别,和 老师交谈时请不要影响其他孩子的正常活 动。
4、如果你的孩子在家出现情绪不稳或 身体不稳时,请你在送入园时及时告诉老 师,以便我们能多关注孩子。
4、自己系裤子还不能及时。 经过这两个星期的观察,我发现一部分孩 子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出 来就能及时地自己系好。但是现在还有大半的 孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这 样的习惯,因为小肚皮保护好了,感冒就会大 大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行 动吧。
二、学习习惯方面:
本班老师电话:
朱老师:x (短号:x)
赵老师:x (短号:x)
2、外出活动时或天气变化时, 我们会随时提醒孩子增减衣服, 在合适的时间间隔中让孩子喝水, 希望各位家长在家也培养好幼儿 的习惯。
3、午睡:这一方面孩子们的进步很大, 现在幼儿进卧室时都能把自己鞋子脱了摆放 整齐,自己能穿脱自己的衣服并叠放整齐, 起床后都能自觉整理自己的被子。但是天气 在逐渐转凉,孩子的衣物也会随之增多,在 家也请多给孩子自己穿脱衣裤、鞋袜的机会。
除了课堂表现好、生活习惯好、等,也会看主题活 动的需要或者教室布置需要,家长和幼儿亲子携带东西的 配合情况来定。因为家园配合在对于孩子的发展也是至关 重要的。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教 育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合 作才能得到充分的功效。”
本学期教材与课程介绍:
7:30— 8:30
7:50--8;20
入园接待、
晨检
晨间活动
8:20--8:35
晨间谈话
8:35--8:55
早操
11:10— 11:40
午餐时间
11:40— 12:00
餐后散步 组织安静 游戏
12:00— 14:30
午睡时间
16:15 离园
三、安全方面 :
1 、为加强幼儿安全教育、管理,我们希望 每天有固定人员接送的话,要是固定人员临时 有事,最好请您在早上来园时知会一下老师, 如你忙打个电话跟老师联系一下也好,这样我 们双方都放心。老师的电话号码张贴在家园栏 里面。
游戏中正确的交往方式
处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。大人 有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴 关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我 们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知 道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正 确的,容易发生争执和攻击性行为。
怎么办?
怎么办??
攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到 了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力 不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些 正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和 责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是 有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们 的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多 向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识, 和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击 性行为的产生。
2 、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩 沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩 子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具 等,请大家回去后一定要转告接送孩子的人员, 另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。玩 的时候家长要求也跟幼儿园一样,用正确的姿 势玩,以免发生意外。
3、注意上学、回家路上的安全,要求 孩子离园时一定要拉着大人的手,特别是在 穿马路的时候。这样一个是为了交通安全, 还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩 子走丢。
4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩 具、食品(预防食物中毒事件),从小培 养孩子勤俭节约的传统美德。
5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家 长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教 学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:30以后,我 们老师的来园时间是7:30(冬令时间会适当延迟),所以务 必请您在这个时间以后把孩子送入园。如果您因为要上班实在 没人带,那么请您把孩子放在一楼小1班教室(大门进来第一 间),那里有值班的老师帮您看护。
6 、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件, 以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。 家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的 物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等),每天 出门前检查幼儿口袋、书包是否有危险物品,发现 应及时制止。
四、家园配合方面 :
1、在日常的活动中,我们常常会因为课 程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起 做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿 共同完成作业。我们会将这些要求打印在小 纸条上,请您来接孩子时注意看一下。
家长会主要内容:
1 、午餐:现在我们班的孩子基本上能够自己独 立用餐,还会整理餐具。但有部分幼儿习惯不好, 比如边吃饭边讲话、挑食、吃饭速度慢等,都需要 老师的提醒。在老师的提醒下大家都能吃完饭菜, 保证了幼儿的营养。希望你们在家也要求孩子不挑 食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼 儿提供足够的营养。
中班幼儿的年龄特点
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习 惯与专注性也非常重要。因此,家长在家开展 15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良 好习惯的养成是一个积极的促进。
阅读习惯的培养
为了培养幼儿的阅读能力,我们教室里准备 了大量的图书供幼儿翻阅。可是据观察我们班级的 图书常被幼儿撕坏、因为错误的看书方式损坏,希 望家长能配合我们让幼儿在家学会安静看书,正确 看书。这学期,我们将安排教室里的安静活动,就 是阅读。我们组织阅读与讲故事相结合,鼓励孩子 大胆地在集体面前讲。
2、每周及时修剪幼儿的指甲,养成良好 的卫生习惯。
3、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误 正常的教学活动,希望各位家长能尽量让 孩子在8点15分前送入园。如果因为有一些 特殊的原因迟到请你和孩子轻声到别,和 老师交谈时请不要影响其他孩子的正常活 动。
4、如果你的孩子在家出现情绪不稳或 身体不稳时,请你在送入园时及时告诉老 师,以便我们能多关注孩子。
4、自己系裤子还不能及时。 经过这两个星期的观察,我发现一部分孩 子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出 来就能及时地自己系好。但是现在还有大半的 孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这 样的习惯,因为小肚皮保护好了,感冒就会大 大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行 动吧。
二、学习习惯方面:
本班老师电话:
朱老师:x (短号:x)
赵老师:x (短号:x)
2、外出活动时或天气变化时, 我们会随时提醒孩子增减衣服, 在合适的时间间隔中让孩子喝水, 希望各位家长在家也培养好幼儿 的习惯。
3、午睡:这一方面孩子们的进步很大, 现在幼儿进卧室时都能把自己鞋子脱了摆放 整齐,自己能穿脱自己的衣服并叠放整齐, 起床后都能自觉整理自己的被子。但是天气 在逐渐转凉,孩子的衣物也会随之增多,在 家也请多给孩子自己穿脱衣裤、鞋袜的机会。
除了课堂表现好、生活习惯好、等,也会看主题活 动的需要或者教室布置需要,家长和幼儿亲子携带东西的 配合情况来定。因为家园配合在对于孩子的发展也是至关 重要的。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教 育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合 作才能得到充分的功效。”
本学期教材与课程介绍:
7:30— 8:30
7:50--8;20
入园接待、
晨检
晨间活动
8:20--8:35
晨间谈话
8:35--8:55
早操
11:10— 11:40
午餐时间
11:40— 12:00
餐后散步 组织安静 游戏
12:00— 14:30
午睡时间
16:15 离园
三、安全方面 :
1 、为加强幼儿安全教育、管理,我们希望 每天有固定人员接送的话,要是固定人员临时 有事,最好请您在早上来园时知会一下老师, 如你忙打个电话跟老师联系一下也好,这样我 们双方都放心。老师的电话号码张贴在家园栏 里面。
游戏中正确的交往方式
处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。大人 有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴 关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我 们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知 道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正 确的,容易发生争执和攻击性行为。
怎么办?
怎么办??
攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到 了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力 不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些 正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和 责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是 有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们 的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多 向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识, 和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击 性行为的产生。
2 、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩 沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩 子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具 等,请大家回去后一定要转告接送孩子的人员, 另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。玩 的时候家长要求也跟幼儿园一样,用正确的姿 势玩,以免发生意外。
3、注意上学、回家路上的安全,要求 孩子离园时一定要拉着大人的手,特别是在 穿马路的时候。这样一个是为了交通安全, 还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩 子走丢。
4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩 具、食品(预防食物中毒事件),从小培 养孩子勤俭节约的传统美德。
5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家 长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教 学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:30以后,我 们老师的来园时间是7:30(冬令时间会适当延迟),所以务 必请您在这个时间以后把孩子送入园。如果您因为要上班实在 没人带,那么请您把孩子放在一楼小1班教室(大门进来第一 间),那里有值班的老师帮您看护。
6 、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件, 以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。 家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的 物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等),每天 出门前检查幼儿口袋、书包是否有危险物品,发现 应及时制止。
四、家园配合方面 :
1、在日常的活动中,我们常常会因为课 程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起 做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿 共同完成作业。我们会将这些要求打印在小 纸条上,请您来接孩子时注意看一下。