最新幼儿园小班半日活动策划方案
小班半日活动教案7篇

小班半日活动教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班半日活动计划书

2024年幼儿园小班半日活动计划书活动目的:1. 提供有趣而有意义的学习机会,促进儿童的综合发展;2. 培养幼儿的合作意识、社交能力和团队精神;3. 激发幼儿的创造力和想象力;4. 培养幼儿的观察和思考能力。
活动时间:每周五 08:00-12:00活动地点:幼儿园活动人数:小班所有学生活动内容:1. 晨间活动 (08:00-09:00)a. 活动目的:通过简单的游戏和活动,帮助幼儿们自然地过渡到学校环境。
b. 活动内容:- 问候和自我介绍游戏;- 音乐活动:唱歌、跳舞,放松身心、培养音乐感;- 手工制作:让幼儿动手制作简单的手工作品,增强他们的创造力;- 自由玩耍:让幼儿自由选择游戏和玩具,培养他们的自主性。
2. 课堂学习活动 (09:00-10:30)a. 活动目的:通过有针对性的学习活动,促进幼儿的智力发展和学习兴趣。
b. 活动内容:- 语言活动:通过故事、歌曲和游戏,培养语言表达能力;- 数学活动:使用游戏和实物教具,帮助幼儿理解数字和数量的基本概念;- 科学活动:进行简单的科学实验,引发幼儿对自然科学的兴趣;- 艺术活动:绘画、手工制作等艺术活动,培养幼儿的艺术审美和创造力。
3. 户外活动 (10:30-11:30)a. 活动目的:让幼儿亲近大自然,锻炼身体,培养观察和探索能力。
b. 活动内容:- 游戏活动:进行各类团队游戏,培养合作意识和团队精神;- 探索活动:引导幼儿观察和探索周围的自然环境,培养他们的好奇心和观察力;- 体育活动:进行简单的运动和健身活动,锻炼幼儿的身体素质。
4. 整理活动和回顾 (11:30-12:00)a. 活动目的:培养幼儿的自理能力,总结和回顾当天的学习内容。
b. 活动内容:- 整理活动:让幼儿一起整理教室和玩具,培养责任心和整齐意识;- 课堂回顾:回顾当天的学习内容,帮助幼儿巩固知识点;- 自我评价:鼓励幼儿自己评价自己的表现和进步。
活动评估:每次活动结束后,教师将对幼儿园小班半日活动进行评估。
幼儿园小班半日活动流程上午 幼儿园班级活动

幼儿园小班半日活动流程上午一、晨间接待(8:00-8:30)1. 家长交接:家长将孩子送到班级门口,老师在门口接待,并进行家长交接工作,了解孩子的身体状况和个人情况。
2. 自由活动:孩子可以在教室内自由活动,玩耍、交流。
3. 早餐时间:提供早餐,帮助孩子进行早餐摄入。
二、晨间活动(8:30-9:00)1. 晨间课歌唱:根据当天的主题,选择相关的启蒙歌曲,孩子们跟着音乐一起唱。
2. 早操活动:进行简单的晨间锻炼活动,促进孩子们的身体活动。
3. 晨间游戏:进行简单的互动游戏,培养孩子们的合作精神和团队意识。
三、教学活动(9:00-11:00)1. 主题活动:根据当天的主题进行相应的教学活动,包括贴图、游戏、手工等。
2. 自主活动:提供一定的自主活动时间,让孩子们选择自己喜欢的活动进行参与,如益智游戏、角色扮演等。
3. 艺术教育:进行简单的艺术教育活动,如手工制作、涂鸦等。
4. 语言启蒙:进行简单的语言启蒙活动,如儿歌学唱、语言游戏等。
5. 课间休息:每隔一段时间给予短暂的课间休息,让孩子们活动一下身体。
四、清理整理(11:00-11:30)1. 清理整理教室:孩子们和老师一起将教室进行简单的清理整理工作。
2. 洗漱时间:帮助孩子进行洗手、面部护理等工作,培养孩子的自理能力。
3. 收拾书包:帮助孩子整理书包、衣物等个人物品。
5. 家长接送:等待家长接孩子离园,进行交接工作,并与家长进行简短的互动和交流。
以上是幼儿园小班半日活动流程上午的安排,旨在提供孩子们一个轻松愉快的学习环境,促进他们的身心健康发展。
通过各类丰富多彩的活动,引导孩子们主动参与,培养其动手能力、动脑能力,促进他们的综合素质提升。
也在活动中注重与家长的互动,建立良好的家园通联,使家园教育合作共育,从而更好地关心和支持孩子们的成长。
五、户外活动(11:30-12:00)1. 外出活动:天气良好时,可以安排小班孩子们进行户外活动,如操场上的自由活动、观察自然等。
小班半日活动方案

小班半日活动方案小班半日活动方案14篇小班半日活动方案篇1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。
具体活动如下:一、晨间活动:安静游戏:积塑、看图书户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标:1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。
二、早操:器械操、韵律操目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐:饼干、牛奶目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动:活动一:送小动物回家目标:1、正确区分圆形、三角形、正方形。
2、初步尝试进行分类游戏。
活动二:灵活的鱼活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.2.让幼儿认识长方形、正方形、三角形。
五、区域活动:装饰绵羊、穿项链、扣纽扣目标:1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备:《手指谣》目标:1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。
七、进餐:目标:1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
附:教案活动名称:送小动物回家活动目标:1、正确区分圆形、三角形、正方形。
2、初步尝试进行分类游戏。
活动准备:1、动物玩具幼儿每人一个。
正方形、圆形、三角形贴花若干。
2、幼儿用书《送小动物回家》。
活动过程:1、给小动物送贴花这里有许多的贴花,快选一张送给你的动物朋友吧!看看、说说自己选的贴花是什么形状,什么颜色的。
给动物朋友贴上贴花。
2、送小动物回家——“小动物贴着漂亮的贴花,高兴地回家去。
猜一猜你的动物朋友应该住在哪间房间里?”a.(出示红色和蓝色呼啦圈)引导幼儿发现贴花的颜色与呼啦圈颜色比较关系。
请幼儿送小动物回家(按颜色分类)。
“小动物搬新家了。
小班半日活动策划方案(5篇)

小班半日活动策划方案一、来园:晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动:1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。
3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活:1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者:钱麟(一)活动目标:1、喜欢操作,体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程:1、引出课题,激发兴趣。
(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。
4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者:朱黎黎(一)活动目标:1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。
(二)活动准备:1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程:1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。
幼儿园小班半日活动方案9篇

幼儿园小班半日活动方案9篇幼儿园小班半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水,保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服,及时塞好衣服,不露肚皮二、区域活动(一)生活区1、喂娃娃:提供各种材料与餐具如:勺子、叉子、筷子2、包糖果:提供糖果、糖纸(二)角色安排:娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服装三、教育活动:《我会穿衣服》活动目标:1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了,自己的事情要自己做。
活动准备:1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带:《小小手》活动难点:区别领子的高低活动过程:1、游戏情景:小狗在门口哭早晨空气真好,孩子们,我们一起来做运动。
(放录音,师生共同做律动)咦,是谁在哭呀?原来是小狗,我们去问问它为什么哭?“小狗,你为什么哭呀?”小狗说:“妈妈不在家,我起床不会自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,呜呜……”“小狗哭得这么伤心,我们该怎么办呀?对了,我们长大了,要自己的事情自己做,我们来教它穿衣服吧”!师生共同边说儿歌边穿衣服。
“小兔子们快来看,我的衣服真好看,漂亮的图案在上面,咦?为啥自己看不见?噢,原来它在最前面。
先套大洞洞,再钻中洞洞,小手伸出小洞洞,比比谁的最整齐”。
引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话:“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把图案穿在前面,我学谁呀?我还是没有分清楚。
”3、引导幼儿观察衣领并提问:我们一起看看中洞洞(领子)是什么样的?(有高领、有低领),低领穿在前面还是高领穿在前面呢?请小狗试一试,怎么穿最舒服。
原来低领穿在前面很舒服。
4、总结:小狗说:“现在我知道怎样穿衣服了,好看的图案在前面,低领在前面,高领在后面,先套大洞洞,再钻中洞洞,小手伸出小洞洞。
谢谢你们的帮助,现在,我们一起来做游戏吧?(放《小小手》录音,幼儿共同游戏)四、户外活动集体活动:游戏:小兔子拔萝卜目标:练习双脚连续跳跃分散活动:流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。
幼儿园半日活动策划方案

幼儿园半日活动策划方案幼儿园半日活动策划方案通过半日活动,增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况。
以下是语文迷网提供的半日活动方案,供大家阅读参考。
幼儿园半日活动方案【1】一、7:40-7:50组织亲子游戏晨间入园后,张老师分发接送卡,文老师与孩子、家长一起玩亲子游戏《彩虹伞》,培养家长与孩子之间的感情,也让家长了解到孩子在幼儿园开心、幸福的生活。
二、7:50-8:00球操展示文老师和张老师一起给孩子分发皮球,皮球分发玩后和孩子们一起做球操。
在做球操的过程中提醒没有进行活动的小朋友。
三、8:00-8:20生活活动做完球操后和孩子、家长一起回到教室,组织幼儿小便、洗手、喝水,说儿歌!文老师组织复习学过的知识,张老师负责幼儿小便、洗手、喝水,李老师负责幼儿家长签到。
在小便洗手的过程中,文老师带领幼儿复习《老师本领大》《美丽的祖国》《秋天的颜色》《八只老鼠抬花轿》《小白上楼梯》《路灯》《数字歌》《小树叶》《我们的祖国是花园》《吃饭安全》。
四、8:20-8:50早餐幼儿分组取早餐,安静有序。
在幼儿吃早餐的同时家委会成员到二楼舞蹈室去参加家委会议。
在进餐的过程中教师进行巡视。
五、8:50-9:40家长会与家长课程文老师召开家长会和家长课程,家长会主要是家园合作和孩子表现。
张老师带着幼儿到院子里户外活动,开完家长会后幼儿喝水、小便。
家长持卡接送幼儿。
六、10:00-11:00亲子活动跳蚤市场亲子活动正式展开,本次活动的`目的主要是培养孩子的社会性,学习等价物品交换。
幼儿园半日活动方案【2】活动目标:1、增进与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。
2、听取家长的意见和建议,以便更好地开展各项教育保育工作。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
一、晨间活动(一)入园:引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。
提醒幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里。
(二)区域活动:1、区域活动内容:益智区:七巧板拼图,训练左右脑思维。
幼儿园小班半日活动方案

幼儿园小班半日活动方案幼儿园小班半日活动方案(通用18篇)为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。
那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班半日活动方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班半日活动方案篇1一、生活活动:1、热情接待幼儿,观察幼儿入园情绪,提醒幼儿主动向老师、阿姨、小朋友问好。
2、观察幼儿收拾玩具情况,提醒幼儿主动捡起地板上的玩具并分类放好。
3、在老师和保育员的提醒下排队喝水,不边走边喝水。
4、提醒个别生病幼儿多喝水。
二、早操:1、要求幼儿快速排队,不喧哗,不推挤。
2、提醒幼儿做操时眼睛看着老师,愉快地参加早操。
三、集中教育活动:活动一:音乐活动歌曲《小老鼠吃米》(一)活动目标:1、能认真倾听与演唱,跟随音乐表现小老鼠的基本动作,并尝试表现小老鼠的各种动态。
2、在感受歌曲带来的快乐,喜欢音乐活动。
(二)活动准备:1、物质准备:小猫头饰一个,小老鼠头饰5个。
2、知识准备:幼儿已认识老鼠,知道老鼠的基本动作。
(三)活动流程:谜语引入了解特征教师教唱活动延伸。
(四)活动过程:1、谜语导入,吸引幼儿的兴趣。
师:小朋友们,今天老师给你们带来一个关于小动物的谜语。
你们仔细听哦。
师:两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷米吃,最怕小猫咪,一见赶快跑。
师:小朋友,你们知道这是什么动物吗?(老鼠)师:小朋友,刚才谜语里说的小老鼠长什么样啊,喜欢干什么坏事啊。
师:你们知道小老鼠是怎么走路的吗,他是怎么偷吃东西的啊?(2)欣赏歌曲《小老鼠吃米》,感受歌曲情绪并进一步理解歌曲内容。
1、播放第一遍音乐师:小朋友,今天老师给你们带来一首关于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃米》,你们先听老师唱一遍,要仔细听哦,等一下老师要提问题哦。
师:听了这首歌你们感觉怎么样啊,你们从歌曲里听到了什么啊?2、第二遍播放音乐师:小老鼠出来偷吃,心情怎么样啊,为什么?你能学一学老鼠的动作吗?师:看见小花猫醒了,小老鼠逃跑是心情怎么样,你能学学小老鼠的动作吗?(3)学唱歌曲1、教师范唱:小朋友,现在我们要来学这首歌,你们再听老师唱一遍,会唱的小朋友跟着老师一起唱,不会唱的小朋友要认真听哦。
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一、早接活动(7:30~8:00)
教师接待幼儿回园,帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容:观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐(8:05~8:30)
教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手,养成幼儿良好的卫生习惯,
观察幼儿进餐情况,纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动(8:30~9:00)
幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑
区及美工区,幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动,帮助幼儿解决之间的不友好行为,教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动(9:10~9:35)
活动内容:美术活动——美丽的新衣
活动目标:
1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备:各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉
成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等
活动过程:
1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》,引出活动主题。
教师:“新年到了,小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢?”(有很多颜色的,有图案的)“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服,你愿意帮这个忙吗?”
2、认识工具,复习作画方法
教师带幼儿认识工具,如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
(手)
3、教师提出作画要求,培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时,要更换纸团、玩具或擦干静手,以免颜色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁;用完的纸团要扔在垃圾桶里,不能到处乱扔。
4、幼儿自由选择作画工具,教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面,并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。
帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、作画完毕,幼儿穿上自己设计的衣服进行表演
幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等,培养幼儿大胆在人前表演的能力。
教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬,对有进步的幼儿进行鼓励。
自由结束活动。
五、体能活动(9:45~10:25)
1、课间操
2、体育游戏:《鱼网》
训练幼儿钻、跑的技能,及训练幼儿与同伴友好协作,不推撞他人。
3、体能练习:利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能,及全身动作的协调性。
六、餐前活动(10:35~10:50)
教师组织幼儿洗手、喝水,养成幼儿良好的卫生习惯。
并利用
这段时间,安排幼儿进行一些较安静的活动(听故事、念儿歌等),安抚幼儿的情绪,使幼儿能够心情愉快、安静地进餐。
七、午餐(10:55~11:25)。