生物与环境专题测试

合集下载

初中生物会考专题《生物与环境》测试题练习

初中生物会考专题《生物与环境》测试题练习

专题一:生物与环境1、(2020济南莱芜)如图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题:(1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为。

(2)图一中若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会。

图二中的甲对应图一中的生物是,此生物与鹰的关系是。

(3)生长在该草原上的蘑菇,在生态系统组成成分中属于,其体内储存的能量(选填“能”或“不能”)传递给植物。

(4)图一中共有条食物链,鹰占第营养级(食物链上的每一个环节叫一个营养级)。

2、(2019莱芜)27.(8分)自然界因动物的存在而更加活泼有趣,某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中四种动物一生中的平均活动时间(用百分比表示),如表所示,请回答:休息进食与其它物种关系其他活动物种甲20%55%吃种子15%追逐物种乙10%10%物种乙20%45%吃种子25%被物种甲追逐物种丙75%15%吃物种甲10%物种丁70%20%吃物种丙10%(1)从生态系统组成成分的角度分析,物种甲、乙、丙、丁属于,它们参与构成条食物链,处于食物链最末端的是物种。

(2)在该生态系统中,直接影响物种甲数量的生物因素包括;同时,物种甲也直接影响着这些生物的数量,这表明食物网中的各种生物之间存在着的关系,共同维持生态平衡。

(3)自然界中的碳主要以形式进入该生态系统;能量最初进入该生态系统的方式是。

A.通过降水B.通过植物吸收无机盐C.通过植物的生长D.通过死亡的动物腐烂3、(2019•济南)如图图一和图二分别是某生态系统中的碳循环及能量流动示意图,请据图分析回答下列问题(1)图一中B代表生态系统的哪种组成成分?。

(2)图一中的箭头表,请写出图一中的一条食物链。

(3)图二中能量流动的源头Y是;图中的X表示的生理过程是。

(4)第一营养级到第三营养级的方框逐级减小代表能量在流动过程中。

该生态系统中,若第一营养级消耗100千焦能量,则第三营养级最多可获得千焦能量。

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(解析版)

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(解析版)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈专题测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、为了解朝阳区各中小学学生落实“双减”的情况,通常采用的方法是()A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法2、下列可以体现竞争关系的是()A.螳螂捕禅,黄雀在后B.草盛豆苗稀C.狼狈为奸 D.肚中蛔虫3、下列不属于生命现象的是()A.雄鸡报晓B.水涨船高C.昙花一现D.飞蛾扑火4、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,以下修改意见正确的是()A.左右两侧的温度都应设置为5℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的温度都应设置为25℃D.左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少5、华盖木仅分布于云南,被称为“植物中的大熊猫”,其结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.个体6、下列关于各种生态系统及其称谓不正确的是()A.森林生态系统――绿色水库B.湿地生态系统――地球之肾C.森林生态系统――地球之肺D.湿地生态系统――地球之肺7、下列描述中,不属于生物的是()A.迁飞的天鹅B.休眠的细菌C.扫地机器人D.越冬的小麦8、自然界的生物除病毒以外,都是由()构成的。

A.系统B.器官C.组织D.细胞9、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的,下列说法正确的是()A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系B.根瘤菌与豆科植物是寄生关系C.草原上的鼠和兔是竞争关系D.草原上的狼和狐是合作关系10、校园中的下列景象,可以看做一个生态系统的是()A.一块草地B.一棵银杏C.一群麻雀D.一片白云第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、请分析下列现象各属于生物的哪一项基本特征。

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(含解析)

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(含解析)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈专题测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园,影响这棵银杏树生存的生态因素是()A.水、阳光、空气B.生物因素C.校园里所有植物D.生物因素和非生物因素2、在生物圈中,生物活动足迹最多的是()A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.水圈的底部3、下列能正确表示一条食物链的是()A.草→兔→蛇→鹰B.草→兔→蛇→鹰→细菌和真菌C.猫头鹰→蛇→鼠→草D.阳光→草→鼠→蛇→鹰4、在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意()A.该生物的生活环境B.观察参与的同学C.该生物的名称D.自由行动,多处调查5、下列关于环境因素的叙述中,错误..的是()A.环境因素是指影响生物生活和分布的因素B.环境因素分为非生物因素和生物因素两大类C.非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等D.生物因素是指以某种生物为食的其他生物6、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

”影响这个自然现象的非生物因素主要是A.水分B.温度C.土壤D.太阳7、下列关于生物圈的说法,错误的是()A.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体B.生物圈的范围包括:大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈为生物的生存提供了基本条件D.生物圈是所有生物共同的家园8、下列各项中,不能称为一个生态系统的是()A.六盘山中所有生物B.美丽的校园C.黄河D.森林公园9、生命神奇而美丽,下列属于生命现象的是()A.铁树开花B.机器人跳舞C.珊瑚礁长高D.铁牛生锈10、下列选项中能体现生物适应环境的是()A.大树底下好乘凉B.千里之堤,溃于蚁穴C.人类建造房子破坏植被D.骆驼刺有发达的根系第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、地球每年产生氧气总量的70%来自__________生态系统;2、大多数生物体都是由________构成的。

初中生物探究环境污染对生物的影响试验图片类题专题训练含答案

初中生物探究环境污染对生物的影响试验图片类题专题训练含答案

初中生物探究环境污染对生物的影响判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、试验图片类题(共20题)1、某生物小组探究“酸雨对植物生长的影响”的过程如下:(1)要研究的问题:。

(2)作出假设:酸雨对植物生长有影响。

(3)制定方案:①在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验;②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH值,使pH在4左右;③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

(4)实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。

(5)实验结论:酸雨对植物生长有影响。

请根据上述材料回答下列问题:(1)该小组同学“要研究的问题”是什么?。

(2)该小组同学的实验设计有不足的地方,请指出并帮他们改正。

(4分)2、在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。

(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为,实验的变量是。

(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“”实验的启发,利用了的特性。

(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据作出的。

(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响,体现了实验的科学性。

消除叶片中原有淀粉的方法是。

3、去年以来,许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。

为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想:①可能是饮酒后人的反应能力下降;②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降;你的猜想,可能是饮酒后人______。

为了验证猜想①,小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下(如图):A.小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近;B.小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值;参与人 A B C D E F G H I J K饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以上饮酒后反应/厘米18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试饮酒前反应/厘米14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是______。

高中生物高考热点专题综合测试7 生物与环境

高中生物高考热点专题综合测试7 生物与环境

高中生物专题综合测试(七) 实验与探究(时间45分钟,满分100分)一、选择题(每题5分,共60分)1.(2013·石家庄调研)下列与实验有关的叙述中,错误的是( )A.进行蛋白质鉴定实验时,向2 mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后,摇匀,再注入4滴NaOH 溶液,摇匀,溶液呈紫色B.叶绿体色素提取和分离实验中,得到的色素带上面两条颜色清晰,下面两条颜色却非常淡,可能的原因是选取的叶片中叶绿素含量少C.用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验中,判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与标准比色卡对比D.在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴加热、冷却,溶液呈蓝色解析双缩脲试剂的用法是先加入质量浓度为0.1 g·mL-1的NaOH溶液1 mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g·mL-1的CuSO4溶液4滴,摇匀。

答案 A2.(2012·山东潍坊期末)猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。

经35 ℃水浴保温一段时间后,③④中加入适量双缩脲试剂,①②不加任何试剂,下列组合能达到目的的是( )A.①和② B.②和③C.①和④ D.③和④解析①②不加任何试剂,能通过蛋白块大小反映是否被消化,分泌液是否有蛋白酶。

③④中加入适量双缩脲试剂,分泌液无论有无蛋白酶,都会有紫色反应。

答案 A3.(2012·福建)下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是( )和重要结论,主要考查考生的理解能力和逻辑推理能力。

试题难度中等。

A项“方法与结果”证明了动植物细胞均来自于先前存在的细胞,与“结论或观点”匹配,A项正确。

B项“方法与结果”说明金丝雀虉草的向光性与尖端有关;极性运输是指物质从植物的形态学上端运输到形态学下端,“结论或观点”和“方法与结果”不能匹配,B项错误。

C项“方法与结果”说明光合作用能够产生氧,不能证明氧分子的来源,C项错误。

2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(十四)生态系统和人与环境

2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(十四)生态系统和人与环境

整合训练(十四) 生态系统和人与环境全员必做题1.[2022·广东省梅州市丰顺县和五华县高三一模]助力“美丽乡村”建设,科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复,先后向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等挺水植物,以及放养植食性鱼类等。

经过一段时间,水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。

下列相关叙述错误的是( )A.治理前的水体不能实现自我净化,说明生态系统的自我调节能力有一定限度B.引进的芦苇、香蒲在与藻类竞争光照过程中具有一定的优势,从而抑制藻类生长繁殖C.“美丽乡村”建设过程中涉及生物多样性的直接价值和间接价值D.放养的植食性鱼类在食物链中处于第二营养级,属于次级消费者2.[2022·山东省聊城市高三一模] 中国传统文化中有很多农牧业生产的现象描述和规律总结,下列有关说法错误的是( )A.“地虽瘠薄,常加粪沃,皆可化为良田”描述的是通过施肥改良农田的做法,表明生态系统具有物质循环功能B.“无田甫田,维莠骄骄”描述的是农田中狗尾草的生长现象,狗尾草等杂草与农作物之间是种间竞争关系C.“毋覆巢,毋杀胎夭飞鸟,毋麝卵”描述了对动物资源利用时,应避免捕杀幼年个体,这样有利于维持种群正常的性别比例,提高出生率D.“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田稚”描述了农业生产应避免虫害,体现了合理调整能量流动关系,使能量持续流向对人最有益的部分3.[2022·广东省汕尾市高三期末调研]生态农庄是集种植、养殖、旅游观光于一体的新兴农业模式,如图是某农庄生态系统结构图。

下列有关叙述错误的是( )A.该农庄生态系统的能量来源包括太阳能和饲料中的有机物中的化学能B.碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的C.该生态农庄可以提高能量的利用率,使能量高效流向对人类最有益的部分D.据图分析,蚯蚓从粪便中获得的能量属于鸡和牛的同化量4.[2022·山东省济宁市高三模拟](不定项选择)净初级生产量(NP)指生产者光合作用制造的有机物量(GP)和生产者呼吸消耗有机物量(R)的差值。

北师大版八年级下册生物第8单元生物与环境综合测试卷(Word版,含答案)

北师大版八年级下册生物第8单元生物与环境综合测试卷(Word版,含答案)

北师大版八年级下册生物第8单元生物与环境综合测试卷第8单元综合练习(时间:50分钟总分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列有关生物与环境关系的叙述,不正确...的是( )A.“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境B.“南橘北枳”反映了环境因素对生物性状的影响C.叶片退化为刺的仙人掌可以适应干旱环境D.“适者生存”的生物将永远都能适应环境2.在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。

影响这一现象的主要非生物因素是( ) A.温度和水 B.植物C.阳光D.土壤和空气3.下列能正确表示某生态系统中的食物链的是( )A.害虫→草→螳螂B.绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰C.分解者→蛇→昆虫→蛙D.细菌→羊→狼→绿色植物4.下列可以看作一个生态系统的是( )A.富乐山的所有生物B.一块稻田中的所有生物及其生活环境C.人民公园的所有花草D.草原上的一群狼5.下列措施中最能提高生态系统稳定性的是( )A.减少肉食动物和寄生生物的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的数量D.增加分解者的数量6.在一个稻田生态系统中,水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链。

如果大量捕杀青蛙,则蝗虫的数量变化为( )A BC D7.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.食肉动物8.人口过度增长会造成哪些资源短缺( )①水②粮食③能源④土地A.①②B.③④C.①②③D.①②③④9.下列关于人口与环境的叙述,不正确...的是( )A.人多是好事,改造环境的力量大B.人口过度增长会造成生态平衡失调C.人口过度增长会导致环境质量下降D.人口过度增长会造成资源危机10.下列哪些情况会造成环境的污染( )①工厂烟囱排放废体②汽车排放尾气③工厂废水直接排放到江河中④往农田里喷洒农药⑤在田间焚烧秸秆⑥使用塑料和泡沫用品⑦向河流中倒垃圾⑧乱丢废电池A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧。

山东初二初中生物专题试卷带答案解析

山东初二初中生物专题试卷带答案解析

山东初二初中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是()。

A.生物圈是由地球上所有的生物及它们生活的环境组成的B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C.生物圈中的生物就是指各种大型的动物和绿色开花植物D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系2.用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节给准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,下列推测正确的是()。

A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④B.换用高倍物镜一定是转动转换器来实现的C.④中一定能非常清楚的看到细胞膜D.观察该植物标本一定能找到叶绿体3.下图为人体部分器官示意图,能分泌胰岛素调节血糖自变量平衡的器官是()。

A.甲B.乙C.丙D.丁4.下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是()。

A.对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分B.受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子C.雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分D.种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光5.从种子萌发成幼苗,到长成植株,再到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。

下列叙述错误的是()。

A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度6.下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳的变化情况,正确的是()。

7.下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是()。

A.精彩的哑剧引发观众哈哈大笑B.人的缩手反射C.酸橘子入口,分泌唾液D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动8.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

生物与环境专题测试A卷(基础篇)一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.在海洋生态系统中,使植物分层分布的主要因素是A.压力 B.温度 C.光质 D.无机盐2.生活在高原上的人与平原地区的人相比,血液中红细胞数目较多,与此有的生态因素是A.阳光 B.温度 C.空气 D.水3.下列环境中的生物,属于群落的是A.一个公园中的花卉B.一个牧场里的家畜 C.一条河里的鱼 D.一个池塘中的生物4.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高5.群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。

下列关于演替的叙述,正确的是A.初生演替历程短.速度慢B.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低C.在演替早期,群落中的优势种群的基因频率发生显著变化D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生物关系是A.捕食 B.竞争 C.种内斗争 D.种间竞争7.一个野兔种群在理想环境条件下,种群数量的变化如右图所示。

则该种群的年增长率以及第5年种群数量分别是A.150%,675 B.150%,1013C.50%,675 D.50%,10138.下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是A.趋光性是农业害虫的共性B.温暖地区的阔叶林多,而寒冷地区的针叶林多C.水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育D.各种生态因素对生物的影响具有综合性9.使用网眼尺寸较大的网具进行海上捕捞,有利资源可持续利用。

下列分析中,不正确的是A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复D.改变性别比例,提高种群出生率10.为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不宜选用的是A.建立自然保护区 B.迁地保护C.用生物技术进行人工繁殖 D.消灭被保护动物的天敌二、非选择题(20分)11.回答下列有关生态的问题。

⑴大气中二氧化碳的浓度,在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季,呈现明显的季节变化。

这是因为:_______________________________________________。

⑵右图表示一个森林生态系统中的食物网,图中数字表示该生物的个体数量,括号内的数字表示该生物的平均体重。

据图回答:该食物网中占据第三营养级的生物有A-I中的_________;若初级消费者中,_____被除去,则对该生态系统能量流动的影响最大;若除去G后,在一定时间内,生产者数量将________。

⑶湿地是天然的蓄水库,能过滤和分解水中的污染物以改善水质,被喻为“地球之肾”。

湿地类型众多,如红树林、河流、湖泊和稻田等。

①湿地由于其特殊的水文及地理特征,具有_____________和______________等生态功能。

②与生物多样性丰富的湖泊相比,稻田的_________稳定性较低。

③调查表明,我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化,原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊_____________的限度,使其自动调节能力下降。

富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有_______________、_______________等。

B卷(拓展篇)一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.下列有关沙漠植物的描述中,不属于沙漠植物适于少水环境的结构是A.气孔较少 B.叶演化为刺C.夜间通过C4途径固定、贮存CO2 D.根系发达2.近几年我国人口变化呈现出的主要特点包括:一是随计划生育措施的稳步实施,我国近几年的人口出生率明显降低;二是随着人们医疗保健水平的改善,健康长寿的人口比例显著增加;三是我国在70年代的出生率很高,人口净增加很多。

下列有关我国人口在今后一段时期内的年龄结构发展中,最可能的是A.由增长型过渡到衰退型 B.由增长型过渡到稳定C.由稳定型过渡到衰退型 D.由稳定型过渡到衰退型3.在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是A.酸雨 B.温室效应 C.汞、镉等有毒物质的富集 D.臭氧空洞的出现4.下列植物中,可监测大气中SO2含量的植物是A.黄瓜 B.马铃薯 C.玉米 D.苔藓5.现代居室的放射性污染是影响人体健康的重要因素,下列措施对减弱该污染最有效的是A.勤开窗户通风透光 B.装修后,搁置一年装载,使放射性物质自动消失C.通过加热促使放射物质分解 D.简单装修,不用放射性超标材料6.下列有关种群增长的S型曲线的叙述,正确的是A.在理想条件下形成 B.在K值时种群增长率最大C.种群增长速率在K/2时最大 D.种群的增长速度逐步降低7.右图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。

下列对此图的分析,正确的是A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙8.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是①合理开发海洋,寻找新的粮食资源;②控制人口增长,使人与自然和谐发展;③增加化肥和农药的使用,提高作物产量;④开荒辟地、围湖造田,扩大粮食种植面积;⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤9.右图是湖北恩施近几年大力推行的一种新型农业生态系统模式。

下列有关这种生态系统的说法中,不正确的是A.处于第二营养级的生物有人和家畜家禽B.人的作用非常关键,植物是主要成分C.能有效提高各营养级间的能量传递效率D.沼气池的建造和植树造林,可提高生态系统的稳定性10.下列有关生态系统功能的描述,错误的是A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质是可以循环的,能量却只能单向流动C.生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节性二、非选择题(30分,每空2分)11.在调查种群的生存环境中,通过捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,可以估算出种群数量(N)。

某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。

调查样方总面积为2hm2(1hm2=10000m2)。

随机布设100个鼠笼,放置l夜后,统计所捕获的鼠数量.性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。

所得到的调查数据如下表。

⑴上述调查种群数量的方法是,但这种一般不适用于土壤动物的调查,原因是。

⑵上述调查方法所得种群总数(N)可用公式表示为:。

⑶该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。

事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。

⑷综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为。

⑸在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为。

12.资料一:受碳循环(右图为生态系统碳循环模式图)不平衡的影响,2007年全球反常天气频频出现,凸现严峻的全球气候变暖趋势。

资料二:据搜狐IT2007年11月20日:联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)近日发布的第四份全球气候评估报告中指出,海水酸性已达数千万年最高,对全球气候变化造成严重影响,将加剧气候变暖。

请据上述材料回答:⑴你认为,海水酸性增强导致气候变暖的原因是;举例说明可能造成的其它影响。

⑵岩石圈中的碳以_________形式贮存,故不直接参与碳循环。

碳由无机环境进入生物群落的主要形式是__________。

⑶某地区进行核试验造成A中出现部分白花苗,对D、C的影响是 ____。

⑷参与过程⑤的生物主要是,它们在生态系统中的地位是,在碳循环中的作用是。

参考答案A卷(基础篇)一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.C 海洋植物的分层分布主要受阳光光质的影响2.C 高原气体稀薄,氧含量低,需要有较多红细胞获取氧气(空气)。

3.D 群落是一定自然区域内的所有生物。

4.C 本题中要求考生结合种群数量特征对所给选项进行判断,A项为年龄组成、B项为出生率、D 项死亡率,均属于种群数量特征;C项描述的是橡树集中分布的原因,不是种群数量特征。

5.D 本题考查考生对初生演替和次生演替的概念和特征的理解与掌握情况,初生演替历程长、速度慢,A错;群落演替将使生物种类多样化,B错;群落的优势种群受到环境影响较小,更适于在群落中生存,因而其基因频率变化慢,C错;在已有植被的地面上进行的演替为次生演替。

6.A 这反映的是一条由食物关系而建立起来的食物链,螳螂捕食蝉、黄雀捕食螳螂。

7.D 在理想条件下,种群的增长率为(300-200)/200=50%;第5年的种群数量=200×(1+50%)4=10138.A 具有趋光性的生物不一定只有农业害虫,有些有益昆虫也可能具有。

9.D 网眼尺寸只能选择大小、年龄(一般年龄较大的个体较大),而不能选择其性别,因而对性别比例没有影响。

10.D 消灭被保护动物的天敌又将造成新的基因流失,影响生物多样性。

二、非选择题11.解析:⑴生态系统中二氧化碳的变化与植物利用相关,夏季利用多因而含量降低,冬季利用少、含量升高;⑵改变一个生态系统中能量流动的主渠道(E),对生态系统中的能量流动影响最大;在食物链中G的减少,将直接导致初级消费者D、E的增多,从而导致生产者(A)的减少;⑶湿地生态系统之所以被誉为“地球之肾”是因为其蓄积水分、净化水质等功能与肾脏功能相类似;稻田作为农田生态系统结构简单,抵抗力稳定性较弱;N、P的增多导致的水体富营养化,使水中植物大量死亡致溶氧量下降、有毒物质增加,致使动物大量死亡。

答案:⑴夏季气温和光照都较适宜,光合作用旺盛,二氧化碳被植物吸收,冬季光合作用减弱,植物对二氧化碳的吸收减少;⑵FGIH E 减少;⑶①调节水量和控制洪水净化水质;②抵抗力;③自动净化能力溶氧量下降有毒物质增加。

B卷(拓展篇)一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.C 沙漠植物多具有夜间通过C4途径固定、贮存CO2,以便在白天温度较高、气孔关闭时能够进行光合作用,但这属于其结构特点。

2.B 尽管因为计划生育措施的实施出生率有所降低,但由于处于生育年龄的人口较多,所以每年出生的人口总数仍然较多,即青少年(含幼年)、成年人、老年人逐渐减少,暂时应该为增长型,但随着现在的成年人变成老年人时、现在的青少年转变成成年人时,将会转变成稳定型。

相关文档
最新文档