道德讲堂建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案一、背景分析随着社会的不断进步和发展，人们对于道德教育的重视程度也在不断提高。
作为中小学校的一项重要任务，道德教育需要更好地开展，提高学生的道德素养和综合素质。
因此，建设“道德讲堂”旨在通过一系列的活动和课程，加强学生的道德思想教育，提升他们的道德意识和道德行为。
二、目标确定1. 建立健全“道德讲堂”活动体系，包括多样化的活动形式和内容。
2. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德素质和综合素养。
3. 培养学生良好的行为习惯和社会责任感，使他们成为有担当的公民。
4. 培养学生积极向上的心态和自信心，提高他们的生活品质和幸福感。
三、实施步骤1. 设立“道德讲堂”工作小组，明确工作职责和分工，确保实施方案的顺利进行。
2. 制定具体的“道德讲堂”活动计划，包括内容、形式、时间和场所等。
（1）活动内容的确定：根据学生的年龄和发展需求，选择能够引导学生正确价值观和道德规范的内容，例如校规校纪、传统文化、爱国主义教育等。
（2）活动形式的确定：通过课堂讲座、主题班会、情景剧表演、道德模范事迹展示等形式，使学生能够更直观地理解和接受道德教育。
（3）时间和场所的确定：根据学校的日程安排，合理安排“道德讲堂”活动的时间和场所，确保活动能够顺利进行。
3. 健全师生参与机制。
（1）教师参与机制：组织教师进行道德教育培训，提高他们的道德教育教学能力，激发他们的热情和责任感。
（2）学生参与机制：通过班级干部和道德文明委员的选举，重视学生的意见和参与，使学生成为道德教育的主体。
4. 加强家校合作。
（1）家长参与机制：邀请家长参加“道德讲堂”活动，了解他们对道德教育的期望和需求，促进家校合作。
（2）家庭作业：鼓励学生和家长一起完成家庭作业，培养学生的家教意识和责任感。
（3）家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍“道德讲堂”活动情况，征求他们的意见和建议。
5. 定期评估和总结。
（1）活动评估：根据学生的学习效果和反馈意见，对“道德讲堂”活动进行评估，及时调整活动内容和形式。
“道德讲堂”建设实施方案范例(三篇)
“道德讲堂”建设实施方案范例承办单位：市道德讲堂建设办公室项目名称：____年“道德讲堂”建设实施方案项目内容：道德讲堂是培养和践行社会主义核心价值观的重要平台和载体，旨在为广大市民提供道德教育、品德塑造、思想引导、文化传承的公共教育场所。
基于此，市政府决定推动____年“道德讲堂”建设，具体内容和实施方案如下：一、项目背景根据社会发展的需求和广大市民对道德教育的迫切需求，市政府确定了在全市范围内建设一批符合规划、高标准、高质量的“道德讲堂”。
通过道德讲堂的建设，进一步提升市民的道德素养和道德意识，引导广大市民积极践行社会主义核心价值观，构建和谐、文明、有序的社会环境。
二、项目目标1. 建设一批具有示范性、引领性的“道德讲堂”，提供优质的道德教育和文化传播服务。
2. 建立健全的道德讲堂管理体系和运营机制，确保道德讲堂的可持续运营。
3. 提升市民的道德认同感和社会责任感，促进社会主义核心价值观的广泛传播和践行。
三、项目实施方案1. 场地选址与建设1.1. 基于市民需求和地理分布，选择市内各个区县作为“道德讲堂”建设的主要区域。
1.2. 根据市政府规划及相关要求，租赁或购买合适的场地，建设符合标准和功能需求的“道德讲堂”。
1.3. 每个“道德讲堂”建设规模约1500平方米，包含讲堂、图书馆、展览区、休息区等功能区域。
2. 设施设备购置2.1. 购置先进的音响设备、投影仪、舞台照明等设备，以保证良好的演讲和教学效果。
2.2. 购置丰富的图书、期刊、报纸等资料，建设具有道德教育特色的图书馆和阅读区。
2.3. 购置展示柜、展板和文化艺术品，打造具有艺术氛围的展览区。
3. 人员招聘与培训3.1. 设立专门的管理团队，负责道德讲堂的日常运营和管理。
3.2. 招聘具有相关职业经验和道德教育背景的讲师和文化工作者。
3.3. 开展必要的培训和提升，提高讲师和文化工作者的教育专业水平和服务意识。
4. “道德讲堂”活动策划与开展4.1. 制定针对不同年龄段、不同职业群体的道德教育活动方案。
道德讲堂建设实施方案范例(四篇)
道德讲堂建设实施方案范例____年道德讲堂建设实施方案一、背景和目标道德讲堂建设是落实党的十九大报告中提出的“加强思想道德建设”和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。
在新时代背景下，培养社会主义核心价值观、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培育和传承，对于构建和谐社会、巩固党的执政地位、推进全面从严治党具有重要意义。
本实施方案旨在推动并完善道德讲堂建设，提高道德课程的质量和影响力，推动社会主义核心价值观在全社会落地生根。
二、建设内容1. 道德讲堂建设形式多样：道德讲堂可以通过线下实体讲堂和线上网络平台的方式进行建设与推广。
在学校、社区、企事业单位等场所建立道德讲堂，定期组织道德讲座、主题讲座、专题研讨等活动，邀请知名专家、学者、艺术家等参与，多角度、多层次地探讨道德问题。
通过互联网平台建立线上道德讲堂，提供在线学习资源，开展在线讲座、讲堂活动。
2. 高端资源支持：道德讲堂建设应充分借助高端资源，邀请社会各界知名人士参与讲堂建设。
在物质上给予充分的支持，提供音频、视频、图书、学术研究等资源，为道德讲堂的发展提供坚实的基础。
3. 办学理念创新：道德讲堂建设要注重发挥创新性，探索新的办学理念与模式。
引入现代技术手段，融入多媒体、虚拟现实等技术，提供丰富多样的教学资源和互动方式。
同时，道德讲堂要注重培养学生的实践能力，组织学生参与实地调研、社会实践活动，提高学生的实践能力和道德素质。
三、推进措施1. 加强组织领导：成立道德讲堂建设领导小组，由党委领导负责，指导和协调道德讲堂的建设工作。
建立学校、社区、企事业单位与道德讲堂的合作机制，共同推进建设。
2. 建设师资队伍：培养一支专业化、高水平的道德讲堂师资队伍。
加强对师资队伍的培训和专业发展，鼓励道德教育研究和实践的深入探索，提高师资队伍的教学水平和专业素养。
3. 宣传推广：加强对道德讲堂建设的宣传力度，提高公众对道德讲堂的认知度和参与度。
2024年道德讲堂建设实施方案(二篇)
2024年道德讲堂建设实施方案____年道德讲堂建设实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，人们的生活水平提高，道德伦理问题也逐渐凸显出来。
尤其是在当代社会，道德意识的淡化和道德价值观的多元化使得一些人容易迷失、追求短期利益而忽视长远发展。
因此，建设道德讲堂成为了当前亟待解决的问题。
二、目标设定1. 宣传社会主义核心价值观，增强全社会的道德意识；2. 培养公民的道德观念和道德品质，促进社会和谐发展；3. 传播正能量，引领社会主流价值观；4. 培养和践行社会责任感，提升社会公民的道德素养。
三、实施策略1. 创建道德讲堂专家团队：吸引道德伦理学、社会学等领域的专家学者参与，确保道德讲堂的内容质量和指导方向；2. 启动道德讲堂建设项目：在各个城市建设道德讲堂，定期举办讲座、讲坛、讲课等活动，提供多种形式的道德教育；3. 加强与学校、企事业单位的合作：与学校、企事业单位签订合作协议，引导学校和企事业单位的师生员工参与到道德讲堂活动中，形成全社会共同参与的局面；4. 制定绩效评估机制：建立道德讲堂的绩效评估体系，对讲堂活动的效果进行评估，提供改进建议和方向；5. 加强宣传推广工作：通过各种媒体渠道宣传道德讲堂的活动和成果，提高社会公众对道德讲堂的知晓度和参与度。
四、具体举措1. 确定道德讲堂建设地点：根据各城市的特点和需求，选择主要城市和重点社区等地作为首批建设道德讲堂的地点；2. 组织培训活动：通过培训活动，提升全社会的道德教育意识和能力，培养师资队伍，提高专家团队的专业素质；3. 制定道德讲堂活动方案：针对不同年龄和人群，制定针对性的道德讲堂活动方案，提供丰富多样的道德教育内容；4. 加强道德课程开发：与学校合作，开发相关的道德课程，培养学生的道德意识和道德素养；5. 组织道德讲堂活动：开展讲座、讲坛、讲课等活动，邀请专家学者、名人做主讲，传播正能量，引导社会舆论；6. 制作道德教育宣传片：通过制作宣传片等形式宣传道德讲堂的理念和工作成果，扩大道德讲堂的影响力；7. 建立道德讲堂志愿者队伍：招募有志于道德教育的志愿者，开展道德教育活动，传播正能量；8. 加强道德讲堂的管理：制定讲堂的管理规章制度，确保讲堂的正常运行和活动的质量。
2024年道德讲堂建设实施方案（三篇）
2024年道德讲堂建设实施方案一、背景介绍道德是国家、社会和个人的基本准则，是社会和谐稳定的重要保障。
然而，当前社会道德风险问题增多，缺乏有效的道德教育平台。
因此，为了弘扬社会正气，培养造就良好的公民精神，特制定本方案，建设2024年道德讲堂。
二、建设目标1. 筑牢社会基层道德教育的堡垒，提高公民道德素质；2. 培养践行社会主义核心价值观，形成健全的道德体系；3. 推动公民道德行为规范化，提升社会纪律和公共秩序；4. 弘扬阳光正能量，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。
三、建设内容1. 建设道德讲堂(1) 选择具有社会影响力的文化场馆或学校作为道德讲堂；(2) 配备现代化的多媒体设备，以便展示道德教育资源；(3) 建立道德展览馆，展示道德模范的事迹和个人品德；(4) 设立专门的讲堂，定期组织道德教育讲座和培训活动。
2. 开展道德课堂(1) 整合现有道德教育资源，设计多样化的道德课程；(2) 培训道德教师，提高他们的道德理论素养和教学能力；(3) 设置个人道德培育课程，培养学生的良好品德和社会责任感；(4) 推广\2024年道德讲堂建设实施方案（二）【道德讲堂建设实施方案】一、背景分析道德建设是社会发展的基础和核心，对于培养公民的道德素养、提升社会文明程度具有重要意义。
为了进一步加强青少年人群的道德教育和引导青年人培养正确的价值观，我市决定在2024年建设道德讲堂，并制定实施方案。
二、建设目标1. 建立科学有效的道德教育体系，提高青少年的道德素养；2. 培养青少年具备正确的价值观，树立社会责任意识；3. 增强青年人发现、分析和解决道德问题的能力；4. 打造一批优秀道德教育师资队伍，为道德教育提供保障。
三、建设内容1. 建立道德教育课程体系，制定多样化、科学合理的课程计划，并将其融入学校教育体系；2. 开设各类道德教育培训班，提升学校教师和辅导员的道德教育指导能力；3. 设立道德实践基地，组织学生参与社会公益活动，促进他们实践道德理念；4. 建设道德实践活动互动平台，鼓励青年人分享道德实践经验和成果；5. 推广道德模范和先进事迹，激励青少年树立道德榜样，努力成为社会主义核心价值观的践行者。
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。
具体实施方案如下：
一、明确目标任务。
各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。
二、筛选讲师。
校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。
三、精选内容。
涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、视频直播。
将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。
五、制定考核标准。
学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。
六、开展实践活动。
联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。
七、建立反馈机制。
教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。
以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。
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2024年学校“道德讲堂”建设实施方案(三篇)
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案____年学校“道德讲堂”建设实施方案一、项目背景和目标学校是道德教育的主要场所之一，通过开展道德讲堂活动，可以增强学生的道德意识、培养学生的道德品质、提升学生的道德水平。
为了进一步加强学校道德建设工作，促进学生全面发展，本方案旨在建立一个学校“道德讲堂”，通过丰富多样的活动形式，提供全方位、多角度的道德教育。
二、建设内容和方法1. 建设内容：（1）学科教育与道德教育的融合：在各个学科的课堂上融入道德教育内容，通过学科知识的学习引导学生形成正确的价值观念和行为准则。
（2）主题讲座与专题研讨：邀请社会知名人士、专家学者等开展主题讲座和专题研讨，探讨当代社会道德问题以及解决途径，引导学生深入思考和讨论。
（3）实践活动与社区互动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目，提供实际操作的机会，让学生通过亲身经历感悟道德的力量。
（4）道德影视教育：开展关于道德教育的影视作品展播，通过生动形象的故事情节，引导学生正确理解和接受道德教育的观念。
2. 建设方法：（1）建立学校道德讲堂组织机构：成立“道德讲堂”建设领导小组，负责规划、组织和协调相关工作。
还应设立专职管理人员，负责具体的活动策划和执行。
（2）组织开展多样化活动：结合学校实际情况，组织开展学科融合教育、主题讲座、专题研讨、实践活动、社区互动、道德影视教育等多种形式的道德讲堂活动，全方位、多层次、多样化地开展道德教育。
（3）制定活动方案和计划：每学期根据教学计划和学校发展情况，制定相应的道德讲堂活动方案和计划。
活动方案应注重实际可行性，充分考虑学生需求和参与度。
（4）培养师资队伍：定期组织教师专业培训，提高教师的道德教育水平和业务能力，使其能够更好地组织和开展道德讲堂活动。
（5）建立评估机制：建立健全的道德讲堂活动评估机制，通过教师评价、学生评价、家长评价等多种途径，及时掌握活动效果，并对活动进行优化和改进。
三、资源保障1. 人力资源：学校将配备专职道德讲堂管理人员，负责具体的活动策划和执行，同时安排专业教师参与道德讲堂活动。
某县国税局“道德讲堂”建设实施方案范文(4篇)
某县国税局“道德讲堂”建设实施方案范文市司法行政系统各单位：为认真贯彻落实党的____，根据芜湖市委办、市政府办____《芜湖市“道德讲堂”建设实施意见》____通知(芜市办〔____〕____号)文件精神，结合本系统实际情况，就“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：一、总体目标芜湖市司法行政系统“道德讲堂”，是搭建在全市司法行政系统干部职工、法律服务工作者身边的加强思想道德建设的新平台，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，敬业奉献”等基本道德规范，营造“____德，树新风”的浓厚氛围，持续提升干部职工、法律服务工作者思想道德修养和文明素质。
二、主要内容围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”内容，突出诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐“五类”先进典型，结合“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动，广泛宣讲我市司法行政系统涌现的先进典型和道德模范事迹；结合传统节日，讲授中华经典及--____城优秀传统文化等；开展____典诵读，道德故事宣讲，道德感悟交流等道德文化建设。
三、讲堂形式(一)授课讲堂。
不定期聘请道德模范、专业人员或本单位先进典型进行宣讲。
通过道德模范、先进典型讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践两方面立体地诠释道德内涵。
(二)舆论讲堂。
在--____淮普法网站、《芜湖司法》、局机关和公证处、法律援助中心电子显示屏等宣传媒体，开设专栏和专题，刊发文明道德知识、文明道德征文和典型人物的先进事迹，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
(三)活动讲堂。
举办或参加道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读____典等，调动干部职工、法律服务工作者学习道德模范、争做道德模范的热情。
四、活动载体按照全市“道德讲堂”规定的“六个一”流程，采取全系统统一____和各单位自行____的方式，根据司法行政工作的特点，主要抓好机关“道德讲堂”和行业“道德讲堂”，重点开展以下活动：(一)选树道德模范。
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道德讲堂建设实施方案道德讲堂是社会道德建设的重要内容，是精神文明建设工作的有力支撑，也是开展大学生思想道德教育活动的有效平台。
下面是有道德讲堂建设实施方案，欢迎参阅。
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，根据沭文明委[20XX]16号《关于在全县开展“道德讲堂”建设工作的通知》、沭文明委[20XX]19号《关于印发<沭阳县“道德讲堂”示范点建设标准(试行)>的通知》和沭文明委[20XX]22号《关于在全县推广常州市“道德讲堂”经验做法的通知》文件精神，结合耿圩实际，经研究决定，在全镇范围内开展“道德讲堂”建设活动。
方案如下：一、指导思想二、工作目标以提升干部群众思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
三、主要内容社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、活动要求(一)各村(居)、镇直各单位要以“自身素养强、道德再提高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。
宣讲员主要由专门宣讲员、先进模范人物、身边的有道德的普通群众组成。
(二)采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的形式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，扩大活动辐射面，使群众易于参与、乐于参与。
(三)各村(居)、镇直各单位本着“有序推进”的原则，综合利用各类己有阵地，以整合和新建设相结合的方式，开展“讲堂”活动。
五、实施步骤(一)筹备阶段(20XX年7月前)镇制定开展“道德讲堂”活动方案，启动镇区“道德讲堂”活动。
(二)实施阶段(20XX年8月-11月)制定具体的活动计划和活动记录，要定期、不定期经常性开展活动，每两月至少安排一次，每次都要有明确的主题。
(三)总结阶段(20XX年12月)总结“道德讲堂”好的做法，规整“道德讲堂”活动资料，将把“道德讲堂”活动开展的情况上报县文明办。
六、工作要求开展“道德讲堂”工作是一项经常性、基础性工作，各村(居)、镇直各单位要高度重视，加强组织领导，精心安排部署，务求取得实效。
(一)加强组织领导。
要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照镇要求，各村(居)和镇直各单位要结合各自实际，认真组织实施。
各窗口单位要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。
(二)健全宣传机制。
要充分利用横幅、宣传栏、广播、电视、报刊等媒体，对“道德讲堂”活动的安排部署、进展情况以及好经验、好做法及时进行全面宣传报道，营造良好的舆论氛围，不断增强“道德讲堂”活动的影响力和吸引力，激发群众参与的积极性和主动性。
(三)扎实推进实施。
要加大对“道德讲堂”的宣传力度，让干部职工和群众明确建设“道德讲堂”的现实意义、工作目标，要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。
要组织本镇区、本单位的先进典型，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
为深入贯彻落实《公民道德建设实施方案》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成果，按照中央、省、市、县文明委的工作部署，为加强我镇文明村镇“道德讲堂”建设，推进“道德讲堂”活动的深入开展，进一步提高我镇广大干部职工的道德水平，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力宣讲道德模范先进事迹和崇高品质，推动先进道德理念深入人心，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为党的胜利召开营造良好的社会环境。
二、组织形式设立“道德讲堂”，开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲座活动为载体，利用网络资源，通过道德讲座、互动交流、道德短信等形式，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
三、活动流程“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。
具体流程如下：(一)“唱歌曲”：每次开讲前，组织全体成员学唱《公民道德歌》，并由专业音乐教师进行指导和领唱;(二)“学模范”：邀请张赐发等道德模范到课堂开展讲座，讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。
(三)“诵经典”：组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言，并邀请教师学者向大家讲解道德经典，挖掘传统文化中有关美德的精神实质，使大家不断升华自身的道德境界。
(五)“送吉祥”：由工作人员为课堂全体成员送上体现讲堂精神的精美礼品，成员之间也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。
四、工作要求道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。
“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措。
第一，要加强对“道德讲堂”的组织领导，充分发挥领导干部的示范表率作用;第二，要加强整体规划、组织协调，确保“道德讲堂”活动有计划、有步骤地推进;第三，要创新活动形式，丰富活动内容，增强讲堂活动的吸引力和生命力。
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广大干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府研究确定，在全镇组织开展“道德讲堂”建设工作，特制定如下方案。
一、指导思想全面贯彻落实XX届X中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强“四德”教育，普及“道德讲堂”网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。
二、总体要求“道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育“可信、可敬、可学、可为”的现实效果。
三、工作重点(一)服务对象分类化根据不同人群的特点和需求，主要建设四类“道德讲堂”。
1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。
依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以倡导“担当精神”，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和蔼、礼貌待人的良好形象。
2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。
结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农民学校，以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
3、学校道德讲堂：主要对象是在校中小学生。
依托学校班会、乡村学校少年宫，以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、安全防护等为主要内容，对在校学生开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。
依托企业各类活动室，以“爱岗、奉献、创造”为主题，以敬业、创业、兴业的价值追求和创新意识、责任意识培养为主要内容，加强企业文化建设，倡导广大职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，创造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。
(二)宣讲队伍社会化以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。
主要分为三个层面：1、专业队伍巡回宣讲。
邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍的骨干力量，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。
2、道德模范示范宣讲。
组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众交流，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。
3、普通群众自我宣讲。
充分尊重群众的主体地位，调动群众的参与热情和积极性，切实做到“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
(三)教育形式多样化在做好常规宣讲的基础上，充分尊重群众意愿，设计多样化活动，充分体现“道德讲堂”的群众性、开放性和灵活性，使群众易于接受、乐于参与、踊跃参与。
1、组织开展道德点评。
开展各类道德先进评选活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。
2、继续开展好“女性文明大讲堂”。
将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和覆盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力量。
3、深入开展“全民阅读”活动。
教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等实用知识和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素质。
4、组织开展各类实践活动。
充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大“道德讲堂”的社会化效果。
(四)讲堂项目常态化镇党委、政府对“道德讲堂”工作实施项目化管理，8月下旬完成“道德讲堂”建设。
每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂“道德讲堂”牌匾，研究制定好宣讲计划和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。
四、工作要求(一)加强组织领导。