信息技术教师评职称个人总结
信息技术教师个人工作总结五篇
信息技术教师个人工作总结五篇我是一名信息技术教师，我在过去的一年里进行了大量的工作和教学实践。
在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作情况，并对自己的工作进行评估和反思。
在此基础上，我将提出自己的发展方向和目标，为未来的工作做好准备。
首先，我回顾了过去一年的工作情况。
在教学方面，我积极探索信息技术教育的新方法和策略，不断更新和改进自己的教学内容和教学手段。
我充分利用网络资源和多媒体技术，设计了一系列富有创意和互动性的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
我还积极参加教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我对自己的教育教学工作进行了评估和反思。
在教学方法上，我发现自己还存在一些问题，比如在培养学生的实际操作能力和创新能力方面还需要加强。
此外，我还需要更好地解决学生的个性化需求，因为每个学生在信息技术方面的基础和兴趣都不一样。
在教材选择上，我也要更加注重和关注学科的前沿和热点内容，与时俱进。
在接下来的一年里，我制定了一些具体的发展目标。
首先，我要进一步提高学生的实际操作能力和创新能力。
为实现这一目标，我计划加大实践教学的力度，提供更多的实际操作机会和任务，让学生能够动手去做，培养他们的动手能力和创新思维。
同时，我还计划组织一些科技创新竞赛和活动，鼓励学生积极参与，展示自己的才华和能力。
其次，我要更好地满足学生的个性化需求。
我将不断学习和探索不同的教学方法和策略，根据学生的基础和兴趣，灵活调整教学内容和进度。
我还计划与学生保持良好的沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时帮助他们解决问题和提供指导。
最后，我要加强自身的学习和研究。
信息技术是一个快速发展的学科，只有不断学习和追求进步，才能保持教育教学工作的水平。
为实现这一目标，我将继续参加各类教育培训和学术研讨会，与同行们交流学习，了解最新的研究成果和教学方法。
总之，过去的一年对我来说是充实而有价值的。
通过工作总结和自我评估，我认识到自己的不足和不足之处，并制定了相应的发展目标。
信息技术教师个人工作总结（精选6篇）
信息技术教师个人工作总结（精选6篇）信息技术教师个人工作总结（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的信息技术教师个人工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
信息技术教师个人工作总结1弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。
这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩。
但是，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将本学期工作情况总结如下：一、思想方面我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学方面我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校五年级的信息技术教学工作。
在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对五年级学生进行了网站制作内容的教学，所教学生绝大多数都能利用计算机制作出一份简单的网页，能在规定时间内完成任务，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
此外，我还负责学校远程教育资源的接收工作，确保学校其他学科的资源共享。
在这项工作中，我负责将接收的远程教育资源进行收集、整理、刻录，对学校的各类教育教学光盘进行分类登记和保管，并负责向老师宣传现存的资源，以便更好地利用这些资源。
解决了学校各科教师对教学资源使用的方便，得到了大家的认可。
三、教研工作方面身为教研组长，我能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系，认真搞好政治学习，积极参加学校组织的公开课或观摩课，坚持每周三下午的教研活动，做到时间、内容、人员三落实，做好记录，老师之间互相切磋，交流经验，不断提高和进步，为使综合教研组的工作再上新台阶努力奋斗。
2023年中学信息技术教师职称评定述职报告总结(模板8篇)
2023年中学信息技术教师职称评定述职报告总结(模板8篇)开题报告的写作需要具备一定的逻辑思维和表达能力，能够准确描述和解释研究的背景、问题和意义。
此处收集了一些优秀辞职报告的范文，希望对大家撰写自己的辞职报告有所启发。
中学信息技术教师职称评定述职报告总结篇一我20xx年7月毕业于州苏大学，取得文学士学位，同年8月到州苏第二高级中学报到，走上了工作岗位，成为一名中学教师，20xx年被评定为中学教育二级教师，20xx年至今于州苏第一中学任教高中教师工作。
根据有关规定，现申报中学一级教师资格。
下面是我参加工作以来的总结：中学信息技术教师职称评定述职报告总结篇二热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高。
坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
中学信息技术教师职称评定述职报告总结篇三任现职以来，我能积极参加各级各类教师继续教育学习培训，截止到20xx年12月已达400学时。
20xx年8月又顺利通过了职称计算机考试。
同时，我还积极参加了学校工会和教育系统组织的各种活动。
当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。
今年我申报中学一级教师，不论成功与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！中学信息技术教师职称评定述职报告总结篇四1、继续进行集体备课活动。
在上学期的基础上，本期我坚持以“实践新课标，构建新课堂”为重点，以“实践、创新、发展”为目的，统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参与规范的集体备课、提高教学质量的教学研究活动，力求改变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。
我们组规定每周二开展集体备课活动，在相互的研究、说课过程中也大大提高了教师的备课能力、驾驭教材的能力。
2024年信息技术教师个人工作总结范文(3篇)
2024年信息技术教师个人工作总结范文【前言】时间如白驹过隙，转眼间2024年即将结束。
在过去的一年里，我作为一名信息技术教师，不仅在教学上努力拓展自己的知识与能力，也始终秉持着教育为本的理念，用心教书，育人培养。
以下是我对2024年个人工作的总结，希望能够对自己的工作进行反思与总结，以便更好地提升自身能力，为学生的发展做出更大的贡献。
【一、教学工作】在2024年的教学工作中，我注重自身素质的提升和教学方法的改进，不断实践创新，力求让学生在我的教学中得到更好的成长。
1. 熟练运用信息技术教学手段作为信息技术教师，我深知信息技术的重要性，并在教学中积极应用各种信息技术手段，提高学生的学习效果。
我熟练掌握各种教学软件和硬件设备，能够利用多媒体课件、教学网站等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 创设良好的学习环境我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过课堂教学和课外活动相结合的方式激发学生的学习动力。
我注重培养学生的团队合作能力和创新思维能力，通过小组合作、项目实践等形式，让学生更好地运用所学知识解决实际问题。
3. 引导学生积极参与信息技术竞赛我鼓励学生积极参与各种信息技术竞赛，提高他们的实践能力和创新思维。
我组织学生参加了全国信息技术大赛、校内外编程比赛等活动，并取得了优异的成绩，让学生深刻体会到通过努力和创新可以实现自己的梦想。
【二、学科建设】2024年，我积极参与学科建设，努力提高学科整体水平，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。
1. 参与学科教研活动我积极参与学校和区域的学科教研活动，与其他老师交流分享各自的教学经验和教育教学资源，相互学习，相互借鉴，在教学实践中不断提高自己的专业水平。
2. 编写教学教材和课件我参与编写了学科教材和课件，结合新的教学要求和时代需求，对原有的教材进行了更新和改进，使之更贴合学生的学习需求，提高了教学效果。
3. 举办学科活动和比赛我组织了学科活动和比赛，如信息技术知识竞赛、编程设计大赛等，让学生在比赛中展示自己的成果和才华，激发他们学习信息技术的兴趣和热情。
信息技术教师自我总结3篇
信息技术老师自我总结信息技术老师自我总结精选3篇〔一〕作为一名信息技术老师，我一直认为自己的教学方法要与时俱进，不断跟上技术开展的步伐，为学生提供更加优质的教育，让他们在掌握信息技术方面更有竞争力，更有创造力。
在教学的过程中，我也不断地总结自己的教学经历，寻找进步学生学习效率和才能的方法。
今天，我来总结一下自己为了进步教学效果所做出的努力。
首先，作为信息技术老师，我积极参加各种培训和学习。
为了跟上时代的脚步和技术的变化，我经常参加一些在线课程或实体课程的学习。
这些课程让我不断的深化理解信息技术的最新开展，吸收新的技术、方法和理念，为自己的教学带来更多的创新和实用。
通过这些课程的学习，我也学会了更多的教学策略并把它们运用到我的授课当中，这样就有更多的学生成为了有才华的信息技术者。
其次，我注重培养学生的理论才能。
课本知识需要结合实际进展教学，这样才能激发学生的学习热情并加深记忆。
在我的课堂里，我经常会安排学生进展一些详细的理论操作，这对学生来说是一种绝佳的学习方式。
而且，我还注重从实际出发，引导学生探究信息技术知识并独立完成任务。
我相信一个学生在实际操作过后才能真正的掌握知识，将来也更有可能在工作中运用所学习的知识。
再次，我注意为学生提供高质量的教学素材。
在信息技术的学习当中，教材一样非常重要，它是学生获取知识的重要途径。
因此，我会不断的寻找优质的教材来为学生提供最优质的学习素材。
同时，我也会为学生准备一些有关实际应用的教学材料，这样更可以引导学生将所学到的知识运用到实际工作和生活中去。
最后，我认为一个好的信息技术老师还需要不断地改良自己的教学方法和技巧。
尽管我们有自己的教学风格和方法，但也需要不断的调整和改良，以适应不断变化的教学环境和学生需求。
在我自己的课堂里，我也注重通过学生的反应来及时调整我的授课方式和内容，让教学效果更加优良。
总之，作为一名信息技术老师，我会一直保持自己学习的热情，在进步教学实效的方面不断努力，努力为学生提供更加优质的教育。
信息技术教师个人总结(优秀5篇)
信息技术教师个人总结（优秀5篇）信息技术教师个人总结篇一根据省、市有关文件和区教育局通知精神，结合我校教师信息技术水平发展不均衡和现有信息技术装备的普及等实际情况，为了教育不断发展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业发展的需要，对我校教师进行了信息技术培训。
由于学校的领导高度重视和老师的积极参与，信息技术校本培训圆满结束了，现总结如下：一、领导重视，目标明确，认识到位。
培训工作开始前，我校领导高度重视，从组织领导到课程的安排设置，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参与人员充分认识到这次信息培训工作的重要性，从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。
培训中，我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。
二、授课教师工作热情高涨，认真实施教学计划正是由于多方面重视，在培训工作中，我精心备课，认真上课，勤于辅导，我接到工作任务后，就马上以饱满的工作热情和严谨的工作态度，积极地投入到工作中去，在备课的过程中我尽量的考虑不同年龄段老师的不同接受能力，设计处理不同的环节，争取不使一个老师掉队，并且在培训以外的时间里随时接受老师们提出的问题并且全力的解答帮助。
三、严格管理，为培训工作的圆满完成提供强有力的保证。
为了保证培训工作的实效性，今年的培训我们采取终结评价的考核模式对学员进行严格考评，通过培训结束时的书面试题和上机应用测试以及结业作品的方式为此次培训的顺利完成提供了保障。
此次信息技术培训，培训形式和教学质量都得到了广大学员的一致认可。
四、学校领导大力支持，学校教师勤学苦练学校的教师们是惜时如金，不放过一切学习机会，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。
不少老师说，通过学习，现代信息技术运用能力得到了很大提高，并且都能在自己的课堂上越来越驾轻就熟的驾驭现代信息技术媒体而且独立完成教学课件的制作了，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到老师们的普遍认可。
信息技术教师个人总结（精选16篇）
信息技术教师个人总结（精选16篇）信息技术教师个人总结篇1本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作：一、教学方面(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。
信息技术教师个人工作总结14篇
信息技术教师个人工作总结14篇1. 在信息技术教学中，我注重培养学生的实践能力。
通过设置实践项目，让学生利用学到的知识进行实际操作，提高他们的动手能力和问题解决能力。
2. 我尝试运用多媒体教学手段来增强教学效果。
通过使用PPT 和视频等多媒体资源，我能够更好地展示知识点，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 在课堂中，我注重与学生的互动。
我鼓励学生主动提问，提供解答和指导。
我还通过小组讨论和合作项目等方式，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4. 我积极参加教研活动，与其他教师进行交流和分享。
通过与其他教师的互动，我能够不断提升自身教学水平，学习到更多教学方法和经验。
5. 我注重学生的综合评价和反馈。
我定期进行作业和考试，对学生的学习成果进行评价，并及时给予反馈和建议。
我还鼓励学生参加竞赛和展示活动，激发他们的学习动力和自信心。
6. 在信息技术教学中，我注重实际应用与理论知识的结合。
我通过举例和案例分析等方式，让学生了解信息技术在实际生活中的应用，并能够将理论知识应用于实践中。
7. 我注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
我鼓励学生提出自己的想法和观点，并引导他们通过独立思考和探索，解决问题和提出创新的解决方案。
8. 我注重学生的信息素养培养。
我通过教授信息搜索和筛选、信息评价和利用等技能，培养学生对信息的掌握和运用能力，使他们成为信息时代的合格使用者。
9. 在信息技术课程中，我注重教育学生的法律和道德意识。
我教授相关的法律知识和道德规范，引导学生正确使用信息技术，遵守网络安全和个人隐私保护的原则。
10. 我注重培养学生的合作精神和团队意识。
我通过小组活动和合作项目，让学生学会与他人合作、分工合作和协作解决问题，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
11. 在信息技术教学中，我注重引导学生学会自主学习。
我鼓励学生主动探索和学习，提供学习资源和指导，培养他们的自主学习能力和自我管理能力。
12. 我注重与学生家长的沟通与合作。
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信息技术教师评职称个人总结信息技术教师评职称个人总结本人于2017年6月毕业于湖北工业大学计算机应用专业，获得工学学士学位，英文过四级。
2017年7月参加武汉市新进教师培训，8月分配到江夏区流芳高中，任教高中信息技术。
2017年江夏区流芳高中被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳高中改名为光谷第二高级中学，我在光谷第二高级中学一直工作至今。
2017年9月被东湖新技术开发区中小学教师职务评审委员会评为中学一级教师，同年获教师资格证书。
2017年8月参加普通话培训考核达到二级乙等。
2017年获得高中信息技术教师资格证。
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学信息技术教师，时刻不忘自己的教师使命，重在培养学生的信息素养。
积极创造条件，为培养新时期信息化人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展信息技术教学工作，取得了一定的成绩，现总结如下:一(思想品德方面:热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面实践胡总书记的“科学发展观”的重要思想和“十七大”精神，与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、职业道德方面:热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、教育教学能力方面:作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流，不断更新知识，掌握最先进的技术。
只有这样才能取信于学生，才能为学生创造良好的信息素养环境。
为此，我们有计划、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展信息技术教育教学学习、实践工作，搞好集体备课，使全组教师的教学水平整体得到了提高。
本人撰写的论文《新课程改革下，高中信息技术学科教师的机遇与挑战》和《新课程改革下，信息技术课程应该如何在普通农村高中开展》和《信息技术教师在新课程改革下如何培养学生自主创新和学习的能力》《信息技术在中小学生运动会的应用》取得了很好认可。
四、工作实绩及履行职责情况回顾这十一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，认真执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素质教育思想理念，不断进行教育教学改革的实验与探索。
积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，认真探究高中信息技术新课程改革教学实践。
除承担高一年级信息技术教学工作之外，我还承担学校的机房管理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评价、研究性学习的网上学习和研修工作。
同时，协助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级网上高考报名工作，以及高中学生体育素质测试数据网上上传工作。
除此之外，我还非常热心帮助学校同事们，不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
信息技术教师评职称个人总结(二):新课程改革下，高中信息技术学科教师的机遇与挑战》和《新课程改革下，信息技术课程应该如何在普通农村高中开展》和《信息技术教师在新课程改革下如何培养学生自主创新和学习的能力》《信息技术在中小学生运动会的应用》取得了很好认可。
四、工作实绩及履行职责情况回顾这十一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，认真执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素质教育思想理念，不断进行教育教学改革的实验与探索。
积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，认真探究高中信息技术新课程改革教学实践。
除承担高一年级信息技术教学工作之外，我还承担学校的机房管理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评价、研究性学习的网上学习和研修工作。
同时，协助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级网上高考报名工作，以及高中学生体育素质测试数据网上上传工作。
除此之外，我还非常热心帮助学校同事们，不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
信息技术教师评职称个人总结(二)》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断进步自己的业务水平。
在新时期，我牢牢建立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面:(1)在平常工作中，我坚持认真备课。
备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。
每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课做出总结。
(2)我努力增强上课技能，进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深进浅出。
根据计算机课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，夸大学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。
同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到进步。
有些学生厌学情绪严重，以为微机课就是玩，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。
进一步通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习其实不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中往。
这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
(3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，构成具有自己特点的教学风格。
(4)认真布置和批改作业:计算机作业包括上机作业和书面作业。
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
我常常上网查找相干内容的题目或根据实际自己出题目。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的题目在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
【信息技术教师评职称个人总结】(5)重视个别学生的辅导，留意分层教学。
在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度，通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学、乐学，学有所得。
信息技术教师评职称个人总结(三):2017教师评职称工作总结第1篇:小学教师评职称总结作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基这些学生身上的闪光点，础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生"严字当头，爱在其中"，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。