第三章 第四节 配合物与超分子
配合物和超分子课件-高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2

配合物的性质————溶解性、颜色、稳定性
配合物应用————生命体、医药及生产生活等领域
课 堂
概念
由两种或两种以上的分子通过分子间相 互作用形成的分子聚集体称为超分子。
小
通过非共价键结合,包括氢键、静电作 作用力 用、疏水作用以及一些分子与金属离子
结 超分子
形成的弱配位键等。
分子识别 “杯酚”分离C60 和 C70
特征 自组装
冠醚识别碱金属离子
课堂练习
1.超分子化学已逐渐扩展到化学的各个分支,还扩展到生命科学和物理
学等领域。由Mo将2个C60分子、2个p-甲酸丁酯吡啶及2个CO分子利用配
位键自组装的超分子结构如图所示,该超分子中存在的化学键类型有
18-冠-6的大小与金属K+离子匹配,将K+以及对应的阴离子(MnO4-)都带入有机溶剂, 使游离的高锰酸根反应活性很高,从而快速发生反应。
KMnO4+
MnO4-
甲苯 需振荡,且很长 K+ MnO4- 时间才能反应
反应加快
MnO4-
(2)自组装示例1 自组装定义: 超分子组装的过程称为分子自组装,自组装过程是
杯酚与C60通过范德华力相结合,通过尺寸匹配实现分子识别
4、重要特征及其应用——分子识别:分离C60与C70
C60
C70 这个例子反映出来的超分子的特性被称为“分子识别”。
4、重要特征及其应用——分子识别: b. 冠醚识别碱金属离子
冠醚是皇冠状的分子,可有不同大小的空穴适配不同大小的碱金属离子
O
A.杯酚与C60形成氢键 B.C60与C70晶体类型不同 C.该分离过程利用的是超分子的分子识别特征 D.一个C60晶胞中含有8个C60分子
高中化学选择性必修二 第3章第4节 配合物与超分子练习下学期(原卷版)

第三章晶体结构与性质第四节配合物与超分子一.选择题1.若X、Y两种粒子之间可形成配位键,则下列说法正确的是()A.X、Y只能是分子B.X、Y只能是离子C.若X提供空轨道,则Y至少要提供一对孤电子对D.若X提供空轨道,则配位键表示为X→Y2.某溶液显红色,则该溶液中含有大量的()A.[Cu(NH3)4]2+B.Fe(SCN)3 C.[Al(OH)4]-D.[Ag(NH3)2]OH3.酞菁钴近年来被广泛应用于光电材料、非线性光学材料、催化剂等方面。
酞菁钴的熔点约为163 ℃,其结构如图所示(部分化学键未画明)。
下列说法正确的是()A.酞菁钴中三种非金属元素的电负性大小顺序为N>H>CB.酞菁钴中碳原子的杂化方式有sp2杂化和sp3杂化两种C.与Co(℃)通过配位键结合的是2号和4号N原子D.酞菁钴一定是离子晶体4.下列关于[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O的说法正确的是()A.配体为水分子,外界为Br-B.中心离子的配位数为6C.中心离子采取sp3杂化D.中心离子的化合价为+25.0.01 mol氯化铬(CrCl3·6H2O)在水溶液中用过量的AgNO3处理,产生0.01 mol AgCl沉淀,此氯化铬最可能是()A.[Cr(H2O)6]Cl3 B.[Cr(H2O)5Cl]Cl2·H2OC.[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O D.[Cr(H2O)3Cl3]·3H2O6.配位化合物的数量巨大,组成和结构形形色色。
配合物[Cu(NH3)4](OH)2的中心离子、配体、中心离子的化合价和配位数分别为()A.Cu2+、NH3、+2、4 B.Cu+、NH3、+1、4C.Cu2+、OH-、+2、2 D.Cu2+、NH3、+2、27.已知某紫色配合物的组成为CoCl3·5NH3·H2O,其水溶液显弱酸性,加入强碱加热至沸腾有NH3放出,同时产生Co2O3沉淀;向一定量该配合物溶液中加过量AgNO3溶液,有AgCl沉淀生成,待沉淀完全后过滤,再加过量AgNO3溶液于滤液中,无明显变化,但加热至沸腾又有AgCl沉淀生成,且第二次沉淀量为第一次沉淀量的二分之一。
【课件】第三章+第四节+配合物与超分子高二化学人教版(2019)选择性必修2

4
特别提醒: 1. 有些配合物没有外界;如 Ni(CO)4 、Fe(CO)5 2. 配位体可以是离子或分子,可以有一种或同时存在多种 3. 配位数通常为2、4、6、8这样的偶数
练习 1mol[Co(NH3)5Cl]Cl2可与 molAgNO3恰好完全反应生成AgCl沉淀
三、配合物的形成对性质的影响
第三章 晶体结构和性质
第四节 配合物与超分子
思考1. 观察下列溶液的颜色,有什么规律?
CuSO4溶液
CuCl2溶液
CuBr2溶液
K2SO4溶液无色 NaCl溶液无色
KBr溶液无色
观察下列物质的颜色
CuSO4溶液 蓝色
CuSO4晶体 白色
CuCl2溶液 蓝色
CuCl2晶体 棕色
CuBr2溶液 蓝色
配离子(内界) 离子(外界)对于配合物,外界在水溶液中易电离,但内界却难电离
[Cu(NH3)4 ]SO4
思考2:NH4+中存在配位键,那么NH4Cl是否属于
中配 心体 离 子
配 位 数
配位化合物?
含配位键的化合物不一定是配合物
思考与讨论 请根据给出的配合物完成下表
配合物
内界
外界
[Ag(NH3)2]OH
思考问题
溶液浓度变化为什么会导致色调变化?
0.1 mol/L CuCl2溶液 蓝色
2 mol/L CuCl2溶液 蓝绿色
资料: ① Cu2+与Cl-可以形成一系列配合物,在水溶 液中, 作为配体的Cl-可以多至4个。在Cl-的浓度极高时,形成 的CuCl4 2-呈黄色。
② 颜色叠加:蓝 + 黄 = 绿。
三、超分子
分子是广义的,包括离子。
(一) 定由义两种或两种以上的分子通过分子间相互作用形成的分子聚集体。
人教版高中化学选择性必修第2册 第3章 第4节 配合物与超分子

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第三章 晶体结构与性质
配位键实质上是一种特殊的共价键。配位键的共用电子对由成键原 子单方面提供,普通共价键的共用电子对则由成键原子双方共同提供, 但实质是相同的。
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第三章 晶体结构与性质
微思考 配位键是一类单独的化学键吗?配合物[Cu(NH3)4]SO4中含有的化
学键类型有哪些?
【答案】配位键不是一类单独的化学键,它是一种特殊的共价键。 [Cu(NH3)4]SO4中含有离子键、极性共价键和配位键。
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3.形成配合物的条件 (1)配体有孤电子对。 (2)中心原子(或离子)有空轨道。
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第三章 晶体结构与性质
4.配合物的形成对性质的影响 (1)溶解性的影响。如:AgCl→[Ag(NH3)2]Cl,由不溶于水的沉淀, 转变为易溶于水的物质。 (2)颜色的改变。当简单离子形成配离子时其性质往往有很大变化。 颜色变化就是一种常见的现象,我们根据颜色的变化就可以判断是否有 配离子生成。如Fe3+与SCN-在溶液中可生成配位数为1~6的配离子, 这些配离子的颜色是红色的。
人教版高中化学选择性必修第2册 第三章 第四节 第1课时 配合物与超分子

溶液颜色 天蓝色 天蓝色 天蓝色 无色 无色 无色
无色离子
什么离子 呈天蓝色
Na+ Cl- K+ SO42- Br-
Cu2+ ?
[Cu(H2O)4]2+ 四水合铜离子
Cu2+与H2O间是通过什么化学键形成[Cu(H2O)4]2+呢?
思考讨论 依据反应 NH3 +H+ =NH4+ ,讨论NH3是如何与H+形成NH4+的?
课堂练习 课堂练习正确答案:D D C A D
谢谢!
同学们,还想了解配合物如何制备及其应用么,请继续学习下一节课!
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④⑤
课堂练习
3.下列化合物属于配合物的是( )
A.Cu2(OH)2SO4 C.[Zn(NH3)4]SO4
B.NH3 D.KAl(SO4)2
4.配位化合物的数量巨大,组成和结构形形色色。配合物 [Cu(NH3)4](OH)2的中心离子、配体、中心离子的化合价和 配位数分别为( ) A.Cu2+、NH3、+2、4 B.Cu+、NH3、+1、4 C.Cu2+、OH-、+2、2 D.Cu2+、NH3、+2、2
配合物的性质特点
对于具有内外界的配合物,内外界之间以离子键结合,在水溶液中内外 界之间完全电离,但内界离子较稳定一般不能电离出来。
[Cu(NH3)4]SO4=[Cu(NH3)4]2++SO42-
思考
向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是( B )
A 、[Co(NH3) 4Cl2] Cl
电子对给予体
电子对接受体
思考 请根据提供的球棍模型尝试画出以下两个微粒中的配位键
《第三章 第四节 配合物与超分子》学历案-高中化学人教版19选修2

《配合物与超分子》学历案(第一课时)一、学习主题本节课的学习主题是“配合物与超分子”。
配合物作为化学中的一种重要概念,与生命科学、材料科学等多个领域紧密相关,其特点及组成对理解物质结构及反应具有重要意义。
而超分子是更高层次的概念,其研究有助于人们认识生物大分子的组装及功能等,两者是本节需要学生重点理解和掌握的课题。
二、学习目标1. 了解配合物的概念、基本结构和特点,掌握其组成的基本要素(中心离子、配体等)。
2. 掌握超分子的基本概念和特性,了解超分子结构在自然界中的应用。
3. 培养学生的实验观察能力,通过实验现象分析配合物和超分子的性质。
4. 提升学生利用所学知识解决实际问题的能力,尤其是利用化学原理进行推断、预测的逻辑思维训练。
三、评价任务1. 通过小测验检验学生对配合物概念和组成的掌握情况。
2. 通过小组讨论的形式,评估学生对超分子概念及其在生活中的应用的认知。
3. 通过课堂提问和作业的完成情况,评估学生的实验观察和分析能力。
4. 通过课程论文或小课题的形式,考察学生利用所学知识解决实际问题的能力。
四、学习过程1. 导入新课:通过介绍配合物在生活中的常见应用实例(如化学彩灯等),激发学生的兴趣和好奇心。
2. 概念介绍:详细讲解配合物的定义、结构特点和分类。
结合实例(如铜氨络离子)帮助学生理解其结构组成。
3. 视频教学:播放有关超分子的视频资料,使学生对超分子有初步的感性认识。
4. 课堂讲解:介绍超分子的基本概念和特性,强调其在生命科学中的重要性。
5. 实验演示:通过实验演示配合物的形成过程和性质,让学生直观地了解配合物的特点。
6. 小组讨论:学生分组讨论超分子在生活中的应用实例,并分享讨论结果。
7. 课堂总结:总结本节课的重点内容,强调学生对配合物和超分子概念的掌握情况。
五、检测与作业1. 课后作业:完成关于配合物和超分子的练习题,并尝试查找相关的生活应用实例。
2. 小组作业:小组内合作完成一个关于配合物或超分子的小课题报告,包括选题依据、研究内容、结论等。
第三章 第四节 配合物与超分子

第四节配合物与超分子〖核心素养发展目标〗 1.能从微观角度理解配位键的形成条件和表示方法,能判断常见的配合物。
2.能利用配合物的性质去推测配合物的组成,从而形成“结构决定性质”的认知模型。
3.了解超分子的结构特点与性质。
一、配合物1.配位键(1)概念:由一个原子单方面提供孤电子对,而另一个原子提供空轨道而形成的化学键,即“电子对给予—接受”键。
(2)表示方法:配位键常用A—B表示,其中A是提供孤电子对的原子,叫给予体,B是接受孤电子对的原子,叫接受体。
如:H3O+的结构式为;NH+4的结构式为。
(3)形成条件形成配位键的一方(如A)是能够提供孤电子对的原子,另一方(如B)是具有能够接受孤电子对的空轨道的原子。
①孤电子对:分子或离子中,没有跟其他原子共用的电子对就是孤电子对。
如、、分子中中心原子分别有1、2、3对孤电子对。
含有孤电子对的微粒:分子如CO、NH3、H2O等,离子如Cl-、CN-、NO-2等。
②含有空轨道的微粒:过渡金属的原子或离子。
一般来说,多数过渡金属的原子或离子形成配位键的数目基本上是固定的,如Ag+形成2个配位键,Cu2+形成4个配位键等。
2.配合物(1)概念通常把金属离子或原子(称为中心离子或原子)与某些分子或离子(称为配体或配位体)以配位键结合形成的化合物称为配位化合物,简称配合物。
如〖Cu(NH3)4〗SO4、〖Ag(NH3)2〗OH 等均为配合物。
(2)组成配合物〖Cu(NH3)4〗SO4的组成如下图所示:①中心原子:提供空轨道接受孤电子对的原子。
中心原子一般都是带正电荷的阳离子(此时又叫中心离子),最常见的有过渡金属离子:Fe3+、Ag+、Cu2+、Zn2+等。
②配体:提供孤电子对的阴离子或分子,如Cl-、NH3、H2O等。
配体中直接同中心原子配位的原子叫做配位原子。
配位原子必须是含有孤电子对的原子,如NH3中的N原子,H2O中的O原子等。
③配位数:直接与中心原子形成的配位键的数目。
第三章第四节配合物与超分子基础习题卷2021-2022学年高二化学人教版(2019)选择性必修2

第三章第四节配合物与超分子基础习题卷2021-2022学年高二化学下学期人教版(2019)选择性必修2一、单选题(共16题)1.a为乙二胺四乙酸(EDTA),易与金属离子形成螯合物。
b为EDTA与Ca2+形成的螯合物。
下列叙述正确的是()A.b含有分子内氢键B.b中Ca2+的配位数为4C.b含有共价键、离子键和配位键D.a和b中的N原子均为sp3杂化2.关于氯气变成液氯的过程,下列说法正确的是()A.氯原子半径减小B.分子间作用力变大C.可以通过降低压强实现D.液氯颜色比氯气浅3.下列不能形成配位键的组合的是()A.Cu2+、NH3B.BF3、NH3C.CH4、Ag+D.Co3+、CO4.铑的配合物离子[Rℎ(CO)2I2]可催化甲醇羰基化,反应过程如图。
下列说法错误的是()A.反应过程中Rℎ的成键数目可以为4、5、6B.甲醇羰基化CH3OH+CO→CH3COOH为放热反应C.[Rℎ(CO)2I2]通过降低甲醇炭基化的焓变加快化学反应速率D.存在反应CH3COI+H2O→CH3COOH+HI5.下列说法正确的是()A.F2、Cl2、Br2、I2熔、沸点逐渐升高与分子内化学键的强弱有关B.化学键只存在于分子内,任何气体单质中都存在化学键C.KCl和HCl溶于水破坏的化学键类型相同D.H2O 的稳定性强于H2S,说明H-O键稳定性强于H-S键6.下列叙述中,错误的是()A.微粒半径由小到大顺序是H+<Li+<H-B.杂化轨道只用于形成σ键或用于容纳未参与成键的孤对电子C.[Cu(NH3)4]2+中H提供接受孤对电子的空轨道D.分子中中心原子通过sp3杂化轨道成键时,该分子不一定为四面体结构7.液氨是富氢物质,是氢能的理想载体。
下列说法错误的是() A.NH3分子中氮原子的杂化方式为sp3杂化B.[Cu(NH3)4]2+中,NH3分子是配体C.相同压强下,NH3的沸点比PH3的沸点低D.NH4+与PH4+、CH4、BH4-互为等电子体8.下列说法中错误的是()A.元素电负性越大的原子,吸引电子的能力越强B.在NH4+和[Cu(NH3)4]2+中都存在配位键C.SO2、SO3都是极性分子D.原子晶体中原子以共价键结合,具有键能大、熔点高、硬度大的特性9.以下微粒含配位键的是()①N2H5+①CH4①OH-①NH4+①Fe(CO)5①Fe(SCN)3①H3O+①[Ag(NH3)2]OHA.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①①D.全部10.关于化学式为[TiCl(H2O)5]Cl2·H2O的配合物,下列说法中正确的是() A.配体是Cl-和H2O,配位数是9B.中心离子是Ti4+,配离子是[TiCl(H2O)5]2+C.内界和外界中Cl-的数目比是1①2D.加入足量AgNO3溶液,所有Cl-均被完全沉淀11.最近,科学家合成了含有N 5+的盐类,含有该离子的盐是高能爆炸物质,该离子的结构呈“V”形,如图所示,以下有关该物质的说法中正确的是()A.每个N 5+中含有35个质子和36个电子B.该离子中有非极性键和配位键C.该离子中含有2个π键D.与PCl 4+互为等电子体12.某物质的实验式为PtCl4·2NH3,其水溶液不导电,加入AgNO3溶液反应也不产生沉淀,以强碱处理并没有NH3放出,则关于此化合物的说法中正确的是()A.配合物中中心原子的电荷数和配位数均为6B.该配合物可能是平面正方形结构C.Cl-和NH3分子均为Pt4+配体D.配合物中Cl-与Pt4+配位,而NH3分子不配位13.配合物Na3[Fe(CN)6]可用于离子检验,下列说法错误的是()A.该配合物中存在离子键、配位键、极性键、非极性键B.配离子为[Fe(CN)6]3-,中心离子为Fe3+,配位数为6C.该配合物可以用于检验溶液中的Fe2+D.该配合物为离子化合物14.向盛有硫酸铜溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续添加氨水,难溶物溶解得到深蓝色的透明溶液。
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第四节配合物与超分子
[核心素养发展目标] 1.能从微观角度理解配位键的形成条件和表示方法,能判断常见的配合物。
2.能利用配合物的性质去推测配合物的组成,从而形成“结构决定性质”的认知模型。
3.了解超分子的结构特点与性质。
一、配合物
1.配位键
(1)概念:由一个原子单方面提供孤电子对,而另一个原子提供空轨道而形成的化学键,即“电子对给予—接受”键。
(2)表示方法:配位键常用A—B表示,其中A是提供孤电子对的原子,叫给予体,B是接受孤电子对的原子,叫接受体。
如:H3O+的结构式为;NH+4的结构式为。
(3)形成条件
形成配位键的一方(如A)是能够提供孤电子对的原子,另一方(如B)是具有能够接受孤电子对的空轨道的原子。
①孤电子对:分子或离子中,没有跟其他原子共用的电子对就是孤电子对。
如、
、分子中中心原子分别有1、2、3对孤电子对。
含有孤电子对的微粒:分子如CO、NH3、H2O等,离子如Cl-、CN-、NO-2等。
②含有空轨道的微粒:过渡金属的原子或离子。
一般来说,多数过渡金属的原子或离子形成配位键的数目基本上是固定的,如Ag+形成2个配位键,Cu2+形成4个配位键等。
2.配合物
(1)概念
通常把金属离子或原子(称为中心离子或原子)与某些分子或离子(称为配体或配位体)以配位键结合形成的化合物称为配位化合物,简称配合物。
如[Cu(NH3)4]SO4、[Ag(NH3)2]OH等均为配合物。
(2)组成
配合物[Cu(NH3)4]SO4的组成如下图所示:
①中心原子:提供空轨道接受孤电子对的原子。
中心原子一般都是带正电荷的阳离子(此时又叫中心离子),最常见的有过渡金属离子:Fe3+、Ag+、Cu2+、Zn2+等。
②配体:提供孤电子对的阴离子或分子,如Cl-、NH3、H2O等。
配体中直接同中心原子配位的原子叫做配位原子。
配位原子必须是含有孤电子对的原子,如NH3中的N原子,H2O中的O原子等。
③配位数:直接与中心原子形成的配位键的数目。
如[Fe(CN)6]4-中Fe2+的配位数为6。
(3)常见配合物的形成实验
实验操作实验现象有关离子方程式
滴加氨水后,试管中首先出现蓝色沉淀,氨水过量后沉淀逐渐溶解,得到深蓝色的透明溶液,滴加乙醇后析出深蓝色晶体Cu2++2NH3·H2O===Cu(OH)2↓+2NH+4、Cu(OH)2+4NH3=== [Cu(NH3)4]2++2OH-、
[Cu(NH3)4]2++SO2-4+H2O=====
乙醇[Cu(NH3)4]SO4·H2O↓
溶液变为红色Fe3++3SCN-Fe(SCN)3滴加AgNO3溶液后,试管
中出现白色沉淀,再滴加氨水后沉淀溶解,溶液呈无色Ag++Cl-===AgCl↓、AgCl+2NH3===[Ag(NH3)2]++Cl-
(4)配合物的形成对性质的影响
①对溶解性的影响
一些难溶于水的金属氢氧化物、氯化物、溴化物、碘化物、氰化物,可以溶解于氨水中,或依次溶解于含过量的OH-、Cl-、Br-、I-、CN-的溶液中,形成可溶性的配合物。
如Cu(OH)2+4NH3===[Cu(NH3)4]2++2OH-。
②颜色的改变
当简单离子形成配离子时,其性质往往有很大差异。
颜色发生变化就是一种常见的现象,根据颜色的变化就可以判断是否有配离子生成。
如Fe3+与SCN-形成硫氰化铁配离子,其溶液显红色。