人教版教材《日本》公开课件
合集下载
(最新)部编人教版l历史9年级下册第4课《日本明治维新》市公开课一等奖课件
日本女性穿着当时西洋流行的斑马泳衣戏水的场景
学习目标
从图中找出哪些是新事物,哪些是旧事物?想一想这说明了什么? 新事物：蒸汽火车、铁路、电线、西服等； 旧事物：帆船、人力车、马车、日本和服
明治维新期间，日本主动向西方学习，在多个领域吸收工业文明成果。
学习目标
4. 军事上 实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的
“武士道”精神。
建立常备军，从国外购买先进武器，改进军事装备；创办军工企业，培养军事人 才。——增强国家的军事实力,为对外扩张创造条件。
日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富 强的道路，跻身于世界强国的行列，但同时走上了对外 扩张的道路。
日本军部和帝国主义势力不受约束，为日后亚洲各国包括日本 自己带来了深重灾难。
——明治政府1873年颁布的条例
资料二：大凡国之富强系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。
——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工 企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本 主义的成长。
(1)改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流； (2)科教兴国； (3)善于向他国学习，取其精华。
学习目标
俄国1861年改革、日本明治维新的相同点和不同点 相同点：
（1）所处时代相同：都发生在19世纪60年代
（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革
（3）结果相同（进步性）：都通过改革走上了发展资本主 义的道路
学习目标
3. 社会生活上 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使
进入文明开化之域。 ——伊藤博文
学习目标
从图中找出哪些是新事物,哪些是旧事物?想一想这说明了什么? 新事物：蒸汽火车、铁路、电线、西服等； 旧事物：帆船、人力车、马车、日本和服
明治维新期间，日本主动向西方学习，在多个领域吸收工业文明成果。
学习目标
4. 军事上 实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的
“武士道”精神。
建立常备军，从国外购买先进武器，改进军事装备；创办军工企业，培养军事人 才。——增强国家的军事实力,为对外扩张创造条件。
日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富 强的道路，跻身于世界强国的行列，但同时走上了对外 扩张的道路。
日本军部和帝国主义势力不受约束，为日后亚洲各国包括日本 自己带来了深重灾难。
——明治政府1873年颁布的条例
资料二：大凡国之富强系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。
——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工 企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本 主义的成长。
(1)改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流； (2)科教兴国； (3)善于向他国学习，取其精华。
学习目标
俄国1861年改革、日本明治维新的相同点和不同点 相同点：
（1）所处时代相同：都发生在19世纪60年代
（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革
（3）结果相同（进步性）：都通过改革走上了发展资本主 义的道路
学习目标
3. 社会生活上 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使
进入文明开化之域。 ——伊藤博文
人教版教材《日本》全文课件
人 教版教 材《日 本》全 文课件
东西方兼容的文化
日本的文化具有什么特点？
人 教版教 材《日 本》全 文课件
人 教版教 材《日 本》全 文课件
知识网络我来建
多火山、地 震的岛国
范围：四大岛及附近岛屿 海陆位置
位置
纬度位置
地形：山地、丘陵广布,沿海平原狭小
日本
与世界联系 密切的工业
多火山、地震：亚欧板块与太平洋板块交界处 经济特点：对外依赖性强
本
本州
洋
东 京
平
太
人 教版教 材《日 本》全 文课件
人 教版教 材《日 本》全 文课件
岛国
1、岛国，
海岸线曲折，
多优良港湾。
1、日本海岸线有何特征？
2、这对日 本的渔业、 造船业、海 上运输和对 外经济联系 十分有利。
2、这种特征对经济会有什么影响？
人 教版教 材《日 本》全 文课件
多山地形 人教版教材《日本》全文课件
0 汽车
日本主要产品占世界百分比
船舶 摩托车 车床 照相机 合成纤维
人 教版教 材《日 本》全 文课件
分析日本发展经济的有利条件和不利条件
发展经济的不利条件： 自然资源缺乏，国内市场狭小
发展经济的有利条件： 岛国海岸线曲折,多优良港湾;充足
的人力资源; 较高的科学技术水平。
人 教版教 材《日 本》全 文课件
由于日本地处亚欧 板块和太平洋板块交界 处，地壳比较活跃，因 此多火山、地震。
亚欧板块
人 教版教 材《日 本》全 文课件
火山爆发
日本海
太平洋
太平洋板块 熔岩
人 教版教 材《日 本》全 文课件
畅所欲言
(名师整理)人教版地理七年级下册第7章第1节《日本》精品课件
6.(2019湖北襄阳月考)不属于日本投资建厂的对象的是( )
A.中国
B.美国
C.西欧
D.东非
答案 D 近年来,日本加速扩大海外投资,投资建厂的对象是一节 日本
7.(2019安徽蚌埠禹会第三次月考)日本工业主要集中分布在 ( )
A.太平洋沿岸和濑户内海沿岸 B.北海道岛沿岸
第一节 日本
题型一 日本发展工业的条件 例1 (2017湖南湘潭中考)日本的工业对外依赖性强,主要原因是 ( )
A.多港湾,海运便利
B.人口多,城市密集
C.经济发达,科技先进 D.国内资源贫乏,市场狭小
解析 日本国内资源贫乏,市场狭小,其工业原料需要大量进口,工业产品
需要大量出口,因此工业对外依赖性强。
答案 D 材料所述说明日本文化具有东西方兼容的特点。
第一节 日本
1.2017年1月17日日本国家旅游局称,2016年日本共接待外国旅客2 400万 人次,较2015年增长21.8%,创下纪录新高,并且来自中国大陆的旅客数量最 多。下列属于日本著名旅游胜地的是 ( ) A.埃菲尔铁塔 B.富士山 C.自由女神像 D.泰山
答案 D 日本是个多火山、地震的国家,其原因是位于亚欧板块与太平 洋板块的交界处,地壳活跃。为减少地震伤亡,日本的房屋采用质地较轻的 建筑材料;日本经常进行防震知识宣传、学习地震时自救、互救等知识,故 人们在发生地震时能冷静地应对。日本整个国家都易发生地震,迁移人口 的做法不现实。
第一节 日本
读“日本位置图”,完成4—5题。
知识点二 与世界联系密切的工业 1.日本经济概况 (1)亚洲最发达的国家 日本经济发达,是世界上的经济强国,也是亚洲最发达的国家。其国内生产 总值仅次于美国和中国,居世界第三位,人均国内生产总值居世界前列,金 融业在国际金融业中所占比重很大。 (2)日本的经济发展条件 ①不利条件:日本地域狭小,资源贫乏,国内供给严重不足,对外依赖严重。 ②有利条件:日本科学技术发达;多优良港湾,海运便利;等。 (3)日本工业特点 ①从国外进口原料和燃料:如铁矿、煤矿、石油等。 ②依靠科学技术和劳动力资源的优势,加工进口原料,大量出口工业制成品。 (4)日本的贸易对象:主要是欧洲、美国、东亚和东南亚等国家和地区。
人教版九年级上册历史《古代日本》PPT教学课件
武士道精神：
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥 自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最 典型的行为是切腹。
武士道精神的影响
积极影响：
为理想而不屈的精神，是武士道精神的 扩展。
消极影响：
经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩 张的工具，成为日本右翼的文化土壤。
人教版九年级历史上册PPT教学课件
古代日本
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条 约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
新课导入
日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北 海道、本州、四国、九州四座大岛及附 近数千个小岛组成。主体民族为大和族， 通用日语，总人口约1.26亿。那么你知 道这个岛国是怎样发展起来的吗？
板书设计/课堂小结
古代日本
6世纪前的日本
（1）出现小国 （2）统一 （3）社会结构
大化改新 幕府统治
（1）背景
（2）开始
（3）内容
（4）影响
①庄园形成
（1）背景 （2）开始
②武士出现 ③武士集团形成
（3）幕府的地位
（4）武士道形成
大化改新的启示
1.改革是促进社会发展的动力，改革是强国之路。 2.我们要积极学习外国的长处；学习外国先进的科学技术和管理经验，但是不能一味的照抄照搬，要结合我 国的基本国情，加以创新。 3.要重视人才，大力发展教育。
大化改新前的中日对比Βιβλιοθήκη 公元前21世纪 中国夏朝建立
公元前 221年 秦朝统一中国
公元前167年 至1前41年中 国第一个治世 “文景之治”
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥 自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最 典型的行为是切腹。
武士道精神的影响
积极影响：
为理想而不屈的精神，是武士道精神的 扩展。
消极影响：
经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩 张的工具，成为日本右翼的文化土壤。
人教版九年级历史上册PPT教学课件
古代日本
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条 约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
新课导入
日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北 海道、本州、四国、九州四座大岛及附 近数千个小岛组成。主体民族为大和族， 通用日语，总人口约1.26亿。那么你知 道这个岛国是怎样发展起来的吗？
板书设计/课堂小结
古代日本
6世纪前的日本
（1）出现小国 （2）统一 （3）社会结构
大化改新 幕府统治
（1）背景
（2）开始
（3）内容
（4）影响
①庄园形成
（1）背景 （2）开始
②武士出现 ③武士集团形成
（3）幕府的地位
（4）武士道形成
大化改新的启示
1.改革是促进社会发展的动力，改革是强国之路。 2.我们要积极学习外国的长处；学习外国先进的科学技术和管理经验，但是不能一味的照抄照搬，要结合我 国的基本国情，加以创新。 3.要重视人才，大力发展教育。
大化改新前的中日对比Βιβλιοθήκη 公元前21世纪 中国夏朝建立
公元前 221年 秦朝统一中国
公元前167年 至1前41年中 国第一个治世 “文景之治”
人教教材ppt《日本》优秀课件1
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
2．应对地震，日本采取了哪些措施？
火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山 非活动期间，可以开辟为旅游地和科研基地。
火山下的樱花
温泉游憩
日本应对地震的措施
木质结构民居
防震演习
小结
多火山、 地震的岛国
组成：四大岛及附近岛屿
岛国 位置
海陆位置 纬度位置
多火山、地震 原因 应对措施
选择题：
1、日本首都所在的式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
太
九州
横滨
平
洋
看图回答
2、日本东部濒临 __太__平___洋，西北 部隔__日__本___海与 _俄__罗__斯__、_中__国___ 、_朝___鲜___及韩国 相望。
7.1《日本》第二课时+课件+2022-2023学年人教版地理七年级下册
3.工业分布
(1).日本工业区主要有哪些？
(2).工业区主要分布在什么地方？
日本工业主要分布在太平洋沿岸和 濑户内海沿岸的狭长地带。(沿海型 工业布局) (3).日本工业为什么都分布在沿海地区？ （提示:工业布局建厂需要考虑地形， 原料，劳动力，交通）
主导原因：港口众多,交通便利。
3、将代表下列内容的
,说明日本的消费市场
工业制成品
。狭小
图3.日本主要工业产品的输出
图4.日本主要产品占世界市场的百分比
2.工业发展的条件：不利条件 ①地域狭小
②火山、地震多发
③资源贫乏 ④国内市场狭小
2.工业发展的条件：有利条件 ①多优良港湾
②海运便利
③科技发达
④劳动力丰富
*日本经济发展的主要模式：进口-加工-出口（或加工贸易型经济） 你认为日本工业分布在什么地方最节省运输成本?
相扑
一种类似摔跤的体育活动，原产于我国，秦汉 时期叫角抵，南北朝到南宋时期叫相扑，唐朝时 传到日本，现为一种流行于日本的摔跤运动。
知识小结 自然
日本
五大工业区及主要分布地区
经济 经济发展模式：进口-出口-加工（或加工贸易型经济）
工业发展过程中遇到的问题及采取的解决措施
文化 —— 东西方兼容
随堂演练
字
2011年4月2日 今天是我在日本上学的第一天。当我跨进初中 一年级一班教室的时候，心里不免有些紧张。 其实与同学们一接触，我的紧张感就荡然无存 了。我与日本人有许多相似之处:我们有同样的 黑眼睛、黄皮肤，同样用筷子吃饭。日文课本 中有许多汉字，我可以猜得出课文的大意。这 一切都给我亲切的感觉。
茶道文化
和
种美学风格为向西方国家输出本国优秀文化产生 食
初中历史人教版九年级上册《古代日本》课件
形成：1世纪出现小国
战
6世纪前日本 统一：5世纪大和政权统一日本
国
结构：大王—贵族—部民（田部、海部）
时 期
背景：日本受到中国文化的影响；孝德天皇发动宫廷政变
的 社 会
大化改新
时间：646年 内容：
变
作用：使日本成为一个中央集权的封建国家
化
背景：武士和武士集团的出现、形成
幕府统治
幕府的地位：掌握国家大权、与天皇朝廷并存
②王室和贵族各有自己的私有领地。 领地上的居民以“部”的形式组织生产 ，从事农业的称为“田部”，从事海洋 捕捞的称为“海部”等等。来自中国、 朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦 织部、锻治部等
古代日本部民
③部民是贵族的 私有民，地位近 似于奴隶。
古代日本部民
古代日本部民
部民制
部民制
王室和贵族私领地上的居民按分工分别编成不同的部， 包括负弓矢以充警卫的韧负部;提供陶制品的土师部、 陶部;充任宫廷杂务的膳部、豚养部、马饲部、锻冶部 、弓削部;地方上提供水产的海部、看守山林的山部； 在屯仓、田庄中耕作的田部、部曲；由外来侨民中的有 知识者编成的史部、藏部等。
①6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文 化直接影响着日本，推动日本进行改革。
②大和皇族中的改革派发动宫廷政变 ，孝德天皇即位，年号大化。
从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革 ，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
相关史实：
日本孝德天皇参照起源于日本本土的政治经济制度，又吸收了中 国唐朝的政治经济制度，于大化二年(公元646年)元旦，发布《改 新之诏》，实施了一系列革新措施。
幕府统治
一
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士 集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军
人教版课件《日本》教学课件-PPT
人教版课件《日本》优秀课件PPT
你能运用板块构造学说的原理 解释日本多火山地震的原因吗？
日本位于太平洋板块与亚欧 板块交界地带（位于环太平 洋火山地震带）
人教版课件《日本》优秀课件PPT
人教版课件《日本》优秀课件PPT
日本的象征——富士山
富士山：位于日本 东京西南西方约80 千米处，活火山， 主峰海拔3776米， 是日本最高峰，山 顶终年积雪，四周 五湖环绕，是日本 象征，赴日本必游 之地。
人教版课件《日本》优秀课件PPT
人教版课件《日本》优秀课件PPT
多火山、地震的岛国---优势
火山能给人类带来灾难,但在火山非活动期间,能够利用火山为人类 造福吗?
旅游
肥料
人教版课件《日本》优秀课件PPT
美容
温泉
人教版课件《日本》优秀课件PPT
多火山、地震的岛国----措施
日本应对地震的措施之一：传统民居多用质地 较轻的建筑材料，如木屋。
具有海洋性特征的季风 气候的特点：
冬季较温暖 夏季较凉爽 降水较丰富
人教版课件《日本》优秀课件PPT
二.多火山、地震的岛国
日本有“地震国”之称，有感地震平均每 天4次，还有“世界火山博物馆”之称， 日本有200多座火山，其中活火山近80座。 日本为什么多火山和地震？
人教版课件《日本》优秀课件PPT
第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本 第1课时 多火山、地震的岛国
一.日本的自然地理环境
（一）日本的地理位置 1.半球位置：
北半球、东半球 2.海陆位置： 位于亚洲东 部，
太平洋西岸 的一个群岛国家。
日本地理位置-海陆位置
3.经纬度位置：
日 本
纬度位置：23.5 °N—45 °N
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26.1°
636mm
东京冬季较北京温和,夏季较北京凉爽,降水 较北京多，季风气候具海洋性特征。
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
4、日本的重要城市
在图中找出东京、横滨、名古屋、 神户、大阪、北九州、长崎七大城 市。
北九州 长崎
东京 神户 名古屋
横滨 大阪
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
课后作业
• 完成填充图册的相关作业。
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件 人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
三、结束旅程
• 这次旅行即将结束，如果你要为家人准备礼物， 你会选择日本哪些著名的产品呢？
人教版教材《日本》公开课件
富士山优美的风景
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件 人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
• 1人民币元≈ 12.61日元 • 100日元≈ 7.93元
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件 人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
纬 度 位 置
45
日日
°
本本
东
南
季
风
30°
返回 退出
人教版教材《日本》公开课件
• 群测群防搞预报，宏观异常很重要。 • 井水忽高又忽低，变色变味冒气泡。 • 果树提前把花开，植物反季发芽早。 • 骡马牛驴不进圈，狗上房屋狂吠嚎。 • 老鼠蛇子和家兔，纷纷出洞向外逃。 • 鸟不进窝鹅鸭飞，家养金鱼上下跳。 • 地声地光很怪异，这是它们来预报。 • 宏观异常排干扰，方法简单效果好。
• 4大岛＋数千个小岛及周围海域 九州
本州
北海道
人教版教材《日本》公开课件
四国
2、日本的位置——纬度位置 人教版教材《日本》公开课件
45北°极圈
日本
北回归线
赤道
日本在世界上的位置
人教版教材《日本》公开课件
2、日本的位置——海陆位置 人教版教材《日本》公开课件
东 海
濑户内海
洋
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
45北°极圈
日本
北回归线
赤道
日本在世界上的位置
人教版教材《日本》公开课件
举一反三
海陆 位置
纬度 位置
跨经 纬度
海岸 线 港湾
气候 类型 地形
河流
日本 岛国
英国
北温带
范围大
曲折
多 海洋性季风
多山，少平原 短小、急湍
人教版教材《日本》公开课件
返回
人教版教材《日本》公开课件
自然环境的评价
人教版教材《日本》公开课件
日 本 为 什 么 多 火 山 、 地 震 ？
人教版教材《日本》公开课件
日本位于 环太平洋火山地震 人教版教材《日本》公开课件
带
处于亚欧板块和太平洋板块的交界位置
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
火山地震带图
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
畅所欲言
地震发生前的预兆 假如发生地震，你将如何自救？
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
小试牛刀
1、组成日本的四个岛屿，从南到北依次
是、 、、
。
2、日本的国家象征是
，它
是一座火山，因为日本处于
带。
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
3、填图
C
D
a
B
2
A
b1
dc
3
——
人教版教材《日本》公开课件
日 本
岛 国
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
分组讨论
读图7.1和7.2，每4个人一组，尝试找出下列问 题的答案。
1、日本的组成。 2、日本的位置（纬度位置、海陆位置）。 3、日本的气候。 4、日本的地形。
人教版教材《日本》公开课件
1、日本的国土组成 人教版教材《日本》公开课件
这是哪个国家呢？
这是哪个国家的国旗？
第七章 邻近的国家和地区
第一节 日本
一、为旅游备课
语言： 日语 货币： 日元 交通： 地图：
二、一起去旅游！
传统民居
和服
人教版教材《日本》公开课件
茶道
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
花道
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
地形剖面图
富士山
3/4 丘陵、山地
关东平原
1/4 平原
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
港 湾 的 作 用
人教版教材《日本》公开课件
东京湾
风浪
天然的避风港
人教版教材《日本》公开课件
气温变化小 海 洋 性 季 夏暖冬温 风 气 候
降水丰沛
后退 前进
人教版教材《日本》公开课件
西 北 季 风
人教版教材《日本》公开课件
优势
劣势
气候
降水丰富，有利于 农作物生长
多台风
地形
森林资源丰富； 多优良港湾
耕地面积少
河流
水能资源丰富， 利于发电
不利于航运
多火山 地震
温泉、地热能资源 火山灰成为肥沃的土壤 旅游和地质研究基地
房 倒 屋 塌 ，交 通 中 断 ， 生命财产受到威胁
人教版教材《日本》公开课件
返回
人教版教材《日本》公开课件
请在图上找到
太平洋、
日本海、
太
朝鲜海峡、
东海、
濑户内海
平
3、日本的气候 人教版教材《日本》公开课件
说说日本的 气候类型
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
北京、东京气候比较表 最冷月均温 最热月均温 年降水量
东京 3.7°
25.1°
1610mm
东京与北京的气候比较
北京 -4.7°
书道
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
生 鱼 片
人教版教材《日本》公开课件Biblioteka 日本的饮食清 酒寿 司
人教版教材《日本》公开课件
富士山
活火山
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
世界火山博物馆
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
日本地震频繁
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
5、日本的地形
❖ 山地面积广大
关东平原
❖ 平原狭小，分 布多在沿海。 最大平原是关 东平原
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件 人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件
地震发生时，你应该如何自救？
人教版教材《日本》公开课件
人教版教材《日本》公开课件