四年级英语下册第四单元B部分.
人教版四年级英语下册第四单元测试卷附答案
人教版四年级英语下册第四单元测试卷时间：60分钟满分：100分听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。
听两遍。
（10分）（）1. A. farm B. tomato C. hen（）2. A. animal B. art C. horse （）3. A. yum B. many C. lot（）4. A. goat B. garden C. potato （）5. A. those B. these C. that二、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。
听两遍。
（10分）1.（）2. （）3. （）4.（）5.（）三、听录音，选择正确的答语。
听两遍。
（10分）（）1. A. I t’s a cow. B. No, it isn’t. C. They’re hens.（）2. A. Yes, I am. B. OK. C. No, they aren’t.（）3. A. Here you are. B. Thanks. C. Yes, I do.（）4. A. They are sheep. B. It’s green. C. It’s on the farm.（）5. A. Seventeen. B. It’s good. C. It’s eight o’clock.四、听录音，用数字给下列句子排序。
听两遍。
（10分）（）Yes, they are. Try some!（）They are green beans.（）Thanks. Yum. What are those?（）They’re so long!（）Look at these! Are these tomatoes?笔试部分（60分）五、找朋友。
根据提示，将下列单词按画线部分的读音分类。
（5分）1._________________2._________________A. forB. wordC. morningD. forkE. worldF. homeworkG. bornH. girlI. shortJ. nurse六、选出下列每组中不同类的一项。
【三套试卷】小学四年级英语下册第四单元试题(含答案)
四年级英语下册第四单元知识测试卷(含答案解析)十[来源学题号一二三四五六七八九总分科网ZXXK]得分听力部分(40分))一、听录音，选择你所听到的单词。
(10分)()1.A.hen B．ten C．pen()2.A.these B．this C．those()3.A.tomato B．phone C．potato()4.A.now B．cow C．how()5.A.father B．farmer C．farm二、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。
(10分)1.,())2.,())3.,())4.,())5.,())三、听录音，选择你所听到的句子。
(10分)()1.A.Look at the cows.B．Look at the horses.()2.A.I can see five ducks.B．I see five pigs.()3.A.Those are potatoes.B．Those are tomatoes.()4.A.I like green beans.B．I like hens.()5.A.Are they pears?B．Are they onions?四、听录音，选择正确的答案。
(10分)()1.A.It's a dog.B．They are cows. ()2.A.Goat. B．White.()3.A.Yes，they are. B．No，it isn't.()4.A.Five. B．Five o'clock.()5.A.It's time for lunch. B．It's 9：00.笔试部分(60分)五、将图片与相应的单词或短语连线。
(10分)1.A．green beans2.B．hen3.C．horse4.D．potatos5.E．carrots六、单项选择。
(10分)()1.—What are those?—________ cows.A．It's B．They're C．Those ()2.My grandpa has twenty ________.A．sheeps B．sheepes C．sheep()3.—Are these carrots?—________A．Yes，it is. B．Yes，they are. C．Yes，they aren't.()4.—________horses do you have? —Eighteen.A．How old B．How C．How many()5.—________are those?—They are hens.A．How many B．What C．Where七、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
四年级下册英语4单元btalk
四年级下册英语4单元文本（以下简称“B Talk”）是一个关于日常生活对话的教材，主要内容涉及了描述家庭成员、日常活动、时间表达等方面。
通过学习这一课程，孩子们可以更好地掌握日常英语用语，并提高口语表达能力。
在这篇文章中，我将结合自己的经验和理解，对B Talk进行深度、广度兼具的评估和探讨。
B Talk的内容设计从简到繁，循序渐进地帮助孩子们学习和掌握日常生活对话。
在这一单元的课程中，学生将会学习一些常用的英语用语，比如“Do you...?”、“Yes, I do.”、“No, we don’t.”等，这些对话模式简单清晰，易于理解和掌握。
随着课程的深入，B Talk涉及了更多的日常活动和家庭成员的描述，为学生提供了更多的语言素材，帮助他们丰富自己的对话内容。
通过这种由浅入深的方式，B Talk让孩子们在学习中逐渐建立起英语思维和表达能力，为以后更复杂的对话和交流打下了良好的基础。
B Talk的课程设置广度较大，涵盖了不同的日常生活场景和主题。
在描述家庭成员的对话中，学生们可以学习到父母、祖父母、兄弟姐妹等不同家庭成员的称呼和描述；在日常活动的对话中，学生们可以学习到起床、吃早饭、上学等各种日常生活的活动和时间表达。
这种广度的设置，让学生们可以更全面地认识日常生活对话所涉及的内容，不仅能够应对简单的问答，还能够在日常生活中更流利地表达自己的需求和想法。
在B Talk的课程中，学生们还可以学习到一些关于时间表达的内容，比如“at 7 o’clock”、“in the morning”、“in the evening”等，这些内容在日常生活中非常常见。
通过学习这些时间表达，学生们可以更好地描述自己的日常活动安排，提高自己的时间观念和时间管理能力。
B Talk的课程设计在深度上也有所体现，不仅仅是对话内容的学习，还包含了一些更深层次的语言运用和理解。
B Talk这一课程不仅从简到繁地帮助学生掌握日常生活对话，还涵盖了广泛的日常生活场景和主题。
人教PEP小学英语四年级下册第四单元测试题附答案(共3套)
人教PEP小学英语四年级下册第四单元测试题1 Full marks: 100 Marks:一、选出每组中不同类的一项。
（10分）( ) 1. A. these B. those C. that( ) 2. A. sheep B. carrot C. green beans( ) 3. A. try B. farm C. eat( ) 4. A. hen B. animal C. horse( ) 5. A. garden B. tomato C. potato二、选出与所给例词划线部分发音相同的一项。
（10分）( ) 1. horse A. nurse B. world C. fork( ) 2. work A. homework B. born C. morning( ) 3. hen A. come B. second C. these( ) 4. bean A. eat B. head C. breakfast( ) 5. girl A. doctor B. computer C. hamburger三、看图，选择与图片相符的单词，用手写体写在四线格上。
（10分）A. carrotB. tomatoC. henD. cowE. horse四、单项选择。
（10分）( ) 1. Those goats love eat carrots.A. inB. toC. /( ) 2. some!A. TryB. They’reC. Wow( ) 3.—Are these green beans? —.A. Yes, these areB. No, those aren’tC. Yes, they are( ) 4. They’re .A. tomatosB. potatoesC. hen( ) 5. my farm.A. It’sB. These areC. This is( ) 6. —Are they cows? —.A. Yes, they areB. Yes, they’re hensC. Yes, these are( ) 7. —are those? —They are books.A. WhoB. WhatC. Where( ) 8. I like carrots.A. don’tB. aren’tC. isn’t( ) 9. We a lot of animals.A. amB. doC. have( ) 10. There are many animals the farm.A. inB. onC. to五、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏各句的正确答语。
新人教PEP版小学四年级英语下册 Unit 4 Period 6 Part B 优质教案
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit 4优质教案Period 6Part B Read and write, Let's check,Let's sing, Part C Story time本课时是第四单元的第六课时，主要学习B部分的Read and write, Let’s check, Let’s sing三个环节和C部分的Story time。
Read and write分为读、写两部分。
第一部分为阅读部分，要求学生借助图片阅读四段文字并勾出文中提到的蔬菜和动物。
第二部分为书写部分，分两个步骤：看图、读例句和个性化的书写活动。
Let’s check分为听、读两部分。
第一部分为听力部分，用于检测本单元A、B部分的核心句型。
第二部分为看图选文活动，用于考查本单元核心词汇的认读。
Let’s sing的内容是围绕单元主题的一首歌曲，要求学生尽量了解歌词意思，并能够清晰、准确地演唱，该环节还可以调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
Story time呈现的是佐姆和兹普参观农场的故事。
故事通过它们之间的对话突出了佐姆憨态可掬的形象，故事结局出人意料，趣味性很强。
故事中的语言紧扣本单元核心句型，同时也有适当拓展。
知识目标1．能够在图片的帮助下读懂Read and write的短文，在语境中理解新词garden、farm、goat、eat的含义，并完成读后的圈词活动；2．能够按照意群和正确的语音、语调朗读Read and write 环节的短文；3．能够在有意义的语境中抄写本单元核心句型，并根据实际仿写句子；4．掌握明信片的书写格式；5．能够按照要求完成Let’s check环节的练习；6．会唱Let’s sing环节的歌曲Mary has a little lamb；7．能够听懂并理解Story time部分的故事内容，并能表演故事。
能力目标1．培养学生的阅读、书写和绘画能力；2．培养学生的听说能力；3．培养学生的表演、团队合作和综合运用英语的能力。
人教版四年级下册英语unit4B部分翻译
人教版四年级下册英语unit4教材B部分课文翻译1Let's talk部分翻译Mike：Wow! You have a lot of animals!What are those?迈克：哇！你有许多动物！那些是什么？Man：They're horses.男人：它们是马。
Mike：Cool!How many horses do you have?迈克：太酷了！你有多少匹马？Man：Mmm... Seventeen.男人：嗯……十七匹。
Sarah：What about those? Are they hens?萨拉：那些呢？它们是母鸡吗？Man：No，they aren't. They're ducks.男人：不，它们不是。
它们是鸭子。
2Let's play部分翻译cat:meow猫：喵喵叫duck:quack鸭子：嘎嘎叫dog:woof狗：汪汪叫hen:cluck母鸡：咯咯叫cow:moo奶牛：哞哞叫horse:neigh马：嘶嘶叫What are those?那些是什么？Are they horses?它们是马吗？Yes，they are.是的，它们是。
3Let's learn部分翻译4Draw and say部分翻译Chen Jie：This is my farm.陈杰：这是我的农场。
Amy：lt's big.Are these...?埃米：它很大。
这些是……吗？Chen Jie：Yes,they are.陈杰：是的，它们是。
5read and write部分翻译Read and tick(√)．读一读并打钩。
Hi! This is Mr MacDonald's farms.Let's have a look!嗨！这是麦克唐纳先生的农场。
让我们看一看！This is the vegetable garden.这是蔬菜园。
These are carrots and potatoes.这些是胡萝卜和土豆。
人教PEP四年级下册英语Unit 4 At the farm B Let's learn
What a green farm! 教学设计1. 学生能够听、说、认读hen, cow, horse和sheep及其复数形式。
2. 学生能运用句型What are these/those? 或Are they …?进行提问及回答。
3. 学生能在正确的情景中使用句型They are …They are …They like … I can …描述农场动物的名称、特点、爱吃的食物及能与这些动物一起做的事情。
二、能力目标1. 学生能通过主动提问获得信息，并根据所得信息做出归纳。
2. 学生能在教师引导下，与小组成员合作完成学习任务。
3. 学生能通过体验，给出相应的评价，并发展语言表达能力。
三、情感态度目标1. 学生能在活动中体验合作的乐趣，产生乐于与他人交流的积极情感。
2. 学生能在故事表演中意识到人与动物自然和谐相处的人文情怀，进而产生热爱动物的情感。
3. 学生能认识并提倡环保农场，绿色生活。
教学重难点：1. 学生能正确认读4种农场动物的名称，并根据实际情况用They are … They like …来描述这些动物。
（重点）2. these与those的区别运用以及最后的综合表达。
（难点）教学准备农场动物图卡，动物词卡，形容词词卡，以及句卡。
过程设计教学内容师生活动教学意图Step 1: Revision1. Let’s sing.Animals on the busStep 1: Revision1. L et’s sing. (Animalson the bus)T: Let’s sing and do withme. Cows on the bus sing“Moo! Moo! Moo!”在歌曲愉悦的氛围中引出今天的主题——农场，并带着问题，利用脑图的形式来说说农场上能看到的2. Mind map: farm Horses on the bus sing“Neigh! Neigh!Neigh!” …Ss sing together and dothe actions.T: Animals are on the bus.Where are they going? Tothe farm? Or to the zoo?Ss: To the farm.T pastes the title on theBb.2. Mind map: farmT: What can you see onthe farm?Ss say: The vegetables,fruits and animals are onthe farm.T: And it is on the farm,too. What’s that?Ss: Farmer.T: The farmer is Mr.MacDonald. He has afarm. What’s the farmlike? Sarah asks: Is itbeautiful? What is yourquestions?Ss: Is it big/ nice/ cool/ …?T paste the word of adj. 东西，复现已学过的蔬菜，水果，动物及farmer这些词，使学生的思维得到最大限度的激活，也让学生了解脑图这种新颖有效的学习方式。
人教版四年级下册英语unit4B部分翻译
人教版四年级下册英语u n it4教材B部分课文翻译1Let's talk部分翻译Mike：Wow! You have a lot of animals!What are those?迈克：哇！你有许多动物！那些是什么？Man：They're horses.男人：它们是马。
Mike：Cool!How many horses do you have?迈克：太酷了！你有多少匹马？Man：Mmm... Seventeen.男人：嗯……十七匹。
Sarah：What about those? Are they hens?萨拉：那些呢？它们是母鸡吗？Man：No，they aren't. They're ducks.男人：不，它们不是。
它们是鸭子。
2Let's play部分翻译cat:meow猫：喵喵叫duck:quack鸭子：嘎嘎叫dog:woof狗：汪汪叫hen:cluck母鸡：咯咯叫cow:moo奶牛：哞哞叫horse:neigh马：嘶嘶叫What are those?那些是什么？Are they horses?它们是马吗？Yes，they are.是的，它们是。
3Let's learn部分翻译4Drawand say部分翻译Chen Jie：This is my farm.陈杰：这是我的农场。
Amy：lt's big.Are these...?埃米：它很大。
这些是……吗？Chen Jie：Yes,they are.陈杰：是的，它们是。
5readand write部分翻译Read and tick(√)．读一读并打钩。
Hi! This is Mr MacDonald's farms.Let's have a look!嗨！这是麦克唐纳先生的农场。
让我们看一看！This is the vegetable garden.这是蔬菜园。