创建美丽校园 净化学生心灵 培育健全人格
我爱校园 创建美丽校园
我爱校园创建美丽校园我爱校园：创建美丽校园引言概述：校园是学生学习、生活的地方，一个美丽的校园环境对学生的成长起着重要的作用。
为了创造一个美丽校园，我们每个人都应该尽自己的一份力量。
本文将从五个方面来阐述如何创建美丽校园。
一、绿化环境1.1 植树造林：学校可以组织学生参与植树活动，增加校园的绿化面积，提高空气质量。
1.2 花坛布置：在校园内设置花坛，选择各种花卉进行布置，增加校园的色彩和美感。
1.3 草坪修整：定期修剪草坪，保持整洁，提供学生休闲和活动的场所。
二、环保意识2.1 垃圾分类：学校可以设置垃圾分类桶，并进行相关的宣传教育，提高学生的环保意识。
2.2 节约用水：学校可以设置水龙头定时关闭装置，引导学生养成节约用水的好习惯。
2.3 能源利用：学校可以安装太阳能发电设备，利用可再生能源，减少对传统能源的依赖。
三、校园安全3.1 安全设施：学校应设置安全设施，如摄像头、防护栏等，确保学生的人身安全。
3.2 安全教育：学校可以定期开展安全教育活动，教育学生安全意识和自我保护能力。
3.3 应急预案：学校应制定完善的应急预案，提高应对突发事件的能力。
四、文化氛围4.1 图书馆建设：学校可以加大对图书馆的投入，购买更多的书籍，提供良好的阅读环境。
4.2 文化活动：学校可以组织各种文化活动，如讲座、展览、比赛等，丰富学生的课余生活。
4.3 校园艺术：学校可以鼓励学生参与校园艺术创作，展示学生的才艺和创意。
五、卫生整洁5.1 卫生宣传：学校可以通过宣传校园卫生的重要性，引导学生养成良好的卫生习惯。
5.2 环境整治：学校应定期进行校园环境整治，清理垃圾，保持校园的整洁和美观。
5.3 卫生设施：学校应提供充足的卫生设施，如洗手间、垃圾桶等，方便学生使用。
结论：通过以上的努力，我们可以共同创造一个美丽的校园环境。
每个人都应该积极参与，从小事做起，共同营造一个宜人、温馨的校园，让我们的校园更加美丽。
我相信，只要我们共同努力，我们的校园一定会变得更加美丽。
“美化校园、净化校园“倡议书
“美化校园、净化校园“倡议书
尊敬的校务委员会：
我们作为一批关心学校环境的学生，认识到校园环境对学生的成长和发展起着重要的影响。
为了创造一个更美好、更健康的学习环境，我们提出“美化校园、净化校园”倡议书，并希望得到您的支持和帮助。
首先，我们希望美化校园。
校园是学生们每天学习、生活的地方，它的整洁和美观将直接影响到学生的情绪和学习状态。
因此，我们建议开展校园美化活动，包括清洁校园草坪和花坛、修整树木、维护公共设施等，希望通过这些努力让校园变得更加美丽宜人。
其次，我们追求净化校园。
随着城市化进程的加快，环境污染问题日益突出，校园也未能幸免。
我们呼吁加强对学校周边环境的保护和治理，减少噪音污染、空气污染和土壤污染等问题。
我们建议学校加强环保教育，倡导节能减排的生活方式，激发学生的环保意识，共同为净化校园贡献力量。
最后，我们希望学校能提供相关支持和保障。
美化校园、净化校园需要投入一定的人力物力，我们希望学校能提供必要的支持和保障，例如增加环境保护巡查和维护人员、购置相关设备和工具、提供经费等。
同时，我们也希望学校能与我们一起制定相关的计划和行动，共同推进这项倡议的实施。
我们相信，通过大家的共同努力，我们的校园将更加美丽、干净，学生们的学习和成长环境将得到有效保障。
我们希望得到您的支持和关注，让我们一同开展这项有意义的工作。
谢谢！
学生签名：。
2024年净化校园 弘扬正气 做一个合格的中学生
2024年净化校园弘扬正气做一个合格的中学生首先，我们需要树立正确的价值观念。
中学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，我们应该积极培养正确的世界观、人生观和价值观。
要热爱祖国，坚定信仰，弘扬社会主义核心价值观，以积极向上的态度面对生活中的各种挑战和困难。
同时，我们还要学会尊重他人，关心他人，树立良好的道德风尚，以实际行动践行“爱国、敬业、诚信、友善”的公民基本道德规范。
其次，我们需要严格遵守学校规章制度。
学校是我们成长的摇篮，是我们积累知识、锻炼能力的重要场所。
作为中学生，我们应该严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的正常教学秩序和生活秩序。
要尊重师长，友爱同学，勤奋学习，积极参加各种活动，努力提升自己的综合素质。
同时，我们还要积极参与校园文明建设，为营造和谐、美丽、文明的校园环境贡献自己的力量。
再次，我们需要养成良好的学习习惯。
学习是中学生最重要的任务之一，也是塑造个人品格和锤炼意志的重要途径。
我们应该树立正确的学习观念，制定科学的学习计划，掌握有效的学习方法，努力提高自己的学习成绩。
同时，我们还要注重培养自己的创新能力和实践能力，积极参与各种科技创新、社会实践等活动，不断拓展自己的视野和知识面。
此外，我们还需要关注身心健康。
身心健康是中学生全面发展的重要保障。
我们应该积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高自己的免疫力和抵抗力。
同时，我们还要关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态，勇于面对挫折和困难，不断提高自己的心理素质。
最后，我们需要积极参与社会实践活动。
社会实践是中学生接触社会、了解社会、融入社会的重要途径。
通过参与社会实践活动，我们可以深入了解国情、民情，增强自己的社会责任感和使命感。
同时，我们还可以通过社会实践活动，锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，提高自己的综合素质和社会竞争力。
综上所述，做一个合格的中学生需要我们树立正确的价值观念，严格遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯，关注身心健康，积极参与社会实践活动等多方面的努力和实践。
美化校园净化心灵
美化校园净化心灵第一篇：美化校园净化心灵美化校园净化心灵老师，同学们，大家好！我发言的题目是“美化校园，净化心灵”。
春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓，飘散着淡淡芳草气息的校园中漫步时候，当我们坐在窗明几净的教室里学习时候，你一定会为自己能在这样一个洁净、优美的环境学习感到心旷神怡。
绿色已成为4月的主题。
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。
有了绿色，便有了美丽的校园；有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了宜人的风景；有了绿色，便有了健康的生命。
因为优美的环境可以陶冶我们的性情，净化我们的心灵。
我们的学习需要一个健康优美的环境，绿色则是健康优美环境的一种象征，绿色能带给我们生机和活力！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引，可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现在同学们的行动上。
我们欣喜地看到许多同学文明守纪，爱护校园，在校园的各个角落不辞辛劳地打扫卫生，自觉地捡拾饮料瓶、纸屑等，用自己勤劳的双手，用自己美丽的心灵在净化、美化着我们的校园环境。
但是，我们也经常遗憾地看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上、教室地上，操场上有同学在随手乱扔纸屑、食品袋；洁净的墙壁、桌面,有同学在乱涂乱画；教室的门和楼道里的肖像牌被恶意的损坏；……还有我们同学当中很多不文明的行为，不守秩序，满口粗话，偷偷的吸烟，顶撞师长，打架斗殴，沉迷网络，好逸恶劳等等。
这些不文明的行为折射出的是我们部分同学心灵没有绿化净化，这些同学们的心灵没有和我们的校园同步美丽起来，显得极不协调。
校园的绿化美化可以通过金钱的投入和体力的付出很快见效，但心灵的净化美化更需要时间上的付出，修养上的积累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵净化美化的文明人、怎样的人才能融入到社会中呢？。
我认为主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，就是文明之人了。
也许有些同学会说，做文明人真的有那么重要吗？孔子说：“不学礼，无以立”。
我爱校园 创建美丽校园
我爱校园创建美丽校园一、引言校园，是我们成长的摇篮，是我们追逐梦想的地方。
它不仅是我们学习知识的地方，更是我们塑造人格、培养情操的温床。
美丽的校园，更能激发我们的学习热情，提升我们的生活品质。
因此，我们每个人都应该积极参与到“创建美丽校园”的行动中来。
二、整洁的校园环境清洁维护：保持教室、图书馆、实验室和操场的日常清洁，定期进行大扫除，去除死角污渍。
垃圾分类与处理：设立分类垃圾桶，引导学生和教职工进行垃圾分类，并合理处理各类垃圾。
爱护公共设施：不随意涂鸦，不故意损坏桌椅、灯具等公共设施，节约用水用电。
三、绿色校园建设绿化工作：栽种多样的植物，使校园四季常绿，并设置生态标识牌，科普植物知识。
节水节能：安装节水型设备，倡导节能意识，推广节能技术和产品。
环保教育：定期举办环保主题活动，加强师生环保意识教育，提倡低碳生活。
四、文明行为文明用语：提倡使用礼貌用语，避免粗俗不雅的言语。
秩序维护：遵守校园秩序，不随意插队、喧哗，保持安静有序的学术氛围。
尊师重道：尊敬师长，友爱同学，构建和谐师生关系和同伴关系。
五、学风建设学术诚信：坚持学术诚信，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。
激励机制：设立奖学金、荣誉制度等，激励学生努力学习，追求卓越。
学习交流平台：搭建学习交流平台，鼓励学生之间互相学习、共同进步。
六、和谐人际团队建设：加强班级、社团等团队的凝聚力，组织各类团队活动。
心理支持：提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进身心健康发展。
沟通与理解：提倡有效沟通，增进相互理解与尊重，化解矛盾与误解。
七、结语美丽的校园需要我们每个人的共同努力和参与。
让我们从现在开始，从自己做起，为创建美丽校园贡献一份力量。
让我们一起努力，让我们的校园成为每个人心中的美好回忆，成为我们人生旅途中最亮的星。
初级中学“美丽学校”建设实施方案
初级中学“美丽学校”建设实施方案一、引言美丽学校的建设是当前教育事业发展的重要任务之一。
美丽学校建设旨在为学生提供良好的学习和生活环境，培养健康快乐、积极向上的学习态度，塑造优良的学校文化。
本文将围绕美丽学校建设的目标和原则，提出相关实施方案。
二、美丽学校建设目标1. 提供良好的学习环境：为学生创造一个愉悦、安全、舒适的学习环境，充分发挥学校硬件设施的作用，包括教室、图书馆、实验室等。
2. 培养良好的学习习惯：倡导学生有序、高效的学习方式，培养学生遵守纪律、自我管理的能力，提高学生的学习成绩和自主学习能力。
3. 塑造优良的学校文化：注重培养学校的核心价值观，如诚实守信、友善互助、勇于创新等，倡导学校成员形成积极向上、和谐共享的氛围。
4. 弘扬美德和文化：通过开展社会实践活动、主题教育等形式，提升学生的社会责任感和文化修养，培养学生自尊自信的品质。
三、美丽学校建设方案1. 整改校园环境：全面清理学校周边的垃圾和乱堆乱放情况，加强校园环境的整体规划和美化工作，确保学校的整体形象和环境干净整洁。
2. 管理学生行为：建立健全的学生管理制度，加强对学生行为的规范和引导，制定行为规范和学校纪律，引导学生树立正确的价值观。
3. 加强师生互动：鼓励教师和学生之间的良好互动，开展丰富多样的课外活动，搭建师生交流平台，促进教师和学生之间的良好关系，增强学生的归属感和参与感。
4. 丰富课程内容：充实课外活动和社团组织，开展文体比赛、社会实践等活动，拓宽学生的眼界和实践锻炼，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
5. 鼓励创新与实践：为学生提供创新实践机会，开设科技创新课程，组织创意设计比赛，鼓励学生动手实践和实验，在实践中培养创新精神和实际操作能力。
6. 加强专业教育：提高教师教学水平，加强教师专业培训和学科研究，提升教师的专业素养和学科教学水平，为学生提供更好的教学质量和学习指导。
四、美丽学校建设实施过程1. 制定建设计划：根据学校的现状和需求，制定详细的美丽学校建设计划，明确目标、任务和时间计划。
“美丽校园”建设实施方案范文(二篇)
“美丽校园”建设实施方案范文按照蓟县教育__文件《___开展美丽校园创建实施方案》（蓟教育发【___】14号）精神，营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园环境，建设文明校园、人文校园，打造绿色校园、节约校园，围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设的总体工作目标，决定开展“美丽校园”创建活动，特制定实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观和党的___大精神为指导，围绕“创建美丽校园”这一目标，以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，紧紧围围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。
解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。
通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再___阶。
通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，时时处处洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展中，把我校真正办成人民满意的学校，为塔中教育事业的发展、共建“美丽塔中”做出应有的贡献。
净化校园 绿化校园 美化校园
净化校园绿化校园美化校园
引言概述：净化校园、绿化校园、美化校园是我们每个人的责任和义务。
通过采取一系列的措施和行动，我们可以为我们的校园创造一个干净、绿色、美丽的环境。
本文将从净化校园、绿化校园、美化校园三个方面进行详细阐述。
正文内容：
一、净化校园
1.1 提高环境意识：培养学生对环境保护的认识，引导他们养成良好的环保习惯。
1.2 加强垃圾分类：设立垃圾分类桶，教育学生将垃圾进行分类投放，减少环境污染。
1.3 定期清理校园：组织学生、教师和家长参与校园清理活动，保持校园整洁。
二、绿化校园
2.1 种植绿化植物：选择适宜的绿化植物，如树木、花草等，增加校园的绿色面积。
2.2 建设花坛和草坪：修建花坛和草坪，为学生提供休闲、娱乐的场所，同时美化校园环境。
2.3 倡导植树活动：组织植树活动，让学生亲身参与，培养他们的环保意识。
三、美化校园
3.1 绘制校园壁画：邀请专业画家或艺术爱好者为校园墙壁绘制精美的壁画，增添校园的艺术氛围。
3.2 建设景观区域：打造景观区域，如小桥、假山等，为学生提供美丽的休息场所。
3.3 增设艺术品和雕塑：在校园中设置艺术品和雕塑，丰富校园的文化内涵。
总结：
在净化校园方面，提高环境意识、加强垃圾分类和定期清理校园是关键步骤。
在绿化校园方面，种植绿化植物、建设花坛和草坪以及倡导植树活动是有效的方法。
在美化校园方面，绘制校园壁画、建设景观区域和增设艺术品和雕塑都能为校园增添美感。
通过我们每个人的努力，我们可以共同净化、绿化和美化我们的校园，为学生创造一个宜人的学习环境。
美丽校园共同努力打造宜人的学习环境
美丽校园共同努力打造宜人的学习环境现代的学生们渴望在美丽校园中学习，这不仅是因为校园环境的美丽能够给他们带来愉悦感觉，更重要的是美丽校园具备了一定的教育功能。
在当今竞争激烈的社会中，学校应该将美丽的校园作为一项重要任务，共同努力打造宜人的学习环境。
首先，美化校园环境是提高学习效率的重要手段。
环境美化可以创造一个舒适、干净、整洁的学习场所，这会让学生们更有动力去学习。
例如，学校可以增设花坛、绿化带和休闲区，这些可以让学生在学习之余找到放松自己的地方。
其次，美化校园环境可以促进学生的身心健康。
美丽的校园能够激发学生的好奇心，提高他们对学习的积极性。
而且，绿化植物的存在可以调节校园的空气质量，为学生们提供一个更加清新的学习环境。
同时，美丽的校园也会给予学生们更多的活动空间，鼓励他们参与体育活动，增强体质。
第三，美化校园环境有利于培养学生的审美能力和艺术素养。
美丽的校园能够给学生们提供良好的观赏与欣赏场所，通过观赏美丽的景色和艺术品，学生们能够提高自己的审美能力和艺术修养。
这对于学生的个人发展和创造力的培养都具有积极的作用。
为了打造宜人的学习环境，学校和学生们应该共同努力。
学校可以组织各类美化校园的活动，例如义务植树、校园绿化日等，鼓励学生们积极参与其中。
同时，学校也应该加强对校园环境的管理和维护，定期进行清洁和维修，确保校园的美化效果能够持久。
此外，学生们也可以积极主动地参与到校园美化工作中来。
比如，可以成立美化社团，由学生们共同参与校园的美化工作。
学生们可以亲自动手修剪花草、清理杂物，更好地了解校园环境，培养自己的责任感和团队合作精神。
总之，美丽校园是提高学生学习积极性、身心健康和艺术素养的重要因素，同时也是学校和学生共同努力的目标。
通过共同努力打造宜人的学习环境，我们能够让学生们更加享受学习的过程，提高自己的综合素质，为未来的成长打下坚实的基础。
让我们一起行动起来，共同打造美丽校园，为学生们创造一个宜人的学习环境！。
建设美丽校园工作实施方案(2篇)
建设美丽校园工作实施方案一、前言随着社会的发展和经济的不断增长，人们对于教育的要求也越来越高。
为了提升学校的硬件设施和环境，创造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣和综合素质，我校制定了____年建设美丽校园的实施方案，以期打造一个宜居、宜学、宜教的校园。
二、规划目标1. 完善硬件设施。
通过改造和建设，提升校园的硬件设施水平，建设一流的教学楼、实验室、图书馆等学术科研和教学设施。
2. 美化校园环境。
对校园进行绿化、景观布置，打造美丽、舒适的校园环境。
3. 提高教学质量。
通过改善课堂设施、提升教学设备，优化教学资源，提高教学质量。
4. 培养学生综合素质。
通过丰富多样的教育活动，培养学生的综合素质，提高学生的学业水平和个人能力。
三、实施方案1. 完善硬件设施（1）教学楼改造。
对老旧教学楼进行维修和改造，增加教室容量，改善室内照明和通风设备，提高教学效果。
（2）实验室建设。
新建先进的实验室设施，配备先进的实验仪器，提供良好的科研和实践环境。
（3）图书馆扩建。
新建现代化的图书馆，提高图书藏书量和图书借阅效率，为师生提供良好的学习和阅读环境。
2. 美化校园环境（1）绿化校园。
在校园内进行绿化工程，种植各种花草树木，增加绿化覆盖率，使校园更具生态和美感。
（2）建设景观。
在校园内建设景观小品和艺术装饰，增加校园的艺术氛围，提升美化效果。
（3）美化公共区域。
对校园内的公共区域进行整修和美化，修建休闲座椅、彩色步道等，营造出舒适的休闲环境。
3. 提高教学质量（1）购置教学设备。
根据学科需求，购置先进的教学设备，提供优质的教学资源和条件。
（2）提升教师素质。
组织教师参加专业培训和学术交流，提高教师的教学技能和学术水平。
（3）创新教学方式。
引入现代教育技术，开展多媒体教学和在线课程，提高教学效果和学生的学习兴趣。
4. 培养学生综合素质（1）拓展课外活动。
组织丰富多彩的课外活动，包括社团、实践、文艺演出等，培养学生的兴趣和专长。
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创建美丽校园净化学生心灵培育健全人格
------蒲溪初级中学创建“美丽校园”工作汇报材料蒲溪初级中学建于1955年，现有18个教学班，800余名学生，教职工76人。
2014年学校被评为市级“平安校园”、县级“文明校园”，“县级园林式校园”等荣誉称号。
校园占地面积28681平方米，建筑面积20000余平方米，绿化面积8000平方米，教学硬件设施能满足教学活动、学生活动的需要。
通过校领导及全体师生的艰辛努力，现已达到“美丽校园”验收标准。
现将我校创建“美丽校园”工作汇报如下：
一、加强组织领导，层层夯实责任，有序推进“美丽校园”校园建设
1、学校于6月10日召开了创建“美丽校园”专题会议，成立了以周汉平校长为组长的创建工作领导小组，四名校级领导每人分抓一项：周汉平校长总体负责创建工作的部署、落实、督促检查；沈宁书记负责“和谐校园”的创建工作；杨立舟副校长负责“书香校园”“文明校园”的创建工作；陈涛副校长负责“生态校园”“平安校园”的创建工作。
2、制定了具体可行的创建规划，细化创建工作各环节，做到组织、计划、人员、经费四落实；制定了创建“美丽校园”工作实施方案，并将创建“美丽校园”工作列入学校工作的重要议事日程。
3、创建工作领导小组定期召开会议，并经常性地召开行政例会，研究创建工作，避免建设的短视和盲目现象。
二、精心布局，靓化育人环境，提高环境育人水平。
学校创建半个多世纪以来，在一代代师生的共同努力下，校园环境不断改善，如今的校园美丽如画：楼房教室，整齐划一，格言规章，名言警语，点缀其壁，文化浓厚；绿地花圃，春华秋实，夏荫冬藏，冶情养性；塑胶操场，功能齐全，现代宽敞，健体强身；地面洁净，不见灰尘。
确实做到墙壁会说话，环境也与人。
教学区、生活区、运动区规划合理，互不干扰，和谐和自然。
三、重视行为习惯的养成教育，不断净化学校环境。
我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。
环境卫生是学校的脸面，也是对学生进行良好行为习惯的养成教育的重要内容。
具体措施：
1、把“美丽校园、清洁校园”作为国旗下演讲的永恒主题。
2、清洁区的卫生细化到人；教室课桌椅的摆放，教室及走廊墙面，公共场所要求日日清洁，不留半点卫生死角。
定期检查，及时公示，强化评比。
3、开展“弯腰行动”，倡导师生随时捡起校园内的垃圾杂物，培养学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有学校,共建美丽校园。
4、增设固定的“文明督查岗”，每个清洁区课后都有专人督查清洁卫生、疯赶打闹现象，这样一举两得，卫生、安全都能得到落实。
通过全体师生的多年的艰辛努力，加强了学生的自律意识和习惯意识，“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，学生已养成了良
好的卫生习惯，校园环境美丽的同时也净化了学生心灵，可以说与养成教育相得益彰。
四、以活动为载体，寓教于乐，内化师生创建“美丽校园”的意识，使创建活动落到实处。
（一）为创建“书香校园”，有效开展书香校园建设，学校举行了一系列活动：
1、“书香校园”主题读书活动：每月评选“读书之星”“书香班级”，将评选结果张榜表彰。
开展一月一主题活动，既十月的“经典诗文诵读”比赛、十一月的“读书伴我成长”征文及十二月的“读书伴我行”演讲比赛
2、开展手抄报、黑板报、读书小报评比活动。
3、书签制作大赛。
4、阅览室开展读书心得评选活动。
5、创办《晨曦》校刊，刊载学生优秀读书心得及优秀习作。
6、每周三第七节课定为读书课，教师在阅览室读书，学生在班主任的指导下，在教室读书。
通过以上活动，师生的读书热情高涨，书香氛围业已形成。
（二）为加强“文明校园”建设，校党支部、团委统一组织了“文明大使”评选活动、“学雷锋，树新风”、“三个为什么”主题演讲、“书信文化”大赛及歌咏比赛。
这些活动有效的推动了“文明校园”的创建工作。
（三）开展“孝敬父母，感恩师长”主题演讲比赛、“红色伴我
成长，红歌唱响校园”合唱比赛及集体舞大赛等活动，使“和谐校园”的创建落到了实处。
五、管理促发展，和谐谱新篇
1、健全规章制度，管理有章可循。
俗话说“没有规矩不成方圆”，制度是管理的保证，学校根据上级要求和教育发展现状，不断建立健全规章制度，形成《学校制度汇编》，实施制度管理与人文管理相结合、制约机制与激励机制相渗透的目标管理，保证了学校的高效运转。
2、细化工作分工，形成管理网络。
管理就是责任到位，学校从校长到中层再到普通教师，人人有事干，个个担责任。
校长负责全面工作，下设教导处、政教处、总务处、安保处，再往下细分各科室以及德育工作管理、文体活动管理、功能室管理、校园文化建设四大板块，每个科室每个板块下面又有更细致的分工和工作要求，这样细分下来，大到学校发展的统筹规划，小到一个足球的收放，都明确分工，责任到人。
网络化管理使我们实现了学校工作二十四小时无空挡，三百六十度无盲点。
3、深化师德建设，强化团队精神。
教育靠的是广大教师发自内心的敬业精神和团结协作精神。
这种良好风气的形成缘于学校领导“教师第一”的基本理念。
学校首先关注的是教师，因为学生的健康、学生的幸福、学生的成长是以教师的健康、教师的幸福、教师的成长为前提条件的，没有教师的倾心付出，校领导的教育理想只能是一厢情愿的梦想。
为了建设一个富有战斗力和凝聚力的团队，校领导首先
拿出的是自己的一颗心，将心比心，以心换心。
校领导把每一个老师当做自己的亲人，老师的事就是他自己的事，有时候甚至把自己的事放一放，先帮助老师解决问题。
管理的规范化、精细化，强有力的团队和谐精神，确保了“美丽校园”创建工作的顺利实施
六、“美丽校园”的创建离不开出色的教学，高品位的教育质量
教学质量是学校工作的生命线，是学生家长认可、社会承认的基本前提。
学校在教学管理上着重做了以下几点：
1、校长兼课，带头讲示范课，深入课堂听课，充分发挥校长的示范引领作用。
作为校长，首先是一名教师。
只有始终站在教学一线，才能摸水温，探路径，及时发现工作中的问题，才能和广大教师同甘苦，共命运，准确把握工作的方向。
2、抓好常规落实，促进教学行为规范化。
学校持之以恒地坚持教师业务周查月清检查制度，将检查结果纳入教师考核档案，建立和完善了科学的教职工评价机制，积极开展教师工作积分制，突出教师的教学质量比重，促使教师在工作中主动学习，不断“充电”，相互借鉴学习，同心协力，共同提高自身业务素质，学校形成了“赶、争、拼、超”良好的风气。
3、科学使用《导教案》，集思广益，发挥集体的力量。
《导教案》虽是优秀教师的精华之作，但尺有所短寸有所长，每一位教师都有各自的特长和优势，所以学校强调教师做好个性化设计和教学反思，规定每位教师拿到教案后认真阅读，然后根据自己的学情
进行取舍和改进，并经常就教师的困惑反思或教学中的热点难点问题进行专题式的研讨。
4、结合校本培训，定期开展“学科教学经验交流座谈会”。
七、丰富多彩的社团活动，为“美丽校园”的创建增添活力
自开展创建活动以来，学校下大力气开展社团活动，为学生健康成长创设平台。
为此学校创建了男女篮球、足球、乒乓球训练营，每天定时开展活动；开设了歌唱、舞蹈、书法、钢琴、象棋等课外训练班，专人辅导。
每学期举办两次书画展，定期开展学生手工制作展评活动及艺术成果汇报展演活动。
这些社团活动极大地丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的才干，为“美丽校园”的创建增添活力以上是我校“美丽校园”创建工作的一些做法，也取得了一定成绩。
我们将借这次创建“美丽校园”契机，继续推进“美丽校园”创建工作，将创建“美丽校园”与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的蒲溪初级中学，必将承载着六十载的深厚文化与历代蒲中人的不懈努力，我们将遵循创建办学宗旨，强化办学理念，广泛开展“美丽校园”建设，促进学生的健康成长，推动学校的科学持续发展，提高学校的办学水平，办好人民满意的教育。
梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！。