形考四作业答案 (2)

形考作业4
1．写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之为表达方式。

请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、。

说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。

答：表达方式包括：叙述，描写，说明，议论，抒情。

1）叙述：是写作中最基本和最常用的一种表达方式。

它不仅是叙述类文体写作的主要表达方式，而且几乎在所有文体的写作中都程度不同地发挥着应有的作用。

从不同文体写作比较的角度来看，一般而言，详细叙述主要运用于记叙类文体写作，而概括叙述则普遍运用于其他各种文体类型的写作之中。

2）描写：是写作者运用描绘性的语言，把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和生动地表现出来的一种表达方式。

3）说明：是写作运用解说性语言，对事物的形状、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、意义等进行客观地介绍和解释的一种表达方式。

说明是说明类文体写作的主要表达方式。

例如像在科普文章、解说词、说明书、内容提要、教科书、辞书等文体的写作中，说明都占据着写作的主导地位。

新闻写作中起注释性作用的背景材料，理论写作中的概念解释，记叙类写作中的人物经历、事物由来及其特征、用途的介绍，乃至剧本中的舞台提示，诗歌前的小序，游记中的风光、文物介绍等，都离不开说明这种表达方式。

4）议论：是写作者运用论说语言，通过逻辑推理的方式来证明自己对自然界、人类社会，以及人自身的某种现象的理性认识正确性的一种表达方式。

议论是议论类文体写作的主要表达方式。

5）抒情：是写作者运用情感化的语言，主要借助于除说明之外的其他表达方式来抒发和表现内心情感的一种特殊表达方式。

抒情多用于各类文学作品的写作，尤其是在抒情诗和抒情散文中，更成为作品的主要表达方式。

2、表达方式在其具体运用过程中，会因写作的具体需要
而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法，即通常
所说的“表现技巧”。

请选择文本，结合相应的表达方式，分别介绍最主要的表现技法。

答：表现技法包括：叙述技法，描写技法，说明技法，议论技法，抒情技法。

叙述的表现技法有这样几种：顺叙法，倒叙法，插叙法，平叙法。

描写的表现技法有：烘托法，对比法，错综法。

说明的表现技法有：定义说明，诠释说明，分类说明。

议论的表现技法有：例证法，引证法，反证法。

抒情的表现技法有：客观法，主客化合法，主观法。

散文《雪野里的精灵》表达方式分析：，文章运用叙述、描写、抒情、议论多种表达方式。

举例如下：叙述--那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察哨采访。

大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。

我与哨长挟石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。

这里，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如菌，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。

抒情--这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。

看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。

我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。

即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。

表达技巧----对比法：这里有两个对比法-------一是高大的银杏树与星星点点的雪中小花小草的对比，以银杏树的高大更加衬出他们的小。

二是小花小草的孱弱与严寒天气的对比，但他们正因为小而显得有一种特别的伟大和美丽。

那就是他们的以渺小的身躯“坚忍不拔而又生机勃勃的活在雪地里。

纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着伟大。

”
3、阅读明末文学家张岱《西湖七月半》，对其中所涉及
的叙述、描写、抒情等表达方式进行分析。

《西湖七月半》以一种诙谐的手法，写出了游湖的五种人，他们各有特色，各不相同。

：以三言两语的笔画勾勒出五种形态各异的人，写得细致入微，生动传神，惟妙惟肖。

“不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛”形象地将市井闲徒的特征展现在读者的面前。

层层的白描文字中，夹杂着作者醉心于昔日繁华生活的怀旧情绪。

“此时月如镜新磨[48]，山复整妆，湖复颒面[49]，向之浅
斟低唱者出[50]，匿影树下者亦出”。

作者由动入静，描写了文人雅士，趁俗人散去后，才邀约三五好友名妓，在月下同坐。

此刻轻歌曼舞，美酒千杯，佐以如镜明月、清秀山水、幽香荷花。

环境的优雅，映衬出作者等诸人情怀的高雅。

一俗一雅，两相对比，褒贬不言自明，将作者的情趣表现得淋漓尽致。

“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看”，无所不看，而“实无一看”。

他们以此为乐，什么雅与俗，统统不在话下。

古往今来，大凡在人群簇拥的热闹场合都能碰到此辈。

作者在此白描传神。

“止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已”这一段插叙，回应开头“西湖七月半，一无可看”的论断，具体描写，缴足其意，同时又为下文作铺垫和反衬。

““月色苍凉，东方将白，客方散去”，写通宵盘桓，兴尽方散，与前文众人游湖匆匆聚散恰成对照。

兴尽而散，却并不急于回城，而复纵舟，“酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬”。

这个富有诗意的结尾，更显得雅韵流溢，余香沁人。