高中作文题目素材：新材料作文
新材料作文的范文3篇
新材料作文的范文3篇新材料作文的范文3篇随着科技的不断进步和人们对生活质量的追求，新材料在各个领域得到广泛应用，如高分子材料、纳米材料、智能材料等。
下面，我将从创新、环保、应用三个方面，探讨新材料的发展现状和前景。
一、创新新材料的发展正在推动着创新，让人们看到了更多可能性。
例如，铜基纳米复合材料的应用，可以提高电子设备的散热效率，保护设备不会过热损坏；高分子材料的应用，可以制造出更轻、更强、更耐用的塑料制品，替代传统的金属材料。
这些应用不仅提高了产品的质量和使用寿命，还能降低成本，对于企业和消费者都有极大的益处。
二、环保随着环保意识的逐渐普及，新材料的环保性也成为了人们关注的重点。
纳米材料、智能材料等新型材料的研究和应用，能够减少对环境的污染，降低对化石燃料的依赖，实现可持续发展。
例如，纳米材料可以作为高效的催化剂，协助环境污染物的降解和净化；智能材料可以实现能量自主监测和调控，减少能源的浪费。
通过新材料的应用，可以保护我们的家园，让我们的地球更加美好。
三、应用新材料的应用面非常广泛，涵盖了工业、医疗、建筑、生活等各个领域。
例如，智能材料可以应用于航空航天、汽车制造、机器人等领域，提高产品的性能和稳定性；高分子材料可以应用于食品包装、医疗设备等领域，保证产品的安全性和卫生性。
随着科技的不断进步，新材料的应用领域也将会越来越广阔，为我们的生产和生活带来更多的便利和效益。
总之，新材料的发展成果非常显著，推动着科技和经济的进步。
我们应该积极关注新材料的研究和应用，为推动可持续发展和人类福祉做出更多的贡献。
二、新材料的发展现状和未来新材料是指近年来出现的、结构新颖、性质独特、用途广泛的材料，如纳米材料、高分子材料、智能材料等。
新材料的发展对于推动科技进步和经济发展起到了重要的作用。
下面，我将从发展现状和未来趋势两个方面，探讨新材料的发展。
一、发展现状随着经济全球化和科技革命的推动，新材料行业得到了快速发展。
高中新材料作文范文(高中作文拟题)
高中新材料作文范文(高中作文拟题)目录：1、峭壁上的树，高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨淋它，风摧它，霜欺雪压。
然而，它并不屈服，炼就了一身铮铮铁骨。
它明知自己成不了参天大树，却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻，却还是努力地追求。
那一年秋天，不知不觉中，它竟结出了一粒粒小小的酸枣？有一只蜗牛，想干一番事业，想向东去攀登泰山，计算一下要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走3000多年。
再想想自己的寿命，不过朝暮之间。
于是它不胜悲哀，最终枯死在蓬蒿杆上?2、多么鲜明的对比:一个为了理想与逆境抗争，竭尽全力绽放生命的光彩，最终硕果累累;一个有了理想，却在困难面前退缩了，最终向命运屈服，带着悲愤和遗憾死去。
无疑，这只蜗牛是悲哀的。
3、“千里之行，始于足下。
”纵使前方是一条非常艰险的道路，有了理想，为何不去探索?鲁迅说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
”可悲的蜗牛，为什么你就不肯开辟自己的路呢?纵使你无法攀登巍峨的泰山，纵使你无法涉过滚滚江河，但你会饱览沿途的风景。
那一路的点点滴滴，又何尝不是生命中一颗颗有着美丽花纹的玛瑙呢?悲哀的蜗牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
4、“人的一生可能燃烧也可能腐朽。
”奥斯特洛夫斯基说，“我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
”这只蜗牛的悲哀，不正是因为没有这种选择燃烧的勇气和坚忍不拔的精神吗?而正是凭着这种勇气、这种精神，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
悲哀的蜗牛啊，如果你有了坚强与坚韧的精神，还有什么不能拥有呢?悲哀的蜗牛啊，你要记住，只有不向命运低头，才能摆脱懦弱与卑怯的枷锁，才能获得超越自我、超越自然的伟大力量!1、命题作文，如举手投足之间，半命题作文，如站在门口，材料作文，话题作文。
现在基本上倾向于新材料作文。
作文内容有十几类，比如环保，教育，哲理，人生，素质，道德，礼仪，文明等，写作文的最高境界是写人生。
新材料的作文
新材料的作文新材料的作文范文材料作文是是当前高考作文命题的重要形式。
下面要为大家分享的就是新材料的作文范文，希望你会喜欢！新材料的作文范文1材料：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因为经常受到猫的袭击，老鼠们终日提心吊胆，非常苦恼，于是就开会商量躲避猫的办法。
一只老鼠说：“猫走得那么轻，一点也听不到它的声音。
如果在它的脖子上挂个铃铛，我们一听到铃声就可以逃跑了。
”大家对它的提议报以热烈的掌声，并一致通过。
这时，一只年老的老鼠站起来说：“这个办法是非常好的，但派谁去把铃铛挂到猫的脖子上呢?”老鼠们开始推来推去：“你去挂!”“不，你去!”它们就这么互相推，所以一直到现在，猫还是照旧捉住老鼠。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】符合实际，办法才好理论是灰色的，唯有生活之树长青。
老鼠给猫挂铃铛，那是找死。
实践是检验真理的唯一标准，而理论只能屈居第二。
目标要恰当，办法要可行，理论要科学，做人要实际。
目标要恰当。
猴子捞月亮是徒劳无功的，曾经的“超英赶美”适得其反。
若不想“竹篮打水一场空”，就要从客观条件和精神状态出发制定目标。
办法要可行。
面对强秦的威胁，燕国太子丹不是致力于发展本国经济，改善民生，增强军队战斗力，却聘请刺客荆轲去杀嬴政。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”其实，即便成功了，也无法阻挡秦统一中国的步伐。
而刺秦只是加快了燕国的灭亡。
所以说，符合实际，办法才好。
而符合实际的根本在于把握规律，有的办法虽好，也不是。
韩非子在《五蠹》中提到：“偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。
”施行仁政、能言善辩本来是好事，但在强盗逻辑下也会带来危害。
理论要科学。
孟子对梁惠王的疑问，做了“以五十步笑百步”的比喻，并指出“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
关于高考新材料作文素材
关于高考新材料作文素材
素材一：高考改革的背景和目的
背景：近年来，由于高考的竞争压力和学生的过度应试教育，引发了广泛讨论和争议。
为了解决这一问题，一些地方和教育部门开始尝试对高考进行改革。
目的：高考改革的目标是建立一种更加多元化和综合化的评价体系，以培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
除了传统的笔试，高考也会引入新的评价方式，如面试、实践操作等。
素材二：新材料作文的特点和要求
新材料作文是高考新引入的一种考试形式，相较于传统的作文题目，它给定了一段或多段的作文素材，考生需要根据素材进行写作。
新材料作文的特点是更加明确和具体的写作要求，考察考生对素材的分析和运用能力。
考生需要在短时间内对素材进行理解，并根据要求进行写作，因此对考生的逻辑思维和写作能力提出了更高的要求。
为了写好新材料作文，考生需要有效利用给定的素材，准确把握核心要点，并能够合理组织材料，清晰表达自己的观点和论证。
素材三：新材料作文对学生的影响和意义
新材料作文的引入对学生的影响和意义是多方面的：
1. 增加了写作的难度和挑战，要求学生具备更高的分析和表达能力，能够快速理解和运用给定的素材进行写作。
2. 培养学生的独立思考和判断能力，要求他们能够从多个角度分析和评价素材，并表达自己的观点和立场。
3. 提高评价的客观性和公正性，由于素材的给定，考生的作文更加具有客观性，可以减少主观评分的影响。
4. 引导学生注重实践和应用，新材料作文往往与实际生活和社会问题相关，鼓励学生关注时事热点和社会问题，培养他们的综合素质。
以上素材可以作为写关于高考新材料作文的素材的参考，考生可以根据具体题目需求，进行相关分析、观点表达和论证。
【高中高考作文】新材料作文写作五步成文法例文(一)
【高中高考作文】新材料作文写作五步成文法例文（一）校准自己的秤“但奇怪的是，人们怎么走得笔直？”这是王永玉画中的螃蟹线条。
（引用）螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。
螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。
拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。
（析）所以我想，高贵的人们，不要像螃蟹一样自以为是！当你第一次在秤上称体重时，你最好先在手上称一称。
（提及）记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。
国人喝了这泉水，没有不发狂的。
只有国王食用井水，不患狂病。
结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。
他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。
（联1，古代寓言）这场闹剧为什么会发生？因为中国人没有意识到自己的错误，因为他们的对错标准被颠倒了。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。
汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”，你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。
（联2，古代人物）在今天的现实生活中，似乎有越来越多的自以为是的黑人和白人喜欢螃蟹：头发染成半红半黄的男人和女人指着别人的黑发说：“老式的，你为什么不染呢？”老一辈人通过迂回的方式获得了专业头衔，他们“关心”年轻一代说：“你的论文不是更少了吗？这太愚蠢了。
你为什么不抄几篇呢？”当一位新官员上任时，亲戚朋友会说：“你为什么不抓住这个机会赚钱呢？”这些人就像自以为是的螃蟹和喝野泉的疯子。
当他们猖獗时，他们已经是“另类”了，但他们嘲笑其他人的愚蠢。
（对联3，真实生活）产生这些现象的原因很复杂。
我想，主要是因为社会变革过程中，一些人面对权钱利色等诱惑，丧失了正确的立场，颠倒了是非标准，结果以丑为美，以耻为荣。
新材料作文素材及范文
新材料作文素材及范文新材料是指在材料科学和工程领域中，利用新技术和新工艺制备出来的具有特殊性能和功能的材料。
新材料的出现，极大地推动了现代工业的发展，也为我们的生活带来了许多便利和改变。
在写作文时，我们可以运用新材料这一话题，来进行写作，下面是一些关于新材料的素材及范文，供大家参考。
素材一，碳纳米管。
碳纳米管是一种由碳原子构成的纳米材料，具有极强的韧性和导电性，被广泛应用于电子产品、航天航空等领域。
在作文中，我们可以以碳纳米管为素材，写出科技创新对社会发展的推动作用，以及新材料对产业升级的影响。
范文一：碳纳米管是一种新型的材料，其强韧的性能使得它在航天航空领域得到了广泛的应用。
由碳原子构成的碳纳米管，具有极好的导电性和导热性，使得它成为了电子产品中不可或缺的材料。
科技创新的推动作用使得碳纳米管的制备工艺得到了不断的改进，其应用范围也在不断扩大。
可以预见，碳纳米管这种新材料将会对产业升级产生深远的影响，推动着社会的发展。
素材二，石墨烯。
石墨烯是由碳原子构成的二维晶格结构材料，具有极好的导电性和柔韧性，被誉为“未来材料之王”。
在作文中，我们可以以石墨烯为素材，写出新材料在环保、能源等领域的应用，以及其对科技创新的推动作用。
范文二：石墨烯作为一种新型的材料，其在环保、能源等领域的应用前景广阔。
石墨烯具有极好的导电性和柔韧性，使得它成为了新能源材料研究领域的热门素材。
科技创新的推动作用使得石墨烯在制备工艺和性能优化方面取得了重大突破，其在太阳能电池、储能设备等领域的应用也在不断拓展。
可以预见，石墨烯这种新材料将会在环保、能源等领域发挥重要作用，推动着科技的进步。
总结：新材料的出现，为我们的生活带来了许多便利和改变。
在作文中，我们可以运用新材料这一话题，来进行写作，以素材为基础，结合科技创新和社会发展的话题，进行深入的思考和阐述。
新材料的应用前景广阔，科技创新的推动作用也是不可忽视的，希望大家能够在写作中充分发挥想象力，写出更加精彩的作文。
高中新材料作文题目及分析例文
.高中新材料作文题目及分析例文新材料作文题目及分析、例文一根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。
他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。
他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。
终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。
然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。
其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。
提示：1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3--------------------------------------------------------------------------------二根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
由迷茫到彻悟这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：““十年。
”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，“为什么全力以赴反而要三十年呢？””师父说：“提示：123十分之一，因此众将士有点信心不足。
这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。
”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。
接着将军又抛了一次，还是正面向上。
这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。
凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。
这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
提示：1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
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高中作文题目素材：新材料作文
这篇关于高中作文题目素材：新材料作文，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1、阅读下面的材料，根据要求作文
一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而怨恨妈妈，自己跑到山腰里对着山谷喊：“我恨你，我恨你。
”山谷传来悠远而洪亮的同样的回声。
小孩害怕了，以为自己受到了惩罚，跑回家告诉了妈妈。
妈妈把他重新带到山腰让他喊：“我爱你，我爱你。
” 小孩照做，山谷也传来悠远而洪亮的同样的回声。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【题意分析】
这是一则关于回声的寓言式题意作文，在这则材料中，出现了两种情况，当孩子喊出我恨你时，听到的是悠远而洪亮的“我恨你”的回声，而当孩子喊出“我爱你”时，听到了是同样悠远而洪亮的回声。
这两种情况隐喻着这样的道理：当你恨别人的时候，别人就会恨你；当你爱（赞美）
别人的时候，别人就会爱（赞美）你。
别人对你的爱或恨实际上取决于你对别人的爱或恨。
所以我们可以分别从如下几个角度去构思：（1）从恨别人的角度：对别人的恨，只会招来别人的怨恨，只会让自己更加孤立，被环境鄙弃。
（2）从爱别人的角度：对别人的赞美和关爱，才会获得他人的赞美和关爱，这样你才能真正的融入环境，创造和谐，不断成就自己的事业。
（3）从主旨的角度：这则材料的主旨是他人对自己的爱恨在于自己对他人的态度。
可以通过对比爱恨的因果来加以剖析。
2、阅读下面的材料，根据要求作文
两个游泳健将在江边散步，因话不投机打起赌来，说谁不能游到对岸，谁就不是男人。
两人对峙着要求一起下水，但其中一个看着水流湍急的江水，平静地说：“我服输。
”另一个人听完，哈哈大笑，他转身扑入江水中，回头对旁人说：“我要让这软蛋看看咱的本领。
”他的朋友让他回来，说现在江水流速快，游到对岸有危险，但是他根本不听朋友们的话，转眼之间就游出五六十米远，突然一个波浪过来，他在江水中消失了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【立意角度列举】
立意的角度：（1）、从服输者的角度：看清形势，量力而行，保护自己。
（2）、从逞强者的角度：没有认清形势，盲目而为，终酿惨剧。
（3）、从因果分析的角度：生命比面子（荣誉）更有价值，不要为一时的荣誉或面子所累。
（4）从两者的对比角度：认输更需要勇气，更有价值。
3、阅读下面的材料，根据要求作文
公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。
公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。
咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”
说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【题意分析】
这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与
麦粒的比喻义，找准其与现实生活的契合点。
珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可以指生活中的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。
据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道理：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。
这是一个立意的角度。
也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它根据自己的实际需要，最终明智地舍弃了珍珠，据此我们可以把立意定位“适合自己的才是的”，“要执着于既定目标”，“坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光”，也可进一步确定“要勇于取舍”，“借我一双慧眼”。
4、阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【题意分析】
这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。
从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。
如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误
的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
5、阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
西方某个国家有一位牧师奉派到新教区，发现前任牧师种了数百株郁金香。
然而附近上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。
牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会凋谢。
现在采摘，只能活数小时。
你想把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把它留在这里，过一会儿再来看它。
”
当天下午，有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花，每个人都同意把它的花留在花园里，免得过早凋谢。
那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花也没有被糟蹋。
牧师还结交了大批朋友。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
【题意分析】
这是一道现在被称之为“新材料作文”的作文题目。
作文材料带有明显的“寓言”特征，全面理解材料含义是立意的关键，可以这样理解的：一、可以从新任牧师的智慧之
举联想到现在公德教育的说教弊端：牧师面对学童摘花请求，没有简单的大声训斥，没有把它上升到道德的高度大讲道理，而是从学童心理的需要出发，完全是商量的口吻，讲清利害让孩子做决定。
就这一点，中国的父母、老师和其他社会成员有多少能做到？许多问题，不仅是教育问题，我们总是行政命令式的“堵”的多，疏导的少啊。
二、摘花与留花。
由原来的见花便摘到现在把花留在花园，每个人都有自己的花，每朵花都有了自己的“护花使者”，因而“一朵花也没有被糟蹋”，这样，每个来这里人（包括学童）实际上拥有了“整个花园的花”。
这给随手乱折花木的某些国人多少有点触动吧：只有超越小我超越简单占有欲的爱才是长久的永恒的。
三、爱“花”就要为“花”着想。
四、一朵花与一座花园。
等等。