《自嘲》解析
剧本杀里面的古诗谜底
剧本杀里面的古诗谜底
桃花依旧笑春风。
（孤芳自赏）
干里莺啼绿映红。
（有声有色）
好雨知时节，当乃春发生。
（风调雨顺）
欲穷干里目，更上一层楼。
（高瞻远瞩）
桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
（无与伦比）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（鞠躬尽瘁）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（独辟蹊径）
卷我屋上三重茅。
（家徒四壁、风吹草动、灭顶之灾）
君王掩面救不得。
（爱莫能助、黯然失色）
高堂明镜悲白发。
（顾影自怜、相见恨晚、鉴貌辨色）
古都之首花如锦（打一诗句）答案及解析：长安回望绣成堆（长安是西安的古称，列中国四大古都之首，世界四大古都之一。
骊山遍植花木如锦绣，诗句“长安回望绣成堆"描写的正是此番景象，该句出自唐代诗人杜牧的《过华清宫》）
淡然看四季（打一诗句）答案及解析：管他春夏与秋冬（淡然：常用义为淡泊，不趋名利，不去管任何东西。
四季分为：春夏秋冬，诗句“管他春夏与秋冬”可形象解析此谜面，该句出自鲁迅的《自嘲》）
主人拒绝见客（打一诗句）答案及解析：后不见来者（主人拒绝见客，那么即使是有心来访之人，也不会再屡次登门造访，诗句“后不见来者”可形象地解释此谜面，该句出自唐代诗人陈子昂
的《登幽州台歌》）
排斥相亲（打一诗句）答案及解析：人生不相见（相亲一般是两个素未谋面的人见面，既然是“排斥”，当然是“不希望彼此相见”，可缩减为“不相见"；诗句“人生不相见”正好符合谜面意思，该句出自唐代诗人杜甫的《赠卫八处士》）。
【名著】《朝花夕拾》
（三）鲁迅生平
1.幸福童年
1881-1892年，“那时我算得上是一个小少爷”（鲁迅）
2.家庭变故、家道中落
①1893年，祖父周介孚科举舞弊，斩监候（8年） ②1896年，父亲周伯宜肺痨病故
主要情节有：①阿长名称的由来。②切切察察的毛病。③睡相不好，在床上 摆成一个“大”字。④令人烦恼的规矩。⑤讲长毛的故事。⑥给我买《山海经》。 ◆【人物形象】长妈妈：粗俗好事而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子。
◆【主题解析】文章用深情的语言，表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念， 也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。
【国学】（名著阅读）
《朝花夕拾》忆鲁迅，重温经典话树人
——品读鲁迅《朝花夕拾》
【故事复述】
《叶公好龙》 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙， 屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头 于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还 ③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好 龙也，好夫似龙而非龙者也。 （选自刘 向《新序•杂事》）
◆【形象分析】猫：指散布“流言”、 “尽情折磨”弱 者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的和猫相 似的人
◆【主题解析】尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似 的人，对弱小者要同情，对暴虐者要憎恨并要抗争。
2.《阿长与〈山海经〉》
◆【故事梗概】阿长是鲁迅小时侯的保姆。文章主体在于围绕《山海经》，写我 对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，到最后我对她又有新的敬意，是 因为她给我买了《山海经》。
（四）鲁迅主要作品
◆小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
《自嘲》教学设计
《自嘲》教学设计一、教材概述课文名称：《自嘲》作者：温柔文体：散文主题：歧视、自卑、自嘲、自我认知、自我肯定二、教学目标1. 通过理解课文，理解和分析作者的态度和情感，认识人类对于面容、身体等方面的歧视和偏见。
2. 提高学生的思辨能力，培养深入思考问题的能力，学会多元化的思考方式。
3. 帮助学生意识到自己的身体和面容的价值，并通过自我肯定、自我认知增强学生的自信心和自尊心。
4. 通过阅读和解析文章，提高学生的阅读理解和写作能力，增强学生的语言表达能力，培养学生的文学欣赏能力。
三、教学步骤第一步：导入老师可以展示一张美女或帅哥的照片，告知学生这个人是谁。
学生可能会认识这个人，或者对此人所在领域有了解。
然后，老师再展示一个不怎么好看的人的照片，告诉学生这个人也是做同样的事情的，他们的身份和能力都一样，只是长相不同。
这时，老师可以提问：1. 为什么有些人注重长相？这对一个人的评价有多大的影响？2. 一个人的长相可以影响他的成功和幸福吗？3. 你们有没有类似的经历？让学生发表意见，并且班级讨论。
第二步：阅读课文教师分段注读课文，学生跟读。
当讲到重点内容时，老师解释和注释。
学生可以就文中提到的问题和作者的情感发表意见和观点，并且对课文的语言形式和文体修辞等方面进行分析。
第三步：分析课文1. 态度分析分析作者在文章中的态度。
温柔在文章中通过自我嘲笑的方式，来补偿自己外表上的缺陷，说明作者对自己有着自嘲和自卑的情感。
并且从文章的创作和输出来看,他应该是一位热爱写作的心灵，通过自我开导来解决自卑问题，找到了自己的路。
2. 语言形式和修辞手法分析温柔的文章采取了“自由散文”的语言形式，其在语言表达方面采用了修辞手法如反问、排比、夸张等，使文章更有感染力。
3. 主题分析温柔以作者自身经历为例，揭示了歧视和偏见等问题的严重性以及对人们身心之间的伤害。
通过自我领悟，温柔提出了自我认知和自我肯定的重要性，通过自我批评与鼓励，实现自我和他人的和解，以此达到良好的人际关系。
鲁迅自嘲及解析
自嘲（1932年）运交华盖欲何求①？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流②。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
《鲁迅日记》1932年10月12日：“午后，为柳亚子书一条幅云：（略）。
达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，添成一律以请之。
”按，10月5日郁达夫在聚丰园宴请兄郁华，请鲁迅作陪。
诗中“破”作“旧”，“漏”作“破”。
后来鲁迅为日本杉本勇乘题此诗于扇面，“对”作“看”。
①鲁迅《华盖集·题记》：“这运（指华盖运），在和尚是好运：顶有华盖，自然是成佛作祖之兆，但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子。
”②《吴子·治兵》：“如坐漏船之中。
”《晋书·华卓传》，华卓说：“得酒满数百斛船，……拍浮酒船中，便足了一生矣。
”③《左传》哀公六年：“鲍子曰：‘汝忘君（齐景公）之为儒子牛而折其齿乎？’”洪亮吉《北江诗话》卷一引钱季重作的柱帖：“酒酣或化庄生蝶，饭饱甘为儒牛。
”这首诗，特别是其中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一联，可谓家喻户晓。
但多年以来论者无一例外肯定、赞赏“横眉冷对”一联，不但撇开诗题“自嘲”不顾，将自嘲释为自誉，更进一步认为鲁迅对此也持首肯、赞赏态度，其实鲁迅何尝如此。
此诗作于1932年10月，这时，左联已成立两年，左联柔石等五烈士已牺牲一年多，而距离鲁迅逝世只有四年，鲁迅已成为成熟的马克思主义者。
众所周知，鲁迅一直是“解剖自己并不比解剖别人留情面”（《而已集·答有恒先生》），鲁迅在掌握了马克思主义以后，不仅用它来抨击、揭露形形色色的反动派及假马克思主义者，而且用它来解剖自己。
“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。
”（《坟·写在坟的后面》）《自嘲》正是一篇用马克思主义辩证法对自己过去人生观、战斗姿态的自我解剖。
作诗的时候鲁迅的处境怎样呢？他说：上海曾大热，近已稍凉，而文禁如毛，缇骑遍地，则今昔不异，久而见惯，故旅舍或人家被捕去一少年，已不如捕去一鸡之耸人耳目矣。
语文作文素材——经典古诗词名句解析(三)
语文作文素材——经典古诗词名句解析（三）041.疾风知劲草《赐萧瑀》唐·李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安识义，智者必怀仁。
疾风知劲草：在猛烈的大风中，可看出什么样的草是强劲的。
比喻意志坚定，经得起考验。
042.落红不是无情物，化作春泥更护花。
《乙亥杂诗》清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红不是无情物，化作春泥更护花：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
043.日出而作，日入而息。
《击壤歌》日出而作，日入而息。
凿井而饮，耕田而食。
帝力于我何有哉？日出而作，日入而息：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。
原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。
044.几家欢乐几家愁。
《民歌》月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
几家夫妇同罗帐，几家飘零在他乡？几家欢乐几家愁：同样在这明亮的月光下，可有的人家欢乐，有的人家却整天发愁。
045.人无千日好，花无百日红。
《儿女团圆》元·杨文奎人无千日好，花无百日红。
早时不算计，过后一场空。
人无千日好，花无百日红：顺达的人生不会千日延续，娇艳的花儿不会百日美丽。
比喻好景不长或友情难以持久。
现指人生不是一帆风顺的，会遭受大大小小的挫折与磨难，英雄自古多磨难。
同时会有许多落魄的凤凰不如鸡，更会有虎落平阳被犬欺的人生之路。
046.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《劝学诗》唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：年轻的时候觉得不用努力读书，等一头白发老了以后才后悔当初没有勤奋学习。
047.风雪夜归人。
《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
风雪夜归人：诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。
048.雄鸡一声天下白。
《致酒行》唐·李贺零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
赏析自嘲鲁迅
鲁迅《自嘲》解析运交华盖欲何求②, 未敢翻身已碰头。
优破帽遮颜过闹市, 优漏船载洒泛中流③。
横眉冷对千夫指, 优俯首甘为孺子牛④。
躲进小楼成一统⑤, 管他冬夏与春秋⑥。
比做“未敢翻身已碰头”。
为了避免反动派的追踪迫害, 在过闹市时, 用破帽遮住了容颜。
就是这样, 处境还是非常危险, 象漏水的船载着酒在水流中浮着, 一不小心就会沉没。
处在这样危险的环境里, 鲁迅采取的却是决不妥协的坚强的战斗态度。
毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》里说: “鲁迅的两句诗, ‘横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛’, 应该成为我们的座右铭。
‘千夫’在这里就是说敌人, 对于, 无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。
‘孺子’在这里就是说无产阶级和人民大众。
一切共产党员, 一切革命家, 一切革命的文艺工作者, 都应该学鲁迅的榜样, 做无产阶级和人民大众的‘牛’, 鞠躬尽瘁, 死而后己。
”毛主席对这种精神给予极高的评价。
鲁迅处在反动派的迫害下, 经常在躲避, 所以“躲进小楼”是写实, 但又不限于写实。
当时反动派丢掉东北大片土地, 在1932年一二八事变时, 国民政府躲避敌人威胁. 迁都洛阳, 一直到这年12月才迁回南京。
作者写这诗时还没迁回, 所以讽刺它只知躲避, 不管祖国已经陷在怎样危亡的境地里。
这首诗, “横眉”两句成为传诵的名言, “横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。
这两句不仅意义深长而且形象鲜明。
郭沫若同志在《鲁迅诗稿序》里赞美这一联道: “虽寥寥十四字, 对方生与垂死之力量, 爱憎分明；将团结与斗争之精神, 表现具足。
此真可谓前无古人, 后启来者。
”“千夫指”的出处, 本于《汉书·王嘉传》: “里谚曰: ‘千人所指, 无病而死。
’”这里的“千人”即“千夫”, 是指群众。
但鲁迅在1931年2月4日《致李秉中》里说: “今幸无事, 可释远念。
然而三告投杼, 贤母生疑。
千夫所指, 无疾而死。
部编版2023-2024学年七年级下册语文《阿长与〈山海经〉》课时评估同步练习
部编版2023-2024学年七年级下册语文《阿长与〈山海经〉》课时评估同步练习一、选择题1．下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）A．奔丧（sàng）迂（yū）腐取缔（dì）诘（jié）问B．蹒（pán）跚颓（tuí）唐凹凼（dàng）尴（gān）尬C．交卸（xiè）惧惮（dān）惶（huáng）急愧怍（zuò）D．滞（zhì）笨晶莹（yíng）焦灼（suó）伎（jì）俩2．下列没有错别字的一句是（）A．总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。
D．虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩复她。
3．下面加点的词解释有误的一项是（）A．虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
（假如，如果）B．他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”（没有人能说出其中的奥妙）C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
（震惊）D．煮饭老妈子从此就骇破了胆。
（惊吓）4．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
自嘲古诗原文
自嘲古诗原文1. 古诗自嘲的背景与意义1.1 古诗自嘲的起源在中国古代文学中，有很多脍炙人口的古诗，其中不乏以自嘲为主题的作品。
古代文人士大夫多以自嘲作为一种自我调侃和调节情绪的方式。
他们通过自嘲直面自己的不足，并通过幽默和讽刺的手法来舒缓自身的压力。
1.2 古诗自嘲的意义自嘲古诗不仅是一种个人情绪的释放，更是表达了作者对自己能力的清醒认识和自我嘲笑的态度。
通过自嘲，作者不仅能够笑对生活，还能够调侃自己的弱点，减轻生活中的压力，增加自信心，达到心理平衡。
2. 古诗自嘲的特点与表现手法2.1 自嘲的幽默感古诗中的自嘲往往运用幽默、讽刺和夸张的手法，以激发读者的笑点和共鸣。
通过对自己缺点的戏谑表达，古诗中带给读者欢乐，调剂了生活的沉闷。
2.2 自嘲的反讽自嘲古诗往往采用反讽的手法，通过表达作者自己与他人的对比来展现自己的自嘲之情。
这种反讽的手法既有讽刺的意味，又有自嘲者自我坦诚表现。
2.3 自嘲的情感表达自嘲古诗还常常在自嘲中抒发情感，表达作者对生活的无奈与理解，表露内心的痛苦和无助。
通过自嘲，他们化解负面情绪，让读者在欢笑之余，对自身的不足有所体悟。
3. 经典自嘲古诗解析3.1 近现代自嘲诗体验在近现代的文学作品中，有非常多的自嘲古诗，其中一部分是名家经典之作。
比如，鲁迅的《丑的人们》，他在诗中嘲笑了自己：半天乌黑的脷窝真可惧，粗糙虽然本来比较无，照上运自己似乎黎明日。
这首诗不仅展示了鲁迅的幽默感，也表达了他对自己外貌的自嘲和对社会的痛斥。
3.2 古代诗词中的自嘲在古代的诗词作品中，自嘲也是常见的表达方式。
如唐代文学家白居易的《赋得古原草送别》，他写道：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”通过这些诗句，他在表达了自然界的变幻无常与人生的无常，并揭示了自己的无奈和自嘲之情。
3.3 古诗自嘲中的智慧古代文人通过自嘲古诗不仅是戏耍自己，更是展示了他们的智慧。
他们用幽默和讽刺的手法，以自我嘲笑的方式表达自己对人生的思考和对人性的洞察。
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运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
（1）横待。
（3）俯首：低头，表示听从的样子。
（4）为：做。
（5）孺子：儿童。
（6）千夫指：原意是许多人的指责。语本《汉 书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。 （7）孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在 地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐 景公的牙齿挂折（shé）了。因而鲍子曰：“汝忘君
之为孺子牛而折其齿乎？”就称齐景公为“孺子
牛”。这里比喻人民大众的牛。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”：
形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象
牛一样俯首听命。这是鲁迅一生的写照。