自动控制根轨迹课程设计(精髓版)

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自动控制原理4根轨迹

自动控制原理4根轨迹

4.1 控制系统的根轨迹
根轨迹定义
[根轨迹]:控制系统的某一参数由零变化到无穷大时, 闭环系统的特征根(闭环极点)在[s]平面上形成的轨 迹。
[例]:如图所示二阶系统, R(s)
+
E ( s)
开环传递函数: K k G( s) , k 2 K s0.5s 1 ss 2 开环极点: p1 0, p2 2
nm
k
( 3)
与横轴的交角: 2l 1 s a l 0,1,2,, n m 1 (4) nm 即,根轨迹渐近线是n-m条直线,它们有一个公共点 a,j0 ,与横轴有不同的交角。
渐近线与实轴的交点为 a 利用多项式除法和乘法,由(1)、(2)、(3)式, n m 得: pi z j i 1 j 1 ( 5) a nm 若开环传递函数无零点,取 z j 0 规则四 如果控制系统的开环零点数目m小于开环极点 数目n,当k→∞时,伸向无穷远处根轨迹的渐近线共 有(n-m)条。这些渐近线在实轴上交于坐标为 a,j 0 的一点,而渐近线与实轴正向的夹角为(4)式。
渐近线与实轴的交点:
a
pi z j
i 1
3
nm
1 5 2 30
5
2 1


0
渐近线与实轴倾角:
5 l 0, ; l 1, ; l 2, 3 3 3
零极点分布和渐近线 (红线)如图所示。
5
j
180

z1
p3
再看s2点: 不满足根轨迹相角条件, 所以不是根轨迹上的点。
s s
p2
2

1
p1

自动控制原理第4章根轨迹

自动控制原理第4章根轨迹
第四章 根轨迹
本章教学目标与要求
掌握根轨迹的概念、根轨迹相角条件与模值条件,熟悉 根轨迹绘制法则,了解主导极点的概念。
熟练绘制以开环增益为变量的根轨迹(正反馈和负反 馈),了解参数根轨迹的含义。
了解控制系统性能与系统闭环传递函数零点、极点在与 s平面分布的密切关系。初步掌握根轨迹分析法在控制 系统分析与设计中的应用。
(4-8)
上式中, , z j ( j 1 ~ m) pi (i 1 ~ n) 分别为控制系统的
开环零点和极点,他们可以是复数范围内的
任何数。开环传递函数分子有理式的阶数是m,
分母有理式的阶数是n。当系统的开环传递函
数写成上述形式时, 称为K *根轨迹增益,为参
变量,其值从零变化到无穷大。
系统的开环传递函数还可以写成下述 时间常数的形式
(1)劳斯判据;
(2)令闭环系统特征方程中的s=jω ,并令虚 部和实部分别为零而求得。
【例4.3】设系统的开环传递函数为
G(s)H (s)
K*
s(s 1)(s 2)
试绘制系统的根轨迹。
解:(1)系统的开环极点为0,-1,-2是根轨 迹各分支的起点。由于系统没有有限开环零点, 三条根轨迹分支均趋向于无穷远处。
了解利用根轨迹估算阶跃响应的性能指标。
引言
设计磁盘驱动器系统可以练习如何进行折衷 和优化。磁盘驱动器必须保证磁头的精确位置, 并减小参数变化和外部振动对磁头定位造成的影 响。机械臂和支撑簧片将在外部振动的频率点上 产生共振。对驱动器产生的干扰包括物理振动, 磁盘转轴的磨损和摆动,以及元器件老化引起的 参数变化等。
从上式可以看出,根轨迹的模值增益条件与 根轨迹增益K*有关,而相角条件与K*无关。我们 说,相角条件是确定s平面上根轨迹的充分必要 条件,这就是说,绘制根轨迹时,可用相角条件 确定轨迹上的点,用模值条件确定根轨迹上该点 对应的K*值。

根轨迹法(自动控制原理)ppt课件精选全文完整版

根轨迹法(自动控制原理)ppt课件精选全文完整版
1 K (s z1 )( s z2 )....( s zm ) 0 (s p1 )( s p2 )....( s pn )
课程:自动控制原理
第4章 根轨迹法
➢ 以K为参变量的根轨迹上的每一点都必须满足以上方程, 相应地,称之为‘典型根轨迹方程’。
也可以写成
m
n
(s zl ) K (s pi ) 0
可见,根轨迹可以清晰地描绘闭环极点与开环增益K之间的 关系。
课程:自动控制原理
第4章 根轨迹法
2.根轨迹的基本条件
❖ 考察图示系统,其闭环传递函数为:
Y(s) G(s) R(s) 1 G(s)H(s)
闭环特征方程为:
1 G(s)H(s) 0
➢ 因为根轨迹上的每一点s都是闭环特征方程的根,所以根轨 迹上的每一点都应满足:
l 1
i 1
对应的幅值条件为:
相角条件为:
n
( s pi ) K i1
m
(s zl )
l 1
m
n
(s zl ) (s pi ) (2k 1)180
k 1,2,
l 1
i 1
课程:自动控制原理
第4章 根轨迹法
❖ 上述相角条件,即为绘制根轨迹图的依据。具体绘制方法 是:在复平面上选足够多的试验点,对每一个试验点检查 它是否满足相角条件,如果是则该点在根轨迹上,如果不 是则该点不在根轨迹上,最后将在根轨迹上的试验点连接 就得到根轨迹图。
显然,位于实轴上的两个相邻的开环极点之间一定有分离 点,因为任何一条根轨迹不可能开始于一个开环极点终止 于另一个开环极点。同理,位于实轴上的两个相邻的开环 零点之间也一定有分离点。
课程:自动控制原理
第4章 根轨迹法

自动控制原理根轨迹

自动控制原理根轨迹

D( s ) 1 G( s ) H ( s ) 0 G( s ) H ( s ) 1
根轨迹方程
G ( s)
C (s)
H (s)
(i 0,1, 2)
m
G( s) H ( s) e jG( s ) H ( s ) 1 e j ( 180 i360 )
1、幅值条件
1、根轨迹分支数等于4;
-2.73 0
2、根轨迹起点和终点;
3、根轨迹的渐近线:n=4,m=0,四条
n m

a
p z
i 1 i j 1
j
nm
0 1 j 1 j 2.73 1.18 4
渐近线与实轴正向夹角分别是
(2l 1) a ,( l 0,1, 2, 3), 45,135, 135, 45 nm
G( s ) H ( s ) 1
即 |G(s)H(s)|
k | s zi | | s pi |
i 1 i 1 n
1
2、相角条件
G( s ) H ( s ) 180 i 360
G(s)H(s) (s-zi )- (s-pi )
i 1 i 1 m n
同样s3点也不是根轨迹上的点。
结论
实轴上某段区域右边的开环实数零点和开环实数极点总 数为奇数时,这段区域必为根轨迹的一部分。
p3
j
0
p2
°
z2
p1
°
z1 p4

六.根轨迹与实轴的交点
分离点(或会合点):根轨迹在S平面某一点相遇后又立即分开。 分离点 会合点
K 0

d
K 0

K

自动控制原理根轨迹法

自动控制原理根轨迹法

21
二、根轨迹绘制的基本法则(4)
法则2
根轨迹的分支数和对称性 根轨迹的分支数与开环极点数n相等(n>m),或与开
环有限零点数m相等(n<m)。 根轨迹连续:根轨迹增益是连续变化导致特征根也连
续变化。 实轴对称:特征方程的系数为实数,特征根必为实数
或共轭复数。
22
二、根轨迹绘制的基本法则(5)
法则3
s(s 2.5)( s 0.5 j1.5)( s 0.5 j1.5)
试绘制该系统概略根轨迹。
解:将开环零、极点画在后面图中。按如下典型步骤
1)确定实轴上的根轨迹。本例实轴上区域

为轨迹。
0,-1.5
2)确定-根2.轨5,迹-的渐 近线。本例n=4,m=3,故只有
一条 的渐近线。 180
36
K均* 有关。
15
一、 根轨迹法的基本概念(13)
4 -1- 4 根轨迹方程
1、系统闭环特征方程
由闭环传函可得系统闭环特征方程为:
(s)
G(s)
1 G(s)H(s)
1 G(s)H (s) 0
2 、根轨迹方程
当系统有m个开环零点和n个开环极点时,下式称为
根轨迹方程
m
(s z j )
K * j1 n
i 1
j 1
n
n
n
(s si ) sn ( si )sn1 ... (si ) 0
i 1
i 1
i 1
式中,s i 为闭环特征根。
31
二、根轨迹绘制的基本法则(14)
当n m 2 时,特征方程第二项系数与K * 无关,无
论 K * 取何值,开环n个极点之和总是等于闭环特征方程n

自动控制原理实验报告根轨迹分析法

自动控制原理实验报告根轨迹分析法

相关根轨迹知识
根轨迹的概念 根轨迹是开环系统某一参数从零变化到无穷大时, 闭环系 统特征根在 s 平面上变化的轨迹。 增设零、极点对根轨迹的影响 (1)增加开环零点对根轨迹的影响 第一,加入开环零点,改变渐近线的条数和渐近线的倾角; 第二,增加开环零点,相当于增加微分作用,使根轨迹向左 移动或弯曲,从而提高了系统的相对稳定性。系统阻尼增加,过 渡过程时间缩短; 第三,增加的开环零点越接近坐标原点,微分作用越强,系 统的相对稳定性越好。 (2)增加开环极点对根轨迹的影响 第一,加入开环极点,改变渐近线的条数和渐近线的倾角; 第二,增加开环极点,相当于增加积分作用,使根轨迹向右 移动或弯曲,从而降低了系统的相对稳定性。系统阻 尼减小,过渡过程时间加长;
-4-
五、实验过程
第一题 Gc=1:
Gc=s+5:
Gc=(s+2)(s+3):
-5-
Gc=1/(s+5):
第二题 第 一 步 : 在 MATLAB 的 命 令 窗 口 中 键 入 “ num=[1 3];den=[1 2 0];rlocus(num,den)” ,得图如下:
第二步: 第三步:
第三题 第一步:由已知条件 ts(△=2%)≤4s,超调量≤40%得
s ( s 2)
1 。作 s5
确定系统具有最大的超调量时的根轨迹增益,并作时域 仿真验证;(2)确定系统阶跃响应无超调时的根轨迹取值 范围,并作时域仿真验证 3、已知一单位反馈系统的开环传递函数为 ss 0.8试加入一 个串联超前校正控制(其中,|z|<|p|) ,使得闭环系统 的 ts(△=2%)≤4s,超调量≤40%。
-7-
本为图标的切线与 K 的横坐标的交点所得的纵坐标再减去延迟时间。 随后按图慢慢调整数值,一定要有耐心。 第二题中,Step 的属性不能忘改,否则横轴(0,1)处恒为 1。 分母出 S 前的系数必须小于 1(阻尼比小于 1) ,之后改改分子,调整 调整 S 前的系数并保持 S^2 前的系数不变 (因为分子分母都可约分) , 曲线即可得出。

自动控制原理第四章根轨迹法

自动控制原理第四章根轨迹法

第四章 根轨迹法
第一节 根轨迹与根轨迹方程 根轨迹 系统的某个参数(如开环增益K)由0到∞变化时, 闭环特征根在S平面上运动的轨迹。
例: GK(S)= K/[S(0.5S+1)] = 2K/[S(S+2)] GB(S)= 2K/(S2+2S+2K) 特征方程:S2+2S+2K = 0
-P1)(S-P2)…(S-Pn)
单击此处可添加副标题
当n>m时,只有m条根轨迹趋向于开环零点,还有(n-m)条? m,S→∞,有: (S-Z1)(S-Z2)…(S-Zm) -1 -1 ———————-— = —— = —— P1)(S-P2)…(S-Pn) K* AK 可写成:左边 = 1/Sn-m = 0 当K=∞时,右边 = 0 K=∞(终点)对应于S→∞(趋向无穷远). 即:有(n-m)条根轨迹终止于无穷远。
分解为:
03
例:GK(S)= K/[S(0.05S+1)(0.05S2+0.2S+1)] 试绘制根轨迹。 解: 化成标准形式: GK(S)= 400K/[S(S+20)(S2+4S+20)] = K*/[S(S+20)(S+2+j4)(S+2-j4)] K*=400K——根迹增益 P1=0,P2=-20,P3=-2+j4,P4=-2-j4 n=4,m=0
一点σa。
σa= Zi= Pi
ΣPi-ΣZi = (n-m)σa
σa= (ΣPi-ΣZi)/(n-m)
绘制根轨迹的基本法则
K*(S-Z1)(S-Z2)…(S-Zm)
—————————— = -1 (S-P1)(S-P2)…(S-Pn)

自动控制原理第4章根轨迹法精

自动控制原理第4章根轨迹法精
上式称为根轨迹开环传递函数的标准形式。所以,绘制根轨迹图 时,首先要把开环传递函数改写成这种标准形式。
m
( zj )
K K*
J 1 n
( pi )
i 1
zj
1
j
(j
1,2,, m);
pi
1 Ti
(i
1,2,, n)
可写出幅值方程与相角方程,即
G(s)H (s) 1
G(s)H(s) 1
开环零点: z1 1.5; z2,3 2 j
(1)实轴(0~1.5)和( 2.5 ~ )有根轨迹。
(2)渐近线n=4 m=3,故只有一条根轨迹趋向无穷远。由实根
轨迹可知 180 。
(3)根轨迹出射角与入射角。
出射角
3
4
p2 ( 2K 1) ( p2 zi ) ( p2 pi )
d= -3.7
s2 4s 1 0
解法2 用公式有
1 1 1
d 1 j 2 d 1 j 2 d 2
解此方程 d1 3.7, d2 0.3
d1在根轨迹上,即为所求的分离点,d2不在根轨迹上舍去。 因为
z1 2, p1,2 1 j 2 n=2,m=1
系统有两条根轨迹,一条消失于零点,另一条趋于负无穷远 在实轴(-2,-∞)区段有根轨迹。 出射角
4.1根轨迹与根轨迹方程
什么是时域分析? 指控制系统在一定的输入下,根据输出量的时
域表达式,分析系统的稳定性、瞬态和稳态性能。
4.1.1 根轨迹 4.1.2 根轨迹方程
4.1.1 根轨迹
[根轨迹定义]:系统开环传递函数增益K(或某一参数)由零到 无穷大变化时,闭环系统特征根在S平面上移动的轨迹。
例:如图所示二阶系统,
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西安石油大学
课程设计
电子工程学院自动化专业 1203班题目根轨迹法校正的设计
学生郭新兴
指导老师陈延军
二○一四年十二月
目录
1. 任务书.........................................1 2.设计思想及内容.................................2 3.编制的程序.....................................2 3.1运用MATLAB编程............................ 2
3.2由期望极点位置确定校正器传递函数...........4
3.3 校正后的系统传递函数.......................5 4.结论...........................................7 5.设计总结.......................................8 6.参考文献.......................................8
《自动控制理论》课程设计任务书
2.设计内容及思想 :
1) 内容:已知单位负反馈系统被控对象传递函数为:
)
25(2500
)(0
0+=s s K s G ,试用根轨迹几何设计法对系统进行滞后串联校正
设计,使之满足:
(1)阶跃响应的超调量:σ%≤15%; (2)阶跃响应的调节时间:t s ≤0.3s ; (3)单位斜坡响应稳态误差:e ss ≤0.01。

2)思想: 首先绘出未校正系统得bode 图与频域性能,然后利用MATLAB 的SISOTOOL 软件包得到系统的根轨迹图,对系统进行校正,分析系统未校正前的参数,再按题目要求对系统进行校正,计算出相关参数。

最后观察曲线跟题目相关要求对比看是否满足要求,并判断系统校正前后的差异。

3 编制的程序: 3.1运用MATLAB 编程:
根据自动控制理论,对
I
型系统的公式可以求出静态误差系数
K 0=1。

再根据要求编写未校正以前的程序 %MATLAB PROGRAM L1.m
K=1; %由稳态误差求得; n1=2500;d1=conv([1 0],[1 25]); %分母用conv 表示卷积;
s1=tf(K*n1,d1); %生成系统开环传递函数;sisotool(s1); %得到开环根轨迹图和Bode图figure(2);sys=feedback(s1,1);step(sys) %系统阶跃响应图
程序运行后,可得到如图1-1所示由sisotool设计画面得到的未校正的系统的开环根轨迹图和Bode图和如图2未校正的系统的单位阶跃响应曲线。

图1由sisotool得到的未校正的系统的开环根轨迹图和Bode图
图2未校正系统的阶跃响应曲线
阶跃响应的超调量:σ%=44%;
阶跃响应的调节时间:t s=0.32s;
由以上图像知道不满足题目要求。

3.2由期望极点位置确定校正器传递函数。

求校正需确定闭环主导极点S1的位置。

回执未校正系统的根轨迹,轨迹无零点,有两个极点:P1=0,P2=-25. n1=2500;
d1=conv([1 0],[1 25]);
s1=tf(n1,d1);
rlocus(s1)
用以下程序可以求出校正装置的传递函数: clear
essv=0.01;x=-12.5;z1=0;p1=0;p2=25; zeta=0.54;acos(zeta);ta=tan(acos(zeta)); y1=x*ta;y=abs(y1);s1=x+y*i; Kr=abs(s1+p1)*abs(s1+p2); K=Kr/(p1+p2);K0=1/essv;
beta=K0/K;T=1/((1/20)*abs (x )); betat=beta*T;
gc=tf((1/beta)*[1 1/T][1 1/betat]) 再次通过sisotool 设计工具
实现对原系统的校正。

使
得本设计的校正装置的开环传递函数为10049.01
02.0)(++=
s s s G c ,满足指标
要求。

3.3校正后的系统传递函数
对校正后系统的稳定的并且包括校正装置的系统传递函数为
1
0049.01
02.0)25(2500)()(0
+++=
s s s s s s c
G G
根据校正后的结构与参数,编写绘制Bode 图的程序L3.m % MATLAB PROGAM L3.m clear
k=1;
n1=2500;d1=conv([1 0],[1 25]);
s1=tf(k*n1,d1); %生成系统开环传递函数;
n2=[0.02 1];d2=[0.0049 1];
s2=tf(n2,d2);
sop=s1*s2;
sisotool(sop); %利用sisotool得到开环根轨迹图和Bode图figure(2);sys=feedback(sop,1);step(sys)
程序运行后,可得到如图3所示由sisotool设计得到的校正的系统的开环根轨迹图和Bode图和如图4校正后的系统的单位阶跃响应曲线。

图3由sisotool得到的校正后的系统的开环根轨迹图和Bode图
图4 校正后的系统的单位阶跃响应曲线
4.结论:
通过用MATLAB对该题进行滞后串联校正的解析,求得校正前各项参数:
阶跃响应的超调量:σ%=44%;
阶跃响应的调节时间:t s=0.32s;
单位斜坡响应稳态误差:e ss≤0.01;
校正后各项参数:
阶跃响应的超调量:σ%=13%≤15%;
阶跃响应的调节时间:t s=0.09≤0.3s;
单位斜坡响应稳态误差:e ss≤0.01。

校正前系统不稳定,各参数不符合要求,校正后各参数系统稳定,并且各参数符合题目要求。

校正后系统稳定性提高。

5.设计总结:
本次课程设计的整个过程中有遇到了些许困难。

首先是对课程内容了解不深入,尤其是滞后串联校正。

拿到设计题目后分析不到位,反复几次才找到正确的方法。

另外在对MATLAB运用中遇到许多问题,对该软件并不熟悉程度不够,只能通过摸索学会简单的应用。

同时收获颇多,深刻体会到用MATLAB这个强大的数学工具来解决一些算法和仿真的问题的方便,并精确地反映系统的阶跃响应,还能通过图形和数据一起分析。

与此同时也通过此次设计学习更深入了解了校正的过程,而不在像以前局限于理论计算。

6.参考文献:
[1]《自动控制理论》课程设计指导书薛朝妹霍爱清西安石油大学。

[2]《自动控制理论》教材汤楠霍爱清石油工业出版社。

[3]《MATLAB从入门到精通》周建兴岂兴明等编著人民邮电出版社。

[4]《控制系统MATLAB计算与仿真》黄忠霖黄京编著国防工业出版社。

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