关于高考报考志愿信息了解情况的调查
四川高考志愿填报批次设置情况
四川高考志愿填报批次设置情况四川高考志愿填报批次设置情况本科第一批、本科第二批、专科批均设置6个平行的预科志愿;本科第二批和专科批各设置3个平行的二类模式招生考试藏文、彝文志愿。
每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。
2.在本科提前批录取的国家专项计划及国家优师专项计划一并设置9个平行志愿，本科提前批后录取的国家专项计划、地方专项计划分别设置6个平行志愿。
国家专项计划、地方专项计划和国家优师专项计划每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。
省属高校帮扶专项计划设置6个平行志愿，每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。
第一轮志愿限实施区域内合格考生填报。
乡村振兴计划、地方优师计划与本科层次省级公费师范生(不含一类模式)一并设置9个平行志愿。
每个学校志愿内设置6个专业志愿。
省级公费师范生一类模式本科、专科均设置6个平行志愿。
省级公费师范生专科层次小学教育“一专多能”计划设置1个第一志愿和2个平行第二志愿。
每个学校志愿内设置6个专业志愿。
本科提前批和本科第一批分别设置1个高校专项计划志愿、1个高水平艺术团志愿和1个高水平运动队志愿(其中本科提前批志愿仅限只在该批次有招生计划的高校的合格考生填报)，本科第二批设置1个高水平运动队志愿。
每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。
3.愿意服从学校专业调配的考生，应选择该高校志愿内的专业“调配”栏。
未选的，视为不愿意服从专业调配。
各录取批次均不设置高校调配志愿。
4.各批次只在第一志愿中设置定向志愿(平行志愿为A志愿)。
报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。
录取时，若填报定向专业志愿生源不足，学校可调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。
国家专项计划、地方专项计划、国家优师专项计划、省属高校帮扶专项计划、乡村振兴计划、省级公费师范生、地方优师计划、免费医学定向和定向培养士官志愿不受院校志愿序号和专业“定向调配”志愿的限制。
2023年高考志愿填报最全指南一览
2023年高考志愿填报最全指南一览2023年高考志愿填报最全指南2023年高考志愿填报最全指南一、政策熟悉。
考生及家长需要提前对于中意城市的历年高考政策要有一个详细的了解，究竟哪些与切身利益密切相关，以及政策是否有变化。
特别需注意的是中意省份高考有几个批次志愿，而每批志愿又可以填报几所学校，同时还可以报几个专业等。
2023年高考志愿填报最全指南二、信息收集。
对于家长及考生而言，信息与渠道的****也十分重要。
一般来说可以选择权威的网站，一类是高校官网、微信公众号、微博等，一类是广播电视节目、高招类报纸;另外还有一些专业高考志愿填报网站，比如京威商务等。
通过多方位去收集相关高考志愿填报重要信息。
2023年高考志愿填报最全指南三、定位明确。
众所周知高考录取规则是将在一定范围内的学生，按照高考成绩和填报的志愿进行排位，从高至低开始录取。
所以考生可以依据平时成绩来定位，看看自己所处的位置大致在哪里，然后再重点去关注相关政策。
2023年高考志愿填报最全指南四、知己知彼。
考生需提前知道自己想学习的专业是什么以外，还需要提前弄清楚心仪学校的招生计划、招生章程、历年专业线、提档线、专业设置、师资力量、学科特长、就业情况等等。
这样才能做到百战不殆。
2023年高考志愿填报最全指南五、初选志愿。
主要根据自己成绩定位来确定目标院校。
一般来说选择与自己分数、批次、兴趣相符合的院校即可。
2023年高考志愿填报最全指南六、模拟填报。
由于以外高考志愿填报过程中会遇到操作失误、密码丢失等问题，为了有备无患，建议提前进行一次真实的模拟填报。
主要是根据该省市的志愿设置情况，将高考志愿草表完整的展示出来，让考生可以进行模拟填报。
高考志愿填报流程1、选出心仪的志愿专业及院校根据兴趣能力明确专业方向，志愿填报之前，考生要对自己的兴趣、能力和性格有一个比较全面的了解。
如果自己不感兴趣，有时连毕业都成问题，因此考生一定要选择最适合自己的专业。
查找高考志愿攻略指南
查找高考志愿攻略指南查找高考志愿的方法有哪些一、网上查询网上查询是查询高考志愿的最常见的方式，它是高考志愿查询的最快捷的方式，只需要考生根据自己的考生号、网上报名系统账号、报考号等信息登陆报考系统，就可以查询自己的高考志愿了。
但是考生一定要提前准备好自己的考生号、报考号等信息，这样才能顺利查询自己的志愿。
二、当地招生办查询另外，考生也可以到自己当地的招生办查询自己的高考志愿，如果招生办有专门的志愿查询系统，那么考生可以在招生办的系统中查询自己的高考志愿，如果招生办没有专门的查询系统，考生也可以到招生办咨询，招生办的工作人员会根据考生提供的信息查询自己的高考志愿。
三、拨打报考电话查询拨打报考电话也可以查询志愿，考生只需要拨打当地招生办的电话，然后提供考生号、报考号等信息给工作人员，工作人员就可以查询自己的高考志愿了。
但是考生要注意，不要因为网上查询不了自己的志愿，就打电话给招生办查询，因为招生办的电话可能会经常挂断，所以拨打电话查询志愿的效率并不高。
四、报考现场查询如果考生网上查询不了自己的高考志愿，也可以到报考现场查询。
考生只需要携带自己的身份证原件到报考现场，然后提供自己的考生号、报考号等信息给工作人员，工作人员就可以给考生查询自己的高考志愿了。
这种方式比较安全，考生可以现场确认一下自己的志愿，而且还不会因为网络的原因而查询不了自己的志愿。
五、考前确认最后，考生也可以在考前确认自己的志愿，考前一般会有报名点，考生只需要到报名点提供自己的考生号、报考号等信息，报名点的工作人员就可以给考生查询自己的高考志愿了。
但是考前确认自己的志愿可能会有一定的时间延迟，所以考生在考前一定要提前准备好查询志愿的材料，以免耽误自己参加考试。
高考志愿怎么填报1.根据专业选报。
若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。
高考志愿填报的实际效果调查与分析
高考志愿填报的实际效果调查与分析2019年高考已经结束，考生和家长已经进入到高考志愿填报的紧张环节。
无论是报考本科还是专科，志愿填报都是迈向成功第一步的关键。
然而，高考志愿填报是否真的能有效地帮助考生选择到最适合自己的学校，对于很多人来说依然是一个未知数。
为此，本文进行了一项高考志愿填报的实际效果调查与分析。
一、调查问卷本文采用了问卷调查的方式，共收集了1000份有效问卷。
问卷主要包括个人信息和志愿填报信息两部分，具体内容如下：个人信息：1. 考生性别2. 考生所在地区3. 考生文理科分类4. 考生高考总分数志愿填报信息：1. 报考院校排名2. 报考院校专业3. 报考院校所在省市二、分析结果通过对1000份问卷的统计分析，本文得出以下结论：1.文理科考生志愿填报差异明显统计结果显示，理科考生整体上报考“双一流”高校的比例更高，而文科考生则更倾向于选择“211”高校。
这一现象反映了文科与理科不同的发展趋势，以及本科和专科教育的差异。
2.报考高分院校的比例逐年上升随着高考成绩的提高，考生报考高分院校的比例也在逐年上升。
2019年高考报考清华大学、北京大学等高分院校的考生比例达到了历史新高。
3.生源地对志愿填报影响较大统计结果显示，北上广等一线城市的考生更倾向于选择本地高校，而其他地区的考生比较开放，更倾向于选择全国各地的高校进行报考。
这一现象反映了地区教育水平的差异，以及考生对学校所在地的了解程度。
三、结论通过对高考志愿填报的实际效果进行调查，可以发现，考生在进行志愿填报时，常常会受到多种因素的影响。
因此，考生在进行志愿填报时，应该将自身的实际情况作为优先考虑的因素，同时要充分了解所选择的院校的学科设置、学术水平、师资力量、校园环境等关键要素。
只有这样，才能更好地实现志愿填报的初衷，选择到最适合自己的学校。
关于3+2+1高考报志愿的研究性学习报告
关于3+2+1高考报志愿的研究性学习报告一.调查背景与意义高考志愿的填报关系到高考毕业生即将进入什么学校，学习什么专业。
决定之后至少四年的生活环境，发展方向、方式等一系列人生中重要的问题。
高考成绩固然是最根本的因素，但是明智地填报志愿更不可以忽视。
但是事实上许多毕业生在填报志愿时存在不少问题与困惑，因而在填报志愿后留下不少遗憾。
因此，我们想通过对往届毕业生的问卷调查，发现存在的问题，听取一些由他们自身经历所获得的经验教训并加以分析，以便于今后的毕业生更加懂得如何填报志愿，同时使家长、学校、社会相关机构更加科学地指导考生。
二.调查对象与方式本次调查对象主要是09届、10届、11届的毕业生以及部分前几届的毕业生。
包括一本院校、二本院校，三本院校和高职高专学生，其中涵盖了应届生与复读生，文科生与理科生。
本次调查主要是采取抽样调查的方式，在网上发放调查问卷，最终共回收100多份有效问卷。
三.调查结果显示在学生填报志愿过程中，我们有如下发现：58%的同学在填报志愿时是倾向于保证安全不掉档的，毕竞谁都不愿意进行征集志愿或者进行复读，9%的同学会冒险求的好的学校，33%的同学处于居中状态。
在填报志愿时，45%的同学首先考虑的是专业，40%的同学首先考虑的是学校，14%的同学首先考虑的是城市，剩下同学首先考虑其他方面。
在城市选择上，选择文化发达城市的学生比例最大，为37%，其次是经济发达的东南沿海城市，然后是内陆中心城市，最后是其他选择。
在选择学校的时候，对于同档次的学校，34%的同学选择了离家近的学校，19%是根据自己专业做选择，28%的学生则是以学校名气为依据，少数同学是因为城市或者其他原因。
对于专业的选择，40%的同学是出于自身兴趣，31%的同学出于就业的需要，17%的同学责是根据社会趋势，而根据父母建议、老师建议或者为了“钱”途的所占比例均较小。
在填报志愿的决定权上，67%的同学具有相对的决定权，20%的同学的父母具有相对的决定权，在信息获取上，35%的同学是通过上网决定的，21% 同学责是咨询亲戚朋友而做决定，其次占有较大比例的是通过学校下发的几本招生考试杂志，所占比例为17%，16%是通过父母的了解，而8%则是通过老师。
学生高考志愿填报取向及满意度调查研究
VS
研究趋势
未来，针对高考志愿填报取向的研究将更 加深入和细致，不仅会进一步拓展研究领 域，还会结合大数据和人工智能等技术手 段，提高研究的准确性和有效性。同时， 针对不同类型考生的填报取向和考虑因素 的研究也将成为未来的研究热点。
《学生高考志愿填报取向及满意度 调查研究》
xx年xx月xx日
目录
• 研究背景与意义 • 研究问题与方法 • 高考志愿填报取向研究 • 高考志愿填报满意度研究 • 实证研究与数据分析 • 研究结论与建议
01
研究背景与意义
研究背景
高考是中国学生进入大学的关键环节，而志愿填报是影响学生未来发展的重要决 策。因此，对学生高考志愿填报取向及满意度进行调查研究具有重要的现实意义 。
06
研究结论与建议
研究结论总结
学生高考志愿填报取向及满意度整体较高，但存 在部分学生在专业选择和学校选择上不够满意的 现象。
学生对于学校和专业的了解程度与志愿填报满意 度呈正相关。
不同年级、性别和专业背景的学生在志愿填报取 向和满意度上存在差异。
部分学生在填报志愿时受到家庭和社会环境的影 响，存在一定的盲目性和不理性。
结果呈现
通过表格、图表等形式对数据分析结果进行展示，使 得研究结果更加直观和易于理解。具体而言，本研究 将呈现不同类型学生的高考志愿填报取向和满意度的 平均数、标准差、最大值、最小值等统计指标，并对 方差分析的结果进行解释和讨论。此外，还将探讨回 归分析的结果，以揭示学生高考志愿填报取向及满意 度的影响因素。
研究局限性与未来研究方向
01
本研究主要采用问卷调查方法，可能存在样本选择偏误和回答 不真实的问题。
2023如何查高考志愿录取状态
2023如何查高考志愿录取状态如何查高考志愿录取状态1、在投档录取的过程中，考生的志愿填报系统也会显示考生档案的状态。
例如：投档中、已投档、已录取以及具体录取的专业等。
如果不是很着急，大家可以等待志愿填报系统中最终审核后的高考志愿录取结果。
2、查询录取高校的网站。
顾名思义就是通过到填报的高校的校网进行查询。
首先大家可以登录大学官网，找到招生信息，一般官网都会在第一时间公布录取进度和录取结果的;其中在学校官网中也会有录取结果查询入口，高考考生可以根据自己的考生号和身份证号等相关信息查询，如果在录取批次结束后，还查不到录取信息，就是没有被录取。
3、电话查询。
考生也可以选择打电话查询，一般学校官网中都会有关于招生办的电话，考生可以打电话，向相关负责人咨询。
批次录取结束后一周左右，高校寄发通知书，具体邮寄时间视两地距离而定，一般寄出后10天内可到。
若考生半个月后没有收到录取通知书，请联系高校招办。
高考志愿填报需要注意什么1、牢记填报时间。
考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。
家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，提前做好准备。
2、核查相关信息登录填报志愿系统时，考生应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等是否正确，如有问题请及时和相关部门联系。
3、妥善保管密码一般情况下，网上填报的初始密码在更改之后，考生如果忘记了自己的初始密码和修改后密码可以持本人高考准考证和身份证到高考报名的县(市、区)招办申请恢复初始密码。
而初始密码恢复后，考生要及时登录网上填报志愿系统，修改初始密码。
考生一定要保管好自己填报志愿的账号和密码，避免发生密码外泄或者忘记密码的情况。
4、查看招生章程尊崇章程，敬畏章程。
填报志愿看章程，填好志愿靠章程。
认真仔细地阅读拟报院校的招生章程(简章)和录取要求，不填报自身条件或单科成绩等不符合的院校专业组、专业。
如何查询高考报名信息
如何查询高考报名信息
要查询高考报名信息且不包含相同标题的文字，可以采取以下步骤：
1. 找到可靠的高考报名信息发布渠道，如教育部、省级教育考试院官方网站、当地教育局等。
2. 进入官方网站，找到相关考试信息栏目或高考报名信息页面。
3. 在页面中找到搜索框或筛选功能，输入关键词“高考报名”或“报名信息”进行搜索。
4. 在搜索结果中逐个点击打开文章或页面，仔细阅读内容。
5. 排除含有标题相同的文字，注意检查每篇文章或页面的标题和内容是否相同。
6. 仅保留内容与高考报名有关的信息，记录下相关信息，如报名时间、地点、所需材料、报名方式等。
通过以上步骤，您可以查询到高考报名信息而不会重复包含相同标题的文字。
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“谁的高考？”——关于高考报考志愿信息
了解情况的调查
一;研究背景
很多人说上了高中就是为了考上大学，这话在一定程度上是确实成立的，也是当今社会的一种普遍现象。
因此大部分的学生们都会在高中下很大劲努力的去学习，争取在三年后可以考上一所理想中的“好大学”。
但是由于高中学习比较紧张，时间也相对紧迫，大多数时间（尤其是在高三）都在考虑如何提高成绩上。
甚至已经淡忘了理想，而真正当高考结束需要去填报志愿的时候，有太多的人都会陷入困惑。
除了一少部分人从小就立志要考上某某学校的，大部分的高三学生突然面对全国如此众多的高等学院，都并不是很清楚的知道自己到底要报考那里。
毕竟相对于考高中时，相对于在本地区仅有的几所高中来说，高考填报志愿确实让很多学生感到迷茫。
而正如所说的，填报志愿是高校招生过程中的重要环节之一，无论对考生还是对招生学校来说，都是不可忽视的。
高校录取新生，既看学业成绩，又要切实尊重考生志愿。
对文化成绩上了线的考生，学校严格按志愿录取。
因此，填报志愿正确与否关系到考生能否进入自己理想的院校、专业，关系到高校能否挑选到合格的学生，关系到国家教育事业的健康发展。
考生、家长、学校
都重视填报志愿这一环节。
二：研究目的
本课题将考生分为应届高中毕业生和复读生两大类。
通过QQ群以及百度贴吧的渠道，就考前对高考志愿填报信息的了解程度、学校和专业选择，展开调查。
一方面为收集和统计以及分析信息向学校招生办反馈，另一方面考生提供志愿填报方法和技巧作指导，为大多数高三学生们提供帮助，也为更多的高校招生宣传献计献策。
三;研究对象
应届高中毕业生：第一次参加高考，对高等学府充满了好奇和向往。
但他们经验不足，对填报志愿这一环节缺乏有效指导和经验，对自己的实力要么过高，要么过低，从而导致一些学生高分低取，甚至落榜，学生家长不高兴，学生也自己不理想。
复读生：经历一年或者几年的复习，对复习备考的艰辛刻骨铭心。
他们对升学的渴望更为强烈，由于参加过高考，对填报志愿有一定的认识，但毕竟还是高中生，对高校还是不甚了解。
四;实施方法
2011年7月—8月期间，我们分别在禹州市第一、第二、第三高级中学百度贴吧发表主题为“你对自己的高考志愿满意吗？”、“在高中时，你是否曾经主动或者被动了解过关于高考报志愿的信息”的帖子。
本次调查收到实名以及匿名回帖共计分别是568楼和233楼。
根据大致统计，其中应届生占30%，复读生占60%，另有10%为家长和老师参与的讨论。
2011年7月初，分别在调查人高中所在班级的QQ群上发起讨论，关于当初对自己高考填报志愿的了解程度。
共计4个QQ群，总计参与人数50人。
根据：
虽然我们以互联网为媒介，但是在所发帖的贴吧为正当的权威性贴吧，并且回帖基本不存在恶意灌水行为。
QQ群全部为班级老同学，话语可靠性高，通过大范围和小集体的联合统计调查，因此本次调查可以基本满足信息真实性和概括性的条件。
五：调查项目
1，考前对高考志愿填报信息的了解程度；
2，报考一段时间之后对自己所报院校和专业的满意程度；
3，对我们活动的评价。
A：在帖子“在高中时，你是否曾经主动或者被动了解过关于高考报志愿的信息”上参与的所有人群当中，老师按照所教学生的性质，家长按照自己孩子的情况也画分进应届生与毕业生之列。
若家长或者老师在考前曾经提供过高考报考志愿信息则列为图中的“是”，相反则为“否”。
由于调查时间正逢高考学生报志愿之时，因此参加讨论的多为但年（2011年）高考学生、老师以及家长。
经过统计得出下表：
调查显示，开始搜集信息的考生只占到了总人数的27.0％，每四个考生中只有一个开始搜集信息；成绩排名前10％的考生开始搜集信息的人数比例要比整体高，学有余力，基本都有自己明确的奋斗目标；回答“否”的复读生比例比应届生相应比例高出13％，说明复读生更加看重本阶段的学习，大多数是由于去年的成绩吃了亏而没有被录取，因此复习期间比较看重高考成绩，并且往年曾经了解过报考志愿的信息，并没有在考试前就去积极了解高校信息。
但是据调查者
者了解，即便应届生在考试前曾经了解过报考志愿的信息，大多是由于好奇，想了解填报志愿是怎么回事，或者是看到别人这样做边也去顺便了解一下。
因此根据调查以及统计，得出的结论和反映出来的问题，我们小组站在经历过高考的大学生的位置上，给出一些建议。
建议如下：
1、高校适当地提供一些填报志愿的宣传资料给各个高中学校，张贴在学校的宣传栏里面，或者让班主任代课老师抽时间讲解一些高校方面的知识和信息。
一方面可以让考生更加具体明确自己高考的奋斗目标，另一方面高等学府也宣传了自己。
2、考虑到此阶段复习的特殊性，考生更多的关注学习，建议高校在第二轮复习结束（差不多在高考前一个月），加大宣传力度，并设定专门时间用于在校园普及高考报志愿的一些知识，可以通过召开全体会议，或者发一些有关的书籍等等。
B：在帖子“你对自己的高考志愿满意吗？”的回复中，我们总结的对调查有用的所有回复，其中参与的多为在大学就读一年或者两年的学生，占60%左右。
其余的40%既为本年参加高考的学生，他们都发表了自己的观点，大多数人说了当初的想法和过了一段时间或者已经学习了一年所报专业之后的想法。
我们做了如下统计，
一，从上表我们可以明显的看出，刚报考之后的学生不管是那一届的，基本都满意自己的选择，部分不满意的也只是迫于成绩的无奈，而只能做此选择的。
而表中数据的差异分析为来自于高考年份不同，是由于学习以及报考的环境不同导致的。
二，而报考之后，对于不同时间段的学生情况则是大有不同的。
1.刚报考完并没有进入大学学习的学生大多都并不了解自己所学专业的具体情况，所学内容以及将来的发展去向，很多人都是仅仅认识专业的一个名字而已，因此谈不上后悔一说。
而少有的波动是因为有些学生去具体了解了自己所报专业的信息之后发现并不是自己所期望的，大多数是被专业的名字所迷惑。
当然也有理科和文科报反的。
不过这些都是少有的。
2.而已经在大学学习了一段时间的学生谈及自己的专业时，很多人的态度就相对于当初发生了很大的变化。
很多学生都发现自己学习的专业并没有自己当初想象的那么好，或者所学习的内容与自己预想的有些冲突，因此才会出现这样的情况。
这种状况愈是高年级表现出的愈强烈，我们分析为这也是大学很多学生学习动力低下的原因之一（此处已经脱离的我们的调查范围）。
不过我们通过这种现象我们可以看出当初报考志愿的时候很多学生都是很仓促的。
另外对于这种情况，我们又在QQ群和贴吧再次上做了下面的调查，在报考志愿的时候主要考虑那些因素，统计结果如下表所示：
结果显示：在选择学校时，78.5％的考生认为“学校师资”非常重要，44.5%的考生认为“学校名气”非常重要，39.6%考生认为“科研成果”非常重要。
笔者分析，看重学校的师资，与全社会尊师重教，名师出高徒有关；看重学校的名气，是受名牌效应的影响，“非名牌
大学不去”，这是一部分“尖子”学生的普遍想法，希望为自己能够的继续深造提供良好的环境
综合上面的调查以及反映出来的情况，我们给与报考志愿的学生和要招生的高校一些我们的建议。
六：建议：
对考生来说，在选择学校时，怎样判断一个学校的实力
笔者提出若干考察项目，供考生参考：
1）.是否重点大学。
国家级重点大学强于省、市重点大学，在全国重点大学中列入“985”工程的大学又强于“211工程”大学。
2）.学校有多少国家重点学科、国家重点实验室。
国家重点学科无论从师资水平、教学设备、教学水平相对要好些。
3）.学校教授、副教授数量。
教授、副教授数量多少在一定程度上反映了该校的科研实力和教学实力。
4）.学校设有多少博士点及博士生，代表了该校的学术能力和水平
5）.是否设有研究生院。
6）.学校的综合实力排名、学科及专业排名情况。
7).毕业生社会认知度及毕业生就业率。
8).每年高考招生的录取分。
这里要指出的是名校不一定所有专业都强，弱校也可能有强专业。
2、高校在招生宣传时，
A、可以突出宣传自己在师资方面的优势和专业方面的优势；
B、向考生展示自己近几年丰富的优秀的科研成果。
七：对我们活动的评价
在贴吧收到回复之后，我们再次委托吧主另开一帖调查我们的活动在贴吧内的影响，以及对参与讨论人员和高考学生的帮助。
分为三个选项：
A;这个活动挺好，对高中学生和高校都有帮助，我们愿意配合。
B；这个活动一般，意义不大，不能提供什么帮助。
C：毫无意义
根据后来我们的统计：选择A选项的人最多，占到82.7%。
因此总起来说我们所做的这次调查以及提出的改进方案都是比较有意义的。
暑期社会调查报告
“校徽”
学校：洛阳理工学院
系别：机电工程系
班级：B090304
调查人：郭同辉。