初中遗传题专题训练
初中遗传学测试题及答案

初中遗传学测试题及答案一、选择题1. 遗传学中,控制生物性状的基本单位是:A. 基因B. 染色体C. DNAD. 细胞答案:A2. 下列哪项是显性遗传的特点?A. 父母双方都是隐性基因携带者B. 父母双方都是显性基因携带者C. 父母双方中至少有一方是显性基因携带者D. 父母双方都是隐性基因携带者,但孩子表现出隐性性状答案:C3. 染色体数目的异常会导致:A. 基因突变B. 染色体变异C. 基因重组D. 基因表达异常答案:B4. 人类遗传病中,最常见的遗传方式是:A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. X染色体显性遗传答案:B5. 下列哪项是基因工程的主要步骤?A. 基因克隆B. 基因表达C. 基因测序D. 基因治疗答案:A二、填空题1. 人类基因组计划的目的是_________。
答案:测定人类基因组的全部DNA序列2. 基因型为Aa的个体在自交后代中,表现型的比例为_________。
答案:显性性状:隐性性状 = 3:13. 染色体结构变异包括_________、缺失、倒位和易位。
答案:重复4. 遗传病的预防措施包括婚前检查、遗传咨询和_________。
答案:产前诊断5. 基因治疗是将_________导入有缺陷的细胞中,以治疗疾病。
答案:正常基因三、简答题1. 简述孟德尔的遗传定律有哪些?答案:孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律。
分离定律指出在有性生殖过程中,成对的等位基因会分离,每个配子只携带一个等位基因。
自由组合定律指出在形成配子时,不同基因座上的等位基因会自由组合。
2. 什么是基因突变?它对生物有什么影响?答案:基因突变是指基因序列发生改变的现象。
它可能导致生物性状的改变,有时可以增加生物的遗传多样性,但也可能引起遗传病或对生物的生存产生不利影响。
四、计算题1. 如果一个基因型为Aa的个体与一个基因型为aa的个体杂交,计算后代的基因型和表现型比例。
初中遗传学测试题及答案

初中遗传学测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因位于染色体上,染色体存在于细胞的哪个部分?A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体答案:A2. 下列哪项是遗传学中不常见的术语?A. 基因B. 染色体C. DNAD. 蛋白质答案:D3. 基因突变是指什么?A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因序列的改变D. 基因表达的改变答案:C4. 人类的染色体数量是多少?A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案:B5. 孟德尔的遗传定律包括哪些?A. 基因分离定律和基因自由组合定律B. 基因连锁定律和基因自由组合定律C. 基因分离定律和基因连锁定律D. 基因连锁定律和基因重组定律答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 人类细胞中的染色体数量是_________。
答案:46条2. 基因型为AA的个体,其表型表现的性状是_________。
答案:显性性状3. 基因型为Aa的个体,其表型表现的性状可能是_________。
答案:显性性状或隐性性状4. 人类的性别决定方式是_________。
答案:XY型5. 基因重组发生在_________过程中。
答案:有性生殖三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述基因和染色体的关系。
答案:基因是遗传物质的基本单位,位于染色体上。
染色体是由DNA 和蛋白质组成的结构,每条染色体上有许多基因。
2. 什么是显性基因和隐性基因?答案:显性基因是能够在杂合子中表达的基因,而隐性基因只有在纯合子时才能表达。
3. 描述一下孟德尔的基因分离定律。
答案:孟德尔的基因分离定律指出,在生殖细胞形成时,成对的基因会分离,每个生殖细胞只携带一个基因。
4. 什么是基因突变?它对生物体有何影响?答案:基因突变是指基因序列发生改变的现象。
它可能导致生物体的性状发生改变,有时可能带来不利影响,有时则可能带来有利的适应性变化。
四、计算题(每题5分,共10分)1. 如果一个个体的基因型是AaBb,其自交后代的基因型及比例是多少?答案:后代的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb,比例为1:2:1:2:1:2:1:2:1。
初中生物遗传规律专题训练

初中生物遗传规律专题训练
引言
遗传是生物学的重要分支,研究了生物个体之间的遗传关系和
变异现象。
了解遗传规律对我们理解物种进化和生命的奥秘都具有
重要意义。
本文将向初中生介绍几个生物遗传规律的专题训练题目,帮助他们巩固遗传学的基础知识。
题目1:基因的表现型和基因型
1. 什么是基因的表现型?
2. 什么是基因的基因型?
3. 请举例说明基因的表现型和基因型之间的关系。
题目2:孟德尔的遗传实验
1. 孟德尔是谁?他做了何种遗传实验?
2. 孟德尔的实验结果支持了哪个遗传规律?请简要说明该规律。
题目3:等位基因和显性隐性
1. 什么是等位基因?
2. 什么是显性基因?什么是隐性基因?
3. 请结合一个具体的遗传特征,解释等位基因和显性隐性之间
的关系。
题目4:遗传概率计算
1. 如果一个人的父亲是纯合子,而母亲是杂合子,他们的子代
将有怎样的遗传概率?请具体计算。
2. 如果一个人患有常染色体隐性遗传疾病,他的健康父母又没
有该疾病,他们的子女将有怎样的遗传概率?请具体计算。
题目5:性别决定因子
1. 请说明在人类中性别是如何决定的?
2. 人类中性别决定因子存在于哪个染色体上?
3. 请解释为何男性的子女决定性别而女性的子女则不决定性别。
结论
通过这些专题训练题目,初中生可以进一步理解生物遗传规律。
遗传学是生物学的基础,对于我们了解生命的奥秘和进化具有重要
意义。
希望这些题目能够帮助学生巩固遗传学的知识,并激发他们
对生物科学的兴趣。
初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)

初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)1. 选择题1. 长相、皮肤颜色、眼睛颜色等特征是基因控制的。
下面关于基因的说法正确的是()。
A. 基因是细胞的一部分B. 基因能控制细胞的活动C. 人的基因是由父母遗传给他的D. 基因可以随意改变答案:C2. 根据遗传学的规律,生物个体的性状取决于()。
A. 环境因素B. 个体努力C. 外貌D. 遗传因素答案:D3. 如果一种昆虫对某种农药产生了抗药性,我们可以推断该昆虫可能发生了()。
A. 变异B. 突变C. 进化D. 遗传答案:C2. 填空题1. 生物遗传信息的传递是通过()进行的。
答案:基因2. 当个体的性状受其父母双方基因决定时,称为()。
答案:双亲遗传3. 基因突变是指基因分子发生了()。
答案:变异3. 简答题1. 什么是基因?答:基因是位于细胞中的DNA分子对某一特定生物性状的遗传信息编码。
它控制了个体的发育与功能,是生物遗传信息的传递者。
2. 请简要解释遗传与环境对个体性状的影响。
答:遗传因素决定了个体在遗传上具有的性状,而环境因素则可以影响这些性状的表现和发展。
遗传和环境相互作用,共同决定了个体的性状。
3. 举一个基因突变的例子,并解释其可能的影响。
答:例如,某个基因控制着一个人的眼睛颜色。
突变可能导致这个基因的结构或功能发生改变,从而使个体的眼睛颜色与正常情况下不同。
这种突变可能会使其眼睛的颜色变得更深或更浅,与其他家族成员有所区别。
4. 计算题1. 某种昆虫的抗药基因频率为0.25,其感受药物基因频率为0.75。
请计算该昆虫个体中感受药物基因的比例。
答案:0.75 / (0.25 + 0.75) = 0.752. 某动物个体的性状由两个等位基因决定,分别用A和a表示。
已知该动物个体的基因型为Aa。
请计算这个个体所含等位基因A和a的比例。
答案:基因型为Aa,所以A和a的比例为1:1.。
初中生物人的性别遗传选择题题专题训练含答案

初中生物人的性别遗传选择题题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共30题)1、受精卵内的染色体是()A 完全来自母方B 完全来自父方C 可能来自父方也可能来自母方 D一半来自父方一半来自母方2、下列说法正确的一项是A.人体发育的起点是胎儿出生时B.某男子X染色体上的色盲基因是由父亲遗传来的C.蚱蜢的体色呈绿色,是对绿色生活环境的适应D.柠檬酸钠能使叶绿体脱色3、某男子将Y染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是A. 0B. 25%C. 50%D. 100%4、下列有关人类染色体与遗传病的叙述,正确的是A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+YB.正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲C.近亲结婚能引起后代染色体数目变异,增加了患遗传病的机会D.先天性愚型是由于基因改变引起的疾病5、人类的精子中含有的染色体数为:A.46条 B.22条+XYC.22条+XX D.22条+X或22条+Y6、正常人的卵细胞中的染色体应表示为A.22对+XXB.22条+XC.22条+YD.22对+XY7、下列有关性别决定的叙述,正确的是A.人的性别决定只与性染色体有关,与基因无关B.男性能产生两种不同基因型的生殖细胞C.人体细胞中的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲D.人性别的最早确定时间是16周胚胎期8、正常男性体细胞的染色体组成是A.22条+X B.22条+Y C.22对+XY D.22对+XX9、一般情况下,人类精子中性染色体的组成是A.XB.YC.X或YD.XY10、下列关于人类遗传的叙述中,正确的是A.正常的卵细胞染色体数目为46条B.肌肉细胞有23对染色体,即表示有23对基因C.人类正常的体细胞中有一对性染色体D.控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上11、如果小明(男)的父母亲再生一个孩子,那么这个孩子A.100%是妹妹 B.生弟弟和妹妹的机会均等C.100%是弟弟 D.生弟弟和妹妹的机会不均等12、关于人类细胞中染色体数目和类型,叙述正确的是A.人体细胞中染色体是22对+XX B.人体卵细胞中染色体是22条+XC.人体精子中染色体是22条+Y D.人体精子中染色体是22条+X+Y13、(1分)人的性染色体存在于()14、下列能表示女性乳腺细胞染色体组成的是A.22条+XX B.22对+XX C.22条+XY D.22条+X15、下图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图,据图判断下列叙述不正确的是A.染色体存在于细胞核内B.体细胞中染色体是成对存在的C.此人的体细胞染色体组成为22条+XXD.图中的1~22为常染色体,a为性染色体16、人的精子、卵细胞、受精卵、体细胞中染色体数目分别是()A.23对,23条,46对,46条 B.23条,23条,46对,46对C.23条,23条,23对,23对 D.23对,23对,46条,46条17、关于人类细胞中染色体数目和类型,叙述正确的是()A. 人体细胞中染色体是22对+XXB. 人体卵细胞中染色体是22条+XC. 人体精子中染色体是22条+YD. 人体精子中染色体是22条+X+Y18、下列说法正确的是 ( )A、女性只排出含Y染色体的卵细胞B、男性只排出含X染色体的精子C、人的性别是由X染色体决定D、男性一对性染色体组成是XY,女性是XX19、人的精子细胞的染色体可能为()A、44条常染色体+XY性染色体B、22条常染色体+XY性染色体C、44条常染色体+Y性染色体D、22条常染色体+X性染色体20、某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是A、45+X或45+YB、45+XXX或45+XXYC、47+XXY或47+XYYD、46+XX或46+XY21、人的精子细胞的染色体可能为()A、44条常染色体+XY性染色体B、22条常染色体+XY性染色体C、44条常染色体+Y性染色体D、22条常染色体+X性染色体22、某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是A、45+X或45+YB、45+XXX或45+XXYC、47+XXY或47+XYYD、46+XX或46+XY23、根据右面生男生女的图解,判断下列说法错误的是A.当受精卵含有XY染色体时,将生长发育成为男孩B.当受精卵含有XX染色体时,将生长发育成为女孩C.正常女性产生的卵细胞中的性染色体只有X型D.正常男性产生的精子中的性染色体只有Y型24、正常情况下,女性卵细胞中染色体的组成是A.22条+Y B.22条+X C.44条+Y D.44条+X25、人体的性别决定开始于()A.受精卵的形成 B.细胞分化 C.胎儿出生时 D.青春期的正常发育26、父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的几率是()A.50% B.100%C.25% D.75%27、下列叙述中,正确的是()A.男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别状B.优生优育的措施是产前诊断C.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂D.能够遗传的性状都是显性性28、下列哪项是男性生殖细胞中染色体的组成①X②Y③22对常染色体+Y ④22对常染色体+X ⑤22条常染色体+X ⑥22条常染色体+YA.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥29、两千多年来,孔子的后代遍及世界各地,孔家又称天下第一家。
初中生物《遗传》练习题(附答案)

初中生物《遗传》练习题(附答案)1. 人的染色体数目是多少?写出染色体数目并简要说明理由。
答案:人的染色体数目是46条。
因为人类是二倍体生物,每个体细胞中有23对染色体,其中包括22对常染色体和1对性染色体。
2. 什么是基因突变?举例说明。
答案:基因突变是指基因发生的变异现象。
例如,突变可能导致某种基因功能的增强或减弱,从而引起遗传性疾病或产生新的特征。
比如,镰状细胞贫血就是由于血红蛋白基因发生突变导致的。
3. 请简要说明遗传的两个基本定律。
答案:遗传的两个基本定律是孟德尔的遗传定律和分离定律。
孟德尔的遗传定律包括显性和隐性遗传、基因的分离和重组以及基因的自由组合。
分离定律指出在杂合子的自交中,基因以两倍体的形式进行分离并按照一定的比例组合。
4. 解释基因型和表型的概念,并给出一个例子。
答案:基因型是指个体拥有的基因的组合,它决定了个体的遗传特征。
表型是指个体表现出来的形态、生理和行为特征。
例如,对于染色体上有一个显性基因(A)和一个隐性基因(a)的个体,其基因型可以为AA或Aa,但只有基因型为AA的个体表现出显性特征。
5. 简要说明遗传的影响因素。
答案:遗传的影响因素包括基因和环境。
基因决定了个体的遗传信息和潜在特征,而环境因素则对基因的表达和个体特征的发展起着重要作用。
遗传和环境之间相互作用,共同影响个体的遗传表现。
6. 什么是基因重组?它在遗传中起什么作用?答案:基因重组是指在有性生殖过程中,两个不同个体间基因的重新组合。
它在遗传中起到增加基因多样性和创造新的遗传组合的作用。
基因重组可以导致基因型和表型的变异,促进物种适应环境变化。
7. 简要说明DNA的结构和功能。
答案:DNA(脱氧核糖核酸)是由四种碱基组成的双螺旋结构,包括腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶。
DNA通过碱基配对形成基因编码信息,它是遗传信息的携带者。
同时,DNA还参与了细胞的复制和遗传物质的传递过程。
8. 解释基因显性和隐性的概念,并给出一个例子。
初中遗传学测试题及答案

初中遗传学测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 基因是遗传物质的基本单位,它位于细胞中的哪个结构?A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网答案:A2. 下列哪项不是基因突变的结果?A. 遗传病B. 抗药性C. 个体发育D. 物种进化答案:C3. 染色体是由什么组成的?A. DNA和蛋白质B. RNA和蛋白质C. 脂质和蛋白质D. 糖类和蛋白质答案:A4. 人类遗传病中,色盲是一种常见的遗传性疾病,它属于哪种遗传方式?A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. X染色体显性遗传答案:C5. 孟德尔的遗传定律包括哪些?A. 分离定律和自由组合定律B. 基因突变和基因重组C. 基因表达和基因沉默D. 基因复制和基因转录答案:A6. 下列哪项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 双螺旋结构C. 需要引物D. 复制速度极快答案:D7. 基因重组是指什么?A. 同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换B. 非同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换C. 同源染色体上的姐妹染色单体交叉互换D. 非同源染色体上的姐妹染色单体交叉互换答案:A8. 以下哪种生物的遗传物质不是DNA?A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物答案:B9. 人类基因组计划的目标是什么?A. 确定人类基因组中所有基因的位置和序列B. 确定所有生物的基因组序列C. 确定人类基因组中所有基因的功能D. 确定人类基因组中所有基因的表达模式答案:A10. 下列哪项是基因表达调控的主要方式?A. 基因突变B. 基因重组C. 基因沉默D. 基因转录答案:C11. 多基因遗传病是指什么?A. 由多个基因和环境因素共同作用引起的遗传病B. 由多个基因单独作用引起的遗传病C. 由单个基因和环境因素共同作用引起的遗传病D. 由单个基因单独作用引起的遗传病答案:A12. 人类基因组中,非编码区的主要功能是什么?A. 编码蛋白质B. 调控基因表达C. 储存遗传信息D. 传递遗传信息答案:B13. 下列哪项是DNA修复机制?A. 光修复B. 暗修复C. 错配修复D. 所有以上答案:D14. 人类基因组计划完成的时间是?A. 2001年B. 2003年C. 2005年D. 2010年答案:B15. 以下哪种细胞器不含有DNA?A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案:D二、填空题(每空1分,共20分)16. 基因是遗传物质的基本单位,它位于细胞中的________。
初中遗传学测试题及答案

初中遗传学测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个结构中?A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞质答案:A2. 下列哪项不是DNA分子的特点?A. 双螺旋结构B. 碱基配对规则C. 单链结构D. 半保留复制答案:C3. 基因突变是指:A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因结构的改变D. 染色体数量的改变答案:C4. 显性基因和隐性基因的遗传遵循什么定律?A. 孟德尔遗传定律B. 达尔文进化论C. 拉马克遗传D. 基因突变定律答案:A5. 以下哪种生物的遗传物质不是DNA?A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物答案:B6. 染色体的主要成分是什么?A. 蛋白质和DNAB. 脂质和DNAC. 糖类和DNAD. 蛋白质和RNA答案:A7. 人类遗传病中,色盲通常是由哪种基因控制的?A. X染色体上的显性基因B. X染色体上的隐性基因C. Y染色体上的显性基因D. Y染色体上的隐性基因答案:B8. 下列哪种繁殖方式不涉及基因重组?A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 人工授精答案:B9. 多基因遗传病通常是由多少个基因控制的?A. 一个B. 两个C. 多个D. 数十个答案:C10. 遗传信息的传递方向是:A. DNA → RNA → 蛋白质B. RNA → DNA → 蛋白质C. 蛋白质→ RNA → DNAD. DNA → 蛋白质→ RNA答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 基因是遗传物质中决定生物性状的______单位。
答案:功能2. 人类的性别决定方式是______性染色体决定。
答案:X和Y3. 在有性生殖中,每个后代从父母那里各获得______套染色体。
答案:一4. DNA复制的方式是______复制。
答案:半保留5. 一个基因可以控制一个或多个______的表达。
答案:性状三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述基因型和表现型的区别。
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绝密★启用前2017—2018学年度???学校2月月考卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:XXX注意事项:1 •答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 •请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1 •基因组成Aa所表现的性状是()A. 隐性性状 B。
显性性状C.即可表现显性性状,又可表现隐性性状D.不能确定【来源】2016-2017学年广西省钦州市钦州港经济技术开发区中学八年级下学期单元测试生物试卷(带解析)【答案】B【解析】分析:此题考查的知识点是基因的显性与隐性,解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来切入.解答:解:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状•当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状•基因组成Aa, A是显性基因,a是隐性基因,控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。
因此基因组成Aa所表现的性状是显性性状.故选:B。
2 .决定由耳垂的基因叫显性基因(用D表示),三对基因Dd,dd,DD性状表现了几种耳垂形式A. 0B. 1C. 2D. 3【来源】2016-2017学年广西省钦州市钦州港经济技术开发区中学八年级下学期单元测试生物试卷(带解析)【答案】C【解析】Dd和DD决定性状为显性性状有耳垂,dd决定性状为隐性性状无耳垂。
3 .下列各种性状中,属于相对性状的是()A。
狗的长毛与黑毛 B.人的身高与体重C。
棉花的掌状叶与鸡脚叶D。
豌豆的高茎与蚕豆的矮茎【来源】[中学联盟]重庆市荣昌区盘龙镇初级中学2016—2017学年八年级下学期期中考试生物试题(无答案)【答案】C【解析】试题分析:狗的长毛和黑毛不符合同一性状"一词,不属于相对性状,A错误;人的身高和体重不符合同一性状”一词,不属于相对性状, B错误;番茄果皮的黄色与红色,C正确;豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不符合同种生物”,不属于相对性状,D错误。
考点:生物的性状与相对性状。
4 。
基因D为显性,d为隐性,则Dd和Dd杂交,其子代基因组合有()试卷第2页,总17页A. —种 B 。
二种 C .三种 D .四种【来源】2013—2014学年山东滕州滕西中学初二上期教学检测性状的遗传(带解析)【答案】C【解析】试题分析:基因D为显性,d为隐性,贝U Dd和Dd杂交,其子代的基因型和性状表现型如图所示:即子代的性状有两种,其子代基因组合有三种DD或Dd 或dd 。
考点:基因的显隐性及其与性状表现之间的关系•5。
把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎 198株、矮茎189株,则其亲代的基因组合方式应是()A. EE × eeB. Ee × eeC. Ee × EeD. EE × Ee【来源】2013-2014学年山东滕州滕西中学初二上期教学检测性状的遗传(带解析)【答案】B【解析】试题分析:我们一般用大写字母来表示显性基因,用小写字母来表示隐性基因•因此E表示显性基因,E决定的性状是显性性状;e表示隐性基因,e决定的性状是隐性性状,矮茎是隐性性状,高茎是显性性状,矮茎由隐性基因ee控制,子代中控制矮茎的基因ee 一个e来自父方,一个来 e自母方;说明亲代高茎中含有一个控制高茎的基因E 外,还含有一个控制矮茎的基因h,即高茎的基因组成是 Ee,因此亲代的基因组合方式应是Ee× ee考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
6 •某人是双眼皮,但他只产生一种生殖细胞,他的基因组成是A Aa B、aa C AA D aA【来源】2011-2012学年山西农业大学附属中学八年级下学期期中考试试题(带解析)【答案】C【解析】双眼皮是显性性状,基因组成有两种可能性:AA或 Aa,如果是AA那么产生的生殖细胞只有一种,是含 A的;如果是Aa,那么产生的生殖细胞有两种,分别是含A 和a的.7 .在下列基因组合中,表现出相同性状的是()A. CC和 CCB. CC和 CCC. CC和 DD D。
CC和 CC【来源】2010-2011学年江西省九江县八年级下学期期中考试生物试题【答案】A【解析】试题分析:CC的性状是基因C控制的性状,是显性性状;CC控制的是隐性性状.CC控制的是显性性状,CC控制的是显性性状。
CC和DD都是控制的显性性状,但是控制的是不同的性状。
CC控制的是显性性状,CC控制的是隐形性状。
故选B O考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;基因控制生物的性状.8。
已知人类白化病由隐性基因a控制,一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子,则这对夫妇的基因组成是A. AA AaB. AA aa C。
Aa Aa D. aa aa【来源】2011-2012学年山东省临沂市临沐县英才学校八年级专项练习生物遗传和变异部分【答案】C【解析】因为白化病是隐性性状,所以白化病儿子的基因为aa,两个a基因分别来自父亲和母亲,所以这对夫妇的基因组成都是Aa o9 .下列性状中,属于相对性状的是( )A.狗的黄毛和鹅的白毛B.狗的黑毛和黄毛C.狗的卷毛和黄毛D.蛇的爬行和鹅的游泳题答内线订装在要不请试卷第3页,总17页【来源】2011—2012学年福建省武夷山市八年级上学期期末考试生物试题【答案】B【解析】狗的黄毛和鹅的白毛,是不同种生物的性状,不能称为相对性状,A错误;狗的黑毛和黄毛是同种生物的同一性状的不同表现形式,是相对性状,B正确;狗的卷毛和黄毛虽是同种生物的性状,但不是同一性状的不同表现形式, 不是相对性状,C错误;蛇的爬行和鹅的游泳不是同种生物的性状,不能称为相对性状,D错误。
点睛:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。
同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,如番茄果实的红色或黄色、人眼皮的单双等。
10 。
下列生物的性状,能称作相对性状的是()A。
鸡的玫瑰冠和白羽毛 B。
人的单眼皮和色盲C染发后形成的黄发和黑毛D。
人的卷舌与不能卷舌【来源】2011届福建省福州市连江县中考模拟考试生物试题(四)【答案】D【解析】此题考查的知识点是相对性状。
解答时可以从相对性状的概念方面来切入。
解:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
A、鸡的玫瑰冠和白羽毛,是鸡冠和羽毛,两种性状,不是相对性状.故该选项不符合题意;B、人的单眼皮和色盲,是两种性状,不是相对性状。
故该选项不符合题意;C染发后形成的黄发和黑毛,不是相对性状.故该选项不符合题意;D、人的卷舌与不能卷舌,是同种生物同一性状的不同表现形式,是相对性状,故该选项符合题意。
故选:D.解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状和性状的概念..11。
已知白化病由隐性基因控制,两个都带有白化病基因的正常男女结婚,预测他们孩子患白化病的机率是:A. 75 % B . 50% C 。
25% D 。
12。
5%【来源】2011—2012学年山东省临沂市临沐县英才学校八年级下学期期中模拟考试生物试题【答案】C【解析】假设白化病基因为a,那么肤色正常基因为 A ,带有白化病基因的正常男女基因为Aa、Aa,后代的基因为 AA Aa、Aa、aa,其中aa是白化病,几率为 25%12 .已知多指是一种显性遗传病,由R基因控制。
一个多指患者(Rr)和一个正常人婚配,生到正常孩子的几率为()A . 0B . 1/4C 。
1/2D 。
3/4【来源】2011-2012学年重庆西南大学附属中学八年级下学期期中考试生物试题(带解析)【答案】C【解析】正常是隐性性状,基因组成是rr,与Rr婚配,后代基因组成是Rr、rr ,正常孩子rr的几率是1/2.13 .豌豆有圆和皱两种性状,如果亲代个体都为圆豌豆,后代个体有圆豌豆和皱豌豆(用D表示显性基因,d表示隐性基因),则以下叙述正确的是()A、圆豌豆是隐性性状 B 、皱豌豆是显性性状C、亲代的圆豌豆基因型均为Dd D 、子代的圆豌豆基因型均为 Dd【来源】2011—2012学年四川省仁寿县联谊学校八年级上学期期中考试生物试题(带解析)【答案】C【解析】因为亲代都是圆豌豆,后代有圆的,有皱的,推断出,皱的是隐性性状,圆的试卷第4页,总17页是显性性状,皱的豌豆的基因组成是dd,那么亲代的基因组成就可以得出分别为DdDd O14 .下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图. 下列叙述错误的是()A. 染色体上的B表示显性基因B. 如果B来自父方,则b来自母方C. 基因型Bb的个体表现为基因 B所控制的性状D. 基因b控制的性状在后代不能表现【来源】2016—2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县七年级上第一次月考生物试卷(带解析)【答案】D【解析】试题分析:隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示,A正确;生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基因,一个来自父方,另一个来自母方,如果B来自父方,则b 一定来自母方,B正确;当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,因此基因组成Bb的个体表现为基因 B所控制的性状,C正确;基因b是隐性基因,当细胞内控制某种性状的一对基因, 一个是显性B。
—个是隐性时b,只有显性基因B控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时b,隐性基因b控制的性状才会表现出来,隐性基因会遗传给下一代, D错误.考点:基因在亲子代之间的传递。
15 •已知白化病由隐性基因控制,两个都带有白化病基因的正常男女结婚,预测他们孩子患白化病的机率是()A∙ 75%B 50%C 25%D 12 • 5%【来源】2016中考生物专题训练:遗传和变异(带解析)【答案】C【解析】试题分析:白化病由隐性基因控制,假设白化病的隐性基因为 a,肤色正常的基因为 A,两个都带有白化病基因的正常男女结婚,即夫妇双方的基因组成都是Aa o这对基因的遗传图解如图所示:即白化病患者的基因组成是 aa;他们孩子患白化病的可能性是25%考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
16 •绵羊的白色显性基因(R)控制,黑色由隐性基因(r)控制.现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊。
那只公羊和母羊的基因组成分别是:A ∙ Rr、RrB . RR RRC RR rrD 。
Rr、RR【来源】2015—2016学年四川省成都市祥福中学八年级下第四次检测生物试卷(带解析)【答案】A【解析】试题分析:控制黑色性状的基因组成是 rr ,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊,控制黑色小羊毛色的基因rr由亲代双方提供,因此亲代控制白色的基因组成不是纯合的,即由一个选项基因 R和一个隐性基因r组成.考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。