电子时钟的设计单片机课程设计报告书

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基于单片机的电子时钟课程设计报告

基于单片机的电子时钟课程设计报告

目录一、引言········二、设计课题·········三、系统总体方案·········四、系统硬件设计······1.硬件电路原理图2.元件清单五、系统软件设计·········1.软件流程图2.程序清单六、系统实物图········七、课程设计体会········八、参考文献及网站·········九、附录·········一.引言单片机因将其主要组成部分集成在一个芯片上而得名,就是把中央处理器、随机存储器、只读存储器、中断系统、定时器/计数器以及I/O接口电路等部件集成在一个芯片上。

基于单片机设计的数字钟精确度较高,因为在程序的执行过程中,任何指令都不影响定时器的正常计数,即便程序很长也不会影响中断的时间。

数字钟是采用数字电路实现对日期、时、分、秒,数字显示的计时装置,由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用,使得数字钟的精度,远远超过老式钟表,钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便,而且大大地扩展了钟表的报时功能。

数字钟已成为人们日常生活中的必需品,广泛应用于家庭、车站、码头、剧院、办公室等场所,给人们的生活、学习、工作带来极大的方便。

单片机课程设计电子时钟

单片机课程设计电子时钟

单片机课程设计电子时钟一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单片机的基本原理和编程方法,掌握单片机在电子时钟设计中的应用。

2. 使学生掌握电子时钟的组成和工作原理,包括时、分、秒的显示与计时功能。

3. 帮助学生了解电子时钟设计中涉及的硬件知识,如晶振、计数器、显示器件等。

技能目标:1. 培养学生运用单片机编程实现电子时钟功能的能力,提高学生的动手实践能力。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够针对电子时钟设计过程中遇到的问题进行调试和优化。

3. 培养学生团队协作能力,通过分组合作完成课程设计任务。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对单片机及电子制作的兴趣,培养学生主动学习的积极性。

2. 培养学生严谨的科学态度,注重实验数据的真实性,养成良好的实验习惯。

3. 增强学生的创新意识,鼓励学生在课程设计中发挥想象力和创造力,提高学生的创新能力。

课程性质:本课程为实践性课程,注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点:学生已具备一定的单片机基础知识和编程技能,对电子制作有较高的兴趣。

教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,通过课程设计提高学生的综合应用能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学设计和评估过程中有针对性地指导学生。

二、教学内容1. 理论知识:- 单片机原理与编程:复习课本第三章内容,重点掌握单片机的内部结构、工作原理、指令系统及编程方法。

- 电子时钟原理:学习课本第四章关于时钟电路的设计,了解时、分、秒的计数原理及显示技术。

2. 实践操作:- 硬件设计:根据课本第五章内容,选用51单片机及相关元器件,设计电子时钟的硬件电路,包括晶振、计数器、显示器件等。

- 软件编程:运用C语言或汇编语言,编写电子时钟的程序代码,实现时、分、秒的显示与计时功能。

3. 教学大纲:- 第一周:复习单片机基础知识,讲解电子时钟原理,分配课程设计任务。

- 第二周:进行硬件电路设计,学习并选用合适的元器件,绘制原理图。

单片机课程设计报告--电子时钟(2021整理)

单片机课程设计报告--电子时钟(2021整理)

一、设计内容该课程设计是利用MCS-51单片机内部的定时/计数器、中断系统、以及行列键盘和LED显示器等部件,设计一个单片机电子时钟。

设计的电子时钟通过数码管显示,并能通过按键实现设置时间和暂停、启动控制等。

二、电子时钟设计思想:用定时/计数器T0,工作于定时,采用方式1,对12MHZ的系统时钟进行定时计数,初值设为XXYY〔自己计算〕。

形成定时时间为50ms。

用片内RAM的7BH单元对50ms 计数,计20次产生秒计数器78H单元加1,秒计数器加到60那么分计数器79H单元加1,分计数器加到60那么时计数器7AH单元加1,时计数器加到24那么时计数器清0。

然后把秒、分、时计数器分成十位和个位放到8个数码管的显示缓冲区,通过数码管显示出来。

显示格式为小时十位、小时个位---分十位、分个位---秒十位、秒个位。

在处理过程中加上了按键判断程序,能对按键处理。

三、MCS-51单片机系统简介单片机应用系统由硬件系统和软件系统两局部组成。

硬件系统是指单片机以及扩展的存储器、I\O接口、外围扩展的功能芯片以及接口电路。

软件系统包括监控程序和各种应用程序。

在单片机应用系统中,单片机是整个系统的核心,对整个系统的信息输入、处理、信息输出进行控制。

与单片机配套的有相应的复位电路、时钟电路以及扩展的存储器和I\O接口,使单片机应用系统能够运行。

在一个单片机应用系统中,往往都会输入信息和显示信息,这就涉及键盘和显示器。

在单片机应用系统中,一般都根据系统的要求配置相应的键盘和显示器。

配置键盘和显示器一般都没有统一的规定,有的系统功能复杂,需输入的信息和显示的信息量大,配置的键盘和显示器功能相对强大,而有些系统输入/输出的信息少,这时可能用几个按键和几个LED 指示灯就可以进行处理了。

在单片机应用系统在中配置的键盘可以是独立键盘,也可能是矩阵键盘。

显示器可以是LED指示灯,也可以是LED数码管,也可以是LCD显示器,还可以使用CRT显示器。

单片机电子时钟课程设计设计报告

单片机电子时钟课程设计设计报告

单片机电子时钟设计一、作品功能介绍该作品是个性化电子钟设计,技术上主要用单片机(AT89S52)主控,6位LED数码显示,分别显示“小时:分钟:秒”。

该作品主要用于24小时计时显示,能整时报时,能作为秒表使用,能定时闹铃1分钟。

功能介绍:(1)上电以后自动进入计时状态,起始于00:00:00。

(2)设计键盘调整时间,完成时间设计,并设置闹钟。

(3)定时时间为1/100秒,可采用定时器实现。

(4)采用LED数码管显示,时、分,秒采用数字显示。

(5)采用24小时制,具有方便的时间调校功能。

(6)具有时钟和秒表的切换功能。

使用方法:开机后时钟在00:00:00起开始计时。

(1)长按进入调分状态:分单元闪烁,按加1,按减1.再长按进入时调整状态,时单元闪烁,加减调整同调分.按长按退出调整状态。

(2)(2)按进入设定闹时状态: 12:00: ,可进行分设定,按分加1,再按为时调整,按时加1,按调闹钟结束.在闹铃时可按停闹,不按闹铃1分钟。

(3)按下进入秒表状态:再按秒表又启动,按暂停,再按秒表清零,按退出秒表回到时钟状态。

二、电路原理图如原理图所示,硬件系统主要由单片机最小应用系统、LED数码管显示模块、电源模块、晶振模块、按键模块等组成。

电子时钟原理图各个模块设计1.单片机系统 AT89S52 AT89S52概述:是一款非常适合单片机初学者学习的单片机,它完全兼容传统的8051,8031的指令系统,他的运行速度要比8051快最高支持达33MHz的晶体震荡器,在此系统中使用12MHz的晶振。

AT89S52具有以下标准功能: 8k字节Flash,256字节RAM,32 位I/O 口线,看门狗定时器,2 个数据指针,三个16 位定时器/计数器,一个6向量2级中断结构,全双工串行口,片内晶振及时钟电路。

另外,AT89S52 可降至0Hz 静态逻辑操作,支持2种软件可选择节电模式。

空闲模式下,CPU停止工作,允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。

51单片机电子时钟课程设计报告实验报告

51单片机电子时钟课程设计报告实验报告

《单片机原理与应用》课程设计总结报告题目:单片机电子时钟(带秒表)的设计设计人员:张保江江润洲学号:********** **********班级:自动化1211指导老师:***目录1.题目与主要功能要求 (2)2.整体设计框图及整机概述 (3)3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3)4.软件流程图和流程说明 (4)5.总结设计及调试的体会 (10)附录1.图一:系统电路原理图 (11)2.图二:系统电路PCB (12)3.表一:元器件清单 (13)4.时钟程序源码 (14)题目:单片机电子时钟的设计与实现课程设计的目的和意义课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。

培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。

让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识,同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高,为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。

课程设计的基本任务利用89C51单片机最小系统,综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识,设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。

主要功能要求最基本要求1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。

要求具有6位LED显示、3个按键输入。

2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真(注意位驱动应能提供足够的电流)。

3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位),采用24小时标准计时制。

开始计时时为000000,到235959后又变成000000。

4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。

每按一次键,对应的显示值便加1。

分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。

在调校时均不向上一单位进位(例如分加到59后变为00,但小时不发生改变)。

5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器,采用定时中断结构,不得使用软件延时法,也不得使用其他时钟芯片。

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)单片机电子时钟课程设计实验报告一、实验内容本次实验的主要内容是使用单片机设计一个电子时钟,通过编程控制单片机,实现时钟的显示、报时、闹钟等功能。

二、实验步骤1.硬件设计根据实验要求,搭建电子时钟的硬件电路,包括单片机、时钟模块、显示模块、按键模块等。

2.软件设计通过C语言编写单片机程序,用于实现时钟功能。

3.程序实现(1)时钟显示功能通过读取时钟模块的时间信息,在显示模块上显示当前时间。

(2)报时功能设置定时器,在每个整点时,通过发出对应的蜂鸣声,提示时间到达整点。

(3)闹钟功能设置闹钟时间和闹铃时间,在闹钟时间到达时,发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。

(4)时间设置功能通过按键模块实现时间的设置,包括设置小时数、分钟数、秒数等。

(5)年月日设置功能通过按键模块实现年月日的设置,包括设置年份、月份、日期等。

三、实验结果经过调试,电子时钟的各项功能都能够正常实现。

在运行过程中,时钟能够准确、稳定地显示当前时间,并在整点时提示时间到达整点。

在设定的闹铃时间到达时,能够发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。

同时,在需要设置时间和年月日信息时,也能够通过按键进行相应的设置操作。

四、实验感悟通过本次实验,我深刻体会到了单片机在电子设备中的广泛应用以及C 语言在程序设计中的重要性。

通过实验,我不仅掌握了单片机的硬件设计与编程技术,还学会了在设计电子设备时,应重视系统的稳定性与可靠性,并善于寻找调试过程中的问题并解决。

在今后的学习和工作中,我将继续加强对单片机及其应用的学习与掌握,努力提升自己的实践能力,为未来的科研与工作做好充分准备。

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告一、设计目的。

本课程设计旨在通过单片机技术的应用,设计并制作一个简单的电子时钟。

通过这一设计,学生将能够掌握单片机的基本原理和应用,培养学生的动手能力和创新意识,提高学生的实际操作能力。

二、设计原理。

本电子时钟采用单片机作为控制核心,通过晶振产生的时钟信号来实现时间的计时和显示。

利用数码管来显示小时和分钟,通过按键来调整时间。

同时,通过蜂鸣器发出报时信号,实现基本的闹钟功能。

三、设计方案。

1. 硬件设计。

(1)单片机选择,本设计选用常见的51单片机作为控制核心,具有成本低、易于编程的特点。

(2)时钟电路,采用晶振作为时钟信号源,通过单片机的定时器来实现时间的计时。

(3)显示模块,采用数码管来显示小时和分钟,通过数码管的扫描显示来实现时间的动态显示。

(4)按键输入,设计按键来调整时间,包括调整小时和分钟。

(5)报时功能,通过蜂鸣器来实现基本的报时功能,可以设置闹钟时间。

2. 软件设计。

(1)时钟控制,通过单片机的定时器来实现时间的计时和更新。

(2)显示控制,设计数码管的扫描显示程序,实现时间的动态显示。

(3)按键处理,设计按键扫描程序,实现对时间的调整。

(4)报时功能,设计蜂鸣器的报时程序,实现基本的闹钟功能。

四、设计实现。

1. 硬件实现。

根据上述设计方案,完成了电子时钟的硬件连接和布线,保证各个模块之间的正常通讯和工作。

2. 软件实现。

编写了单片机的程序,实现了时钟的计时、显示和控制功能,保证了电子时钟的正常运行。

五、实验结果。

经过调试,电子时钟能够准确显示当前的时间,并能够通过按键调整时间和设置闹钟功能,报时功能也能够正常工作。

六、总结与展望。

通过本课程设计,学生掌握了单片机的基本原理和应用,培养了动手能力和创新意识。

在今后的学习和工作中,学生将能够更好地应用单片机技术,设计和制作更加复杂的电子产品。

同时,也为学生今后的科研和创新工作奠定了良好的基础。

单片机电子时钟课程设计

单片机电子时钟课程设计

单片机电子时钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单片机的基本原理,掌握电子时钟的工作原理;2. 使学生掌握单片机编程技术,能独立完成电子时钟的程序编写;3. 帮助学生了解电子时钟的设计过程,掌握相关电子元器件的使用。

技能目标:1. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力,提高编程和调试技巧;2. 培养学生动手实践能力,能独立完成电子时钟的组装和调试;3. 提高学生的团队协作和沟通能力,能在小组项目中发挥积极作用。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子技术和单片机编程的兴趣,培养创新意识;2. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成良好的学习习惯;3. 增强学生的自信心和责任感,使其在项目实践中勇于面对挑战。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在通过项目实践,让学生掌握单片机编程和应用,培养实际操作能力。

学生特点:学生具备一定的单片机基础知识和编程技能,对电子技术有一定了解。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调动手实践,鼓励学生创新和团队协作。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 单片机基础:回顾单片机的基本原理、结构、工作方式,重点掌握时钟电路、I/O 口编程、中断系统等基础知识。

教材章节:《单片机原理与应用》第1-3章2. 电子时钟原理:学习电子时钟的基本构成、工作原理,分析时钟芯片DS1302的功能和应用。

教材章节:《单片机原理与应用》第6章3. 程序设计:学习C语言编程,编写电子时钟程序,掌握定时器、中断处理、数据存储等编程方法。

教材章节:《单片机C语言程序设计》第4-6章4. 硬件设计:学习电子时钟硬件电路设计,包括单片机、时钟芯片、显示模块、按键模块等。

教材章节:《电子电路设计》第2-3章5. 调试与优化:学习电子时钟系统的调试方法,分析常见问题,进行程序和硬件优化。

教材章节:《单片机原理与应用》第8章6. 项目实践:分组进行电子时钟项目实践,从硬件组装、编程调试到产品展示,全面锻炼学生的动手能力。

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洛阳理工学院课程设计说明书课程名称单片机原理与接口技术设计课题电子时钟的设计专业自动化班级B120436姓名高洁2013 年06 月21 日课程设计划任务书电气工程与自动化系自动化专业学生姓名高洁班级B120436 学号B12043607 课程名称:单片机原理与接口技术设计题目:电子时钟的设计课程设计内容与要求:设计(论文)开始日期2013年06月10日指导教师张娟梅董红政设计(论文)结束日期2013年06 月21日指导教师张娟梅董红政2013 年06 月21 日电气工程与自动化系自动化专业学生姓名高洁班级B120436 学号B12043607 课程名称:单片机原理与接口技术设计题目:电子时钟的设计课程设计篇幅:图纸0 张说明书24 页指导教师评语:摘要数字电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置,与传统的机械钟相比,它具有走时准确、显示直观,无机械传动装置等优点。

随着现代数字技术的发展,数字电子钟广泛的应用于各个生活生产领域,如时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备等等。

本次课程设计之------电子时钟设计,具有最简单的计时功能及调整时间的功能。

基于89C51芯片和LED数码管为核心,辅以必要的电路,并以C程序设计为基础,构成一个简单的单片机数字电子时钟。

通过数码管能够准确显示时间,分、秒,并且可以通过按键进行校时。

关键词:89C51芯片,数字电子时钟,校时ABSTRACTDigital electronic clock is a timing device to display seconds, divided, the use of digital circuit, compared with the traditional mechanical clock, it has the advantages of accurate, intuitive display, no mechanical transmission device. With the development of modern digital technology, digital electronic clock is widely used in all areas of production life, such as the time the program automatic control, regular radio, closed automatically lights, timing switches oven, on-off power equipment etc..The curriculum design of electronic clock, design, have the function of timing and time to adjust the most simple function. Based on the 89C51 chip and the LED digital tube as the core, supplemented by the necessary circuit, and in the C program design as the basis, form a simple singlechip digital electronic clock. Able to accurately display the time through the digital tube, minutes and seconds, and can be carried out through the key school.Key words:89C51 chip,digital electronic,clock timing目录摘要 (VI)ABSTRACT ............................................................................................................. V III 目录.. (IX)第1章前言 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 课题意义 (1)第2章单片机及数码管简介 (2)2.1 89C51单片机介绍 (2)2.1.1 AT89C51的结构组成 (2)2.1.2 AT89C51的引脚介绍 (4)2.1.3 单片机型号的选择 (5)2.2数码管显示工作原理 (5)第3章设计方案 (6)3.1硬件电路的设计方案 (6)3.2硬件电路说明 (7)3.2.1 时钟电路 (7)3.2.2 复位电路 (7)3.2.3 键盘电路 (7)3.2.4 显示电路 (8)3.2.5 蜂鸣器电路 (9)3.3硬件电路的原理图 (9)第4章控制系统的软件设计 (11)4.1 程序流程图 (11)4.2 程序设计 (12)总结 (21)致谢 (22)参考文献 (23)第1章前言1.1 课题背景单片机自1976年由Intel公司推出MCS-48开始,迄今已有二十多年了。

由于单片机集成度高、功能强、可靠性高、体积小、功耗低、使用方便、价格低廉等一系列优点,目前已经渗入到人们工作和生活的方方面面,单片机的应用领域已从面向工业控制、通讯、交通、智能仪表等迅速发展到家用消费产品、办公自动化、汽车电子、PC机外围以及网络通讯等广大领域。

单片机有两种基本结构:一种是在通用微型计算机中广泛采用的,程序存储器和数据存储器共用一个存储器空间的结构,称为“冯·诺依曼”(Von Neumann)结构。

另一种是将程序存储器和数据存储器截然分开,分别寻址的结构,称为“哈佛”(Harvard)结构,目前的单片机采用此种结构为多。

本文讨论的单片机多功能时钟系统的核心是目前应用极为广泛的51系列单片机,配置了外围设备,构成了一个可编程的计时定时系统,具有体积小,可靠性高,功能多等特点。

不仅能满足所需要求而且还有很多功能可供扩展,有着广泛的应用领域。

1.2 课题意义在日常生活和工作中,我们常常用到定时控制,如扩印过程中的曝光定时等。

早期常用的一些时间控制单元都使用模拟电路设计制作的,其定时准确性和重复精度都不是很理想,现在基本上都是基于数字技术的新一代产品,随着单片机性价比的不断提高,新一代产品的应用也越来越广泛。

大则可以构成复杂的工业过程控制系统,完成复杂的控制功能;小则可以用于家电控制,甚至可以用于儿童电子玩具。

它功能强大、体积小、质量轻、灵活好用,配以适当的接口芯片,可以构成各种各样、功能各异的微电子产品。

随着电子技术的飞速发展,家用电器和办公电子设备逐渐增多,不同的设备都有自己的控制器,使用起来很不方便。

这些具有人们所需要的智能化特性的产品减轻了人的劳动,扩大了数字化的范围,为家庭数字化提供了可能。

具有十分重要的意义。

第2章单片机及数码管简介2.1 89C51单片机介绍2.1.1 AT89C51的结构组成AT89C51是单片机中的典型产品,AT89C51单片机包含中央处理器、程序存储器(ROM)、数据存储器(RAM)、定时/计数器、并行接口、串行接口和中断系统等所示。

图2-1单片机内部结构示意图现分别加以说明:1、中央处理器中央处理器(CPU)是整个单片机的核心部件,是8位数据宽度的处理器,能处理8位二进制数据或代码,CPU负责控制、指挥和调度整个单元系统协调的工作,完成运算和控制输入输出功能等操作。

2、数据存储器(RAM)AT89C51内部有128个8位用户数据存储单元和128个专用寄存器单元,它们是统一编址的,专用寄存器只能用于存放控制指令数据,用户只能访问,而不能用于存放用户数据,所以,用户能使用的RAM只有128个,可存放读写的数据,运算的中间结果或用户定义的字型表。

3、程序存储器(ROM)AT89C51共有4KB掩膜ROM,最大可扩展64K字节,用于存放用户程序,原始数据或表格。

4、定时/计数器:AT89C51有两个16位的可编程定时/计数器,以实现定时或计数产生中断用于控制程序转向。

5、并行输入输出(I/O)口:AT89C51共有4组8位I/O口(P0、P1、P2或P3),用于对外部数据的传输。

6、中断系统AT89C51具备较完善的中断功能,有两个外中断、两个定时/计数器中断和一个串行中断,可满足不同的控制要求,并具有2级的优先级别选择。

2.1.2 AT89C51的引脚介绍AT89C51单片机内部总线是单总线结构,即数据总线和地址总线是公用的.AT89C51有40条引脚, 这40条引脚可分为I/O接口线、电源线、控制线、外接晶体线4部分。

AT89C51单片机为双列直插式封装结构, 如图2-2所示。

图2-2 AT89C51引脚分配图AT89C51单片机的电源线有以下两种:(1)VCC:+5V电源线。

(2)GND:接地线。

AT89C51单片机的外接晶体引脚有以下两种:(1)XTAL1:片内振荡器反相放大器的输入端和内部时钟工作的输入端。

采用内部振荡器时,它接外部石英晶体和微调电容的一个引脚。

(2)XTAL2:片内振荡器反相放大器的输出端,接外部石英晶体和微调电容的另一端。

采用外部振荡器时,该引脚悬空。

外接晶体引脚。

AT89C51单片机的控制线有以下几种:(1)RST:复位输入端,高电平有效。

(2)ALE/PROG:地址锁存允许/编程线。

(3)PSEN:外部程序存储器的读选通线。

(4)EA/Vpp:片外ROM允许访问端/编程电源端。

2.1.3 单片机型号的选择通过对多种单片机性能的分析,最终认为89C51是最理想的电子时钟开发芯片。

89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器的低电压,高性能CMOS8位微处理器,器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造,与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。

由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中,ATMEL的89C51是一种高效微控制器,而且它与MCS-51兼容,且具有4K字节可编程闪烁存储器和1000写/擦循环,数据保留时间为10年等特点,是最好的选择。

2.2数码管显示工作原理LED数码管分共阳极与共阴极两种,其工作特点是,当笔段电极接低电平,公共阳极接高电平时,相应笔段可以发光。

共阴极LED数码管则与之相反,它是将发光二极管的阴极(负极)短接后作为反映出半导体材料的特性。

常见管芯材料有磷化镓(GaP)、砷化镓(GaAs)、磷砷化镓(GaAsP)、氮化镓(GaN)等,其中氮化镓可发蓝光。

发光颜色不仅与管芯材料有关,还与所掺杂质有关,因此用同一种管芯材料可以制成发出红、橙、黄、绿等不同颜色的数码管。

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