学习雷锋好榜样教案
大班社会教案《学习雷锋好榜样》
大班社会教案《学习雷锋好榜样》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋的情感，培养幼儿的社会责任感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养助人为乐的精神。
难点：让幼儿学会关爱他人，培养尊敬雷锋的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：雷锋故事课件、图片、雷锋事迹视频等。
2. 经验准备：幼儿事先了解雷锋的事迹。
四、教学过程：1. 导入：教师播放雷锋事迹视频，引导幼儿观看并简要介绍雷锋的事迹。
2. 主体部分：（1）教师讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神。
（2）分组讨论：让幼儿分成若干小组，讨论如何向雷锋学习，关爱他人。
（3）分享讨论成果：每组派代表分享讨论心得，教师点评并总结。
3. 实践环节：组织幼儿进行助人为乐的活动，如帮助同伴、关爱弱势群体等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对雷锋精神的理解。
2. 评价幼儿在实践环节中的表现，考察幼儿关爱他人的能力。
3. 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
教学反思：本节课通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的助人精神，培养幼儿关爱他人的意识。
在实践环节，组织幼儿进行助人为乐的活动，使幼儿更好地体验到关爱他人的快乐。
教学过程中，注意引导幼儿积极参与讨论，分享自己的观点。
在教学评价方面，关注幼儿在讨论和实践环节的表现，以便更好地了解幼儿对教学内容的掌握程度。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在今后的工作中，还需不断改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置关于学习雷锋的家庭作业，如与家长一起讲述雷锋的故事，讨论如何在生活中学习雷锋的精神。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助清洁工人等，让幼儿将学习雷锋的精神付诸实践。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的参与意识，鼓励幼儿积极发言，提高课堂互动性。
《学习雷锋好榜样》主题活动方案七篇
《学习雷锋好榜样》主题活动方案七篇学习雷锋好榜样主题活动方案篇1一、活动名称：雷锋精神伴我行二、活动主题：完善自我，服务他人，奉献社会三、活动目的：为隆重纪念雷锋同志，响应老一辈革命家亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化当代大学生向雷锋同志学习，不断从小事做起，从身边事做起，展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标，完善自我，服务他人，奉献社会。
并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，为使学生更好树立服务社会，服务同学观念，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，为创建文明城市，争做文明长子人，特举行本次活动。
四、活动时间：.3.1-----3.31活动概要：(1)和谐校园主要内容：a：做板报，宣传雷锋精神b:进行一些环境保护，同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影时间：3月2日-----3月9日(2)心灵籍养主要内容：a：在大街上募捐图书，或其它生活用品。
b：一些企业为其捐赠。
时间：3月2日-----3月9日捐赠地点：长子孤儿院(3)低调攒人品，快乐做环保主要内容：a：收集废旧电池b：清理公园垃圾时间：3月10日---3月16日(4)欢乐你我他主要内容：a：在长子孤儿院进行联欢活动b:为小朋友们捐赠物品时间：3月17日(5)雷锋精神伴我行主要内容：a：进行活动总结b:评选优秀雷峰人物学习雷锋好榜样主题活动方案篇2一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
学习雷锋好榜样活动策划案5篇
学习雷锋好榜样活动策划案5篇虽然雷锋只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。
下面是小编为大家整理的学习雷锋好榜样活动策划案，喜欢可以分享一下哟!学习雷锋好榜样活动策划案1一、活动主题：以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。
二、具体内容：1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。
倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
2、立足校园、立足身边学雷锋。
(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。
进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。
敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。
时间是3月2日到3月8日。
(2)、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。
(3)、遵规守纪开展零扣分活动。
每一位同学在这次活动中都应该更加严格的'要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。
(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。
学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。
将学雷锋活动推向高潮。
(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。
学习雷锋好榜样主题班会教案(精选16篇)
学习雷锋好榜样主题班会教案（精选16篇）学习雷锋好榜样主题班会教案设计（精选16篇）教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案，三月关于学习雷锋活动月的主题班会怎么设计呢？下面是小编整理的关于学习雷锋好榜样主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！学习雷锋好榜样主题班会教案精选篇1活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
活动时间：20__年活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。
(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋好榜样主题班会教案精选篇2设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。
活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。
最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
中班社会教案《学习雷锋好榜样》
一、教案背景1. 主题：学习雷锋好榜样2. 年龄段：4-5岁3. 课时：1课时4. 教材来源：《幼儿园中班社会领域教材》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位无私奉献、乐于助人的好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人，乐于助人。
三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神3. 如何在日常生活中践行雷锋精神四、教学过程1. 导入：通过讲述雷锋的故事，引导幼儿了解雷锋的事迹，激发幼儿对雷锋的尊敬之情。
2. 讲解：介绍雷锋的生平事迹，让幼儿了解雷锋是如何成为一个好榜样的。
3. 讨论：组织幼儿讨论如何在日常生活中学习雷锋的精神，关心他人，乐于助人。
4. 实践：开展一次助人为乐的活动，让幼儿亲身体验学习雷锋的快乐。
5. 总结：引导幼儿总结学习雷锋的心得，培养幼儿形成尊敬雷锋、学习雷锋的情感。
五、作业设计1. 回家后，与家长分享雷锋的故事，让家长了解幼儿在幼儿园学习的内容。
2. 家长协助幼儿在家中开展一次助人为乐的活动，将活动过程拍照记录，并填写反馈表。
六、教学资源1. 图片：雷锋的图片、相关事迹的图片2. 视频：关于雷锋的纪录片或故事视频3. 反馈表：用于家长了解幼儿学习情况并填写反馈七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对雷锋事迹的理解程度。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能够体现出学习雷锋的精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中是否能够将学习雷锋精神付诸实践。
八、教学策略1. 故事讲述：通过生动有趣的故事讲述，吸引幼儿的注意力，让他们更容易理解雷锋的事迹。
2. 互动讨论：鼓励幼儿积极参与讨论，培养他们的表达能力和合作精神。
3. 实践活动：设计贴近幼儿生活的实践活动，让他们在实践中体验和学习雷锋的精神。
九、教学注意事项1. 确保故事内容和实践活动符合幼儿的认知水平，不过于复杂。
2. 在讨论和实践中关注每个幼儿的表现，鼓励他们发表自己的看法和体验。
中班社会教案《学习雷锋好榜样》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位助人为乐、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人、帮助他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋、学习雷锋的情感。
二、教学重点、难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，学会关心他人、帮助他人。
难点：培养幼儿学习雷锋的精神，将雷锋精神融入日常生活中。
三、教学准备：1. 物质准备：雷锋故事图片、视频、相关歌曲、助人为乐的游戏等。
2. 经验准备：幼儿之前有过助人为乐的经历。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲《学习雷锋好榜样》引导幼儿进入学习雷锋的氛围。
2. 基本部分：（1）讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的品质。
（2）分组讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋的看法，以及如何向雷锋学习。
（3）案例分析：通过图片和视频，让幼儿更加直观地了解雷锋的助人为乐精神。
（4）实践活动：组织幼儿进行助人为乐的游戏，让幼儿在实践中体验和学习雷锋的精神。
3. 拓展部分：鼓励幼儿在家庭和学校中寻找身边的“雷锋”，学会关心和帮助他人。
五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、讨论时的表现以及实践活动中的表现，评价幼儿对雷锋精神的理解和掌握程度。
关注幼儿在家庭和学校中助人为乐的行为，评价教学效果。
六、教学内容：1. 学习雷锋的事迹，了解雷锋的无私奉献精神。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
3. 激发幼儿学习雷锋的热情，弘扬社会主义核心价值观。
七、教学方法：1. 故事法：通过讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的品质。
2. 讨论法：分组讨论，让幼儿谈谈自己对雷锋的看法，以及如何向雷锋学习。
3. 实践法：组织幼儿进行助人为乐的游戏，让幼儿在实践中体验和学习雷锋的精神。
八、教学步骤：1. 导入：播放歌曲《学习雷锋好榜样》，引导幼儿进入学习雷锋的氛围。
2. 讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的品质。
3. 分组讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋的看法，以及如何向雷锋学习。
4. 观看图片和视频，更加直观地了解雷锋的助人为乐精神。
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《学习雷锋好榜样》含反思一、教学目标1.知道雷锋是一个好人，他的行为是值得我们学习的。
2.了解雷锋的事迹，学习雷锋做好事的精神和奉献精神。
3.通过讲解和游戏，加深幼儿的认识，培养他们的祖国意识、爱国情感和社会责任感。
二、教学准备1.教材：学习雷锋好榜样。
2.教具：PPT、图片、磁贴。
三、教学过程（一）导入1.教师向幼儿展示雷锋的图片和书籍，引导他们发表看法。
2.引导幼儿对雷锋的印象的形成，谈论为什么他们觉得雷锋很了不起。
例如：雷锋很努力，经常为别人着想。
雷锋喜欢帮助别人，这是个好习惯。
（二）授课1.给孩子们讲雷锋是谁，介绍雷锋的事迹，灌输其良好行为模范的精神和奉献精神，以及做一个真正的好人的感觉。
2.向孩子们介绍雷锋的种种行为模范，例如：每天打扫学校、帮助老人、帮助老师教授等。
讲解的同时，教师可以播放相关的动画，以方便幼儿理解。
3.教师通过图片和语言描述，向幼儿讲解雷锋的榜样，并引导幼儿思考好习惯和不良习惯的区别。
4.教师演示课程，以教学幼儿如何随时注意他人的需求和需求，随时为他人服务。
（三）游戏1.将磁贴放在黑板上，让孩子们将雷锋所做的事情磁性贴子。
2.给孩子们分成几个小组，让他们模仿雷锋的行为模式，为其他人服务，帮助老师和同学们打扫干净。
（四）反思1.通过互动反思，检验孩子们对于影片中所展示行为的理解。
2.评价孩子们的表现，对善良、乐善好施等等方面进行肯定和激励。
四、教学总结通过今天的课程，幼儿们更好地认识雷锋，也学习了雷锋的行为模范。
通过游戏，幼儿们体验了为他人着想的感觉，增强了他们的社会责任感和爱国意识。
通过反思，幼儿们意识到做好事需要不断的思考和付出，才能变成真正的好人。
因此，在以后的学习和生活中，我们需要时刻把雷锋的行为作为我们的榜样，为人民群众服务，做出自己的贡献。
幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》教学设计一、教学目标1.了解雷锋的事迹，并认识学习雷锋是什么。
2.锻炼幼儿的社会情感及行为表现。
3.培养幼儿的爱心、纪律意识和文明礼仪。
4.促进幼儿园中班儿童情感态度和品德素质的发展。
二、教学内容本教学设计的主题是学习雷锋好榜样，以班级形式融入社会实践，教学内容包括以下两个部分：1.了解雷锋通过观看儿童版《雷锋的故事》视频，老师简单地介绍一下雷锋的事迹。
强调雷锋是一个很普通的人，但却能够通过自己的一点点微小之举，转化成无限的爱心和力量，从而成为大家心中的好榜样。
2.学习雷锋好榜样在教学内容的第二部分，老师会安排一些简单的活动，让幼儿实践和学习雷锋好榜样。
活动一：小清新家务助手通过请家长们和孩子一同制作“小清新家务助手”，激发孩子们的动手操作和实践能力，加强他们的家务意识，提高学习雷锋的自觉性。
幼儿们会在假期中完成家务清单中的一部分，完成后可以拿到一个“学雷锋好榜样”小红旗，老师可以安排部分孩子分享他们家务所需的具体操作和体会。
活动二：班级小卫士冬季幼儿身体亟待呵护，促进班级和谐，老师可以请孩子们围绕“班级小卫士”主题设计一些活动。
比如，观察天气变化，自己为班级环境管理扫地，收拾垃圾等。
活动三：小小车站员设计一个班级小公交车站，让学生轮流担任车站员的角色，为其他同学提供服务，提醒学生注意安全，出入车门，帮助同学上下车，Create My 维护车辆秩序等。
教学方法主要采用以下两种：1. 情境教学法“学习雷锋好榜样”作为本次教育活动的主题，以情境为背景，营造紧张有序的氛围，利用各种教具、教材和实物进行景定比扔，从而加深学生的印象。
2. 讨论教学法通过老师提出问题和引导，让幼儿自己进行探究和思考，调动他们的思维能力和讨论积极性。
四、教学过程1.教学过程（一）第一步：引入以观看《雷锋的故事》短视频的形式，引入本次教学。
第二步：认识雷锋老师简要介绍一下雷锋的事迹和他的重要性。
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《学习雷锋好榜样》教案
教学目标:
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、知道每年的三月五日是雷锋日，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
教学准备:
歌曲《学习雷锋好榜样》，雷锋图片，相关视频。
教学过程:
一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。
组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。
)
二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》，引发兴趣。
教师有表情的演唱，并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》
三、观看有关雷锋的视频及新闻。
提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿
四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难，你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。
关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。
帮助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。
五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》，主动帮助旁边的好朋友做一件事情。
六、小结:
今天是雷锋日，我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹，以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!。