建筑实验室所需器材
建筑实验室所需设备
建筑材料实验室主要承担土木工程专业、工程监理等专业的建筑材料.课程实验教学，同时可作为进行材料科研项目的基地。
建筑材料实验室分为建筑材料一室、二室和三室3个实验室。
建筑材料实验一室：
具有如下实验设备：烘箱、负压筛析仪、净浆搅拌仪、砂浆搅拌仪、胶砂搅拌机、胶砂振实台、振筛机、液体天平、压力机等。
可完成如下材料实验项目：水泥密度测试、水泥标准稠度用水量测定、水泥胶砂强度检验、水泥细度测定、砂筛分实验、堆积密度试验、混凝土和易性测定、表观密度试验、混凝土强度检验、水泥凝结时间测定、砖的外观检查试验、沥青针入度试验。
建筑材料实验二室：
具有如下实验设备：微机控制电子万能试验机（WDW-20A ）1台、微机控制全自动压力试验机（YAW-3000B）2台、抗压抗折一体化试验机（YAW-300C）1台等。
可完成如下材料实验项目：钢筋试验、水泥试验、沙浆试验、混凝土试验。试验其拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭转、剥离、撕裂等力学性能，也可以进行建材试验工技能考核。
建筑材料实验三室：
具有如下实验设备：微机控制电子万能试验机（WDW-T300）
1台、微机控制电液伺服万能试验机（WAW-600）1台、微机控制电子扭转试验机（NJS-W1000）1台等。
可完成如下材料实验项目：钢筋试验、水泥试验、沙浆试验、混凝土试验、沥青试验、玻璃试验以及砌墙砖试验。试验其拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭转、剥离、撕裂等力学性能，也可以进行建材试验工技能考核。
常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)
一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白
关于分子生物学实验室常用仪器设备简介(精)
实验一分子生物学实验室常用仪器设备简介 实验室主要仪器，设备的简介及使用方法 微量移液器 微量移液器是连续可调的、计量和转移液体的专用仪器，其装有直接读数容量计。 微量移液器有多种规格，在移液器量程范围内能连续调节读数。移液器常见的四种规格分 别是： 0.5～10μl(读数窗显示0.5～10.0,每转1档为0.1μl); 10～100μl(读数窗显示10.0～100, 每转1档为1μl); 20～200μl(读数窗显示20～200, 每转1档1μl); 100～1000μl(读数窗显示100～1000, 每转1档为5μl). 量液的操作步骤： 1．将微量移液器装上吸头（不同规格的移液器用不同的吸头） 2．将微量移液器按钮轻轻压至第一停点； 3．垂直握持微量移液器，使吸嘴浸入液样面下几毫米，千万不要将吸嘴直接插到液体底部；4．缓慢、平稳地松开控制按钮，吸上样液。否则液体进入吸嘴太快，导致液体倒吸入移液 器内部，或吸入体积减少； 5．等一秒钟后将吸嘴提离液面 6．平稳地把按钮压到第一停点，再把按钮压至第二停点以排出剩余液体； 7．提起微量移液器，然后按吸嘴弹射器除去吸嘴。 量液操作注意问题： 1．未装吸嘴的微量移液器绝对不可用来吸取任何液体。 2．一定要在允许量程范围内设定容量，千万不要将读数的调节超出其适用的刻度范围，否则会造成损坏。 3．不要横放带有残余液体吸嘴的移液器。 4．不要用大量程的移液器移取小体积样品。 5. 移液器使用完后，将刻度调到最大刻度，收藏。 低温台式高速离心机 离心机的分类 低速：每分钟几千转 高速：每分钟 1 ~ 3万转 超速：每分钟3万转以上 离心机的功能：分离，纯化 低速：细胞等大分子 高速：DNA，蛋白等 超速: 病毒，蛋白等，根据用途又可分为分析超速离心机和制备超速离心机。 低温分离技术是分子生物学研究中必不可少的手段 基因片段的分离、酶蛋白的沉淀和回收以及其它生物样品的分离制备实验中都离不开低温离 心技术 本实验室所用离心机为台式高速离心机（IBM），配有角式转头：24×1.5ml；极限转速20000rpm 台式高速离心机使用步骤 1、把离心机放置于平面桌或平面台上，目测使之平衡，用手轻摇一下离心机，检查离心机 是否放置平衡。
实验室仪器清单
. . . . . 1、实验室常用仪器设备清单
2、选用及科研要求的仪器
3. 其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪（自视自动）:测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪:测量结晶性化学制品、药品和部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪:观察溶液澄清程度，有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 17原子吸收争光光度计:根据被测元素的基态原子对特征辐射的吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计:分析和测试和类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色
20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量
22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准，检验旋光仪准确度 23超净水器：制超净水 24钠离子浓度计：测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器：测定空气中的微粒 26永停滴定仪：根据电们变化指示滴定终点的滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪：测产品含水量 28薄层色谱仪：定性分析 29傅立液变换红外光谱仪：定性定量分析 30紫外强度计：测紫外线强度 31三用紫外线分析仪：药物生产和研究中，可用来检查荧光药品的质量 32生物显微镜：观察微小物质 33激光粒子数计：尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪：凝胶电冰、薄层板等的精密定量 35风速仪：测风速 36数字式光度表：测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机：超纯水系统的进水，也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪：测试环镜参数 39医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪：在药物生产研究中，可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器：监控空气中细菌总数和检测空气中的和种细菌 42数字白度计：测试药品白度，以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪：测量水质浊度 44实验淘（labtaobao.)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。 45
材料科学与工程实验室建设规划
成都理工大学材料与化学化工学院实验室“十二·五”建设规划 系、部、室名称：材料科学与工程 编制日期：2010年3月
一、“十一·五”期间学院实验室建设概况 1、实验室设臵情况 经过多年的建设，目前本学科点基本具备课程实验教学条件，初步建立了材料组成与结构表征、材料加工与制备、材料性能测试等三大类11个专业教学实验室，总面积360m2，各实验室功能及承担教学科研工作具体情况见下表1。 表1 专业实验室设臵情况 2、实验仪器设备投入情况 除学院公用大型仪器设备外，材料科学与工程专业实验室现有设备见附表2。总价值
为2137929元。其中2006-2009年投入占70%左右，约150万元。 3、主要成绩 十一五期间，按照材料科学与工程专业内涵及我校材料科学与工程专业办学特色，构建了材料科学与工程专业实验教学体系，规划和建立了材料组成与结构表征、材料加工与制备、材料性能测试等三大类教学实验室，重点建设了材料制备实验室，材料力学性能实验室，材料显微结构实验室。 材料制备实验室主要购臵了用于无机非金属材料烧成的高温电阻电炉、微波烧结炉、气氛炉，热压烧结炉等，用于金属材料熔制的真空熔炼炉、电阻炉，以及用于金属热处理改性的真空热处理炉、渗碳炉等，基本能满足金属材料工程、无机非金属材料工程教学需要。 材料力学性能实验室主要购臵了液压万能试验机、冲击试验机、蠕变试验机、疲劳试验机、各类硬度仪等设备，基本满足结构材料教学需要。 材料显微结构实验室主要购臵了金相显微镜及金相制备相关设备，可以同时满足一个自然班的教学实验，是十一五期间建设较好的一个实验室。 这些实验室共承担结晶学与矿物学、材料科学基础、材料科学研究方法与测试技术、材料设计与制备、金属学、金属热处理原理与工艺、合金熔炼原理、材料物理性能、材料力学性能，课程设计、现代金相实验技术、材料显微组织与结构实验、特色与创新实验等专业基础和专业综合实验教学课程，同时承担每年约150名专业毕业生的毕业设计、毕业实习教学任务、每年50名左右研究生的教学和科研任务。 十一五期间，依托金刚石薄膜实验室、材料科学与技术研究所及现有专业实验室，承担项国家自然科学基金项目3项、国家科技攻关、科技支撑项目和四川省等省部级项目16项，发表论文100余篇，被3大检索收录40余篇。 总之，较好地完成了上一个五年规划中提出的各项实验室建设任务。 4、教学队伍 专业实验室设有管理人员3名（初级2名、中级1名），专职实验教师1名（热分析实验室），所有实验课程教学完全由专业教师执行。 5、存在的问题 尽管通过多年建设，材料科学与工程专业实验教学平台建设取得了明显成效， 但是随着本科教学模式改革的不断深化，工程化教育理念的不断深入，对本科生工程能力、创新能力要求的不断提高，现有实验室很难满足新的培养方案对于学生实验能力培养的要求，存在突出问题主要表现在以下几个方面：
实验室建筑材料
（1）对于生物安全实验室，由于其造价昂贵，不宜攀比建设，宜根据实验室的主要用途， 基本的性能指标，以及建造实验室的目的综合情况，进行合理的设计，切不可追求装饰的豪 华，避免造成浪费。因此我们对装饰材料提出一些调整。表1：见室内装修一览表 另外，因本工程房间跨度不大，彩板板的厚度0.426~476mm已足够满足要求（0.5mm一 般用于跨度较大的顶板），所以建议也可适当降低对彩板厚度的要求。 表1：室内装修一览表 房间名称 吊顶墙体地面原做法建议做法原做法建议做法原做法建议做法 无菌实验室 及辅房彩钢板彩钢板彩钢板彩钢板 PVC或自流坪PVC或自流坪 P2实验室 及辅房彩钢板彩钢板彩钢板彩钢板 PVC或自流坪PVC或自流坪 普通实验室 彩钢板铝扣板 彩钢板 抗菌涂料PVC或自流坪环氧树脂或水磨石 通透走廊 彩钢板铝扣板 彩钢板 抗菌涂料PVC或自流坪环氧树脂或水磨石 特别提醒的是：.对于用水较多的房间，尽量不要用自流坪，自流坪遇水特别滑，实验人员危险性较大。 （2）要平衡初次投资和运行费用之间的关系，所以也不能只追求很低的初投资，特别是空调设备方面，不宜选择廉价的设备或简易的系统形式，而忽略了运行费用，避免出现建得起而用不起的尴尬情况。设计时要进行寿命周期费用分析方法，经技术经济分析后选择合理、经济的设计方案。我们建议空调设备尽量选用进口或国内名牌产品，节能，反修率低. 3、因本工程制冷量小，空调主机选用风冷热泵机型。是投资较低（省去水泵，水箱、水管等水系统这一块）；一是机房占地面积小；三是易于维护。
一般理化实验室用防滑磁砖就好,性价比高,经济耐用,大家现在提到的PVC卷材和环氧树脂地面有他针对性的优势,不过相对来说保养不容易,而且限于工艺及施工水平的差异,最终花了钱不一定办了好事,我的消费理念:皮实就好. 理化实验室最好不要吊顶,不容易滋生污染物(灰粉,尘埃,老鼠,蟑螂……)也不会让污染气流积滞在天花层。更方便通风管道，气体管路的检修与保养。 当然，微生物,精密仪器室为了保障空气质量,及创造良好的环境,一般采用彩钢板板隔断,彩钢板吊顶.习惯性的作法是采用环氧树脂自流坪为地面。
实验室仪器设备清单及价格
工程名称一、组培室设备清单 规格数量单价（元）总价（元） 中央实验台 药品柜 空调 水槽 滴水架 冰箱 天平 酸度计 推车 摇床 电磁炉 不锈钢锅 水浴锅 磁力搅拌器 漏斗 吸耳球 准备室移液枪 纱布 白大褂 线手套 橡胶手套 滤纸 培养瓶及瓶盖 三角瓶 试管 试管架 移液吸管 吸管架 温度计 试纸 玻璃棒 量筒 烧杯 不锈钢药勺 容量瓶 灭菌室高压灭菌锅 200×150×850 耐酸碱药品柜 立式 钢木 高密度PP 三开门式 F A1104 上海雷磁PHS-25 医用推车 HY-2A SDHCB9E34-210 普通 HX-HHSA4 JBZ-16 普通 普通 T opP ette 普通 大中小 普通 一次性 普通 广口瓶 各种量程 各种量程 铝合金 各种量程 各种量程 200度 5.4-7 普通 各种量程 各种量程 普通 各种量程 150L 1 2 1 4 4 1 2 1 2 1 1 2 1 1 3 4 5 10 10 50 3 5 5000 100 100 3 12 4 6 30 9 3 9 9 10 1 7800 1500 3500 500 220 2400 7100 900 1000 700 260 183 1031 490 4 4 220 15 40 1.5 50 7 1 0.6 0.5 30 8 26 4.5 2.5 1.5 49 6.5 4 15 15000 7800 3000 3500 2000 880 2400 14200 900 2000 700 260 366 1031 490 12 16 1100 150 400 75 150 35 5000 60 50 90 96 104 27 75 13.5 147 58.5 36 150 15000
PCR实验室主要仪器设备和耗材清单
PCR实验室主要仪器设备 区域序号所需仪器数量型号规格 试剂准备区1 冰柜 1 －20℃ 2 移液器 1 0.5-10ul 移液器 1 20－200ul 移液器 1 10-100ul或者5-50ul或者 10-200ul 3 混匀器 1 200－2500转/分 4 微型离心机 1 Mini-6k 标本制备区1 金属浴 1 普通(达到100℃) 2 冰箱 1 4℃，－20℃ 3 高速离心机 1 300-16000转/分(能达到 14000) 4 混匀器 1 200－2500转/分 5 生物安全柜或净化工作台 1 单人单面操作 6 洗涤池 1 500×500 mm 7 移液器 1 0.5-10ul 移液器 1 20－200ul 移液器 1 100－1000ul 扩增区 1 核酸扩增仪（PCR） 1 TC-XP-A 2 微型离心机 1 Mini-6k，配可离心8联管转头 产物分析区1 洗涤池 1 500×500 mm 2 冰箱 1 4℃，－20℃ 3 恒温水浴箱 1 37℃－100℃ 4 医用核酸分子快速杂交仪 1 凯普HHM-2 5 移液器 1 20－200ul 移液器 1 100－1000ul
以上不含医用核酸分子快速杂交仪和荧光定量PCR仪（用于开展导流杂交平台检测项目（如HPV21分型、STD三联检），可不用荧光定量PCR仪。） 耗材清单： 耗材数量 0.2mlPCR管盒（96孔）至少2个 200ul枪头盒至少4个 1000ul枪头盒至少3个 10ul枪头盒（盒高根据采购枪 至少2个 头大小配套） 1.5ml离心管架(60孔) 至少3个 废液缸2个 1000ul枪头（蓝色）若干，建议带滤芯 200ul枪头（黄色或透明）若干，建议带滤芯 10ul枪头（透明）若干，建议带滤芯，选择长款（避免污 染枪） PCR管，单管若干，建议购买进口 1.5ml离心管若干，建议购买进口 小镊子至少2个 样本管架（放采样瓶用）2个 一次性橡胶手套和PE手套若干，橡胶手套建议无粉 挂衣钩（挂毛巾或实验服）建议每个分区一件实验服 垃圾桶（配生物垃圾袋）3个 酒精喷壶3个 计时器2个 其他实验用品：75%酒精、次氯酸钠片或者84消毒液、生理盐水、浮板（如果是水浴会用到）、纸抽、棉签、剪刀、冰袋、记号笔、吸水纸等
建筑材料实验报告
专业 姓名 学号 组别 华侨大学土木工程学院
实验一建筑材料基本性质 试验原始记录 试验时间2013.03.29 温度干：22℃湿20℃相对湿度 82% 一、水泥石的表观密度 二。水泥石的密度 指导老师签名：
实验一建筑材料基本性质 试验报告 一、实验目的 本实验的主要任务就是通过对固体材料密度、表观密度、堆积密度、吸水率检测方法的练习，掌握材料基本物理参数的获取方法，并利用所测得物理状态参数来计算材料的孔隙率及空隙率等构造参数，从而推断其对材料其他性质的影响。 二、实验仪器 游标卡尺、直尺、天平、 李氏瓶、试样筛、量筒、天平。温度计、漏斗 三、实验内容和步骤 A、表观密度测量 1、用天平称量出试件的质量m（kg） 2、用游标卡尺测量试样尺寸（长，宽，厚），并计算试样的体积V。（m3） B、密度试验 1、往李氏瓶注入与试样不发生反应的液体至凸颈下部，记下刻度（V 1 ） 2、称取60~90g试样，用小勺和漏斗将试样徐徐送入李氏瓶中 3、微倾并转动李氏瓶，用瓶内的液体将粘附在瓶颈和瓶壁的试样冲入瓶内液体 中，待液体中（V 2 ） 4、取剩余试样的质量，计算出装入瓶中的试样质量m 5、计算瓶中试样所排开水的体积：V=V 2- V 1
四、实验结果计算 （一）水泥石的表观密度 （二）水泥粉的密度 （三）水泥石孔隙率的计算 %100 )/1(01?-=ρρP =(1-1.663/2.255)×100%=26.6% %100)/1(02?-=ρρP =(1-1.355/2.255)×100%=39.9% 五、实验结果分析（比较两组水泥石的性质差异） 由P 1
建材公司实验室管理制度
目录 一、岗位责任制 １、化验室主任职责 2、生产控制组岗位责任制 3、物理检验组岗位责任制 二、技术操作规程 1、生产控制岗位技术操作规程 2、物理检验岗位技术操作规程 三、检测安全操作规程 四、质量事故分析、处理和报告制度 五、化验室抽查对比制度 六、检验和试验仪器设备、化学试剂的管理制度 1分析天平 2比表面积仪 3胶砂搅拌机 4胶砂振动台 ５夹具 6压力试验机 7电动抗折仪 8电子分析天平 9负压筛分析仪 七质量技术文件资料管理制度 八检测用标准砂管理制度 九样品管理制度 十检验人员培训的考核制度 十一检验原始记录、台帐与检验报告填写、编制、审核制度十二质量技术文件资料管理制度 十三检测用标准砂管理制度 十四样品管理制度
一、岗位责任制 1化验室主任 1．1在经理或管理者代表的直接领导下,负责全公司的质量管理工作和本室的全面工作,领导职工全面完成各项质量检验任务,不断提高质量管理水平，确保出厂产品质量达到两个１00%合格。 1．2认真贯彻执行国家的质量方针政策、产品标准、水泥企业质量管理规程和上级下达的各项质量指标,组织起草和修改本公司质量管理制度，并报领导批准后督促执行。 1。3及时掌握原燃料、半成品的质量情况,定期开展质量分析活动，及时调整有关质量控制指标，采取有效措施,帮助生产部门提高半成品质量,充分发挥化验室对质量的控制和指导作用. １。4负责贯彻执行上级的指示、决议，定期检查督促室内各项规章制度的落实和工作任务的完成,不断提高检验工作的准确性，按期写出工作总结. 1.5经常组织全体人员学习质量方针政策、文化、技术和管理知识，经常总结质量管理经验,熟悉新的检测仪器、设备和检验方法，广泛应用数理统计方法,不断提高全室人员的工作质量和技术素质。 1．6加强质量信息的收集管理,做好售后服务工作，经常走访用户,了解对产品质量的意见和建议,解答用户提出的技术问题。 1.7合理配备全室各岗位的技术力量,及时掌握全室人员的出勤、劳动纪律，遵纪守法等情况，严格执行工作考核,做到奖罚分明。 1.8有权制止不合格产品出厂，对违反质量管理制度的现象有权制止，并提出处理意见. 2质量管理员(兼） 2.1在化验室主任的领导下，认真贯彻执行国家有关产品质量的方针政策、制度，并联系工作实际向有关部门宣传. 2.２认真贯彻执行相关国家标准及水泥企业质量管理规程,结合本公
实验室常用仪器简介
实验室常用仪器简介 点击次数：412 发布时间：2010-8-4 显微镜用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器 电子称电子称是用来对货物进行称重的自动化称重设备，通过传感器的力电转换，经称重仪表处理来完成对货物的计量，适用于各种散货的计量。 电子秤电子秤是用来对货物进行称重的自动化称重设备，通过传感器的力电转换，经称重仪表处理来完成对货物的计量，适用于各种散货的计量。 离心机该机适用于生物，化学，遗传学，医药学，医院，实验室对学业，生物体，叶绿素，蛋白核酸等液体混合物的分离。 测厚仪测厚仪用来测量不同单一材料或者覆盖层的厚度，分无损和有损两种，其中大部分是无损的。 切割机电阻切割机用于切割电阻.电容.晶体管等,可连续工作.效率高.切口整齐平滑等特点. 硬度计硬度计是测量各种材料硬度的仪器，分为洛氏、维氏、布氏、邵氏、里氏、消氏等不同类别。 抛光机在金相试样制备过程中，试样的抛光是一道主要工序，经过磨光的试样，在抛光机上抛光后，可获得光亮如镜的表面，它具有传动平稳、噪音小、操作、维修方便等优点。该机的抛光盘直径和传递功率均大于国内同类产品，能适合更多种材料的抛光要求。 电子天平是实验室分析或质量控制所必须的仪器，具有称量大，精度高，在较差使用环境下亦可达到精密称量的要求。 测温仪是温度计的一种，用红外线的原理来感应物体表面温度，操作比较方便，特别是高温物体的测量。应用广泛，如钢铸造、炉温、机器零件、玻璃及室温、体温等各种物体表面温度的测量。 干燥箱干燥箱是一种常用的仪器设备,主要用来干燥样品,也可以提供实验所需的温度环境.干燥箱应用与化工,电子,铸造,汽车,食品,机械等各个行业. 放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普通而方便、有效的仪器，有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可以应用于各行各业。 分光光度计常用分析仪器之一，常用于样品的定性与定量的分析，或透射、反射等光谱分析。广泛应用于医药，食品，石油，建材等各个领域 电导率仪电导率仪是适用于精密测量各种液体介质的仪器设备,主要用来精密测量液体介质的电导率值,当配以相应常数的电极可以精确测量高纯水电导率，广泛应用各领域的科研和生产. 粘度计一种用于测量液体的粘性阻力与液体的动力粘度的仪器，广泛应用于油脂、油漆。 千分尺外径千分尺：广泛用于长度厚度的测量。外径千分尺现在分为数显和机械两大类，数显的精度一般都是0.001mm,机械的分为两种，有0.01mm也有0.001mm 内径千分尺广泛应用于孔径直径，沟槽宽度的测量。其也分为两个大类：两点接杆式的内经千分尺，和三点式的三爪内径千分尺。两点式一般测量比较大的孔径，最长可以到6米。三爪主要测量小孔径，最小可以到达3.5mm的孔径。需要注意的是，三爪分为通孔和盲孔。 电流表电流表是测定电流强弱和方向的电学仪器。分直流电流表和交流电流表。供实验室和工业现场测试用。 温湿度计用来测定环境的温度及湿度，以确定产品生产或仓储的环境条件。也应用于人们日常生活。应
(整理)建筑材料实验员基础
建筑材料实验员基础 一、 建筑材料的基本性质 1、 密度ρ：材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。ρ=m V 。 2、 体积密度ρ0：材料在自然状态下，单位体积包括所有孔隙在内的质量。ρ0=m V 0 3、 表观密度ρ′：材料在自然状态下，单位体积包括闭口孔在内的质量。ρ′=m V 4、 堆积密度 ρ 0′：粉状和颗粒状材料在堆积状态下，单位体积的质量。ρ0′=m V 0′ 5、 材料的密实度：绝对密实体积与自然状态体积的比率。=V V 0 6、 孔隙率：指在材料体积内，孔隙体积所占的比例。 P =v 0?v v 0×100%={1?v v 0}×100%={1?ρ0ρ }×100% 7、 空隙率：指在颗粒状材料的堆积体积内，颗粒间孔隙所占的比例。 P ′=v 0′?v 0v 0′×100%={1?v 0v 0′}×100%={1?ρ0′ρ}×100% 8、 材料的吸水性：材料在水中能吸收水分的性质。吸水性的大小用吸水率表示， 吸水率常用重量吸水率，即材料在水中吸入水的重量与材料干重量之比表示。 重量吸水率：ωm =m 饱和?m m ×100%体积吸水率：ωv =V 饱和V 自然×100%=m 饱和?m V 自然×100% 9、 吸湿性：材料在潮湿空气中吸收空气中水分的性质为吸湿性。吸湿性的大小 用含水率表示。指材料所含水的重量占干燥材料重量的百分数。ω0′=m 含水?m m ×100% 10、 抗渗性：材料抵抗压力水或油等液体渗透的性质称为抗渗性。常用抗渗等级 表示：P6、P8、P10，抗渗等级用材料抵抗压力水渗透的最大压力值来确定。等 级越大，抗渗性越好。渗透系数K 值越大，材料透水性越好，抗渗性越差。 11、 抗冻性：指材料在戏水饱和状态下，经多次冻融循环而不破坏，同时也不严
检验实验室建设规划
宇美检验实验室建设规划 实验室的筹建总规划原则应以自身检验需求为根本，附带厂区环境为参考，结合外部获得推广评审标准为主要，而拟定实验室总建设规划原则。 一、建设依据、目的。 1、为了满足自身生产检验及产品改良需求以及依据安徽省外墙建筑材料推广要求，“安徽省住宅产业化促进中心”对于评定推广新型外墙墙体建筑材料评审要求，主要依据《安徽省建设新技术新产品推广证书管理办法》的具体内容。外墙墙体建筑材料生产厂家需要获得推广，需要保证所生产的墙体材料质量达标，必须拥有自检相应实验室。所以需要建设相应标准的检验实验室。 2、在评定方面具体要求为：检测设备：配有恒温干燥箱、万能试验机（10-100kN）、养护箱、试模的出厂检测仪器。附有相关设备功能清单、购置发票和有效检定、校准证书。所以以上设备在实验室建设过程中必须配备。 二、建设期限 公司设定的试生产期限为5月20日，自试生产至投产阶段应至少有2个月时间，故而从总体估算实验室的的预期建设期限应为三个月。 三、硬件规划 根据“安徽省住宅产业化促进中心”的《安徽省建设新技术新产品推广证书管理办法》所要求的检验设备硬件标准，所实行的检验实验项目必须按此标准建设，且结合公司自身对产品及原材料的检验需求以及未来的开发改良需求，具体的建设节点应该按照“投产前”“评审前”两个节点步骤实行，具体如下： 1、投产前 投产前的主要目标是为满足公司生产过程里原材料检验、成品检验的基本需求。所添置的实验设备应能满足以上两点的要求。 2、评审前 评审前的主要目标是为了满足评审时“安徽省住宅产业化促进中心”所规定必须要有的检验项目能够得到满足，确保评审时能够顺利通过。进而对公司的内部检验也是一个提升。 四、场地规划 1、公司现有实验室场地位于一号生产车间内，内部尺寸为7500mm*6000mm，共计45m2。南侧有窗，出入门位于北侧厂房内。 2、按实验室基本建设规范，应将操作台布置于南侧有窗位置，小型称量设备及实验易损器具摆放于操作台上，水路管线分布于南侧。 3、东侧有良好的电力分部且背阴靠近工作台应摆放中、大型实验设备。 4、而北侧完全背阴，靠近出入门及厂区又不能在开门时及外部一眼望尽，是良好的摆放试件及实验完成件的位置，应当在此位置划定相应区域。 5、西侧背阴，又靠近出入门，开门及进入时可以被及时看见，应当相应的整洁于实验台相交互，而实验柜应整齐的码放于此位置，用于存放一些留存的标准样本。 6、应在实验室基础设施建设完成，第一批设施、器具、设备进入后，拟定完成实验室相应的规章制度，操作规范，相应的设备操作手册，人员结构，并及时上墙公示警示。 7、实验室地面应采用地板砖，可以有效的清理及防止实验中有腐蚀性液体滴落在地面上对地面造成损害。
建筑材料实验报告
实验指导老师：伍迪 实验时间：2011年12月21日建筑材料试验报告 第五组 院系名称：工程技术学院 专业名称：2010级水利水电二班 小组成员：唐林 Tanglin 1015030022 唐小琴 xiaoqin Tang 1015030150 ?欣 Liuxin 1015030058 ?卓强 Zhuoqiang 1015030048 ?严茂杰 maojie Yan 1015030098 ?吕伟 Lvwei 1015030044 ?王文龙 wenlong Wang 1015030032 ?欧阳喜川 xichuan Ouyang 1015030020 实验一、水泥标准稠度用水量试验
1、实验主要设备、仪器及材料 装水泥净浆用金属锥莫模、水泥净浆搅拌机、电子天平、量筒、滴 定管等 2、实验步骤 （1）、试验前仪器检查。稠度仪金属圆棒应能自由滑动，试锥尖端至锥模顶面时，指针应对准标尺零点。 （2）、拌合加水量。可按经验初步确定加水量，但是一次性加水量不应多，当水量快要合适的时候可改用量筒进行加水。 （3）、净浆拌合。 （4）、搅拌完毕后，立即将净浆一次装入锥模，用小刀插捣震动数次，刮去多余净浆，抹平后迅速放入稠度仪定位槽。将试锥尖端降至与净浆表面接触，拧紧螺丝，指针对零，然后突然放松螺丝，让试锥自由的沉入浆中，试锥停止下沉，记录下沉深度。 3、实验数据 4、实验结论 在此水泥标准稠度用水量试验中，由于试锤下沉深度均大于30mm，由所以数据可得出以下结论：该水泥试件的流动性较好，黏聚性一般，保水性较好。、 实验二、:混凝土的和易性
1、实验使用仪器 坍落度筒、捣棒、钢板、铁铲、砂、石子、水泥、量筒、电子称、桶、水、小铁铲、装料漏斗、镘刀。 2、实验步骤： ⑴按C：S：G：W=1:2.5:4.5:0.6的比例用电子称分别称取水泥4.8Kg、砂12Kg、石子21.6Kg、水2.88Kg。 ⑵将称好的砂和水泥先倒在钢板上，用铁铲翻拌到颜色均匀，再放入石子拌和，至少翻拌3次，然后堆成锥形。 ⑶在锥形的中间扒成凹坑，将量好的水倒入拌和，翻拌5~6次至混合均匀。 ⑷湿润坍落度筒的壁及拌和钢板的表面，将筒放在钢板上，用脚踏紧踏脚板。 ⑸将拌好的混凝土拌和物用小铁铲通过装料漏斗分三层装入桶，每层体积大致相等。 ⑹每装一层，用捣棒再筒全部面积上，由边缘到中心，按螺旋方向均匀插倒 多次。 ⑺顶层插倒时，如混凝土沉落到低于筒口，则应随时添加至填满筒口，捣完 后取下装料漏斗，用镘刀将混凝土拌和物沿筒口抹平，并清除筒外周围的混凝土。 ⑻在5~10s将坍落度筒徐徐垂直、平稳的提起，不得歪斜，当试样在再继续坍落时，用标尺量出坍落度筒高度与试样顶部中心点之差，即为坍落度值，精确到1mm。
有机实验室常用仪器
有机实验室常用仪器与使用 旋转蒸发仪 旋转蒸发仪，主要用于在减压条件下连续蒸馏大量易挥发性溶剂。尤其对萃取液的浓缩和色谱分离时的接收液的蒸馏，可以分离和纯化反应产物。旋转蒸发仪的基本原理就是减压蒸馏，也就是在减压情况下，当溶剂蒸馏时，蒸馏烧瓶在连续转动。结构:蒸馏烧瓶可是一个带有标准磨口接口的梨形或圆底烧瓶，通过一高度回流蛇形冷凝管与减压泵相连，回流冷凝管另一开口与带有磨口的接收烧瓶相连，用于接收被蒸发的有机溶剂。在冷凝管与减压泵之间有一三通活塞，当体系与大气相通时，可以将蒸馏烧瓶，接液烧瓶取下，转移溶剂，当体系与减压泵相通时，则体系应处于减压状态。使用时，应先减压，再开动电动机转动蒸馏烧瓶，结束时，应先停机，再通大气，以防蒸馏烧瓶在转动中脱落。作为蒸馏的热源，常配有相应的恒温水槽。 催化氢化装置 催化氢化是有机化学实验中的一项重要内容之一。这一反应的具体内容是气态氢在催化剂存在下，与有机化合物进行加成或还原反应，从而生成新的有机化合物。它的优点是： （1）有些反应，如碳碳不饱和键的加氢，应用其他方法比较复杂和困难，而应用催化氢化反应，则可以方便的达到目的。 （2）它对醛酮，硝基及亚硝基化合物都能起还原作用，生成相应的醇和胺，不需要任何还原剂和特殊溶剂。氢气本身极其便宜，因而成
本低操作方便。 （3）反应完毕后，只需滤去催化剂，蒸发掉溶剂即可得到所需产物，后处理方便，产品纯度、收率都比较满意。 根据氢化时选用的压力不同，可将催化氢化分为常压氢化，低压氢化（4-5atm）及高压氢化（＞6atm）。而高压氢化则需要非常特殊的装置，（由于有较高压力），这些已超出本书的范围，但不论是在任何压力进行氢化，都不得使用明火，包括电火花。 催化氢化装置：主要包括氢化用的圆底烧瓶，气压计，量（贮）气管和平衡瓶。贮气管的体积一般在100mL到2L之间，可根据反应的规模大小选择合适的贮气量；在平衡瓶里所装的液体通常是水或汞。在反映过程中，氢气的压力大小可以通过平衡瓶的高度来调节。反应结束后，再通过平衡瓶来测量参加反应的氢气的体积。气压计可以保证在反应前后，氢气都在相同的压力下（一般为1atm）进行体积测量。 压缩气体钢瓶 在有机化学实验中，有时会用到气体来作为反应物。如氢气、氧气等，也会用到气体作为保护气，例如氮气、氩气等，有的气体用来作为燃料，例如煤气、液化气等。所有这些气体都需要装在特制的容器中。一般都是用的压缩气体钢瓶。将气体以较高压力贮存在钢瓶中，既便于运输又可以在一般实验室里随时用到非常纯净的气体。由于钢瓶里装的高压的压缩气体，因此在使用时必须严格注意安全，否则将会十分危险。
建筑材料实验室及课程体系改革探讨
建筑材料实验室及课程体系改革探讨 摘要本文以云南工程职业学院建筑材料实验室为例，针对建筑材料实验室及实验教学存在的问题从实验室管理、实验教学内容、开放模式、校企合作、考核方式等方面进行论述。 关键词建筑材料；实验室管理；开放模式 隨着“十三五”规划的不断推进，社会对高职高专培养技术技能型人才提出了新的要求，实验室建设与课程体系的改革迫在眉睫。建筑材料是建筑类专业必修的一门专业基础课，实践性很强，仅仅通过语言的表达、文字的解读，无法使学生领悟精髓，需要通过实验室、多媒体等方法，使学生深入理解学习内容[1]。因此，建筑材料实验室及课程体系建设也十分重要。本文结合我院建筑材料实验室现状谈谈自己的看法。 1 建筑材料实验室现状 我院建筑材料实验室目前可开设水泥、砂、石、混凝土、砂浆等材料的大部分实验项目，但实验室利用率不高，对建筑材料的教学而言还是理论教学多余实践教学，设备闲置现象严重，并且没有专人管理，设备维护不到位，造成了严重的资源浪费；另外，没有专门负责实验教学的老师，导致不同老师上的同一门课实验内容不统一，实验时间安排不合理，实验教学混乱的现象。实验室与实践课程体系的改革迫在眉睫。 2 建筑材料实验室与教学体系改革对策 2.1 实验室管理改革 我院建筑类专业同时开设建筑材料课程的班级有20个，学生人数1200，若无专人进行管理，实验教学必定混乱不堪，仪器维护难度也非常大。要解决这一问题，学院必须设置专岗对实验室进行统一管理。另外，还要制定详细的实验室管理细则，如：实验室安全规则、设备仪器使用规则、实验室卫生守则等明确使用者（包括学生和教师）的权责。实验室管理制度的健全在保证教学内容顺利完成的同时还能提高教学质量。与此同时，严格的管理制度还有利于培养学生的责任心，保证实验室设备和仪器的完好性，提高设备的使用寿命。 2.2 实验教学内容的改革 目前，建筑材料课程的实验教学通常都是由老师自行确定实验项目并编写实验指导书，学生只用按部就班地完成实验填写报告，虽然动手做了实验，但缺少独立思考，积极性主动性体现不出来，并没有达到让学生更深入了解理论知识的目的，也不利于培养学生动手能力及分析问题解决问题的能力[2]。上学期，在统一实验项目的基础上，对教学内容进行改革。除了按照国家标准进行实验操作
实验室建设中要注意7个问题
实验室建设中要注意7个问题 针对在实验室工作的同志抱怨新到的设备不好卸车，较大一些仪器设备想上楼，而 楼梯平台处转不过弯，想用电梯又进不去电梯门，设备上了楼又进不了实验室门，还 担心把楼面压坏等，制约实验室发展的问题。通过详细调查，提出几点供实验室建设 中需重视和提前预见到的几个问题。实验室建设;设计问题；预见问题。 一、楼面活荷载设计问题 综合性实验室楼面活荷载设计一般取400kg/㎡，这种荷载标准对于一般的普通物理性实验室、化学实验室、电气安全性能实验室等尚可满足。由于一般实验楼底层空间 有限，一些重型设备如大吨位万能材料试验机，大型环境实验箱，制冷机组等超重， 超大，超高试验设备都必须放置在底层，一些次重或外型尺寸较大的设备上楼。这些 设备一般自重都在600～1000kg，折成单位面积活荷载达500～1000kg/㎡，远远超过了楼面设计荷载的安全界线。如何解决这一问题？一是在实验室建设初期应以发展的 眼光预见到这一问题，每个楼层都要设计数间活荷载在800～900kg/㎡的楼面和 600～700kg/㎡的主次梁。如果事先未预见到，在对实验室改造时应采取补救措施，提高楼面荷载能力，如在楼面上加铺带有钢筋网的细石混凝土（必须深入承重墙内）， 可大幅度提高承载力和分散负荷，这种方法一般可将承载力提高200～300kg/㎡,也可将设备放在下面有单梁的楼面处，并尽可能的靠近梁端。在楼面架设钢梁，将设备放 到钢梁上，钢梁将受力传到承重墙上，也可承载较重设备，只是这种方法相当于抬高 了楼面，降低了空间，不方便又不美观，万不得已时才用。也有将楼面凿透，加设单梁，可使承载力提高500kg/㎡以上，这种办法太笨又太费事，只有万不得已时可采用。 二、交通问题 实验设备上楼一般采用楼梯运输或电梯运输。如考虑用楼梯运输设备时梯宽不小于1.8米，平台不宜小于1.6米活荷载不小于400kg/㎡，净空不小于3米，否则有些设 备带包装上楼十分困难。如果用电梯运输，电梯载重应不小于1吨，门宽不小于1.1米，门高不小于2.1米，进深不小于2米，这样一般较重宽高长的设备都可以通过电 梯来运输了。至于设备卸货问题，只需在大楼口处（如雨篷单梁上）设计一吊耳（明 式或隐蔽式），挂上吊练就可以轻松方便的卸下货物。有条件的实验室设计一个载人
装饰材料检测实验室建设可行性报告分析
编号： 国家示范性高职院校建设 可行性报告 （实训条件建设项目） 填报单位（盖章）工艺学院 专业：商检技术 建设项目：装饰材料检测实验室 项目编号： 建设项目责任人（签字） 分项目负责人（签字） 填报日期： 2009年 6 月 9 日
目录 1．基本情况 1.1 专业建设情况 (1) 1.2 实训基地（或教学基地）建设情况 (3) 2．项目实施的必要性 2.1 实训基地建设的总体目标 (4) 2.2 专业人才需求分析 (4) 3．项目实施的可行性 3.1 师资条件 (5) 3.2 资金条件 (5) 3.3 基础条件 (5) 4．改革的措施及成效 4.1 人才培养模式 (6) 4.2 专业人才培养目标 (7) 4.3 校企合作 (7) 4.4 课程建设 (8) 4.5 工学结合教材建设 (8) 5．项目建设的主要内容及效果分析 5.1 项目建设的主要内容 (8) 5.2 项目实施后的效果分析 (8) 5.3 项目向社会提供服务的功能 (9) 5.4 项目实施的风险预测 (9) 6．项目实施方案的保障机制 6.1 组织机构 (9) 6.2 制度建设 (9) 6.3 师资队伍建设 (10) 6.4 设备运行保障 (10) 6.5 校企合作运行、管理机制创新 (10) 7．实训基地建设一览表 (12) 8. 物资设备计划采购明细表 (13)
装饰材料检测实验室建设 项目可行性报告 1．基本情况 1.1 专业建设情况 1.1.1 课程建设 （1）课程建设前后对比 在课程体系与教学内容上以基于工作过程为特征，打破专业理论课、实验、实习这种理论与实践明显脱节的传统教学模式，改革前后对比如表1所示。 表1：课程建设前后对比 根据学生就业岗位群的任职要求，与行业企业的技术人员、专家共同分析企业人才需求情况，确定专业培养方案，制定、修订、完善专业教学标准，按照“五基”流程和“知识、能力和素质教育一体化”、“教学做一体化”的教学法模式进行教学设计与组织。 其中“五基”流程即基于职业能力的专业培养目标的制定、基于工作过程的专业课程体系的设计、基于实际项目的训教内容的选择、基于行动导向的训教方法的实施、基于等级制度的过程考核方式的评价，具体实施如下所述。 ①基于职业能力的专业培养目标的制定聘请青岛海晶集团等企业专家共同组成商检技术专业建设委员会，在充分讨论、调研的基础上确定专业培养目标，制定《商检技术专业人才培养方案》。 ②基于工作过程的专业课程体系的设计依托海晶、石化等知名企业，校企合作，共同开发工作过程系统化的课程体系，制定专业教学标准和课程标准。 ③基于实际生产项目的训教内容的选择根据学习领域标准，设计学习情境，学习情境通过具体的项目、任务来体现。项目、任务来源于生产实际。充分发挥各知名大型化工集
化学实验室常用仪器简介
ICP (inductively coupled plasma )电感耦合等离子体光谱仪 VARIAN 725-ES 工作原理：利用氩等离子体产生的高温使用试样完全分解形成激发态的原子和离子，由于激发态的原子和离子不稳定，外层电子会从激发态向低的能级跃迁，因此发射出特征的谱线。通过光栅等分光后，利用检测器检测特定波长的强度，光的强度与待测元素浓度成正比。 功能及特点：ICP主要用于无机元素的定性及定量分析，能检测70多种元素。具有： 检出限低，检出灵敏度高(检出限达ng/ml量级)； 分析精密度高； 分析动态范围大(工作曲线的直线范围可达4-5个数量级)； 基体效应小； 多元素同时分析，分析速度快； 操作简单，使用安全等特点。 VARIAN 725-ES是全谱直读型ICP,采用的检测器为二维CCD检测。通过不同前处理方法，检测范围最大可以是百分之几十，最小能达到微克每千克(及ppb量级)。应用：ICP广泛应用于科研、地质、质量检验、环境保护、化工等各行各业。 按照分析材料性质不同可分为： 金属材料(包括贵金属、稀有金属、稀土等)； 非金属材料(包括陶瓷、矿石、土壤等)； 半导体材料(包括多晶硅、砷化镓、碳化硅等)； 化工原料及化学试剂； 食品； 药品； 其他(水、空气等)。
AAS原子吸收光谱仪 工作原理：利用光源发出特征光谱辐射，经过原子化器室后，由分光系统得到单色光经过光电倍增管后到达检测器，终端电脑从检测器得到信号，进一步转化为数据进行处理，因为原子化器没有进样时，光通过原子化器时没有被吸收，透光率为100%，而当原子化器进样时，光通过原子化器时有一部分被吸收，透光率减小。根据朗伯-比尔定律，吸光度与样品浓度成正比，因此参照标准，根据吸光度可得出样品的浓度。 功能及特点：AAS巳成为金属元素分析的最有力工具之一，而且在许多领域巳作为标准分析方法。 具有： 检出限低(检出限达ng/ml量级)； 准确度高，火焰原子吸收的相对误差<1%； 选择性好，大多数情况下共存元素对被测元素不产生干扰； 分析速度快，应用范围广。 应用：原子吸收光谱分析现巳广泛用于各个分析领域，主要有四个方面：理论研究；元素分析；有机物分析；金属化学形态分析。