最新学校元宵节活动方案

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学校元宵节主题活动方案5篇

学校元宵节主题活动方案5篇

学校元宵节主题活动方案5篇学校元宵节活动方案1一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。

培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学生体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。

二、基本情况时间:3月4日晚上6:00——8:00地点:操场人员:全体师生及自愿参加的家长。

要求:每个学生至少带一个灯笼,(有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。

要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。

可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。

三、活动基本思路。

在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。

归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。

(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。

)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。

教师,做好领路人。

重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。

为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长,好帮手。

充分调动家长这支好帮手队伍。

请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。

学校元宵节活动方案2活动目标:1.通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹,小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备:1.张贴海报,邀请家长来园参加活动。

2.举办幼儿自制花灯展,开展自制花灯评比活动。

元宵节校园活动方案(精选3篇)

元宵节校园活动方案(精选3篇)

元宵节校园活动方案(精选3篇)元宵节校园篇1元宵节活动目的:通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验;元宵节活动内容:了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

元宵节活动建议及进程安排:由学生自主自愿地参加这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段:了解“元宵节”学生方面:借助学校的“智慧泉”,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面:学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。

从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面:提供电脑房第二阶段:学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比学生方面:每个学生制作一个或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的作品;猜灯谜活动;教师方面:为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面:对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面:家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。

可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。

如果家长对活动同样感兴趣,也可积极地参与活动。

元宵节校园活动方案篇2活动目标:1.通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹,小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备:1.张贴海报,邀请家长来园参加活动。

学校元宵节活动策划方案样本(3篇)

学校元宵节活动策划方案样本(3篇)

学校元宵节活动策划方案样本一、活动简介元宵节作为我国重要的传统节日,本活动以“团圆共庆元宵”为宗旨,旨在强化学校师生的节日体验,提升校园文化内涵。

我们计划举办一系列多元化的庆祝活动,为全体师生创造愉快且温馨的节日氛围。

二、活动目标1. 创造浓厚的节日气氛,使师生充分体验到节日的喜庆与校园文化的魅力。

2. 促进师生间的情感沟通,增强团队合作意识,提升班级的凝聚力。

3. 激发学生的创新思维和想象力,以提高其综合素养。

三、活动内容及安排1. 主题展览时间:整个元宵节期间地点:学校图书馆活动内容:图书馆将举办一场以元宵节为主题的图书展示,展出相关书籍,如传统元宵制作、民俗文化等。

鼓励学生借阅,以增进对元宵节的深入了解。

2. 知识竞赛时间:元宵节前一晚地点:学校多功能厅活动内容:组织智力竞赛,学生以团队形式解答一系列问题,培养思维能力、团队合作和竞争意识。

设置奖项以增加比赛的趣味性和吸引力。

3. 游园活动时间:元宵节当天地点:校园游乐区活动内容:在校园游乐区安排各种游戏,如踢毽子、放风筝、赏花灯等。

同时,设置线上互动游戏,提高活动的趣味性和互动性,提升参与度。

4. 文化讲座时间:元宵节当天下午地点:学校报告厅活动内容:邀请专业学者进行元宵节主题讲座,提升学生对元宵节文化的认知和兴趣,激发积极参与的热情。

5. 元宵晚会时间:元宵节当晚地点:学校操场活动内容:举办盛大的元宵晚会,包括歌舞、小品、音乐等多种表演形式。

同时,鼓励学生参与互动游戏,营造热烈喜庆的现场气氛。

四、宣传推广策略1. 海报宣传:设计吸引眼球的海报,张贴于校园各关键位置,以吸引师生关注活动详情。

2. 社交媒体推广:利用学校官方社交媒体平台发布活动信息,提醒师生参与,并分享活动照片和视频,提高活动的知名度和参与度。

3. 班级宣传:每班指定一名宣传员,向班级同学介绍活动内容,鼓励大家积极参与,营造积极的班级氛围。

五、活动总结与反思活动的成功举办需要全体师生的协作。

学校元宵节活动方案四篇

学校元宵节活动方案四篇

一、活动目的为宏扬民族文化,引导学生体味我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。

通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题:金猴迎春到,欢乐闹元宵二、活动时间20xx 年寒假以及 2 月 22 日下午, 12:xx 开始三、活动内容和具体安排(一)前期准备(寒假)开展“手做花灯,创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。

——班主任负责(二)主题活动(元宵节当天)1、营造浓郁的活动氛围(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等,营造节日氛围。

——xx 负责宣传语——金猴迎春到,欢乐闹元宵。

欢乐闹元宵,你我齐欢笑。

体验元宵民俗,宏扬中华文明。

承载年节传统,建设校园文化。

感受风俗习惯,憧憬夸姣生活。

赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,感悟乡风民情;做汤圆,体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢,教室摆满原材料,你搓我按做元宵,乐得火伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前),各班在学校统一安排下,择优将 4 盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名) 悬挂在校园不同区域,营造浓郁的传统节日氛围。

——xx 负责(3)大队部组织大队集会(升旗仪式),作关于国旗下的主题讲话,宣传传统节日文化,让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。

——xx 负责(4)当天早晨(或者提前至2.19 周五下午),各班根据活动内容,做好班级环境的布置,南北玻璃窗贴好窗花 (或者灯谜) ,教室里挂上灯笼等。

——正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级:午偶尔做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级:品尝完汤圆至放学之前,约 2:00-3:00)在班主任的带领下,各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。

学校元宵节方案

学校元宵节方案

学校元宵节方案学校元宵节方案(通用6篇)为保障事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。

写方案需要注意哪些格式呢?下面是店铺精心整理的学校元宵节方案(通用6篇),欢迎大家分享。

学校元宵节方案1一、活动目的20xx年度年度年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间20xx年xx月xx日午会、班会时间三、活动内容和具体安排1、午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排:一年级主题:参观学校各处活动地点。

在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。

活动要求:1、各班有序地进行观看活动2、观看完后,回教室学《闹元宵》童谣。

正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂,爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。

二年级主题:运动元宵乐乐乐活动要求:1、活动地点:操场(雨天改在体操房)2、负责人:3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。

(各班20位学生,十男十女)4、活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)四、五年级主题:元宵灯谜猜猜猜活动要求:1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

学校元宵节活动策划方案(三篇)

学校元宵节活动策划方案(三篇)

学校元宵节活动策划方案方案一:活动主题:传统与创新共庆元宵一、活动前期准备:1. 宣传推广:制作宣传海报,悬挂在学校重要地区,并通过学校官方网站、微信公众号、贴吧等多渠道进行宣传推广,吸引更多的学生和家长参与。

2. 资金筹备:在学校财务部门申请活动经费,并与赞助商洽谈合作,争取到一定的赞助,以保证元宵节活动的顺利开展。

3. 活动场地布置:选定宽敞的活动场地,搭建舞台、摆放桌椅等器材,为活动提供基础设施。

二、活动主要内容:1. 传统元宵节文化展示:a. 元宵美食展:设立摊位,展示传统元宵、汤圆等美食的制作过程,并提供现场品尝。

b. 元宵灯笼展:搭建展览区域,展示不同材质、形状、风格的灯笼,让学生了解元宵节灯笼的历史和文化内涵。

c. 传统乐器演奏:邀请学校音乐社团和音乐教师组织学生演奏传统乐器,如二胡、琵琶等,让学生感受传统音乐的魅力。

d. 传统戏曲表演:邀请学校戏曲社团或聘请专业戏曲团队进行元宵戏曲表演,让学生体验传统戏曲的艺术魅力。

2. 创新元宵节活动互动环节:a. 猜灯谜:准备一些有趣的灯谜,设置灯谜区,邀请学生和家长一同参与猜谜活动。

b. 创意手工制作:设立手工区域,提供各种材料,鼓励学生和家长制作自己的创意元宵节手工作品。

c. VR元宵游园:利用VR技术搭建虚拟元宵游园,给学生带来不同寻常的游乐体验。

d. 元宵趣味竞赛:组织各类有趣的小游戏,如传统游戏、猜灯谜比赛等,营造欢乐互动的氛围。

3. 舞台表演节目:a. 学校艺术团表演:邀请学校舞蹈、合唱、话剧等艺术团队进行精彩的舞台表演。

b. 学生才艺展示:面向全校学生征集才艺表演节目,并进行选拔,为优秀的个人或团队提供展示的机会。

4. 社会公益活动:a. 爱心义卖:设立义卖区,学生和家长可自愿参与,所得款项将用于资助贫困地区的学生或其他公益项目。

b. 助力环境保护:倡导绿色环保理念,设立环保倡议区,向学生和家长宣传环保知识,筹集环保志愿者。

三、活动后期总结:1. 组织活动总结会议,邀请相关人员进行活动总结与评估,总结经验,提出改进方案。

校园元宵节活动方案范文(精选10篇)

校园元宵节活动方案范文(精选10篇)

校园元宵节活动方案校园元宵节活动方案范文(精选10篇)为确保活动顺利开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编收集整理的校园元宵节活动方案范文(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园元宵节活动方案1一、活动背景:为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,热爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排:第一阶段:了解“元宵节”提前布置学生,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。

第二阶段:1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。

三——六年级每班交五份,学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品,以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。

3、活动结束后,每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。

利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了系列活动,营造节日气氛,培养学生走进生活学习的意识。

以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,学以致用,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。

校园元宵节活动方案2活动主旨:每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。

出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

校园元宵节活动策划(精选5篇)

校园元宵节活动策划(精选5篇)

校园元宵节活动策划(精选5篇)为了使学生感受到校园生活的温暖,增进对元宵文化的了解,举行元宵节主题活动,此次活动不仅增加了同学们的友情,也增强了师生间的沟通,校园元宵节活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于校园元宵节活动策划,希望能帮到各位。

校园元宵节活动策划精选篇1一、活动主题热热闹闹做元宵,红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验;三、活动时间20__年_月_日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容:1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程安排:这次活动,以合作小组的形式共同庆祝。

各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案,让学生做好活动前的准备:让学生围绕“元宵节”的主题,上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。

每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等),周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段:了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题,交流一下自己了解到有关元宵节的资料。

从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段:学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;2、班级举行猜灯谜活动。

第三阶段:制作“元宵”组织学生制作元宵,培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。

温馨提示:在制作过程中,提醒孩子注意安全。

各中队做好过程性资料的保存,大队部将对庆祝过程拍摄录像。

校园元宵节活动策划精选篇2喜乐元宵灯谜会一、活动背景:农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为“上元节”,“小正月”,“元夕”或“灯节”,是中国汉族民俗传统节日。

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人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
四、拍七令
游戏规则:
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
五、开火车
游戏规则:
人数:两人以上,多多益善
方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”
活动目的:
1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、 通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。
一、扮时钟
游戏规则:
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);
3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
六、成语接龙
根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
七、报纸拔河
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具:旧报纸
方法: 1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);


学校元宵节活动方案2017
学校元宵节活动方案2017
活动主旨:
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼
游戏规则:
用具:分别写“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项:不可以用手去拉。
八、石头剪子布
游戏规则:
用具:报纸
人数:两组,每组4人
方法: 1、每组3人站在一张报纸上
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳
3、的小组则要对折一次脚下的报纸,然后继续划拳,一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立),坚持到最后的一组为优胜者
3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令
游戏规则: 全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。
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