人教版道德与法治七年级下册 8.2 我与集体共成长 课时训练
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8.2 我与集体共成长（答案见最后一页）一、单项选择题(每题只有一个正确选项)1. 集体建设有赖于每个成员的()①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A．①②③ B．①②④C．①③④D．①②③④2. 集体的建设需要我们的共同努力，在这个过程中，我们要()①共同商定集体的规则与制度内容②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧③共同创造良好的集体氛围④共同包庇犯错误的同学，维护集体形象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. 建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。
在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到()①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益③主动关心班级建设，积极提出合理化建议④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4. 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
这说明集体建设()①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动②需要我们自主建设、自我管理③需要我们自觉维护集体荣誉④选择自己喜欢的同学当班干部A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5. 2019年11月，某中学举办了第三十届田径运动会。
这次运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运动会过程中，全校没有损坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净，没有留下一点儿垃圾。
这说明()①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务A．①②B．③④C．②④D．①③6. 良好的集体需要民主制定规则，维护相对稳定的秩序需要“自治”精神。
下列符合这一精神的行为有()A．陈贝上课时根据自己的学习状态安排学习科目B．文彬积极联合同学劝说那些不遵守纪律的同学C．石玉受老师所托在课堂上给同学们讲解题过程D．郑浩带领几个同学，向学校要求更多的休息时间7. 著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续”。
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2019—2020学年部编版道德与法治七年级下册同步训练8.2我与集体共成长1、“金牌工人”窦铁成说过:“一个人的能力终归有限,而集体的力量却是无穷的,如果能把自己有限的知识传授给尽可能多的人,就等于把一个人的能力成倍放大……”从这句话中我们可以感受到( )A.集体的建设需要每个人的智慧和力量B.个人的力量最强大,集体依赖个体C.追求个人的尊严比维护集体的荣誉更重要D.每个人应从自己的利益出发,多考虑自己2、对下面漫画解读正确的是( )A.要共同确定集体的愿景和目标B.要共同商定集体的规则与制度内容C.要在班级营造良好的人际关系D.集体的事务需要每个人去分担3、下列同学的做法有利于建设美好集体的是( )A．肖晓常常给同学起绰号，他认为这样可以和同学拉近距离B．学校要开运动会，吴星积极报名参加，为班集体争光C．星期天班里组织义务劳动，韩光怕脏又怕累，于是假装生病没去D．赵林学习成绩不错，但班集体组织的活动他从不参加4、小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明( )A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献5、小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选文艺委员；小雪口オ比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。
这些事例告诉我们( )①班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担②承担责任，可以有多种方式，应做出最合理的选择③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任④喜欢做的事就去承担，不喜欢做的事可以推脱责任A．①② B．②③ C．③④ D．①④6、电影《阿浪的远方》讲述了酷爱诗词的阿浪老师，因为梦想告别喧嚣的城市，来到贫困山区任教，给山区的孩子们带来了希望，并且找到自己的人生价值。
人教版《道德与法治》七年级下册-8.2 我与集体共成长 课时训练含答案
我与集体共成长一、单选题1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标 B．各尽所能C．团结友爱 D．互助前行2．学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。
这是因为( )①他善于团结同学②他主动承担了关爱集体的责任③他善于表现自己④他通过自己的努力为集体做贡献A．①② B．①③C．②④ D．②③3．梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。
梅梅的这一选择意味着( )①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①② B．③④C．①③ D．②④4．刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。
”这句格言要求该班同学( )①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5．下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是( )A．认真完成班集体交给的任务B．积极参加班级的各项活动C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹D．自觉遵守并维护集体纪律6．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见7．假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是( )A．希望竞争对手因意外不能参加竞选B．公平竞争，不以成败论英雄C．为拉选票请同学们大吃一顿D．对竞争对手保持高度“戒备”8．七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。
人教《道德与法治》七年级下册8.与集体共成长课时练习
人教版《道德与法治》七年级下册8.2与集体共成长课时练习一、单项选择题1．集体建设有赖于每个成员的( )①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．建设班集体需要大家（）①自主行动和自主建设②相互禁比③贡献自己的聪明才智④制定班级规则A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3. ，既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
( )A．承担责任 B．集体归属感C．集体荣誉感 D．集体中个人的努力4．有人认为捍卫自己的尊严比维护集体的荣誉更重要。
这一观点( ) A．正确。
捍卫自己的尊严是第一位B．错误。
维护集体的荣誉比维护自己的尊严重要C．正确。
两者同等重要D．错误。
两者同样重要5．班级是我家，建设靠大家。
在建设班级体过程中需要我们发扬“自治”精神，这种“自治”表现为（）①为班级建设献计献策②积极参加班级的各项活动③学会包容同学，委屈自己④自觉维护班集体利益，不做有损集体荣誉的事情A．①②③ B．①③④ C. ①②④ D．②③④6．在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就更显得有序，游戏显得更公平；集体活动遵守了规则，同学们才玩得开心。
下列说法正确的有( )①集体规则和制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由上级推荐产生③在制定和遵守集体规则过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应该在尊重不同意见的基础上达成共识A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④7．在共建中尽责，不需要我们( )A. 共同确立愿景和目标 B．共同商定集体规划与制度内容C．共同确定个人的奋斗目标 D．共同创造良好的集体氛围8．中学生小李，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。
他的行为（）A．没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神B. 不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障C. 不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量D．只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益9．小乔是九年级（6）班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。
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8.2 我与集体共成长一、单项选择题1．下列关于承担责任的说法中不正确的是( )A．承担责任既有利于集体的发展，也有利于个人的进步B．承担责任需要我们付出代价，能躲则躲C．承担责任可以有多种方式，管理好自己也是承担责任D．承担责任需要我们在关键时刻挺身而出，做出正确选择2、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中求大同存小异，善于团结他人A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④3．在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女……我们只有一个人，却有无数的身份。
在不同的角色里，我们应该承担不同的责任，而不是袖手旁观。
下列行为中属于“看客行为”，角色和责任相互矛盾的是()①缺乏同情，见义不为②公共场所喧哗，对警示标牌视而不见，乱扔瓜皮果壳③对集体事业漠不关心，不愿承担义务④和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼貌A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。
针对这一问题，我们应该（）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝购买校服，置身于集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见5．原云南保山地区党委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。
历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。
杨善洲用实际行动启示我们()①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系②集体的建设需要每个人的智慧和力量③我们要树立主人翁意识，让自己真正成为集体的主人④集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④迟到，罚!上课打瞌睡，罚!不按时就寝，罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。
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统编版道德与法治七年级下册课课练第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长基础训练要点1在共建中尽责1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们( )① 我行我素① 自主建设① 自我管理① 随心所欲A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①2.一个雁阵需要领头的“头雁”，一群山羊需要领头的“头羊”，同样一个集体也需要组织领导者，对于领导者的要求，下列说法正确的是( )A. 家境良好，能为集体出钱的人B. 有才华，有许多“拿得出手”的技能C. 善于拉拢人心，在班里人缘好的人D. 乐于服务集体、有责任心的人3.共同创造良好的集体氛围需要( )① 良好的人际关系① 健康的舆论氛围① 积极的精神面貌① 每个成员的努力A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①要点2 在担当中成长4.建设美好的集体需要( )① 每个人的智慧和力量① 各尽其能，发挥所长① 维护集体的荣誉① 完全依赖班主任的管理水平A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①5.承担集体的责任( )① 是个人有所成就的基础① 是集体发展的必要前提① 是自我磨砺的过程① 有助于提高能力，扩大自我成长的空间A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①6.集体建设需要我们每一个人勇于担责。
下面对勇于担责认识错误的是( )A. 体现在实际行动中，落实于具体的事情里B. 是出于内心的责任感，是为了获得奖赏或避免惩罚C. 可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会D. 勇于担责是自我磨砺的过程，也是自我成长的过程提升训练7.小王学习成绩好，是班级的学习委员；小李书法好，爱画画，他负责班级的黑板报；小明喜欢体育，球打得好，担任班级的体育委员……这说明( )① 在班集体中，每个同学都能把自己的智慧和热情贡献出来① 班集体建设中，只有班干部才能发挥在班集体中的优势和作用① 每个人都有自己的特长，都可以在班集体中找到自己的位置① 没有特长的同学就不能给班集体作出贡献A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①8.我们在努力建设美好集体的同时，也收获着自己的成长。
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第三单元 8.2 我与集体共成长习题一、单项选择题1．以下属于在集体共建中尽责的是（）A．在进行班干部选举时，小红没有仔细思虑就投了票B．小刚发现班里的讲桌坏了，立刻主动维修，随后课间歇息时，在教室跳街舞、听音乐C．为了不冒犯老师，小兰牵强担当数学课代表D．小芳出教室的时候发现班里的窗户没关好，立刻将其关上2．“人在执行职责中获取幸福，就像—个人驮着东西，虽累，可心头很愉快。
人若是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车—样，也就是说，白白浪费。
”这句话告诉我们（）①肩负责任是自我磨砺的过程②肩负责任需要付出，也会有压力③ 肩负责任有助于获取别人的认同与尊敬④肩负责任只对个人有影响，对集体无关紧要A ．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．某中学正在举行拔河竞赛，获胜的班级将会获取学校颁发的奖状和奖杯。
七年级某班拔河拉拉队队长小海同学眼看班级拔河竞赛就要输了，便趁人不注意，偷偷在后边加了一把力，结果班级博得了比赛。
对小海的行为认识正确的选项是（）A．有集体荣誉感，自觉保护了班级的荣誉B．实现自己的价值，不用极依靠和冷眼旁观C．踊跃参加集体活动，每一个人都是班级的主人D．破坏了拔河竞赛的规则，有损班级的荣誉4． 2016 年 11 月，实验中学举办了第二十七届田径运动会。
此次运动会与早年不一样，出现了一幅让人愉悦的画面：运动会过程中，全校没有破坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干洁净净，没有留下一点垃圾。
这说明（）①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公正发展的时机③集体成员勇于肩负责任是集体发展的必需前提④集体的团结协作能使我们战胜全部困难，达成全部任务A ．①②B．③④C．②④D．①③5．在拟订班级制度时，我发挥了学生的主体性作用，要修业生为班级管理献计献策。
你一计，我一计，即所谓的 A+A。
在同学们的共同策划下，我们班级拟订了自主性的管理制度。
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8.2 我与集体共成长一、选择题1．施廷懋、昌雅妮组合在国际泳联世锦赛中夺冠。
你准备怎样向她们学习，为自己所在的集体作贡献①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动、想干什么就干什么A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④2．“你所站立的地方，正是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不黑暗。
”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。
这告诉我们①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3．班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。
下列行为属于对集体尽责的是A. 小强上学迟到，为避免班级扣分，他谎称自己是别的班级的B. 作为学生会干部，小清检查卫生时，总是给本班打高分C. 在班集体中，小华与同学一起共同创造良好的氛围D. 在制定集体规则时，小刚要求别的同学都接受他的意见4．某中学要举行运动会，七年级(2)班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。
经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。
下列说法与材料有关的是①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5．小平同学是班级的钥匙保管员，每天负责早到给同学们开门。
一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门对他抱怨。
小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。
如果要让你帮帮小平，下列能劝导他的是①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会④同学们埋怨是没有学会接纳他人，理解包容他人A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④6．下面是初中生小红的日记片段。
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2020年春七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长巩固练习一、单选题1．许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。
因为他们懂得（）①集体的事务需要每个人去分担②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程④在集体生活中学会承担责任有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间A．①②③④B．②③C．①③④D．②③④2．在我国有许多这样的《集体荣誉称号》，如《见义勇为先进集体》《抗洪抢险先进集体》等。
学校中也有《文明班级》《优秀班级》《卫生班级》等荣誉称号。
下列同学的做法，不利于维护集体荣誉的是( )A．在年级黑板报比赛中，徐明积极承担设计版面的责任B．为了不在运动会上输掉比赛而《丢脸》，魏鹏拒绝报名参加比赛项目C．班级输掉了篮球比赛，队长齐跃安慰队员再接再厉D．今天不是张琳值日，她看见地上有垃圾，捡起来扔进了垃圾桶3．七年级要举办篮球赛，一班的同学都想获得冠军。
比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。
结果原本被认为铁定落选的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。
这说明这个班级（）①篮球实力超强，所以能击败其他班级②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体④同学们能够团结协作，互助前行A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③4．民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。
在这个过程中，需要我们的“自治”精神。
这种“自治”表现为每个人（）①主动参与集体建设②积极参加集体活动③加强自身文化建设④只需自觉维护个人荣誉A．②③B．①③C．③④D．①②5．在班干部竞选活动中，万海以高票当选为班委会成员。
新任班委会成员分工时，大家一致推选他当维权委员，可他觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员，在自己的要求被拒绝后，他宣布退出班委。
你如何评价万海的行为？（）A．他做得对，同学们应该尊重他的意见B．他有权拒绝承担自己不乐于承担的工作C．既然当选了班委，就应尊重大家的选择，承担班委的责任，不能单从自己的意愿出发D．他退出班委是为自己的选择负责的表现6．民主制定规则需要我们的自治精神，下列选项不属于自治表现的有（）A．主动参与集体建设B．积极参加集体活动C．自觉维护集体荣誉D．自己管理自己，不需要老师的管理7．什么是学生自治呢？陶行知说:“学生自治是由学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。
”依据这个定义来判断，下列举措不属于学生自治的是: （）A．为了中考体育成绩达标，张恵制定了体育锻炼计划并严格执行B．新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约”C．同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为规范进行监督与管理D．班里的学科竞赛、运动会、艺术节等都有相应特长的同学来负责8．广元朝天区某校七年级（3）班在学校先进班集体评选活动中，获得了下图中的奖状。
作为班级一员，你能从中体会到（）A．集体安全感B．集体归属感C．集体荣誉感D．集体向心力9．俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说：“没有小角色，只有小演员”，对于班集体建设而言，亦是如此，“没有小职务，只是分工不同”。
对此理解正确的是（）①建设美好班集体，人人有责②我们每个人都应为集体发展尽一份力③每个人都应成为班集体的建设者和维护者④建设良好班集体，取决于班长的能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。
”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．下面关于勇于担责理解错误的是（）A．勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里B．职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展C．勇于担责是为了获得奖赏或者避免惩罚D．勇于担责是出于内心的责任感12．进入新的班级，同学们都为新的集体努力。
王平说：我很热心，可以为班里分发报刊。
李铭说：我会画画，可以负责班里的黑板报。
赵凯说：我学过唱歌，可以做班级的宣传工作……，可见，良好的集体需要同学们（）A．各尽其能，发挥特长，奉献集体B．都有独特的特长C．虚心向有特长的同学学习D．互相学习，取长补短二、分析说明题13．材料一观察下面漫画。
材料二最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。
对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。
”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。
”(1)漫画中的同学的言行正确吗？为什么？(2)我们应该怎样在集体建设中尽责？(3)作为集体的主人，我们必须勇于承担责任，承担责任的意义是什么？(4)我们应该怎样维护集体的荣誉？(5)我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人？14．对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。
每天，班级中总要发生一些事情，有大有小，有喜有忧。
这些事情就像一首首优美动听的歌曲，回荡在我们的成长之中。
时代中学七年级(2)班正在开展“在集体中成长”的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
温暖的班集体：我们有一个温暖的班集体。
有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，刘帅马上向班长张亮报告，班长连忙找来体温计，一量，38.5度！“快把他送到医务室！”张亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。
吃了退烧药，王天退烧了。
中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡到了50元钱，他本想把钱放进自己兜里，可转念一想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师，在老师的帮助下，他找到了失主。
原来，钱是刘飞丢的。
(1)在这个集体中生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？团结就是力量：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看火势越来越大。
这时四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中逃生。
(2)根据上面的故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征，并谈谈你对这一特征的理解。
建设美好集体：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
(3)为建设美好集体，你准备怎么做？三、综合探究题15．某班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并完成下列探究任务。
环节一：聚焦身边感动活动课上，彬彬不慎受了伤，伤口不停流着血，周围的同学围了上来，帮他捂住伤口，安慰他，并自发地护着他赶到医院。
缝针时，同桌安慰他：“不用怕，握着我的手……”同学们的关爱犹如春日阳光带来的暖流温暖着彬彬。
（1）看到上述场景后，你有怎样的感受？环节二：凝视赛场风采观看短视频：校运动会上，4×100米接力赛正在如火如荼地进行着。
第二跑道上，该班参赛选手李明正在奋力奔跑。
班级同学不约而同地聚集到跑道两边，齐声为李明呐喊助威。
听到同学们的加油助威声，李明受到鼓舞，第一个冲到终点，赢得胜利，全班欢呼。
（2）该班取得胜利的原因可能是什么？环节三：共建美好集体会上，班长说：“为了能使大家有更好的成长环境，用更严格的标准约束自己，班委会打算与同学们一起协商制定班级公约，请每位同学积极参与，出谋划策。
”班长的话刚说完，同学们就在小组内讨论交流，并推选出代表发言，提交班级公约草案。
最后，在全班同学的共同参与下，形成最终版本的班级公约。
（3）上述班级公约的出台体现了教材中的哪些观点?答案1．A 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．A 8．C 9．A 10．B 11．C 12．A 13．(1) 漫画中的同学的言行不正确。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避，不依赖，不找借口，不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。
(2) ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②要共同确定集体的愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
(3) ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
在集体生活中学会承担责任，可以磨砺自我；②承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
(4) 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
在争取和维护集体荣誉的过程中，个人也不知不觉地融入集体中，获得更好的发展。
捍卫自己的尊严和维护集体的荣誉，两者同样重要。
(5) ①要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智让自己真正成为集体的主人。
②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③悉心呵护集体的荣誉。
④在班级具体事务中积极承担自己的责任。
14．(1)有助于我们体验归属感，获得安全感；可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力；有助于我们学会互相帮助，创造更好的共同生活；有利于发展、丰富、完善我们的个性；等等。
(2)①美好集体应该是善于合作的。
②在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
(3)与同学们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会承担；等等。
15．（1）美好集体是充满关怀与友爱的；在集体生活中，人与人之间应当友善相待，相互关心，相互帮助，让每个人都感受到集体的温暖。
（2）全班同学心往一处想，劲往一处使，参赛选手李明奋力奔跑，其他同学齐声助威，汇聚成强大的力量，激励和鼓舞着李明，使其潜力得以超常发挥，最终得比赛的胜利。
（3）同学们共同商定班级公约，体现了民主制定规则的要求；同学们的意见和建议都得到应有的尊重和重视，体现了美好集体是民主的、公正的；每位同学主动参与集体建设，体现了集体的建设需要每个人的智慧和力量。