《母亲的眼睛》阅读答案
小升初阅读题库及答案
小升初阅读题库及答案永生的眼睛1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。
下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。
我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi jǐ）予他人，而父亲居然回答"可以”。
我痛苦万分，"你怎么能让他们这样对待妈妈！"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。
”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。
许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。
我们早已决定死后捐赠器官了。
” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。
//许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。
1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。
他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。
“哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！”温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。
“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！”我把父亲的遗愿告诉了温迪。
孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。
她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。
温迪告诉我妈妈我真为你为外公所做的一切感到骄傲哦这令你骄傲吗我问当然你想想什么也看不见会有多痛苦啊我死以后也要学外公把眼睛送给失明的人噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！那一天我紧紧地拥抱着温迪。
//没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。
在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(láo rào)在我耳际“你想过什么也看不见会有多痛苦吗？”失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。
母亲的眼睛阅读答案李光彪
篇一：母亲的眼睛阅读答案李光彪篇二：母亲的眼睛阅读答案李光彪母亲的拐杖阅读理解李光彪母亲的拐杖阅读理解李光彪血刺心碎yj 2014-12-03 【小题1】从全文来看,题目中的“拐杖”指的是什么?(2分)【小题2】联系文章语境,品析下列划线词语的含义.(4分)（1）可母亲最喜欢用的,还是大哥从山上精挑细选砍回家,像刀把、锄把精心打磨过的那根拐杖.（2）母亲收藏着的那些拐杖,每当村里有老人来串门子时,便一一拿出来炫耀.【小题3】联系上下文,品味文中划线句子,简要分析其表达作用.(4分)母亲仿佛就是我们头顶上遮风挡雨的参天大树,幼年泥泞道路中跋涉依靠的拐杖.【小题4】结合全文,简要概括大哥的性格特征.(4分)【小题5】文章结尾说：只有大哥才是母亲最贴心的拐杖.其实,每个人的成长路上都离不开“拐杖”,你能说说自己的“拐杖”吗?(4分) -答案：【小题1】“拐杖”不仅指“我”出远门为母亲买的拐杖,哥哥为母亲精心打磨的拐杖,还指哥哥对母亲的悉心照料.【小题2】（1）“精挑细选”写出了哥哥的细心和谨慎,表现了哥哥对母亲发自内心的热爱和孝敬.（2）“炫耀”一词写出了母亲为儿子的孝顺而无比自豪的心情,表现了母亲内心的满足和幸福.【小题3】运用比喻的修辞手法,把母亲比喻为参天大树和拐杖,生动形象地写出了母亲在我们成长路上的巨大作用,表达了作者对母亲的感激之情,为后文的孝顺作铺垫.【小题4】大哥细心、体贴、责任心强、懂得孝顺.（要结合原文分析）【小题5】联系文章主旨和生活实际作答.示例：从我们呱呱坠地的那一时刻起,我们的父母就开始了他们辛勤劳碌的一生.为了给我们提供最好的教育和舒适的生活,他们尽了他们最大的努力满足着我们一切的需要.对于他们来说,子女的笑脸就是他们最大的安慰和幸福,除此之外,他们别无所求.父母就是我们人生路上最结实牢固的拐杖.篇三：母亲的眼睛阅读答案李光彪篇四：母亲的眼睛阅读答案李光彪（14分）故乡的眼睛李光彪①每次回到故乡，一阵狗吠声过后，老家的院门“吱呀”一声被打开。
(2022年秋季课程初一语文)第5讲散文阅读之标题与内容的关系
一、课堂导入标题是散文的眼睛，它内涵一样比较丰富，与文章的内容有着“深不可测”的关系，那么，我们如何结合内容去分析标题存在的意义？或者说如何依照标题去分析文章内容呢？这是我们这节课一起来分析一下标题与文章内容的关系。
二、复习预习1、散文标题的考点，我们学习过含义与作用的分析，其中，含义分析需要从表层与深层两个角度进行分析，作用或者好处分析分析角度更是多样。
2、散文标题的考查，除此以外，由于散文“形散而神不散”的文体特点，显现了一种专门的考查形式，如：文章以“**”为题，为何写到**（另外的事物或者内容）？三、知识讲解知识点1 标题的明白得分析明白得分析指的是明白得标题含义并分析标题与文中的观点态度的关系；概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想，分析文章结构、把握文章思路，以便探究标题的语境引伸义和其在结构上的作用；鉴赏评判能力指的是标题在语言、方法技巧上的表现。
近几年有关标题的中考考题常常围绕这几个能力点出题，考查得专门细致，也专门全面。
知识点2 标题的含义是什么标题含义明白得题能快捷、准确地考查出学生领会作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。
这类题要求学生第一明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境义和延伸义一样与文章的主题有着直截了当的关系。
知识点3 什么缘故设那个标题回答“什么缘故”类问题常与文章的遣词造句、谋篇布局有关，即考查作者的“匠心用意”。
这类题，在题干中一样是直截了当提问“什么缘故”。
“匠心用意”属于文章写作手法上的范畴，与作者的材料安排、行文构思、表现手法等有关。
回答“什么缘故设那个标题”这类题，一样从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。
知识点4 标题和内容的关系标题和内容的关系，考查学生在辨别、选择文中重要信息的基础上，对文中隐含着的作者观点进行概括，难度较大。
从阅读的整体性特点动身，要求考生对全文所涉及的内容思想和情感倾向探幽发微，求同辨异。
初中各年级记叙文阅读专题系列辅导三：句子赏析方法技巧(含练习与答案)
记叙文阅读系列辅导三：句子赏析一、题型展示：①请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。
②请联系上下文，品味文中画线句子。
③请从描写角度赏析下列句子的表达效果。
④请结合加点词赏析下列句子的表达效果。
（5）本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。
（6）文中有不少富有表现力的精彩语句，写出你最欣赏的一句，并陈述理由。
（7）批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。
试给文中画线语句加批注。
二、赏析方法（一）从修辞的角度赏析句子。
1.比喻、拟人：生动形象；比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了＋对象＋特性。
有时还需加上作者的情感。
拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化，或赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动等生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。
有时还需加上作者的情感。
【例】：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。
表达了作者对藤萝花的赞美之情。
【例】：小草偷偷得从土里钻出来。
答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
2.排比：节奏明快，增强了语言的气势,富有感染力。
答题格式：运用排比修辞手法，强调了＋对象＋特性+“节奏和谐，富有气势”或“节奏感强，增强了感染力”。
【例】：红得像火，粉得像霞，白得似雪。
答案：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、富有气势，表达了作者对春花的喜爱之情。
3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对＋对象＋特性的注意和思考，很自然地引出下文。
【例】：中学生应树立怎样的金钱观？（首先……）答案：运用了设问的修辞手法，引起读者的阅读兴趣，启发读者对中学生应树立怎样的金钱观注意和思考，很自然地引出下文。
李汉荣《__________的眼睛》中考现代文阅读练习及答案(2020年江苏省南通市中考题)
李汉荣《__________的眼睛》中考现代文阅读练习及答案（2020年江苏省南通市中考题）（四）阅读下面这篇文章，完成17～21题。
（20分）的眼睛李汉荣①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，缝补衣裳，在书包上绣花。
此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。
每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。
②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。
③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。
而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。
莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。
④那年，我回老家养病。
我每天都在故乡的原野上走来走去，在清晨，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。
我身体里的病，也渐渐离我远去。
我身如菩捉树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。
这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意!⑤我在故乡的怀里、在母亲身边养病。
病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。
病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。
那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。
⑥那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。
我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。
李汉荣《__________的眼睛》阅读练习及答案(2020年江苏省南通市中考题
（四）阅读下面这篇文章，完成17～21题。
（20分）的眼睛李汉荣①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，缝补衣裳，在书包上绣花。
此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。
每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。
②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。
③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。
而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。
莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。
④那年，我回老家养病。
我每天都在故乡的原野上走来走去，在清晨，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。
我身体里的病，也渐渐离我远去。
我身如菩捉树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。
这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意!⑤我在故乡的怀里、在母亲身边养病。
病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。
病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。
那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。
⑥那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。
我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。
就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。
现代文阅读专题训练之亲情篇一含答案
现代文阅读专题训练之亲情类(一)永生的眼睛１9６5年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,年仅３６岁。
下午,一位警官来访,为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。
我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予她人,而父亲居然回答“可以”。
我痛苦难忍,冲进了自己的房间。
“您怎么能让她们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。
”“琳达,”父亲平静地搂着我,“您所能给予她人的最珍贵的东西莫过、于您自身的一部分。
很久以前,您妈妈与我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于她人健康的恢复,我们的死就就是有意义的。
”她说,她们早已决定死后捐赠器官了。
父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
多少年过去了,我结了婚并有了自己的家。
198０年,父亲患严重肺气肿,搬来与我们同住。
她愉快地告诉我,她去世后要捐赠所有尚完好的器官,尤其就是眼睛。
“哦,如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明,并能像您的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿,那该多美妙啊！”温迪自幼酷爱画马,作品屡屡得奖。
“哦,想想,另一对父母如果瞧到她们的女儿也像小温迪一样,将会多高兴啊！”父亲说,“当您们得知我的眼睛起了作用,那您们将会多自豪!”我告诉温迪她外公的心愿。
孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公。
她14岁,恰恰就是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
19８６年的一天,父亲与世长辞了,我们遵从她的遗愿捐赠了她的眼睛。
温迪告诉我:“妈妈,我真为作为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令您骄傲不？”我问。
“当然,您想过什么也瞧不见会有多么痛苦不！我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。
”在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,她所遗留的就是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！那天我紧紧地搂着温迪,没有想到,仅仅就是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的活儿营绕在我耳际:“您想过什么也瞧不见会有多么痛苦不!”失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
上海市虹口区2023-2024学年九年级上学期期末考试(一模)语文试题(含答案)
虹口区2023学年度初三年级第一次学生学习能力诊断练习语文练习卷2024.1（满分150分，时间100分钟)注意：1、本练习卷共22题。
2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在练习卷上一律不计分。
一、古诗文（35分)（一)默写（14分)1.可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》)2. , 蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》)3.“万家忧乐到心头”是对范仲淹在《岳阳楼记》一文中“，” 这一政治抱负的高度概括。
4.小雨为了参加学校文学社举办的“诗画相映”主题活动，画了一幅表现秋日美景的画作，画面呈现的是：山间的树木都披上了黄叶，金色的晚霞把山头映照得分外璀璨。
小雨可以把《野望》中“，”这两句诗题写在画作上。
（二)阅读下面诗文，完成第5-9题（21分)[甲]饮酒（其五)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]桃花源记（节选)见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”[丙]王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。
涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？”——《世说新语·贤媛》【注释】①王经（? —260)：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。
公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。
王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。
不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。
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《母亲的眼睛》阅读答案
母亲的眼睛
①有孩子的女人不一定都是真正的母亲。
真正的母亲有一双敏锐的眼睛，这双眼睛能够洞察儿女的一切，仿佛X光，会透过种种表象，透视你的所思所想、所作所为，又仿佛千里眼，无论儿女身在何方，都能明察秋毫。
②我就有这样一个母亲，我的一切都逃不出她的眼睛。
我在邻居家吃了巧克力之后回到家，她见到我就说：“我跟你说过多少次了，两餐之间不要吃零食，既然这样，晚餐的甜食你就不要再吃了。
”
③“你是怎么知道的?”我诧异地问。
④“没有母亲不知道的，”她说，“一切都在你额头上写着呢。
”
⑤我放学回到家，她用手朝卫生间一指。
我顿时瞪大眼睛，问：“你是怎么知道我急着要方便的?”
⑥她耸了耸肩：“一切都在你额头上写着呢。
”
⑦我二十岁的时候出了一次车祸。
那时我已经搬出家一个人住了。
我的母亲看电视新闻时，看到一个画面从屏幕上一闪而过。
那个画面上是一副担架，担架上躺的人身上盖着布，只露出了两只脚。
但是，母亲立即把父亲从床上拉起来。
“快穿衣服，”她说，“去医院，女儿出事了！”
⑧岁月没有减弱母亲的直觉能力，甚至随着时间的推移，母亲的直觉能力越来越出神入化了。
母亲能看出我的婚姻是否幸福，我的工作是否顺利，甚至无须看到我本人也能洞察我的情况。
一次，我去乡下办事，遭遇了几个流氓的骚扰。
我摆脱这些家伙刚回到我住的地方，母亲就打来了电话。
“女儿，”她说，“告诉我，发生了什么事情?”
⑨五年前，母亲因病住院，那时我在离家很远的一个地方工作，我天天给母亲打电话，但都没有回去。
一天晚上，我突然有一种感觉——我必须见母亲。
第二天，我乘飞机来到母亲身边，我和母亲紧紧地抱在一起。
“哦，女儿，”母亲说，“你怎么知道的?”
⑩“一切都在你额头上写着呢。
”我流着眼泪说。
“你远在加利福尼亚也能看见?”母亲问。
直到那时我才明白，尽管所有的女人都有母亲，但是只有少数幸运的女人才能做真正的女儿。
我再次拥抱母亲，说：“没有女儿不知道的。
”
1.选文中的母亲的眼睛有着怎样的特殊功能？请用原文作答。
2.结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。
我顿时瞪大了双眼。
我和母亲紧紧地抱在一起。
3.文章反复提到母亲说“一切都在你额头上写着呢”，联系上下文，谈谈你的理解。
4.第⑨段中母亲问：“你怎么知道？”母亲问女儿知道什么？
5.文章最后一段中说“没有女儿不知道的”，这句话在全文中有什么作用？请简要回答。
1.母亲有一双敏锐的眼睛，这双眼睛能够洞察儿女的一切，仿佛X光，会透过这种表象，透视你的所思所想，所作所为，又仿佛千里眼，无论儿女身在何方，都能明察秋毫。
2.生动地表现了“我”对母亲明察秋毫的表现感到不可思议，非常吃惊。
写出了相互思念，心灵相通的母女俩相见时激动、喜悦的心情，表达了母女间深厚的感情。
3.从这句话可以看出母亲时刻都关心着女儿，女儿的言行举止都牵动着母亲的心，她是一位细心周到的母亲。
4.母亲问女儿：“你怎么知道我想你？”
5.与前文相呼应，说明女儿理解母亲对她的关爱和牵挂，理解那种心心相印的爱都是缘于亲情，女儿也同样深深地爱着母亲；深化中心。